【推薦】觀察小動(dòng)物的作文八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的觀察小動(dòng)物的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察小動(dòng)物的作文 篇1
在老家的太姥姥家里，養(yǎng)著一只山羊，它的性格十分溫順，也很可愛！
山羊的毛特別的白，好像冬天里下的雪似的，山羊的臉尖尖的，下巴上還長(zhǎng)著一縷又長(zhǎng)又密的胡須，顯得十分神氣！
有一回，我牽著山羊到田野里，走了一會(huì)兒，感覺很累了，我就用手輕輕的撫摸它的背，說：“羊羊兒，你馱馱我好嗎？”它好像聽懂了我說的話，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。于是，我就騎到它的背上，讓它馱著我跑。跑了沒多遠(yuǎn)，我感覺不忍心，自己也不那么累了，我就勒了勒它脖子上的繩子，它立刻停了下來，我從它的背上跳下來，看著它悠閑得吃草。山羊它很懂事，從來都不挑食，田野里各種各樣的草，它都吃得津津有味。
山羊很溫順，有時(shí)候小表弟回老家的時(shí)候，總是不禮貌的逗它，抓住它的胡須，拽著它的.角，可它從來都不發(fā)脾氣。前幾天太姥姥來電話說，山羊生了幾只可愛的小寶寶，我很高興，這樣以后我回老家的時(shí)候，就可以趕著四五只羊兒去田野中吃草了。
山羊不但可愛，還有許許多多的用途：羊的毛可以制成羊毛衫、毛毯，羊的羔皮可以作成羊皮襖，羊的奶可以使老人、孩子增強(qiáng)體質(zhì)，羊的肉和內(nèi)臟可以成為人們的佳肴……
讓我們大家都來喜歡小山羊吧！
觀察小動(dòng)物的作文 篇2
課堂設(shè)計(jì)：
這節(jié)課的重點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和思維表達(dá)能力，題目是《我喜愛的小動(dòng)物》，要求學(xué)生寫自己熟悉的而且喜歡的小動(dòng)物，要寫出小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，生活習(xí)性和活動(dòng)時(shí)的樣子，并通過一件具體事例表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。整個(gè)教學(xué)程序是按照范文評(píng)說 寫文 讀文 評(píng)文的順序進(jìn)行的。首先是教師讀范文，然后讓學(xué)生評(píng)范文，目的是得出自己的寫作思路，明白自己的選材范圍及寫作要求。這樣在說的過程中，同學(xué)之間互相啟迪，教師加以引導(dǎo)，這樣一個(gè)完整的寫作思路就形成了。接著，讓學(xué)生把自己想寫的內(nèi)容寫在紙上。然后進(jìn)入評(píng)議階段，讓幾名同學(xué)試讀自己的習(xí)作， 同學(xué)們相互評(píng)議，肯定成績(jī)，指出不足，提出修改意見。教師在學(xué)生評(píng)議的基礎(chǔ)上點(diǎn)撥、小結(jié)。這樣，學(xué)生的作文在原有的基礎(chǔ)上得到了升華，同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟淖h論中，提高了修改文章的能力。
另外，這堂課從導(dǎo)語到結(jié)束語都提到我女兒及其習(xí)作，目的是激勵(lì)同學(xué)們，使他們有積極的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
