實(shí)用的我的小動(dòng)物作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的小動(dòng)物作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小動(dòng)物作文 篇1
我最喜愛的小動(dòng)物有很多，有馬，有獅子，有豹子，還有大老虎等，尤其是小狗我最喜歡了。
小狗的眼睛圓溜溜像一對(duì)玻璃球，水汪汪的大眼睛下長著一顆珍珠似的鼻子，總是溴來溴去。它那長滿牙齒的嘴里還有一張能散熱的舌頭。它的毛五顏六色，有棕色的`，有白色的，還有黑色的等。雖然它的種類也非常多，但是我最喜歡狼狗，因?yàn)樗顪伛Z。
小狗最喜歡吃骨頭和肉，這可能是身體需要的重要營養(yǎng)在骨頭和肉里面，所以它們喜歡吃骨頭和肉。
我的小動(dòng)物作文 篇2
課堂設(shè)計(jì)：
這節(jié)課的重點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和思維表達(dá)能力，題目是《我喜愛的小動(dòng)物》，要求學(xué)生寫自己熟悉的而且喜歡的小動(dòng)物，要寫出小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，生活習(xí)性和活動(dòng)時(shí)的樣子，并通過一件具體事例表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。整個(gè)教學(xué)程序是按照范文評(píng)說 寫文 讀文 評(píng)文的順序進(jìn)行的。首先是教師讀范文，然后讓學(xué)生評(píng)范文，目的是得出自己的寫作思路，明白自己的選材范圍及寫作要求。這樣在說的過程中，同學(xué)之間互相啟迪，教師加以引導(dǎo)，這樣一個(gè)完整的寫作思路就形成了。接著，讓學(xué)生把自己想寫的內(nèi)容寫在紙上。然后進(jìn)入評(píng)議階段，讓幾名同學(xué)試讀自己的習(xí)作， 同學(xué)們相互評(píng)議，肯定成績，指出不足，提出修改意見。教師在學(xué)生評(píng)議的基礎(chǔ)上點(diǎn)撥、小結(jié)。這樣，學(xué)生的作文在原有的基礎(chǔ)上得到了升華，同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟淖h論中，提高了修改文章的能力。
另外，這堂課從導(dǎo)語到結(jié)束語都提到我女兒及其習(xí)作，目的是激勵(lì)同學(xué)們，使他們有積極的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)。
一、課前準(zhǔn)備
觀察小動(dòng)物：
1、要抓住小動(dòng)物在外形上的特點(diǎn)。
2、要抓住小動(dòng)物生活習(xí)性和活動(dòng)時(shí)特點(diǎn)，如：小動(dòng)物吃什么食物，怎樣吃食或捕食？玩耍時(shí)是什么樣子？睡眠時(shí)是什么形態(tài)？
二、課堂指導(dǎo)（共分4個(gè)環(huán)節(jié)）
1、導(dǎo)入新課
同學(xué)們：今天我們共同上一節(jié)習(xí)作課，由王老師——我擔(dān)任你們的指導(dǎo)老師，其實(shí)我們見過兩次面，我聽過你們兩節(jié)課。我知道你們的文章寫的好，同學(xué)之間互評(píng)的.很準(zhǔn)確，說話流暢，回答問題聲音響亮。我在家�？淠銈儯鸵�?yàn)檫@事，我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不，今天早上臨上車時(shí)，特地叮囑我：“問問你們多大了？屬什么的”？而且還讓我捎來一篇習(xí)作，請(qǐng)你們給評(píng)一評(píng)，指點(diǎn)指點(diǎn)。其實(shí)��！我看明白了，她就是想跟你們比一比，比一比年齡大小，比一比誰的文章寫得好。
2、選材
師：多大了？屬什么的？
生：11歲，屬狗的；12歲，屬雞的；13歲屬猴的。
師：我女兒10歲，屬豬的。
