小動物作文匯總6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小動物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小動物作文 篇1

　　你們知道我最喜歡什么小動物嗎？聽：汪汪汪對了，是小狗。

　　我看見電視里的小狗都十分可愛。頭像個皮球，又大又圓。眼睛小小的，閃閃發(fā)亮，像兩顆黑寶石一樣。耳朵大大的.，上下舞動。嘴巴小小的，愛啃骨頭。它的毛油亮亮的，像一塊金色的地毯。它的尾巴小小的，搖來搖去，像一位音樂家正拿著指揮棒在指揮呢！

　　小狗的特點可多了，愛啃骨頭、幫盲人過馬路、看守家門，等等。

　　有一次，我看見新聞里說有一只小狗它趕走了小偷。原來，它家主人在睡覺，門還沒關(guān)好，于是小偷就進(jìn)了這個人的家里。小偷突然找到一只手表就開心的想走了，這時小狗猛撲到小偷身上用爪子抓了幾下再叫了三聲汪汪汪小偷聽了害怕就急忙逃走了！我因為這件事情而感到對小狗產(chǎn)生了喜愛，所以我最喜歡的小動物就是小狗了。

小動物作文 篇2

　　我家有一只小貓，它全身上下都是黃色的。它的眼睛好像兩個閃閃發(fā)亮的黑寶石，它的耳朵很靈敏，可以聽到老鼠的腳步聲，他的四條小腿，如果從遠(yuǎn)處看，還真像四根油條！小貓的`尾巴就像能自己動的黃色軟鉛筆。我還給它取了一個好聽的名字叫小李子。

　　有一次我把它放到桌子上時，它突然跳下來，追著一只老鼠就跑，等它回來的時候，嘴里叼著一只死老鼠，得意洋洋地向我走過來，我真為它驕傲！

小動物作文 篇3

　　團結(jié)就是力量,互助好比翅膀。友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。雖然一個人不是最優(yōu)秀的，但只要我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體!在螞蟻身上我就看到了團結(jié)的身影。 清明節(jié)時，我做了一個令我自己很感動的實驗——火燒螞蟻。我先從家里拿出一張白紙、打火機，然后到室外去尋找螞蟻群。我來到一級臺階下，把白紙放到了臺階上，又將找來的螞蟻群小心翼翼地引到了白紙的中心，實驗正式開始了。

　　我好激動，不知將會有什么奇跡發(fā)生!我用打火機點燃了白紙，火勢漸漸蔓延開來，還輕微的冒著黑煙。螞蟻們先是亂了陣腳，但是它們并沒有喪失理智。在這個危難的時刻，它們做出了驚人的決定。蟻群們迅速滾成一團，蟻后在最里面，外面是一圈又一圈的兵蟻、工蟻，它們團結(jié)一心滾出了這場“火災(zāi)”。最外層的螞蟻已經(jīng)被火燒得“噼哩啪啦”響，個個都燒焦了，但它們死的無怨無悔。

　　螞蟻的“核心”被保護了，它們犧牲了個人性命卻保護了集體力量呀!我被這一幕深深地震撼了!啊!這是團結(jié)的力量。這力量能戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝一切困難!這力量是世界上最偉大的力量啊!團結(jié)，是幾種情感聚集在一起而產(chǎn)生的'一種事物，要想團結(jié)，不需志同道合，只要每個人都用真誠去面對這個集體的每一個人，學(xué)會謙虛，學(xué)會傾聽，學(xué)會冷靜，在必要的時候讓步，風(fēng)雨同舟，同甘共苦，有福同享，有難同當(dāng)。團結(jié)，是螞蟻最好的明信片。 讓這個集體里的每一個人，都感覺到溫暖。彼此互相幫助，共享微笑與淚水，這樣才是一個團結(jié)的集體!

小動物作文 篇4

　　我最喜歡的小動物是小白兔，小白兔全身雪白雪白的，沒有一點雜色，好像是用潔白無瑕的漢白玉雕刻成的。它的眼睛紅紅的，好像兩顆閃閃發(fā)光的.紅寶石鑲在它的臉上。它常常靈活地轉(zhuǎn)動著紅眼珠，向四周掃視。仔仔細(xì)細(xì)地觀察著周圍各處的動靜。它的耳朵又長又大，只要聽到一點輕微的動靜，就"唰"的一下豎起耳朵來，靈巧地四面轉(zhuǎn)動，尋找發(fā)出聲音的地方，警惕地細(xì)聽是不是敵人靠近了。

　　小白兔不但長得可愛，而且它的皮毛可以制成毛線。小白兔不愛吃魚、吃肉，只愛吃青菜、蘿卜。所以大家都十分喜歡它。

小動物作文 篇5

　　學(xué)校是我們第二個家，如果把學(xué)校比喻成一個大大的動物園，那我們就是調(diào)皮的熊孩子，老師就像是神通廣大，知識淵博的動物家長，陪伴我們快樂地學(xué)習(xí)，健康成長。

