實(shí)用的描寫(xiě)動(dòng)物作文匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)動(dòng)物作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
物 、學(xué)會(huì)用一定的順序描寫(xiě)動(dòng)物的外形、生活習(xí)性。 、描寫(xiě)動(dòng)物時(shí)應(yīng)抒發(fā)自己的感情。 、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用一定的順序描寫(xiě)動(dòng)物的外形、生活習(xí)性。 教學(xué)準(zhǔn)教學(xué)步驟與安排： 第 一 課 時(shí) （正式開(kāi)課前教師應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)，對(duì)上一次作文進(jìn)行總評(píng)，用時(shí)15
一、開(kāi)課語(yǔ)
同學(xué)們，大家好。這個(gè)星期過(guò)的怎么樣，有沒(méi)有想念咱們小桔燈趣味日記課堂。在這里有學(xué)不完的知識(shí)，更有體驗(yàn)不盡的快樂(lè)。讓我們抓緊時(shí)間喊出我們的快樂(lè)口號(hào)，讓快樂(lè)的氣氛熱烈起來(lái)，齊喊：快快樂(lè)樂(lè)每一天，開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)日記，耶！
亡 補(bǔ)牢
口號(hào)喊完了，大家知道接下來(lái)干什么嗎? 對(duì)，玩游戲的時(shí)間！ 現(xiàn)在，讓我們喊出我們的快樂(lè)站名，做出我們漂亮的手勢(shì)： 二、小桔燈趣味日記第一站：小桔燈開(kāi)心樂(lè)園—玩玩樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 請(qǐng)大家把下列關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 如： 心狗肺 飛鳳舞 談 色變 面獸心 膽小如 引室 守株待 心意馬 花香
老師問(wèn)大家，都喜歡小動(dòng)物嗎？喜歡啊，看來(lái)老師今天帶來(lái)的這個(gè)游戲是帶對(duì)了，是一個(gè)跟動(dòng)物有關(guān)的游戲。游戲的規(guī)則是：老師把同學(xué)們分成兩組，每組選一名代表上臺(tái)來(lái)，老師給出一組動(dòng)物的名字，臺(tái)上的同學(xué)用非直接性的語(yǔ)言描述或是表演出來(lái)，這個(gè)小組臺(tái)下的同學(xué)來(lái)猜；然后另外一組繼續(xù)�？纯茨膫�(gè)組，猜得最快最準(zhǔn)！
{1
貓咪}
愛(ài)觀察的好學(xué)生。
、老虎、大象、刺猬、兔子、鸚鵡} {2、熊貓、長(zhǎng)頸鹿、袋鼠、狼、游戲中，看來(lái)同學(xué)們對(duì)我們生活中的動(dòng)物還是很了解的。都是愛(ài)生活，下面我們一起去看看快樂(lè)課堂里又準(zhǔn)備了哪些有趣的游戲呢？ 第二站：小桔燈快樂(lè)學(xué)堂——輕輕松松學(xué)知識(shí) ●五彩畫(huà)廊 看圖畫(huà)，眼珠轉(zhuǎn)，開(kāi)動(dòng)腦筋想想看�！緞�(dòng)物的作文1000字】
說(shuō)圖畫(huà)，話連貫，妙語(yǔ)連珠一串串。
看看老師給你們帶來(lái)了哪位小伙伴？觀看錄像
2、導(dǎo)入新知：
同學(xué)們，我們不僅能從動(dòng)物朋友們身上領(lǐng)悟到許多道理，還能從與它們的相處中感受到信任、溫暖與真誠(chéng)。讓我們用自己的筆，去描繪那千姿百態(tài)的可愛(ài)的動(dòng)物吧！
