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【熱門】寫動物作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫動物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫動物作文 篇1
寒假，我的鳥籠子里增加了一只小鳥。這只小鳥是我從草叢里帶回來的。因為我看見它受了傷，就把它帶回了家。它非常可愛，又非常堅強。
我把它帶回家后，媽媽和我給它包扎好了傷口，它就活躍多了。它的羽毛是銀灰色的，時常用小嘴梳理羽毛；時常轉(zhuǎn)動小腦袋找吃的；時常走來走去，顯得很快樂，很高興。它就像一個孩子永遠都是那么精神、活潑。
它的眼睛很小，嘴巴很尖，胸脯是紅色的，嘴殼是黃色的。它有時候一直在木棍上倒立著，有時又站著一動不動，除非鸚鵡去惹它，它才會“跑”開�？捎袝r候“戰(zhàn)爭”是不可避免的。那只羽毛灰灰的小鳥和我的鸚鵡都用自己尖尖的.嘴互相啄，直到把對方啄下一根羽毛才會停止。所以我之前也收集了很多鳥的羽毛。到冬天就給它做一床“被子”。
冬天，鳥兒都比較懶。吃了又睡，睡了又吃。所以長得又壯又肥�，F(xiàn)在。鳥兒過冬了，它們睡在我做的“被子”里，很溫暖。
它們也可以當我的“鬧鐘”了。它們每天早上7點準時開始唱歌。聽到它們動聽的歌聲，我便一骨碌爬起來，洗漱、吃早飯。
過了不久，小鳥的傷口愈合了。我就把它放到大自然中去了。因為那只鳥兒和鳥籠的鳥兒不同類，并且不喜歡吃小米。看著它快活地飛翔，我不禁笑了。
至今提起那只鳥，我還念念不忘。因為我們是“朋友“。
寫動物作文 篇2
在我伯母家，有一只小狗。
小狗全身長著金黃的絨毛，就像披上了光滑的'綢緞，沒有雜色;四條小腿整整齊齊地支撐著身體;一條尾巴經(jīng)常豎著;頭上，鑲著兩顆夜明珠般的眼珠子，再配上兩個合適的眼眶，是不是很漂亮?
小狗喜歡吃肉和骨頭，所以伯母經(jīng)常買肉。一次，我到伯母家吃飯。我吃飯時故意把肉含在嘴里讓小狗看見。只見小狗伸出舌頭，看著肉，像跑了長跑似的喘，尾巴還搖搖擺擺的。我明白了它的用意，趕緊把我討厭吃的肥肉丟給小狗吃。這時，小狗迅速撲向這塊肥肉，用舌頭把肥肉舔進嘴里吃了。小狗吃完后，看著我吐舌頭，好象在說：“謝謝!再給我一塊吧!”它可真是貪吃啊!
這樣外形美觀，貪吃卻不失風度的小狗你不喜歡嗎?
寫動物作文 篇3
一雙黑豆子似的眼睛，像一對玻璃球。黑鼻子往外鼓著，老是用軟軟的舌頭添嘴巴，還有一對三角形棕黃色的耳朵往下耷拉著。黃里帶黑的毛過著它的身子，柔軟的像個絨球。黑尾巴向上翹著。腿細細的，走路搖搖擺擺，像只小鴨子。這是我的小狗它叫肖肖，寄養(yǎng)在我的外婆家。
每周我都會去外婆家看肖肖，我很喜歡抱它，可是每當抱起它，看著它有點瘸的腳，就讓我非常后悔。那一次，我剛回外婆家就興沖沖地抱起肖肖，外婆關(guān)心的問了我?guī)拙�，我看著外婆滔滔不絕的說了起來，肖肖輕輕的抓了我一下，我一不小心把她給摔在了地上，我嚇壞了，而肖肖卻頑皮的抖了抖，自己前逛去了。我剛走了幾步，肖肖跑了過來抱住我的腿，不停的`搖著尾巴，我小心翼翼的抱起它，玩了一會兒，肖肖不想再我的懷里待了，便自己跳了下去，連忙看肖肖，幸好沒摔疼。當我第三次抱肖肖的時候不好的事情發(fā)生了，肖肖掉下去了，它沒有站起來，我心疼的撫摸著它，它的一只前爪受傷了。肖肖自己傷心的舔著，眼淚都流出來了，我也哭了，肖肖原諒了我，可我并不原諒自己，它還是趴在我懷里，我撫摸著它……
我和肖肖的感情就像鳥兒離不開天空，魚兒離不開大海，蚯蚓離不開泥土……
