實用的優(yōu)秀動物作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼膬�(yōu)秀動物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀動物作文 篇1
為了迎接遠(yuǎn)道而來的孔雀老師。森林小學(xué)的小動物們開始練習(xí)自己的唱歌法。
我鼓起勇氣上了臺，我扮演的是小狗�！巴敉敉�，”大人聽了以為是旺旺旺。我唱歌時，嘴巴張的`大大的，眼睛睜得圓圓的。等唱完歌時，老師還不知道我唱的是什么歌，等我下了臺，我搖著尾巴，嘴里還小聲的哼著歌。
老師走進(jìn)來，聽了我們歡迎之歌，捂住耳朵，皺起眉毛，我們看見了都安靜了下來。老師說我們唱的太難聽了，就像菜市場。說著老師就教了我們一首有節(jié)奏的歌曲，這個節(jié)奏是“澎恰恰，澎恰恰�！贝蠹以诶蠋煹闹笇�(dǎo)下，我們成功的完成了一首曲子，到現(xiàn)在我的腦海里還回蕩著“澎恰恰，澎恰恰�！薄�
我們非常感謝老師的指導(dǎo)，讓我們終于學(xué)會了唱歌。
優(yōu)秀動物作文 篇2
你們?nèi)ミ^動物園了嗎，你知道嗎動物園里有許許多多的動物它們一個個古靈精怪的。
先說小魚吧，動物園里的魚可真多種，花了幾小時都看不完。它們的身體五顏六色的，有紅的、藍(lán)的、黃的、紫的.、綠的，可美了。小魚們不僅美麗而且活波，它們的尾巴大搖大擺的，好像顯示自己神氣。有時候尾巴一蹬，身體一動，頭露出水面，吐了個泡泡，鉆進(jìn)水底了。還有的小魚看起來特別膽小，因為它們總是成群結(jié)隊的，生怕敵人來襲，總是躲在同伴的身邊。看，小魚們多么的有趣。
動物園里還有兇猛的大老虎，天天不停地亂叫，嚇得人們?nèi)诵幕袒�。還有貪吃的大猩猩，它吃東西永遠(yuǎn)吃不飽。還有跳來跳去的袋鼠。還有一直‘媽媽’的綿羊。
聽了我這么一說，你是不是很想去動物園呢。
優(yōu)秀動物作文 篇3
期末考試完后，爸爸來學(xué)校接我。我們在學(xué)校門口看見一位阿姨正在賣小兔子。小兔子全身有著雪白雪白的毛，寶石般的紅眼睛鑲嵌在又圓又白的臉上，小小的嘴巴像一個可愛的人字，尾巴短短的'�？粗强蓯鄣臉幼�，我喜歡得不得了，就央求爸爸給我買了一只。
回到家中，我心想：這么可愛的小白兔怎么能沒有一個溫暖的小窩呢？說干就干，我拿出了一個小箱子，往里面放上一層厚厚的棉花，棉花上又鋪上了一層布，然后把小白兔小心翼翼地放進(jìn)了小窩，溫和地說：“以后這里就是你的家了�！彼孟衤牰宋业脑�，高興地活蹦亂跳。接著我又給小白兔準(zhǔn)備了水和食物，讓它不會餓著。
在以后的日子里，我和它漸漸熟悉起來。它就成了我生活中不可缺少的一部分。記得我第一次拿青菜喂它，只見它用雙手拿起青菜葉，就直接往嘴里送，但它并沒有一口吞掉。當(dāng)時我驚訝地對它說：“難道你不喜歡吃青菜嗎？”我正準(zhǔn)備從它口中取出青菜，可是我怎么取都取不出來。我這才發(fā)現(xiàn)它把青菜含在嘴中慢慢吃呢。好像在說：“這樣慢慢品嘗才能嘗出它的滋味。
小白兔和我慢慢有了感情，只要我不在它的身邊，它就會一直叫，我放學(xué)回到家見了它，它才停止叫聲。我撫摸著它說：“怎么了，想我了？”它便對我點點頭。我看了之后開心極了！
這就是我最喜歡的小白兔。
優(yōu)秀動物作文 篇4
紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長耳朵，身披一件白皮襖，走起路來輕輕跳。哈哈，大家猜了一定知道，沒錯，這就是小白兔。我小時侯曾經(jīng)養(yǎng)過一只小白兔，它全身長著長長的白色絨毛。一摸，感覺又光滑又柔軟。它有著一雙紅寶石般的`眼睛特別漂亮，尖尖的鼻子下露出兩只白色的大門牙。
說起這只小白兔，我給它起了一個叫“小白”的名字，小白剛進(jìn)我家感到很陌生，總是縮成一團(tuán)，像個大絨球似的，過了一段時間，小白漸漸認(rèn)識我了。我經(jīng)常抱它到樓下去吃青草，一下去它就到處亂跑，好像想認(rèn)識一下周圍的世界。
時間長了，小白越來越大，我的學(xué)習(xí)也越來越緊張，實在照顧不過來了，便把小白送人了。雖然小白走了，但它仍然不時浮現(xiàn)在我的腦海里，至今也忘不掉它帶給我的快樂。
優(yōu)秀動物作文 篇5
我從來不喜歡同小動物玩，因為怕它們身的跳蚤會跳到我身上來。不過，不久前，我在伯伯家院子里看到了一只貓咪，非�；顫�，讓人無比的喜愛。
這只貓咪很小，應(yīng)該才幾個月吧!你看它穿著一身棕色的“虎皮大衣”，格外的富態(tài)。它平時總喜歡趴在地上，咪著眼睡覺。一聽到什么動靜，它就會突然站起來，警惕地看著四周：嘿！會不會是大老鼠出來了？
