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    觀察小動(dòng)物的作文

    時(shí)間:2023-04-23 12:32:46 動(dòng)物作文 投訴 投稿

    【實(shí)用】觀察小動(dòng)物的作文4篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的觀察小動(dòng)物的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【實(shí)用】觀察小動(dòng)物的作文4篇

    觀察小動(dòng)物的作文 篇1

      課堂設(shè)計(jì):

      這節(jié)課的重點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和思維表達(dá)能力,題目是《我喜愛的小動(dòng)物》,要求學(xué)生寫自己熟悉的而且喜歡的小動(dòng)物,要寫出小動(dòng)物的外形特點(diǎn),生活習(xí)性和活動(dòng)時(shí)的樣子,并通過一件具體事例表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。整個(gè)教學(xué)程序是按照范文評(píng)說 寫文 讀文 評(píng)文的順序進(jìn)行的。首先是教師讀范文,然后讓學(xué)生評(píng)范文,目的是得出自己的寫作思路,明白自己的選材范圍及寫作要求。這樣在說的過程中,同學(xué)之間互相啟迪,教師加以引導(dǎo),這樣一個(gè)完整的寫作思路就形成了。接著,讓學(xué)生把自己想寫的內(nèi)容寫在紙上。然后進(jìn)入評(píng)議階段,讓幾名同學(xué)試讀自己的習(xí)作, 同學(xué)們相互評(píng)議,肯定成績,指出不足,提出修改意見。教師在學(xué)生評(píng)議的基礎(chǔ)上點(diǎn)撥、小結(jié)。這樣,學(xué)生的作文在原有的基礎(chǔ)上得到了升華,同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟?議論中,提高了修改文章的能力。

      另外,這堂課從導(dǎo)語到結(jié)束語都提到我女兒及其習(xí)作,目的是激勵(lì)同學(xué)們,使他們有積極的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)。

      一、課前準(zhǔn)備

      觀察小動(dòng)物:

      1、要抓住小動(dòng)物在外形上的特點(diǎn)。

      2、要抓住小動(dòng)物生活習(xí)性和活動(dòng)時(shí)特點(diǎn),如:小動(dòng)物吃什么食物,怎樣吃食或捕食?玩耍時(shí)是什么樣子?睡眠時(shí)是什么形態(tài)?

      二、課堂指導(dǎo)(共分4個(gè)環(huán)節(jié))

      1、導(dǎo)入新課

      同學(xué)們:今天我們共同上一節(jié)習(xí)作課,由王老師——我擔(dān)任你們的指導(dǎo)老師,其實(shí)我們見過兩次面,我聽過你們兩節(jié)課。我知道你們的文章寫的好,同學(xué)之間互評(píng)的很準(zhǔn)確,說話流暢,回答問題聲音響亮。我在家常夸你們,就因?yàn)檫@事,我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不,今天早上臨上車時(shí),特地叮囑我:“問問你們多大了?屬什么的”?而且還讓我捎來一篇習(xí)作,請(qǐng)你們給評(píng)一評(píng),指點(diǎn)指點(diǎn)。其實(shí)!我看明白了,她就是想跟你們比一比,比一比年齡大小,比一比誰的文章寫得好。

      2、選材

      師:多大了?屬什么的?

      生:11歲,屬狗的;12歲,屬雞的;13歲屬猴的。

      師:我女兒10歲,屬豬的。

      師:(把豬、狗、雞、猴的圖片掛上)多么招人喜歡的小動(dòng)物。⊥趵蠋熃裉爝特地帶來另外一些小動(dòng)物呢,看!它們打扮的多漂亮,好像知道我們要寫它們,(把其它十多幅圖片掛上)。

      師:這就是我們今天要談?wù)摰脑掝}:板書 《我喜愛的小動(dòng)物》

      3、解題 構(gòu)思

     。1)齊讀課題,解題 。

      師:你讀出了什么?

      生:應(yīng)該用第一人稱寫,只限制寫小動(dòng)物,并寫出對(duì)小動(dòng)物的喜愛。

     。2)范文評(píng)說,得出寫作思路及要求

      師:我們別忘了剛才那茬兒,我得把我女兒的習(xí)作給大家讀一讀,請(qǐng)你們拿好紙、筆,準(zhǔn)備評(píng)文。

      a、師讀:

      b、生評(píng):

      得出寫作思路及要求:同時(shí)板書

     。ê啠 外 形 特 點(diǎn)

      生活習(xí)性 特 征

     。ㄔ敚

      一 件 事 喜愛之情

      4、起草修改

      師:余下的時(shí)間請(qǐng)按照這個(gè)寫作思路及要求寫出你心中的小動(dòng)物。

     。1)動(dòng)筆起草,快速成文。

     。2)讀文。

     。3)評(píng)文。

      三、教師總結(jié)

      這節(jié)課你們能抓住小動(dòng)物的外形、生活習(xí)性等寫出它們的特點(diǎn),字里行間流露出對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。很好!可見你們平時(shí)能夠細(xì)心觀察,眼里有生活,心里有真情。只有用真情去表現(xiàn)生活,那樣的文章才感人。最后想送給大家八個(gè)字:

