【必備】優(yōu)秀的動物作文匯總五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的動物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的動物作文 篇1
尊敬的動物保護局叔叔：
您好！
在我國東北部的'森林里有許多動物，最多的應該是狼吧！
大多數(shù)人們大覺得狼是一種兇猛的動物，它會傷害人類，其實它們也是有靈性的動物，只要你不去傷害它們，它們也不會傷害你。我們也是動物，不過是高級動物，但是人類大量殘忍地殺害狼，狼數(shù)量銳減，少到都快看不到了。
有些人帶著**去傷害動物，他們把狼皮用來做衣服，鞋子，用狼毛做毛筆，多沒有人性��！
如果我們每人都買一只毛筆，全國那么多的人，要殺害多少動物�。∪绻覀內斯ゐB(yǎng)殖動物，就不面臨滅絕。
優(yōu)秀的動物作文 篇2
近日，我的鄰居家養(yǎng)了一群可愛的小雞，它們各個身強體壯，非常健康。一天，我心血來潮，要仔仔細細地觀察它們的外型和動作一番，于是，我便靜靜地呆在院子里，坐在椅子上看著這些“活寶貝”。
只見它們都有自己獨一無二的“服裝”。其中，我最喜歡那只“帥雞”，它有一張老鷹似的米白色的利嘴，一根細短的淡黃色的脖子，一個黑色的胸脯，堅實且黑白相間的身子，上面有著潔白的翅膀，再加上兩顏三色的尾巴，搭配得多自然協(xié)調哇!多么有“眾雞之首”、“百雞之王”的王者風范啊!
它們不但各有各的“帥樣”，而且活動起來更加是奇特動人，很吸引人。
早晨的.時候，它們早早就在院子里鍛煉身體了。伸伸腿、扭扭腰、抬抬頭、熱火朝天地做“廣播操”。因為它們知道“健康是生命之本，如果現(xiàn)在還不‘鍛煉’身體的話，在各方面，肯定會比別人慢一步”�！板憻挕蓖炅�，它們使用自己精心研究出來的“武功”來對付“敵人”，填飽自己的肚子。瞧!那只小雞好像發(fā)現(xiàn)了什么，仔細一看，哦!原來是只小蟲子。過了一會兒，那小雞知道了它沒有什么“本領”，便使出了“烏鴉嘴”，狠狠地啄了好幾下，正要抓起放進自己的嘴里時，附近的一只小雞以迅雷不及掩耳之勢，“飛”過來用“九陰白骨爪”“刷”地一聲搶了過去，剎那間，那小蟲子已經(jīng)放進了它的嘴里，成為了美餐。當時我被嚇了一跳，我也很氣憤，怎么都快到嘴里的東西，你也要搶呢?唉——這難道就是人們所說的“螳螂捕蟬，黃雀在后”嗎?在雞的世界里，就是這樣弱內強食，不是你吃，就是我挨餓肚子。其他時間里，它們不是在老母雞的帶領下四處“嘰、嘰、嘰”地叫個不停，就是在“家”休息。晚上，便爭先恐后地“跑”進“家”里，你挨著我，我挨著你，顯得非常親熱。
看，它們就是我最喜歡的小雞!如果我們個個都愛護動物和植物的話，我相信大自然會變得更加的美麗和諧，讓我們一起去創(chuàng)造吧!