下節(jié)課，老師就要教大家?guī)渍袑?xiě)這類文章的方法。（5分鐘）
第二課時(shí)
3、講授寫(xiě)作技法 （40分鐘）
�、凫o態(tài)素描法
動(dòng)物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的動(dòng)物，身體的各個(gè)組成部分不同，例如鳥(niǎo)只有兩只腳，但有一對(duì)翅膀；魚(yú)沒(méi)有腳，但有鱗和鰭。靜態(tài)素描法就是把動(dòng)物靜態(tài)時(shí)各個(gè)部位的形狀和顏色的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。采用這種方法描寫(xiě)動(dòng)物，首先要仔細(xì)觀察，分辨動(dòng)物各個(gè)部位的顏色有什么不一樣。其次要找出各個(gè)部位
形狀的特點(diǎn)。此外，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔�。這樣，可以使讀者好像看到一幅動(dòng)物的寫(xiě)生畫(huà)。 （板書(shū)：靜態(tài)素描法） 大家請(qǐng)聽(tīng)老師讀讀下面這篇描寫(xiě)小白兔的文章：
小白兔長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，豎得好高好高，一雙紅紅的眼睛，給人的感覺(jué)像剛剛哭過(guò)一樣，胖乎乎的身體，一條短短的尾巴，像毛茸茸的.球，四條腿兒，走起路來(lái)一蹦一跳的，跑得好快。
兔子有一個(gè)很特別的地方，跟其它動(dòng)物不同，它的嘴巴是三瓣兒的，像被小刀切過(guò)了似的。（重點(diǎn)描寫(xiě)嘴巴，運(yùn)用了比喻）
小白兔的毛細(xì)細(xì)的，軟軟的，絨絨的，很可愛(ài)。
大家都喜歡小白兔，我也很喜歡小白兔。
大家注意：首先要仔細(xì)觀察某一動(dòng)物，找出它與眾不同的地方加以描述。在描寫(xiě)動(dòng)物的最主要特點(diǎn)時(shí)，可以采用比喻、擬人、比較等方法，使重點(diǎn)部分給讀者留下深刻的印象。對(duì)主要特點(diǎn)詳細(xì)描述，次要特點(diǎn)一筆帶過(guò)；有時(shí)則只寫(xiě)主要特點(diǎn)，不寫(xiě)次要特點(diǎn)。
下面就請(qǐng)大家試著寫(xiě)一段你最熟悉的一個(gè)小動(dòng)物的樣子，好嗎？注意有詳有略，重點(diǎn)突出哦！
教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)點(diǎn)評(píng)。
動(dòng)物的作文1000字(二)：描寫(xiě)動(dòng)物的作文 [1000字]
放學(xué)后，我推開(kāi)家門，只見(jiàn)爸爸、媽媽從集市上買回來(lái)一只大公雞。 它那紅紅的雞冠，好像一朵盛開(kāi)的雞冠花。眼睛小小的，但閃閃發(fā)光，嘴尖而硬，啄起食來(lái)“咚咚”響，身上的羽毛像雪一樣白，兩條腿很粗壯，爪子很鋒利。
�。鑼�(xiě)生動(dòng)，如見(jiàn)其形，如聞其聲，好一只美麗、健壯的大公雞。） 一到吃食的時(shí)候，大公雞就領(lǐng)著“孩子”來(lái)了，“孩子們”都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩琢�，而大公雞在一旁站著，卻舍不得吃，它得到一些米粒就“咕咕”地呼
喚著母雞和小雞來(lái)吃。吃完，又領(lǐng)著雞群去尋找食物。
�。ǘ嗝创认榈摹案赣H”，這樣的場(chǎng)景令人感動(dòng)。）