一、課前準(zhǔn)備
觀察小動(dòng)物：
1、要抓住小動(dòng)物在外形上的特點(diǎn)。
2、要抓住小動(dòng)物生活習(xí)性和活動(dòng)時(shí)特點(diǎn)，如：小動(dòng)物吃什么食物，怎樣吃食或捕食？玩耍時(shí)是什么樣子？睡眠時(shí)是什么形態(tài)？
二、課堂指導(dǎo)（共分4個(gè)環(huán)節(jié)）
1、導(dǎo)入新課
同學(xué)們：今天我們共同上一節(jié)習(xí)作課，由王老師——我擔(dān)任你們的指導(dǎo)老師，其實(shí)我們見過兩次面，我聽過你們兩節(jié)課。我知道你們的文章寫的好，同學(xué)之間互評(píng)的很準(zhǔn)確，說話流暢，回答問題聲音響亮。我在家常夸你們，就因?yàn)檫@事，我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不，今天早上臨上車時(shí)，特地叮囑我：“問問你們多大了？屬什么的”？而且還讓我捎來一篇習(xí)作，請(qǐng)你們給評(píng)一評(píng)，指點(diǎn)指點(diǎn)。其實(shí)啊！我看明白了，她就是想跟你們比一比，比一比年齡大小，比一比誰的文章寫得好。
2、選材
師：多大了？屬什么的？
生：11歲，屬狗的；12歲，屬雞的；13歲屬猴的。
師：我女兒10歲，屬豬的。
師：（把豬、狗、雞、猴的`圖片掛上）多么招人喜歡的小動(dòng)物啊！王老師今天還特地帶來另外一些小動(dòng)物呢，看！它們打扮的多漂亮，好像知道我們要寫它們，（把其它十多幅圖片掛上）。
師：這就是我們今天要談?wù)摰脑掝}：板書 《我喜愛的小動(dòng)物》
3、解題 構(gòu)思
（1）齊讀課題，解題 。
師：你讀出了什么？
生：應(yīng)該用第一人稱寫，只限制寫小動(dòng)物，并寫出對(duì)小動(dòng)物的喜愛。
�。�2）范文評(píng)說，得出寫作思路及要求
師：我們別忘了剛才那茬兒，我得把我女兒的習(xí)作給大家讀一讀，請(qǐng)你們拿好紙、筆，準(zhǔn)備評(píng)文。
a、師讀：
b、生評(píng)：
得出寫作思路及要求：同時(shí)板書
�。ê�(jiǎn)） 外 形 特 點(diǎn)
生活習(xí)性 特 征
�。ㄔ敚�
一 件 事 喜愛之情
4、起草修改
師：余下的時(shí)間請(qǐng)按照這個(gè)寫作思路及要求寫出你心中的小動(dòng)物。
�。�1）動(dòng)筆起草，快速成文。
（2）讀文。
�。�3）評(píng)文。
三、教師總結(jié)
這節(jié)課你們能抓住小動(dòng)物的外形、生活習(xí)性等寫出它們的特點(diǎn)，字里行間流露出對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。很好！可見你們平時(shí)能夠細(xì)心觀察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表現(xiàn)生活，那樣的文章才感人。最后想送給大家八個(gè)字：
板書： 真情實(shí)感 合理想象 。
這是習(xí)作的基本要求。
不過，我回家必須轉(zhuǎn)告我女兒，你們對(duì)她的習(xí)作給予了很高的評(píng)價(jià)。依我看，你們各有千秋。 我會(huì)把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續(xù)介紹給她，希望你們互相借鑒。