優(yōu)秀的動物作文 篇3
今天上午，我和爺爺去紅山動物園玩。
我們坐地鐵來到了紅山動物園，我們看了許多的'
動物比如說：“小猴子、大象、河馬·······到了中午我和爺爺找了一個可以吃中飯的坐了下來；我們帶了面包、蘋果、薯片·······吃完了中飯，我們來到了
游樂場，玩了摩天輪、海盜船·······
玩了一天了我真想時光可以倒流，可惜我要走了，再見了紅山動物園。
優(yōu)秀的動物作文 篇4
盼著，等著，星期五班會越來越近！
“叮鈴鈴！”哈哈！班會課終于來啦！同學們坐得端端正正，等待老師的到來。
終于，周老師帶著微笑走進了教室，她微笑地說：“同學們，今天我們又迎來了星期五的班會課，今天，我們的主題是‘管好爬行動物腦開關’，既然是腦，我們就要來了解…..”周老師講完了腦子里的一些部位的名稱，笑著說：“人生氣時，爬行動物爬行動物腦開關就會被打開，我們都知道，一時的沖動有時會釀下大錯，所以這節(jié)課我們要討論一下：怎樣才能控制自己的情緒，即怎樣才能管理好自己的爬行動物腦開關呢？‘三個臭皮匠頂一個諸葛亮’大家一起想辦法，一定會得到很多答案，所以本次班會的‘頭腦風暴’環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始！”周老師剛說完，黃征便提出閉眼數(shù)十秒的方法，黃征發(fā)言完后董夏凱便迫不及待地說道“可以打一下自己的手來幫助自己清醒，冷靜。”“可以不去理睬他”瞿上杰緊接著答道。
“可以自我安慰”
“可以波冷水”
“還可以深呼吸”
同學們你一句，我一句，想了很多好辦法，你瞧！黑板上已經(jīng)寫了十幾條了，人多力量真大��！
“同學們，你們想了很多辦法。關鍵是會要運用。下面我們請瞿上杰和張文馨上來演一演管理情緒的情景吧！”周老師笑瞇瞇看著兩位“小演員”
看！瞿上杰剛上來就生氣地一跺腳，大聲喊道：“我說你怎么這么笨，這么簡單的題目你都不會，你是豬嗎？”
而張文馨似乎沒有聽見瞿上杰的罵喊聲，依然冷靜地站在那兒，瞿上杰似乎真的生氣了，他甩了甩手，聲音更大了：“喂！你耳聾啦！我跟你說話呢！”
“……”
“哎！不說了，不好玩！”瞿上杰搖搖頭回到了自己的座位。
表演結束了，臺下響起雷鳴般的掌聲，演的真好！
時間像一輛奔跑的'馬車，轉瞬間一節(jié)課便過去了，同學們還意猶未盡地坐在位子上，回味著這節(jié)課的精彩內容，期盼著下節(jié)班會課的到來……
這節(jié)課我知道了管理情緒的好辦法，真開心！
優(yōu)秀的動物作文 篇5
今天，我去舅媽家玩，我看見舅媽家的院子里有幾個螞蟻洞，出于好奇，我決定在這附近觀察觀察。
首先出來的是一只極餓的.黑螞蟻。這只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只又粗又大的蚯蚓，它跑了過去用“鉗子”嘴咬了一口蚯蚓的致命點——脖子，蚯蚓死后，螞蟻在地上直打滾，它是被蚯蚓打傷了嗎?它是在做垂死掙扎嗎?錯，這些全部不是的，它是在慶祝自己成功了呢!這時，你可能會想說：“這么大的蚯蚓，它怎樣才能搬回家呢?”它回去叫上朋友來搬蚯蚓。終于，在螞蟻們共同努力下，蚯蚓成了螞蟻的美食。
下一個出來的是一群兇猛的紅螞蟻。它們很懶，自己不愿意產(chǎn)下卵，因此會把黑螞蟻的寶寶搶走，訓成奴隸，再等奴隸——黑螞蟻老了，不中用了，紅螞蟻就把奴隸——黑螞蟻吃掉，真是一群“強盜”。這次，讓我碰見了。我決定懲罰這群“強盜”。我放了一團熊熊大火，紅螞蟻在大火中燃燒著，可能紅螞蟻還在嘆口氣，說：“唉，我就不該做紅螞蟻�！�
在動物世界中，有的動物兇猛、強大，有的動物溫柔、弱小。今天，我介紹螞蟻就介紹到這里了吧!如果你想對它有更多的了解，就自己去細心觀察吧!
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