傍晚，太陽(yáng)快落山了，大公雞先讓別的雞進(jìn)窩，自己守在門口，好像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。大公雞睡著時(shí)，可愛(ài)極了，還呼呼地打呼嚕。讓別的動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)都十分害怕，不敢靠近它。【動(dòng)物的作文1000字】
�。ㄐ阎鴷r(shí)是威風(fēng)凜凜的，睡著了仍然凜然不可侵犯。）
嘿！大公雞玩耍起來(lái)，好瀟灑呀！挺起胸，高高地昂起脖子，頭上血紅的大冠子直顫，深綠色的尾巴翹得老高，一會(huì)兒邁著一雙黃色有力的大爪子，一會(huì)兒神氣十足地站在地上，眼睛還機(jī)靈地瞧著我，真像一個(gè)威武的“男子漢”。
�。ā巴π亍薄�、昂頭”“尾巴翹”、這樣的姿態(tài)怎么不像個(gè)威武的“男子漢”？）
每天早晨天剛蒙蒙亮，大公雞就昂起頭挺起胸，放開(kāi)它的那洪亮的嗓門“喔喔”地叫著，喚醒了還在睡夢(mèng)中的我。好像在說(shuō)：“大懶蟲(chóng)，天亮了，快
起床上學(xué)了�！蔽乙宦�(tīng)到它的叫聲，就急忙穿上衣服。自從有了這只大公雞，我每次上學(xué)都很準(zhǔn)時(shí)。
�。ù蠊u是這樣的勤勞，每天都準(zhǔn)時(shí)喚醒睡夢(mèng)中的“我”，功勞可真不小。）
每天，放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，第一件事就是喂大公雞。抓起一把玉米喂它，它邊啄邊警覺(jué)地抬頭張望，不時(shí)發(fā)出“咕咕”的叫聲。接著爸爸讓我切點(diǎn)菜葉拌玉米面喂它，不一會(huì)兒它就吃光了。媽媽又切菜葉喂它，它又“咕咕”叫了。大公雞吃飽后更有精神了，一會(huì)兒在地上走，一會(huì)兒跳到
木板上，還自由地拉起糞便來(lái)。媽媽看見(jiàn)自己收拾得干干凈凈的地面給弄臟了，氣得大叫：“殺了它吧！”我求情說(shuō)：“大公雞這么美麗，別殺別殺，讓它和咱一塊過(guò)個(gè)年吧�！卑职置φf(shuō)：“咱倆騰出個(gè)蘋(píng)果筐，給它安個(gè)家�！庇谑菋寢屢簿筒蝗轮�?dú)⒘�。就這樣一天又一天，我們和大公雞之間建立了深厚的友情。
�。ㄇ趧诒M責(zé)的大公雞有時(shí)也會(huì)調(diào)皮，犯些錯(cuò)誤，真所謂“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。為犯錯(cuò)的大公雞求情，喜愛(ài)之情躍然紙上。）【動(dòng)物的作文1000字】
從此我每天雞鳴而起，或出門上學(xué)，或幫媽媽干家務(wù)活兒。如今大公雞已成為我的“活時(shí)鐘”了。
�。ù蠊u是“我”的“活時(shí)鐘”，比喻妙極了。）
春節(jié)已經(jīng)過(guò)去，盡管節(jié)日宴席上少了一道香噴噴的佳肴，但大公雞卻為我的精神生活增添了不少樂(lè)趣。 （人與動(dòng)物之間的感情是多么深啊�。�
外婆家有一條小狗，它叫小白。它長(zhǎng)著又大又圓的腦袋，胖胖的身體，耳朵整天耷拉著，黑珍珠似的眼睛閃閃發(fā)亮，脖子上掛著一個(gè)金色的小鈴鐺，神氣極了！
它無(wú)聊時(shí)，蹲在門口，歪著腦袋，望著天空，不知腦袋里又冒出了什么想法。它高興時(shí)，直沖著我搖頭晃腦，一個(gè)勁兒地?fù)u尾巴，還不斷地使鈴鐺發(fā)出清脆的鈴聲。它還有點(diǎn)兒“嫉妒心”。看著我穿著新毛衣時(shí)，它就把外婆新買的毛線弄得滿地都是，又在地上滾來(lái)滾去，滿身都纏著毛線，好
象在說(shuō)：“怎么樣，我的毛衣不比你差吧！”小狗不但調(diào)皮可愛(ài)，還很盡職。我出去玩時(shí)，不帶它去，它就擔(dān)起了看家的責(zé)任。陌生人走來(lái)時(shí)，它就汪汪大叫，喉嚨底里還發(fā)出了“呼嚕呼�！钡穆曇�，直到陌生人走開(kāi)為止。有一次，我?guī)鋈ァＫ靡庋笱蟮馗谖液竺�，還隨時(shí)提防著有沒(méi)有壞人出現(xiàn)，好象在說(shuō)：“瞧！這是我的小主人，你們不許欺負(fù)她！” 這就是一條狗，一條普普通通的小狗，卻給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