寫動物作文 篇4
我有美好而幸福的家，我覺得更像一個動物園。這動物園里肯定有不同的動物，而我的家人，就是四種不同的動物。
我的媽媽是我們?nèi)夜J的“大黃�！�。她每天在家的.活動就是干家務活，還嘴里一直說“要勤快，要勤快……”如果你來我家做客的話，你一定會看到我媽媽忙碌的身影。我時常勸她不要做的太辛苦，不然身子就會累出病來。如果是周末的話，她會更忙碌；洗衣服、煮飯、掃地，擦桌子……樣樣不落。
說起我爸爸，那真是一只“大猩猩”，因為他的肌肉非常強壯。每天一下班就會主動幫媽媽，媽媽看到就說不用幫忙，先去休息，爸爸總說沒事，也一刻都不停地幫忙做著。
再來說一說我嚴格的姐姐，那真是可以比作一頭威嚴的“母獅子”，姐姐在我面前時常一臉嚴肅，督促我要好好學習，而在媽媽面前總是很溫順，可自從她工作后，脾氣變得大了，對我的學習更加嚴格了。也對媽媽更孝敬了。
嘿嘿，要說我嘛。就像一只快樂的“小豬”，在家中快樂地成長，你別以為我是那種懶小豬，我熱愛學習，愛動腦筋，更愛身邊的親人、朋友，要問我有什么愛好，那就是——看書。我愛看《西游記》《草房子》《紅樓夢》……
看這就是我的一家，一個“小小的動物園”！
寫動物作文 篇5
教學目標
1、一定順序、抓事物特點進行觀察。
2、將觀察所得用通順流暢的語言文字表達清楚。
教學重難點：
1、按一定順序、抓事物特點進行觀察。
2、按一定順序、抓事物的特點用準確的語言文字進行表述，寫出真情實感。
教學準備及手段
CAI課件(反映幾種動物生活習性和活動情況的視頻資料)
教學流程
一、激趣導入，引導觀察。
1、同學們喜歡看《動物世界》嗎?你喜歡哪些動物呢?
2、下面我們看一段錄像，看完后請你說說你對哪幾種動物印象最深?(首先用CAI課件展示反映猴子、東北虎、大象、大熊貓生活和活動的錄像，然后讓學生舉手說)
二、指導按順序、抓特點進行觀察和敘述
1、現(xiàn)在我要你們猜一個謎語：紅屁股，長尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的頭，站著像人，趴下像狗。是什么?(猴子)為什么說是猴子呢?
2、今天我們就來說一說猴子的特點(教師邊說邊在黑板上畫起猴子，按照從頭→身體→尾巴的順序畫)
�、�、站起來像人，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特點呢?大家先看猴子的頭部，猴子的.眼睛是什么洋的?嘴是什么樣的?請大家看看黑板上的畫，連起來說說猴子頭部的模樣。
�、谠倏纯春镒拥纳眢w、尾巴是什么樣的?(學生邊看邊小聲說，然后舉手發(fā)言)
�、鄹鷦e的動物比，猴子最主要的特點是什么?跟大象比，跟老虎比，跟大熊貓比…… 猴子最主要的特點是好動，整天動個不停，俗話說;“猴子的屁股坐不住。”看錄像時，你看到猴子有哪些活動?(追跑、槍吃食物等)那么，猴子槍吃食物時到底是怎樣的?(學生小聲說，然后舉手發(fā)言)
3、深入引導;今天同學們都能抓住事物的特點，把猴子的模樣、活動情況將清楚、具體。剛才說了猴子的特點，錄像中其它動物也各有特點，它們的特點各是什么呢?它們的特點表現(xiàn)在哪里?能具體講講嗎?(學生自己練習說，然后舉手回答)
三、動筆起草底稿現(xiàn)在，請大家把看錄像時最感興趣的，觀察最認真的，印象最深的動物，選一種寫下來，要圍繞它的主要特點去寫。也可以寫其它動物，如果有困難，還可以寫猴子。寫哪種動物就用那種動物的名稱作題目，也可以自擬題目。動筆前想一想，先寫什么，再寫什么，最后寫什么?寫完后好好讀讀，改改。(教師用CAI課件出示一些有關(guān)動物顏色、形態(tài)、動作方面的詞句、供學生參考)(學生習作，教師巡視指導)
