保護(hù)小動物的作文合集五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的保護(hù)小動物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

保護(hù)小動物的作文 篇1

　　老師和同學(xué)到我老家東岸村踏青。我們正在村后的一片農(nóng)田里觀賞油菜花時(shí)，老爸從一條泥濘的小路上飛奔而來，喊著：“這條路深處有一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了許多小鳥！”

　　我們聞言，立馬奔去�？蓱z這些小鳥，幾乎每只都喪了命。突然，老爸明銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了一只半死不活的鳥，幾位同學(xué)大叫：“快救救它！”

　　跨過一條泥濘的田埂，便來到了那鳥的“纏身”之地，一位家長用指甲剪把小鳥身上的網(wǎng)解開，而后將它握在手中，為它把纏在翅膀上、尾巴、足上的百余條絲線解開。

　　絲線很細(xì)，糾纏很亂，又怕剪子傷了鳥兒，所以頗費(fèi)一段時(shí)間，等解開所有的網(wǎng)線后，我們以為這只小鳥終于解放了，想讓它回歸大自然�？墒窃谒�那耷拉的翅膀上發(fā)現(xiàn)了一道道掙扎后的傷痕，我們大吃一驚，小鳥已經(jīng)無法飛行了。

　　有同學(xué)建議去采集油菜豆莢給小鳥充饑，否則它會餓死的�？上氩坏降氖牵�這是一只恩將仇報(bào)的鳥，我們喂它吃豆莢時(shí)，它居然趁我們不備，狠狠地啄了我們，有兩個(gè)同學(xué)的小手被啄傷了。小鳥的`舉動讓我們很傷心，同學(xué)們都想放棄這次“救鳥行動”，可是大人都安慰我們：“小鳥受了驚嚇，以為我們是要傷害它，所以才反抗的�！�

　　我們喂飽它之后，把它放到了一片葉子上，旁邊又放了一堆油菜豆莢，希望它早點(diǎn)養(yǎng)好傷并能飛翔，同時(shí)告訴它的同伴：這片農(nóng)田有陷阱！

　　我和同學(xué)都搞不明白：農(nóng)民為什么要在農(nóng)田四周布網(wǎng)，難道就是為了防止小鳥偷吃一點(diǎn)果實(shí)嗎？這樣也用不著設(shè)網(wǎng)去直接傷害小鳥的性命啊，只要在邊上立一個(gè)稻草人來嚇唬嚇唬就行啊。稻草人的友善提醒比置小鳥于死地不知要好多少，農(nóng)夫豈不知鳥也是有益動物，也是生命��？

保護(hù)小動物的作文 篇2

　　那時(shí)我上四年級，有一個(gè)周末，我和媽媽，姑姑一起上街。我和姑姑騎一輛車在前面興高采烈的談著。我們看到前面一輛黑色小轎車速度很快，突然聽到一聲凄慘的叫聲，定睛一看，原來是一只小狗被撞傷了，那輛車的主人若無其事，轉(zhuǎn)向另一個(gè)方向開走了。

　　我目睹了這一切，立即跳下車跑向那只小狗，那只小狗奄奄一息的，可憐巴巴的盯著路人。我抱起小狗，發(fā)現(xiàn)它的一條腿斷了，心里想著趕快找到它的主人給它治療，問了路人，送它回家，可是它的主人看它受傷就不要它了，讓它自身自滅。我想帶它回家，可是家里的一些情況不讓養(yǎng)狗。我就送它到最近的獸醫(yī)院給它包扎，送它到“愛狗協(xié)會”。

　　我家老太養(yǎng)了一只貓，可是貓總是亂跑。有一天貓久久沒有回家，老太非常著急四處尋找，等找到貓的.時(shí)候，貓的腿被夾斷了，老太立即帶它回家包扎，并沒有嫌棄它，而是給它更多的保護(hù)。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)動物，動物是人類的好朋友。讓我們一起來保護(hù)動物吧。

保護(hù)小動物的作文 篇3

　　今天，小紅和媽媽到動物園去玩。

　　小紅看到一只熊貓，她正要走過去時(shí)媽媽走過來對小紅說：“記著要愛護(hù)它，它的.只數(shù)才達(dá)到100以上，被稱為國家一級保護(hù)動物�！毙〖t走過去摸了摸大熊貓，調(diào)皮的大熊貓?zhí)稍诘厣戏�跟頭呢！小紅還看到了許多許多的小動物，那些小動物和大熊貓一樣又機(jī)靈有調(diào)皮。

　　小紅和媽媽回了家，小紅對媽媽說：“我認(rèn)識到了不管哪個(gè)小動物都要去保護(hù)它�！�

保護(hù)小動物的作文 篇4

　　陽春三月，春光明媚，柳樹青青，花兒紅了，小燕子從南方飛回來了。

　　一只小燕子在玲玲家的屋檐下做了個(gè)窩。不久，燕子?jì)寢屔��?只小燕子。

　　一天下午，燕子?jì)寢尦鋈フ沂澄铮?只燕寶寶十分餓，在窩里嘰嘰喳喳叫，好像在說：“媽媽快點(diǎn)回來吧！”就在這時(shí)，不幸的事發(fā)生了，一只小燕子從窩里掉下來，它用翅膀奮力衫動，想飛回 去，可是它的翅膀還沒有長豐滿，飛不動。小燕子嘰嘰喳喳的`叫著，這時(shí)一只兇惡的貓走了過來，心里想：呀！這回我可有一頓豐富的美餐了！貓張開了它哪鋒利的牙齒。這會兒，放了學(xué)的玲玲回家了 ，看見貓要正要吃小燕子，馬上從地上檢起一根木棒，朝貓打去，貓嚇的屁滾尿流，連忙逃跑。

　　玲玲從地上把小燕子捧起，把爸爸叫出來，要爸爸將小燕子放回窩，爸爸爽快答應(yīng)，找來梯子，把小燕子反回了窩。燕子?jì)寢尰貋砹�，對玲玲父女倆嘰嘰喳喳，好像在說：“謝謝你們救了我的孩 子�！�

保護(hù)小動物的作文 篇5

　　動物是人類的好朋友，比如青蛙會捉田里的害蟲;啄木鳥吃森林里的害蟲;燕子吃天空中的害蟲;壁虎吃家里的.害蟲。我們小學(xué)生應(yīng)該保護(hù)有益的小動物：第一點(diǎn)：療傷。如果我們發(fā)現(xiàn)有小鳥受傷了，應(yīng)該把小鳥送給醫(yī)生包扎，等到傷好了，再把小鳥放回大自然中。第二點(diǎn)：喂東西。如果小麻雀餓了，我們應(yīng)該找稻谷給它吃;如果小燕子餓了，應(yīng)該去捉蟲子來喂它。第三點(diǎn)：不捉小動物。

　　小學(xué)生千萬不能動手捕捉小動物，如果發(fā)現(xiàn)叔叔伯伯捕捉小動物，比如捉青蛙，就要?jiǎng)窀嫠麄儾荒懿稓⑿�動物來吃，因�(yàn)閯游锸侨祟惖暮门笥�。第四點(diǎn)：做好宣傳。我們應(yīng)該制作宣傳廣告牌，上面寫著：保護(hù)動物，人人有責(zé)�！� 第五點(diǎn)：小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成不吃野生動物的習(xí)慣。

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