師：（把豬、狗、雞、猴的圖片掛上）多么招人喜歡的小動(dòng)物��！王老師今天還特地帶來另外一些小動(dòng)物呢，看！它們打扮的多漂亮，好像知道我們要寫它們，（把其它十多幅圖片掛上）。
師：這就是我們今天要談?wù)摰脑掝}：板書 《我喜愛的小動(dòng)物》
3、解題 構(gòu)思
（1）齊讀課題，解題 。
師：你讀出了什么？
生：應(yīng)該用第一人稱寫，只限制寫小動(dòng)物，并寫出對(duì)小動(dòng)物的喜愛。
（2）范文評(píng)說，得出寫作思路及要求
師：我們別忘了剛才那茬兒，我得把我女兒的習(xí)作給大家讀一讀，請(qǐng)你們拿好紙、筆，準(zhǔn)備評(píng)文。
a、師讀：
b、生評(píng)：
得出寫作思路及要求：同時(shí)板書
�。ê啠� 外 形 特 點(diǎn)
生活習(xí)性 特 征
（詳）
一 件 事 喜愛之情
4、起草修改
師：余下的時(shí)間請(qǐng)按照這個(gè)寫作思路及要求寫出你心中的小動(dòng)物。
�。�1）動(dòng)筆起草，快速成文。
（2）讀文。
（3）評(píng)文。
三、教師總結(jié)
這節(jié)課你們能抓住小動(dòng)物的外形、生活習(xí)性等寫出它們的特點(diǎn)，字里行間流露出對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。很好！可見你們平時(shí)能夠細(xì)心觀察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表現(xiàn)生活，那樣的文章才感人。最后想送給大家八個(gè)字：
板書： 真情實(shí)感 合理想象 。
這是習(xí)作的基本要求。
不過，我回家必須轉(zhuǎn)告我女兒，你們對(duì)她的習(xí)作給予了很高的評(píng)價(jià)。依我看，你們各有千秋。 我會(huì)把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續(xù)介紹給她，希望你們互相借鑒。
附：板書設(shè)計(jì)
（簡） 外 形 特 點(diǎn)
生活習(xí)性 特 征
一 件 事 喜愛之情
我的小動(dòng)物作文 篇3
我家以前有一只小狗，他很重，也很胖。所以我給它取了一個(gè)名字，叫“小胖”。
小胖它全身都是黃色的，兩只小小的眼睛像兩顆紫葡萄，嘴巴大大的，它每次都用自己的舌頭去舔水喝。
小胖是一只看門狗，它很兇，凡是遇見生客都會(huì)大聲叫囂。有一次我路過小胖的'旁邊，它也沖著我叫。我往后一看，一個(gè)陌生的叔叔在我后面走過�！鞍。�?biāo)牢伊�，我還以為小胖不認(rèn)識(shí)我了呢！”。我感嘆道。
我還記得小胖咬過我兩次。第一次小胖在吃飯，我覺得無聊，我就把紙條丟到小胖的嘴下面，那一瞬間小胖猛撲過來，咬了我一口�！靶∨�，你......”；第二次我記得不太清楚怎么咬的我了。
小胖雖然很兇但是非�？蓯�，非常聰明，有一次我想測一測小胖的IQ，我把手放在它的面前，我預(yù)想的是它會(huì)把爪子放在我的手上，結(jié)果它真的放了上去。
我喜歡我家的狗，它很聰明，可愛。可惜（后面保密）它已經(jīng)不在了。
我的小動(dòng)物作文 篇4
我喜歡的的小動(dòng)物是蝴蝶 ，它有一雙絢麗多彩的.翅膀，翅膀如云一樣輕，像花一樣鮮艷。
蝴蝶最喜歡花，一見花兒，就立刻停下來。
有一次，我見了一只非常美麗的蝴蝶，我想捉它，于是我就摘下了一朵五光十色的花，蝴蝶看見了，就飛過來，我拿著花跑回家，我走到哪，蝴蝶就跟著我飛到哪，到了家我就把花放在一個(gè)花瓶里，蝴蝶就落在花瓣上，翅膀合在一起，一動(dòng)也不動(dòng)，我悄悄地靠近它，突然妹妹大叫了一聲，把蝴蝶嚇跑了，我和妹妹怎么也捉不到它，妹妹說：“可以用花把它吸引過來�！蔽覀兙桶鸦▋耗弥�，等它過來。
過了一會(huì)，��！蝴蝶飛過來，然后我們把花放在花瓶，這一次，蝴蝶繞著那一朵花飛，我想：再摘一點(diǎn)兒花朵，也許會(huì)有蝴蝶又飛過來，果然，蝴蝶飛了過來，我和妹妹開心的笑了。
我真喜歡那些蝴蝶呀！
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