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)校園，方老師已經(jīng)早早的來到學(xué)校。在我們這一層樓里，方老師總是第一個來到辦公室，穩(wěn)居第一的寶座無人可撼動。

　　在我的眼里，方老師就像是一只美麗的'百靈鳥。上語文課的時候，方老師會用她那動聽的嗓音為我們讀課文，那聲音抑揚頓挫，悠揚婉轉(zhuǎn)，就像百靈鳥在唱歌，讓我聽得入迷。

　　記得方老師在講《黃山奇松》這篇課文的時候，她用悅耳的聲音，繪聲繪色地為我們講解課文。我仿佛身臨其境，跟隨著方老師那柔美動聽的聲音，來到了黃山，看到千奇百怪的黃山奇松。

　　快瞧，那是迎客松，那是陪客松，還有還有這是送客松……這些松樹或躺或臥或仰，或屹立或彎曲，有的狀如黑虎，有的形似孔雀，在老師的帶領(lǐng)下，我就像親眼看到那些奇松一樣。悠揚的下課鈴響了，我卻意猶未盡。我真喜歡方老師那百靈鳥般的聲音。

　　路老師就像一匹帥氣的駿馬，帶領(lǐng)我們在數(shù)學(xué)的天地中快樂奔跑。路老師上課很有趣，總會給我們出一些有趣又有難度的思考題，還會給我們講一些小口訣。比如計算除法時，同頭無除商八九。比如在學(xué)升和毫升這一課時：一升水，五紙杯；五升水，豆油桶；十升水臉盆配，等等。路老師寫字，批作業(yè)和思維都十分迅速就像馬兒在奔跑一樣。

　　“快點把默寫補上！”“怎么來這么晚呀！”“你這個怎么沒抄？！”……在我的眼里，丁老師就像一條八爪章魚，只要誰沒做完作業(yè)，或者上課沒認(rèn)真聽的話，到了下課，丁老師就會把這些同學(xué)抓回來，盯到他寫完作業(yè)為止。沒有一個偷懶的同學(xué)逃過他的“手掌心”。

　　記得有一次，有幾個同學(xué)想蒙混過關(guān)，不想背書，沒想到，丁老師在課上竟然查起背書來，那幾個同學(xué)只好趕緊背起書來。丁老師這條“章魚”的威力可真大！

　　這個大大的“動物園”是不是很有趣呢？

小動物作文 篇6

　　我最喜歡的小動物就是被大家在網(wǎng)上稱為“神獸”的萌物——羊駝，由于外形長得既像羊又像駱駝而得名。

　　第一次看到“神獸”，是在常州淹城動物園，它留給我的印象太深刻了！初次見面，看到它個頭大大的，腦袋長得像動畫片里的“羊村長”，身子長得有點像駱駝，四條腿都很短，走起路來總是慢悠悠的，顯得非�；�稽和高傲！它還長著一身毛茸茸的絨毛，摸上去像一條珊瑚絨的毯子，可順滑了！

　　再來看看它的吃相吧。只見飼養(yǎng)員把蘿卜和菜葉拿過來了，它們一擁而上，有的把臉埋進(jìn)飼料盆，哼哧哼哧地使勁吃；有的把頭伸進(jìn)去，先咬上一口新鮮的菜葉子，把頭高高地?fù)P起，吃得津津有味，好像在說：“看我的'菜葉多綠，多新鮮呀，你們要不要來嘗一口呀！”還有一只特別調(diào)皮的羊駝，一不小心就從后面伸出它的脖子，“啊嗚”一口就把菜葉咬進(jìn)嘴巴里，美美地開始品嘗起來。

　　“神獸”吃飯的樣子太可愛了，于是我也拿著菜葉和蘿卜嘗試喂它們一下。我拿起一根蘿卜放進(jìn)它張開的大嘴巴里，結(jié)果沒想到的是，不知道是不是因為我喂的食物實在是太美味了還是太喜歡我了，一大滴口水滴在我的小手上，我頓時一蹦三丈高，一邊跳一邊喊：“羊駝流口水啦，羊駝流口水了……”周圍的人看到我又蹦又跳的樣子，大家都哈哈大笑起來。

　　羊駝走路的樣子很高傲，也很滑稽。它昂著頭，挺著胸，邁著大步，大模大樣地向前走，有時候故意走兩步停一步，有時候故意來個花式步伐，有時候還故意裝個萌，好像在對人們說：“看我看我，我是最萌神獸！”

　　這就是我最喜歡的“神獸”——羊駝。小朋友們，你們也喜歡它嗎？

【小動物作文】相關(guān)文章：

小動物作文12-23

小動物的作文12-27

小動物作文05-20

作文小動物03-31

小動物作文07-26

勇敢的小動物作文06-11

家養(yǎng)小動物作文06-11

小動物兔子的作文06-11

小動物的本領(lǐng)作文06-17

喜愛的小動物作文06-24