四、交流習作，師生評議
1、請幾位同學讀習作，其他同學聽聽寫得像不像那種動物，是否抓住了特點，寫得具不具體。哪些地方寫得好，哪些地方還需要修改。
2、讀完習作先自評，然后同學評，最后由老師就是否按一定的順序、抓特點來寫的，是否寫具體等方面進行評議。
寫動物作文 篇6
喜鵲熱情好動，它長得非常漂亮，眼睛大大的像兩顆星星。嘴巴是鵝黃色的，羽毛是黑白相間的，尾巴特別長，遠遠看去，就像一個小紳士在那里走來走去。
喜鵲是一種愛心鳥，每年到七夕的`時候它們就都不見了，它們都是去天上為牛郎和織女相會搭橋去了。如果大家不相信，等到七夕那天可以找一找，一只喜鵲也找不到。喜鵲也是一種吉祥鳥，如果有喜鵲在你身邊“嘰嘰喳喳”地叫，那你一定會有好事發(fā)生。剛開始我并不相信，但是有一天早上老是有喜鵲在我家嘰嘰喳喳的叫，那天數(shù)學作業(yè)我就得了一百分。
喜鵲非�？蓯郏液芟胱ヒ恢幌铲o來飼養(yǎng)，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽說要保護動物，如果每個人都抓一只喜鵲放在家里，沒有伙伴它會很>孤獨，不是很可憐嗎？聽了媽媽的話，我有點害羞。知道喜鵲不是我一個人的，它屬于大自然的，要讓它們自由自在的生活。以后一定要保護動物，因為它們都有靈性。
“身穿黑白襖，家住大樹上，叫聲喳喳喳，開口把喜報。”這個謎語說的是什么大家一定都知道。
寫動物作文 篇7
一個冬天的下午，天氣陰沉寒冷，飄著漫天的雪花， 刮著刺骨的北風，馬路上結(jié)了一層薄薄的冰，媽媽領著我小心翼翼地走在放學回家的路上。
忽然，我聽到貓咪的叫聲，一邊走一邊向四處張望，果然發(fā)現(xiàn)在前面不遠處路邊的綠化帶里有一只白色的小貓，小白貓渾身臟乎乎的，縮著身子發(fā)抖，瘦的可憐，大大的眼睛倒還有些精神，它眼睛一眨不眨對著我熱切地叫個不停。
“媽，你看！一只小貓�！蔽依鴭寢屪叩叫“棕埖母�。
小白貓看到我們，站了起來，更加熱切地叫著。
媽媽說：“走吧，快回家，天這么冷，小心感冒。也不知道是誰家的貓，臟兮兮的�！�
媽媽拉著我轉(zhuǎn)身就走，我戀戀不舍地回頭望著，小白貓眼里充滿了失望，可憐巴巴有氣無力地對著我叫。
我非常喜歡貓，死活纏住媽媽，把這只無家可歸的小白貓抱回了家。
小白貓在我的精心照料下，健康茁壯地成長起來。它渾身干干凈凈，白得像一團雪，大大的眼睛閃閃放光，行動敏捷，虎虎有生氣。它還無師自通地練習捉老鼠呢，伏、騰、撲、抓，動作迅速，凌厲無比，怪不得傳說貓是老虎的師傅呢！
春節(jié)后，我?guī)е“棕埖嚼牙鸭易哂H戚。小白貓興奮地蹦蹦跳跳，東走西奔，不一會兒就捉住了兩只大老鼠。可把我高興壞了，我的小白貓真了不起！
可是過了兩天，在我們要回家的時候，小白貓竟然跟姥姥熱乎起來，像不認識我了一樣，不愿跟我回家了，急得我直哭。難道是因為這兩天我沒有顧得上跟它玩，它生氣了？媽媽說：“貓就是這品性，誰家有好吃的`，對它好點，它就到誰家去，跟誰親近�！�
我心里有點難過，也有點惋惜，依依不舍地離開了我的小白貓。
后來聽說，小白貓又從姥姥家出走了，不知道去了哪里。
我非常想念我的小白貓，不知道它是否在忍受寒冷、饑餓、孤獨，是否在彷徨四顧、無家可歸，我希望小白貓能夠認識到自己的任性妄為，早一天回來，就像離家出走的孩子，不管做了怎樣的錯事，只要認識到錯誤，迷途知返，家長都會伸出溫暖的雙手，絕不言棄！
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