我家有一只叫妞妞小狗，一聽(tīng)這個(gè)名字你一定猜到它是一位“小公主”吧，對(duì)了，它就是一位討人喜歡智力在犬類中排行第二的小貴賓狗。它還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是不掉毛，主人可以根據(jù)自己的喜好隨意給它修剪
漂亮的發(fā)型。
妞妞今年兩歲，長(zhǎng)著一身酒紅色的卷卷毛，許多人都以為是被哪位技藝高超的理發(fā)師精心燙過(guò)的。圓圓的腦袋上有一雙黑寶石一般的眼睛，顯得炯炯有神；小小的黑鼻頭下有一個(gè)長(zhǎng)而方的嘴巴，最引人注目的還是它
那垂下來(lái)又長(zhǎng)又大的耳朵，耳朵上的卷卷毛，好像小姑娘梳著的麻花小辮，跑起來(lái)隨風(fēng)飄動(dòng)，十分動(dòng)人。 它活潑好動(dòng)，對(duì)待自己的家人非常熱情，每次只要等到我回家打開(kāi)房門的一瞬間，妞妞總是會(huì)從自己的窩中竄出來(lái)一蹦一跳的迎接我。有時(shí)，興奮地從這間屋子跑到另一間屋子中，嘴里還不斷發(fā)出“嗯嗯嗯”的叫聲，仿佛已經(jīng)很久都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我。當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，它總會(huì)悄悄地坐在你的身邊陪伴著你，舔舔你的手，逗你開(kāi)心，看見(jiàn)妞妞可愛(ài)的樣子，所有的不快都就會(huì)頓時(shí)煙消云散了。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
1.動(dòng)物的特點(diǎn)
動(dòng)物是人類最親密的朋友，很多動(dòng)物是通人性的，常有“貓狗兒，一口兒”的說(shuō)法。特別是不少人還養(yǎng)了寵物，天天不知道要發(fā)生多少有趣的事情，真需要好好寫(xiě)一寫(xiě)。
要想寫(xiě)好動(dòng)物，可從如下幾方面來(lái)考慮。
(1)先要寫(xiě)動(dòng)物的名字。對(duì)于它的來(lái)歷應(yīng)作順便交待，窩或巢即對(duì)它的生活環(huán)境的描寫(xiě)，也是少不了的。
�、埔獙�(xiě)好動(dòng)物的靜態(tài)，即它的外部特征。寫(xiě)這部分內(nèi)容的時(shí)候，既可先從局部寫(xiě)起，即先寫(xiě)頭尾、四肢、軀干等，然后再寫(xiě)整體；也可反過(guò)來(lái)寫(xiě)。要進(jìn)行細(xì)致的觀察，力爭(zhēng)做到寫(xiě)什么像什么。
貓就是貓，不能寫(xiě)得像兔；狗就是狗，不能寫(xiě)得像狐。然后再拿兩只同類動(dòng)物對(duì)比寫(xiě)。比如，從外表乍一看，兩只小兔一模一樣，那么在你的筆下，如果能巧妙地把它們區(qū)別開(kāi)來(lái)，這樣，你的描寫(xiě)動(dòng)物靜態(tài)的功夫就算到了家。
(3)要寫(xiě)好動(dòng)物的動(dòng)態(tài)。動(dòng)物總處于活動(dòng)中。也只有在活動(dòng)中，才能充分顯出動(dòng)物的各自特點(diǎn)及生活習(xí)性。比如，狗的嗅覺(jué)靈敏，豬的嘴巴厲害，龜子膽小，大象遲笨，等等。當(dāng)然，每種動(dòng)物并不只有一種特點(diǎn)，往往會(huì)有好幾種特點(diǎn)。要養(yǎng)于發(fā)現(xiàn)這些特點(diǎn)，并通過(guò)有趣的兩二件具體事例來(lái)刻畫(huà)這些特點(diǎn)。