附：板書設(shè)計(jì)
�。ê�(jiǎn)） 外 形 特 點(diǎn)
生活習(xí)性 特 征
一 件 事 喜愛之情
觀察小動(dòng)物的作文 篇3
有一天，媽媽給我買了一只小烏龜，我喜出望外。我管它叫“笨笨”，因?yàn)樗康每蓯邸?/p>
它的眼睛又大又圓，眼珠像墨汁一樣黑，眼白像雪一樣白。它吃東西的時(shí)候跟碎石機(jī)一樣快，鼻子小小的。
幾天后，我發(fā)明了一款可以和笨笨玩的游戲，就是《烏龜迷宮》。首先，我把喝光的空牛奶盒拿了出來，然后把它們一個(gè)個(gè)擺成了一個(gè)小迷宮。接著，用手指頭把笨笨捏起來，放到了起點(diǎn)。只見笨笨一動(dòng)不動(dòng)，我揪了一下它的小尾巴，它才慢慢地爬了起來，每到一個(gè)要轉(zhuǎn)彎的地方，它就停了一會(huì)才爬。
過了一會(huì)兒，有一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，本來要左轉(zhuǎn)的，它非要右轉(zhuǎn)，我大聲喊：“笨笨，走錯(cuò)啦！”可是它理都不理我，向它的目標(biāo)爬去，不一會(huì)兒，它的'前面就是一個(gè)空牛奶盒。它還猶豫了一下，好像在說：“我是挑戰(zhàn)一下，還是原路返回呢？”突然，它用自己的硬殼撞向空牛奶盒。牛奶盒被撞倒了，它成功地走出了“迷宮”！
這就是我的小烏龜笨笨，你喜歡它嗎？（九峰小學(xué)劉浩男）
觀察小動(dòng)物的作文 篇4
我家有個(gè)小狗叫“丑蛋”，它一點(diǎn)都不丑，很可愛。 “丑蛋”早上會(huì)坐在門口，想讓你開門，你走向它，它就會(huì)向你搖尾巴，然后你假裝又走，它會(huì)跟著你走，它又向你搖尾巴，就這樣來來回回 上千遍，它也跟著上千遍，好像不達(dá)目的不罷休一樣，直到你給它開門。開門后它會(huì)再向你搖尾巴。
我家的狗搞笑吧。
觀察小動(dòng)物的`作文 篇5
前些天，樓下新開了一家賣魚的商店，我經(jīng)常去光顧，特別想買上幾條�？上寢尣幌胱屛乙�?yàn)轲B(yǎng)一些小動(dòng)物而耽誤了學(xué)習(xí)，所以我一直沒有如愿。今天在我的再三央求下，媽媽終于同意了。進(jìn)了商店后，我左挑右選，終于找到我早就看好的幾條漂亮的金魚。下面就讓我來給你介紹一下吧。
一號(hào)，大眼仔。它的眼睛很大，就像兩個(gè)乒乓球。身子又細(xì)又長(zhǎng)，像一個(gè)少女。尾巴是四開大尾，像女人穿的紗裙。它很喜歡跟別的金魚搶食吃。有一次，我在魚缸里撒了一些魚食，沒等別的魚游過來，它就吃光了所有的食物，所以我還給它起了個(gè)別名“大肚肚”。
二號(hào)，“游游”。它的真名叫“獅子頭”，因?yàn)樗念^好像一個(gè)大繡球，眼睛凹了進(jìn)去，身子大大的，就像一頭獅子!游游，一聽名字你就知道，它很愛游泳，一天到晚不停地游來游去，從不休息。晚上的時(shí)候，它就一直吐泡泡。我猜它一定餓了，就給它撒了些魚食。
三號(hào)，龍睛魚，它的'眼睛像兩顆珍珠，魚鱗金光閃閃，像穿著鎧甲的勇士。但是我給它的別稱卻是“膽小鬼”，因?yàn)樗鼘?shí)在是太膽小了，有時(shí)候，它連魚食都怕。有一次，我不小心把魚食撒在“膽小鬼”的背上了，嚇得它“哧溜”一下就鉆到了石縫里，逗得我哈哈大笑。
這就是我的小金魚，我非常喜歡它們!