      板書: 真情實(shí)感 合理想象 。

      這是習(xí)作的基本要求。

      不過,我回家必須轉(zhuǎn)告我女兒,你們對(duì)她的習(xí)作給予了很高的評(píng)價(jià)。依我看,你們各有千秋。 我會(huì)把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續(xù)介紹給她,希望你們互相借鑒。

      附:板書設(shè)計(jì)

      (簡) 外 形 特 點(diǎn)

      生活習(xí)性 特 征

      一 件 事 喜愛之情

    觀察小動(dòng)物的作文 篇2

      小螞蟻是我的最愛,因?yàn)樗鼈冾^上的兩對(duì)觸角引起我的注意。所以我今天決定觀察小螞蟻。

      今天,我起了個(gè)大早。搬了一個(gè)小凳子,坐在螞蟻的洞前靜靜地等待著小螞蟻起床,沒過多久,就有一群小螞蟻爬了出來觀察小動(dòng)物的作文400字五年級(jí)作文!逼鸬墓衷绲穆铮 拔倚α艘宦,小螞蟻好像已經(jīng)在勞動(dòng)了,有一只螞蟻忽然發(fā)現(xiàn)了,一只快死了的知了。本來是它才發(fā)現(xiàn)的,后來這只螞蟻試了試,能不能自己把知了搬走,可知了一個(gè)腿就把它踢走了。小螞蟻就看見了另一只小螞蟻,他們兩個(gè)把觸角一碰。我以為,他們倆要一起搬。可是第二只螞蟻卻走了,第一只螞蟻卻在守著知了

      我心里感到第二只螞蟻不夠團(tuán)結(jié),可是看了一會(huì)兒,那第二只小螞蟻叫了一大群螞蟻!焙俸,錯(cuò)怪人家了!“我緊接著看,小螞蟻們雖小,但集體的力量是最大的。馬上,他們就把知了分解了,每一只螞蟻都叼著一塊肉,他們就進(jìn)洞了!焙寐斆靼!他們、他們居然會(huì)分解法。 拔页泽@的`說。今天早上的觀察,讓我有懂得了兩個(gè)道理:

      第一個(gè)是,只要想過好日子就得勞動(dòng)。第二的是,團(tuán)結(jié)就是力量。!

    觀察小動(dòng)物的作文 篇3

      今天,阿姨說要來我們家,還要給我和妹妹一個(gè)大驚喜。我等啊等,盼啊盼,阿姨終于來了。只見她手上提著兩個(gè)盒子,我快速地迎了上去,接過盒子仔細(xì)一看,原來里面裝了兩只小烏龜,我高興得一蹦三尺高。

      我和妹妹一人一只。我們拿起烏龜仔細(xì)地觀察起來。只見他們的鼻子尖尖的,兩只小小的眼睛又黑又圓,四條腿短短的,尾巴又細(xì)又長。它的脖子長長的,背上還一直背著它的'“家”。我的烏龜是紫色的,妹妹的烏龜是紅色的,我們的烏龜背上都畫了小豬佩奇的圖案。我把它放在我的手上,只見它伸長著脖子向四周張望;我把它放進(jìn)盒子里,它又探出頭來。我輕輕地敲敲盒子,它緊張地向另一邊爬去;我又點(diǎn)點(diǎn)它的腦袋,它迅速地把頭縮了回去。我把手拿開,它又悄悄地探出頭來。我的烏龜實(shí)在太可愛了。

      我的烏龜不太愛動(dòng),就像一個(gè)文靜的小姑娘?擅妹玫臑觚攨s很活躍,總是爬來爬去。我提議,我們來一場烏龜賽跑吧,妹妹高興地拿起烏龜放在地上。烏龜賽跑開始了,妹妹的烏龜猛地向前爬去,可我的烏龜呢,留在原地一動(dòng)也不動(dòng),只會(huì)探頭探腦地四處張望。看著妹妹的烏龜那么靈活,我好羨慕。我拼命地叫道:“小烏龜,加油!快爬呀……”可我的烏龜像沒聽見似的,還是一動(dòng)也不動(dòng)?匆娒妹玫臑觚斉赖搅私K點(diǎn),我失望地說:“小烏龜,你也太不配合我了吧。哎,雖然我們輸了,但我們不應(yīng)該氣餒,爭取下次得第一名!

      這就是我們可愛的小烏龜。

    觀察小動(dòng)物的作文 篇4

      我喜歡小貓,從小的時(shí)候,我就一直陪伴著它,愛護(hù)著它,因?yàn)樗俏倚闹凶詈玫幕锇椤?/p>

      我的小貓很可愛,它有著胖乎乎的身子,身子外面有著厚厚的毛茸茸的長毛,水靈靈地像黑珍珠的'眼睛。小貓不但可愛,還很機(jī)靈。每次要是有動(dòng)靜,小貓就會(huì)趁機(jī)跳過去。

      今天,我媽媽買回來了一些毛絨球,我家的小貓一看,它高興地叫了起來,好像在說:“啊,又有毛絨球玩了!蓖蝗,媽媽大叫起來說:“不好!”我看了看,哦,原來是小貓已偷走毛絨球在玩雜技呢!只見小貓先用前爪抓住,用整個(gè)身體緊緊飽著,再用后腳很用力地往后蹬,同時(shí)那雙機(jī)靈的眼睛警惕地環(huán)視周圍,生怕有人跟它搶似的……

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