(4)要寫(xiě)好動(dòng)物的神態(tài)。動(dòng)物同人一樣，是有感情的，也有喜怒哀樂(lè)。而這些大多是通過(guò)眼神表現(xiàn)出來(lái)的。就拿兩只從外表看一模一樣的小白兔來(lái)說(shuō)，它們的相異之處很可能就在于眼神。另外，比如狗的尾巴、馬的脖子的狀態(tài)，都能反映出它們的精神狀態(tài)。寫(xiě)好神態(tài)及關(guān)鍵部位的狀態(tài)，更能從外到里、從皮毛到內(nèi)心地寫(xiě)好、寫(xiě)活動(dòng)物。
(5)如果掌握有相關(guān)的軼事傳說(shuō)，也可恰當(dāng)?shù)匾谩?/p>
(6)要提醒你的是，同描寫(xiě)植物一樣，不管寫(xiě)什么動(dòng)物，總是為r抒發(fā)我們的某種情感，或喜或怒，或愛(ài)或恨，或另有寄托。比如附后的《母兔》一文，就反映母愛(ài)這一神圣主題。你在寫(xiě)作的時(shí)候，應(yīng)該有意識(shí)地將自己的`這種情感通過(guò)恰當(dāng)?shù)奈淖郑匀欢坏亓髀冻鰜?lái)。
(7)寫(xiě)群體動(dòng)物時(shí)，特別要注意交待清它們彼此之間的方位關(guān)系（前后左右等）及血緣關(guān)系。把主要筆墨用到最有趣的動(dòng)物身上。
最后，我想說(shuō)的是，要想寫(xiě)好動(dòng)物，還要正確處理動(dòng)物外部特征和趣事的描寫(xiě)。
如果你覺(jué)得某個(gè)動(dòng)物的外表確實(shí)有特點(diǎn)，吸引人，想重點(diǎn)寫(xiě)它的外表，那是可以的，越細(xì)致越好。但是，如果你的主要目的不在干寫(xiě)動(dòng)物的外部特征，而是想重點(diǎn)寫(xiě)它的一些趣事，這時(shí)，對(duì)其外部特征就不要用筆太多了，尤其是其外部特征沒(méi)有什么太奇特之處時(shí)，一筆帶過(guò)就行了。你想，誰(shuí)不知道烏龜一條尾巴四條腿，腦袋�？s在硬殼里？誰(shuí)不知道兔子長(zhǎng)個(gè)三瓣嘴？誰(shuí)不知道是貓都有胡須？像這些盡人皆知的事情就不-定要寫(xiě)。寫(xiě)了，就是一種累贅。
寫(xiě)東西有一個(gè)原則，那就是別人不知道的東西，要多寫(xiě)，要寫(xiě)詳，寫(xiě)清；別人熟悉的東西，要少寫(xiě)，略寫(xiě)，不寫(xiě)。你或許會(huì)問(wèn)，我怎么知道別人知不知道呢？簡(jiǎn)單得很，那就靠你的感覺(jué)，靠你的估計(jì)。而這種感覺(jué)和估計(jì)一般都是比較準(zhǔn)確的。即便是有點(diǎn)出入也沒(méi)關(guān)系，至少你有意這樣做了，文章就不會(huì)太啰嗦。
同描寫(xiě)植物類似，描寫(xiě)動(dòng)物的作文也可以分成幾種類型。第一種類型，就是對(duì)動(dòng)物外部特征進(jìn)行準(zhǔn)確描寫(xiě)，有些作文的開(kāi)頭寫(xiě)得比較成功，可以作為例子。第二種類型，就是對(duì)動(dòng)物的生活習(xí)性及功用進(jìn)行描寫(xiě)�！渡汉鳌芳捌渌魑拇蠖嗍侨绱�。第三種類型，就是以《猴子》、《母兔》和《�！窞榇淼淖魑模卦诮o人以啟示。這種類型的作文難度比較大，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)動(dòng)物與人的共同特點(diǎn)。第一種類型是基本功練習(xí)，最為重要，要下功夫刻苦練習(xí)。第二、三種類型最有發(fā)表價(jià)值，是努力的方向。
2.看出個(gè)究竟來(lái)
相對(duì)于觀察植物來(lái)說(shuō)，觀察動(dòng)物要困難得多，這主要是由動(dòng)物的特點(diǎn)決定的。