這天，貓咪又在伯伯家的院子里打盹了。我弄了一根竹竿，在地上輕輕地擦�！吧成成场必堖渎牭搅寺曇�，立即戒備起來。只見它把頭埋在地上，眼睛瞄著我的竹竿，順便在地上磨著爪子。哈，它一定是把竹竿當(dāng)成大老鼠了吧！我見時機(jī)已到，就迅速地拖著竹竿，飛快的跑了。說時遲，來時快，只見貓咪一縱身，就跳了過來，用迅雷不及掩耳之勢，抓住了竹竿，瘋狂的撕咬起來。
有時候，我會將準(zhǔn)備好的玉米，丟在貓咪的`腳下，它也會把玉米當(dāng)成老鼠，抱著胡亂的啃。不時打一個筋斗，做出貓戲老鼠的樣子，那種憨憨的神態(tài)，讓人忍不住哈哈大笑。
離開伯伯家已經(jīng)幾天了，我還是會想起那只貓咪。有時候，我會想，貓咪的身上應(yīng)該不會有跳蚤吧！那樣，我就可以讓媽媽幫我買一只來，天天陪我玩游戲，那多好啊！
優(yōu)秀動物作文 篇6
小動物們護(hù)地球
在一個陽光明媚的早晨，動物森林里的小熊和小兔一起出來玩耍。他們抬頭望了望這美麗的天空，不禁贊嘆道:“湛藍(lán)的天空一碧如洗，真是令人如癡如醉��！
突然，廣播里播放了一條重要新聞：緊急報道，據(jù)森林氣象臺報道，我們地球上的臭氧層遭到了破壞。小熊聽了便十分好奇，“咦，什么是臭氧層啊？”他不解地問�？蛇@讓平時非常聰明的小兔也遇到了難題，她二話沒說，就拉著小熊的手向動物學(xué)院跑去。只見，山羊老師正在辦公室里閱讀資料哩！小兔連忙問道：“老師，剛剛我們在廣播里聽到了臭氧層的報道，但是我們不知道那是什么，所以便來請教您了。”山羊老師拿來百科全書，翻到第二十頁，把書上的內(nèi)容給他們看。資料上寫著：【中文名稱】臭氧 【英文名稱】ozone【用途】用于水的消毒和空氣的臭氧化，在化學(xué)工業(yè)中用作強(qiáng)氧化劑。【制備或來源】主要的制臭氧技術(shù)有：電解法、核輻射法、紫外線、等離子體及電暈放電法等幾種。應(yīng)用比較廣泛的`是臭氧發(fā)生器放電氧化空氣或純氧氣成臭氧。即應(yīng)用高能量交互式電流作用空氣中的氧氣使氧氣分子電離而成臭氧。
小熊大發(fā)雷霆，拍著桌子說：“臭氧層這么神奇，它能保護(hù)地球，到底是什么原因使臭氧層破裂呢？我們一定要阻止這種事情在我們眼皮底下發(fā)生�！鄙窖蚶蠋熜χf：“這件事的罪魁禍?zhǔn)孜乙呀?jīng)在這本書中找到了答案，讓我們明天走著瞧。”
第二天，山羊老師和小熊、小兔在玩老鷹捉小雞的游戲。不一會兒，一個年輕的小伙子上了山，只見他拿了一把斧子就往樹上砍。老師跟小動物們說：“讓我去會會他�！庇谑�，山羊老師向那小伙子大步流星地向那位小伙子走去。只見他一把抓住那位小伙子的手，說：“年輕人，你這樣做會破壞地球上臭氧層的。你瞧這本書上寫的，現(xiàn)在地球的臭氧層破裂了，那么宇宙的紫外線就會直接輻射到地球，這種光線對人體的危害非常大，甚至?xí)掳┠�，所以請你慎重�！?/p>
“老東西，活的不耐煩了是不是，臭氧層破裂管我什么事，你再在這里煩我，我把你宰了，紅燒了去喂豬。”山羊老師只是嘆了一口氣，然后朝森林學(xué)院走去，他嘴里不停地念叨著：“現(xiàn)在的年輕人啊，太不講道理了。他們真是我們地球上的禍害��！”小熊和小兔連忙追了上去，問道：“老師，你還沒告訴我們最終的答案呢！”山羊老師說：“這不明擺著的嗎，結(jié)果就是砍樹呀！現(xiàn)在明白了學(xué)校為什么要呼吁大家要保護(hù)樹木，綠化森林了吧！”聽了這話，小熊和小兔心里十分憎恨人類，于是他們策劃了一個好辦法。
第三天一早，學(xué)院里的學(xué)生就看見了小熊和小兔那疲憊的身影，山羊老師上前問道：“孩子們，你們昨天一宿都沒睡嗎？”小兔什么也沒說，便讓老師看看他們一宿的成果，原來他們寫了許多紙條，把每一棵樹上都貼了一張，上面的內(nèi)容是這樣的:砍伐樹木者，可恥！山羊老師淚水溢滿眼眶，他摟住小熊和小兔說：“你們真是好孩子！”山羊老師還讓那個教導(dǎo)處的主任在廣播里表揚(yáng)了他們，而且還在“校園十佳環(huán)保小衛(wèi)士”中給他們記了一等功。小熊和小兔臉上洋溢著勝利的微笑。
就這七個醒目的大字，震倒了一片。從此以后，再也沒有哪個人到森林里來砍過樹木。
小熊和小兔真是地球的使者，他們使地球媽媽沒有受到不必要的痛苦。我們也要學(xué)習(xí)他們，在以后的日子里，大家一定要讓我們的地球裝扮得更加美麗，讓世界的明天更加輝煌。
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