觀察小動(dòng)物的作文 篇6
蚯蚓對(duì)我來說是一種非常陌生的東西。怎么辦呢？爸爸給我了個(gè)觀察任務(wù)。于是我特地到外婆家的菜園里找了幾條。
當(dāng)這兩條小東西出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我感到真惡心。這條蚯蚓的樣子和科學(xué)書上的圖片差不多。身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，顏色呈棕紅色，有我大拇指指甲的三分之一粗，差不多有10厘米長(zhǎng)。蚯蚓的兩端都是圓圓的，身體上有許多環(huán)節(jié)，我數(shù)也數(shù)不清。
為了更深入地了解蚯蚓的生活習(xí)性，我決定做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我把一堆干燥的泥土、一堆濕潤(rùn)的泥土、一堆細(xì)沙和一堆食鹽分別放在蚯蚓的周圍。蚯蚓慢慢地向濕潤(rùn)的泥土挪動(dòng)。看來蚯蚓喜歡潮濕的`環(huán)境。我又把一個(gè)盒子側(cè)著放在桌子上，使蚯蚓能夠隨時(shí)爬進(jìn)去。我用手電筒照著蚯蚓，它立即向盒子里移動(dòng)。
通過這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明，蚯蚓是有視覺的，喜歡陰暗、潮濕的環(huán)境。
我又輕輕地將蚯蚓在白色干土粉末中滾了一圈，它的皮膚開始變得干燥，發(fā)生了痙攣。我用水滋潤(rùn)蚯蚓的皮膚，痙攣消失，蚯蚓又恢復(fù)了正常。后來我在科學(xué)書上看到原來蚯蚓是用皮膚呼吸的。
科學(xué)書上還講到：“蚯蚓是一種有益動(dòng)物。它能挖洞穴，而洞穴能使土壤疏松，因而空氣更容易達(dá)到植物的根部。”原來蚯蚓還是我們?nèi)祟惖暮门笥涯�！了解了蚯蚓這么多知識(shí)，我一下子對(duì)蚯蚓有了新的認(rèn)識(shí)，感覺自己有點(diǎn)喜歡上它了。
觀察小動(dòng)物的作文 篇7
自從去年3月我們家來了一個(gè)新成員——小狗旺仔。
這只小狗，令我們又是歡喜 ，又是悲哀。為什么這么說呢？是因?yàn)椤ぁぁ?···旺仔才來的時(shí)候，長(zhǎng)著兩只又大又軟的大耳朵，一身棕里透白的毛，是一個(gè)聽話可愛的“萌寵”。在那幾天，我和爸爸一起訓(xùn)練他它趴下。我們死喊“趴！”它只對(duì)我們看看然后搖尾巴。我爸爸有些生氣，用手把它按趴下，再給它些狗糧。旺仔似乎知道是什么意思了，我嗎再喊“趴”它就乖乖的`趴下了。這是我們愛旺仔的原因。
但好景不長(zhǎng)，到今年1月時(shí)，我為了復(fù)習(xí)所以沒有時(shí)間遛旺仔，就明天讓它自己下樓跑跑。一開始還好，自己跑個(gè)20分鐘自己就會(huì)上來。知道寒假開始。后來就不怎么樣了。有一次，早上9點(diǎn)放它下去，下午2點(diǎn)都沒有回來。我頗有許生氣，我讓我弟弟把它找回來�？稍跇巧系攘税雮�(gè)小時(shí)都沒有回來， “老將”我只好親自出動(dòng)。我找了5分鐘連一個(gè)狗影都看不見。我看見弟弟沖到小公園，我立刻“飛”去。我看見旺仔，便飛奔過去，可它卻像魚雷一樣沖了出去，弟弟拔腿就跑，可弟弟速度慢“哪追的上”魚雷“呢？我該我上了，我就像漁夫，準(zhǔn)備撒網(wǎng)捕狗。我跑了過去，大喊一聲：”旺仔，趴！“旺仔就突然趴下了。我沖過去把它抱起來，就會(huì)家了。真是可恨的旺仔。
這就是我們又愛又恨的旺仔！
觀察小動(dòng)物的作文 篇8
小倉(cāng)鼠翻來覆去，可愛極了，叼著一個(gè)小玩具，它想拿下來，于是，甩來甩去終于甩開了，它又走到滾輪里去，飛快地跑，它可能是想增加難度吧！竟然拿起了珠子！滾啊滾啊，它可能累了，看見食物就吃，拉了拉鐵欄桿，我也不知道這是為什么？
小倉(cāng)鼠去喝了一壺水，真可愛啊！
【觀察小動(dòng)物的作文】相關(guān)文章：
觀察小動(dòng)物的作文05-05
小動(dòng)物觀察作文05-01
觀察小動(dòng)物作文02-10
小動(dòng)物的觀察作文12-08
觀察小動(dòng)物的作文06-17
寫觀察小動(dòng)物的作文03-29
觀察小動(dòng)物作文：泥鰍04-27
【熱門】觀察小動(dòng)物作文06-16
觀察小動(dòng)物作文【薦】06-18
觀察小動(dòng)物作文【熱】07-29