一株或一片植物長(zhǎng)在那里，沒(méi)有極特殊的情況，總會(huì)一直長(zhǎng)在那里。動(dòng)物就不是這樣，除非把它圈在籠子內(nèi)或圈中，它總是一會(huì)兒在這兒，一會(huì)兒又跑到那兒。一種植物，不是關(guān)鍵時(shí)刻，過(guò)上三天五天的，不會(huì)有太大變化。而你呢，在這段時(shí)間內(nèi)，看它不看它，可能問(wèn)題都不太大。但是，對(duì)于動(dòng)物就不行，一天不看它，情況就會(huì)有很大不同。
作為植物，處在一個(gè)地方，你想怎么觀察它就怎么觀察它，它對(duì)于你不會(huì)有什么反應(yīng)�？墒�，動(dòng)物就不同了。你看它，它還看你呢！你給它個(gè)初一，它還可能給你個(gè)十五！這中間，人與動(dòng)物的動(dòng)作是相互的，總有一種交流。當(dāng)然，還有其他種種不同于觀察植物的地方。
總之，如果說(shuō)觀察植物需要辛苦的話，觀察起動(dòng)物來(lái)更需要辛苦。
你可能從電視上看過(guò)《動(dòng)物世界》，可能沒(méi)有人不喜歡的，拍得確實(shí)好。從中，我們了解到很多過(guò)去鮮為人知的東西�？墒�，你想過(guò)沒(méi)有，作者為拍到這些資料要付出多少心血！飛鳥(niǎo)筑巢懸崖，得想法接近它；雌鳥(niǎo)生產(chǎn)了，需聚精會(huì)神地去觀察；老虎捕捉獵物時(shí)，更驚心動(dòng)魄。如此等等，每次都能找到恰當(dāng)?shù)呐臄z位置嗎？
每次都能安然無(wú)恙嗎？到動(dòng)物園看動(dòng)物，管理人員還得用籠子把它們裝起來(lái)，用柵欄圍得高高的。在野外，哪有這些東西？那真是與狼共舞，危險(xiǎn)大得很。另外，在熱帶森林搞拍攝，一呆就是幾天，幾十天，沒(méi)有蚊蟲(chóng)，沒(méi)有蟒蛇，沒(méi)有毒蜂？……恐怕意想不到的危險(xiǎn)多著呢！
這就告訴我們，觀察動(dòng)物不但要細(xì)心、勤快，還要靠勇敢，靠智慧。否則，就可能會(huì)漏掉很有價(jià)值的東西。但一想到動(dòng)物世界那么有趣，為了解它，付出什么代價(jià)不值得呢？當(dāng)然，觀察動(dòng)物時(shí)要注意安全，不做過(guò)分冒險(xiǎn)的事。下功夫，看出個(gè)究竟，寫(xiě)出個(gè)名堂來(lái)！請(qǐng)看下面兩篇作文，看作者的觀察興致多高，觀察得多細(xì)，寫(xiě)得又多么有趣！
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
“喳喳喳”教室里傳來(lái)了一陣陣?guó)B叫。原來(lái)我們班來(lái)了一位新朋友 一只小麻雀。
這位“新朋友”灰灰的羽毛，一雙閃亮的小眼睛，尖尖的嘴，雖然長(zhǎng)得有些灰頭土臉，但是很受我們的歡迎。小麻雀一來(lái)，我們的51雙眼睛就盯著它，好像它是一位明星，可是我們這樣喜歡它，卻得不到小麻雀一聲歡快的鳥(niǎo)叫。我們?yōu)樗脕?lái)了鳥(niǎo)籠，為它倒上了水和食物，換來(lái)的是它一陣陣的哀鳴，好像在說(shuō)：“媽媽，媽媽!你在哪里!”它的叫聲是那么婉轉(zhuǎn)，那么凄涼。
小麻雀被關(guān)在籠子里，不吃不喝，是那么孤獨(dú)，它沒(méi)有了自由，沒(méi)有了媽媽、爸爸。當(dāng)?shù)诙�，我們�?lái)上學(xué)時(shí)，小麻雀已經(jīng)孤單的死去了，而且沒(méi)有動(dòng)放在那兒的任何食物。
一只小小的鳥(niǎo)兒只要失去了自由就會(huì)死去，更何況是人呢?鳥(niǎo)兒需要自由的`生活，不是關(guān)在一個(gè)狹小了籠子里天天有吃的有喝的。它們需要蔚藍(lán)的天空，它們需要新鮮的空氣，它們需要大自然!
讓我們放飛小鳥(niǎo)，同時(shí)也放飛我們的心情吧!
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
我有一只活潑可愛(ài)的小狗，它叫貝貝。
貝貝有一身雪白的毛，嬌小的.身材更是令人喜愛(ài).它長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，扁扁的小嘴更是喜人.如果它是人的話，肯定是個(gè)靚妹!
貝貝是一個(gè)有性格的狗，常常令人哭笑不得.我家門口有賣豬頭肉的.我們經(jīng)常在那里給它買肉吃.時(shí)間久了，貝貝就養(yǎng)成了習(xí)慣，走到那里就要吃的。前幾天，我和媽媽帶它去散步，路過(guò)那里.媽媽牽它走，它擰著身子趴地下不走.媽媽一說(shuō)，買吃的去嘍!它立刻往那走。媽媽見(jiàn)它起來(lái)了，便拉它走.它一看不是去那，又趴下了。這樣反反復(fù)復(fù)了好幾次，它就是不走.弄的我和媽媽沒(méi)辦法，只好去給它買。它得意洋洋地吃著東西，不時(shí)看看我們，好像在說(shuō)：”還得聽(tīng)我的吧!”
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇5
有一種體積很小的鳥(niǎo)，每當(dāng)冬天來(lái)臨，便要非越太平洋。面對(duì)廣闊無(wú)邊的海洋，它唯一的依靠就是口中含著的一根小木棒。當(dāng)他飛累了，便把木棒丟到水中，站在上面休息。當(dāng)它餓了，就站在木棒上捕捉水中浮游的小魚(yú)。小鳥(niǎo)靠著這小小的木棒和嬌小的身軀戰(zhàn)勝了廣闊的.太平洋。而我們生活所要面對(duì)的，是比海洋更為洶涌的波濤。我們必須有達(dá)到彼岸的信念，有不畏艱難敢于挑戰(zhàn)的勇氣。生活，一旦起飛就不能停止，就象這只小鳥(niǎo)，如果在中途退縮了，那么它的信念就會(huì)消失，沒(méi)有了信念，生活就失去了意義。
生活的夢(mèng)想像一只小鳥(niǎo)，如果不知道它將要飛往何處，是永遠(yuǎn)也不可能到達(dá)目的地的。生活的夢(mèng)想是指引我們飛翔的目標(biāo)。就想歌曲中唱的"夢(mèng)想替我撐腰，沒(méi)有翅膀也能飛翔！"生活常常會(huì)陷入迷茫，找不到出路。夢(mèng)想就是一盞明燈，只要你不放棄它，再微弱的光芒也能照亮前方的方向。勇敢地煽動(dòng)翅膀，終有一天，會(huì)飛上晴朗的餓高空。
小鳥(niǎo)在飛越太平洋的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，一旦被打敗，就會(huì)墜入浩瀚的海洋。生活的路程是比這更為艱難的。經(jīng)受不住生活的磨難，就會(huì)被打敗。在狂風(fēng)暴雨之中，我們要勇敢地抬起頭，挺起胸膛，迎接沒(méi)一次生活的挑戰(zhàn)！
生活就象一只小鳥(niǎo)，要勇敢地飛翔，才能找到屬于自己的天空。小鳥(niǎo)是在飛越中成長(zhǎng)起來(lái)的，生活，只有擁有信念和夢(mèng)想才能越
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