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有關(guān)可愛的動物作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的可愛的動物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可愛的動物作文 篇1
在我四歲的時候，家里養(yǎng)了一只非�？蓯鄣男」�，我給它取了一個好聽的名字叫小白，我非常喜愛它。它全身雪白雪白胖乎乎的，像個白雪球。長著一雙像葡萄一樣的大眼睛，漂亮極了。紅紅的鼻子下面長著一張尖尖的嘴巴，兩只毛絨絨的耳朵快把自己的'眼睛擋住了。粗短的四肢跑的卻很快，毛絨絨的尾巴好像一條白色的圍巾。
我每天從幼兒園回來過后先做完作業(yè)，再帶著它去玩耍。它有時候很調(diào)皮，有一次我跟它玩的時候，它四處亂跑，一會兒跑到樹下東聞聞西嗅嗅，一會兒又跑到人群中穿來穿去，我跟在它后面追呀追，由于它的速度太快了，沒一會兒它就跑沒影了。我趕忙找呀找，卻怎么也找不到它。那時候天已經(jīng)黑了，我只好回家去了，可當(dāng)我剛到家的時候，小白卻已經(jīng)在家門口等著我啦！
當(dāng)它看到我的時候，汪汪汪的叫了幾聲，便搖著尾巴朝我沖了過來，并用爪子抱住我的腿，好像在說：“看我多厲害，我早就到家了呢！”我堅持每周六給它洗澡，第一次給它洗澡的時候，它很不樂意，我就用手把它抱進洗澡盆里，剛一放下去，水就浸入了它的毛里，它立即就把身子抖了抖，把水花濺得很高，濺得我全身是水。洗了幾次后它就習(xí)慣了，每到星期六時它就纏著我給它洗澡。
跟小白一起生活，我很快樂！雖然它有時候很調(diào)皮，但我還是把它當(dāng)作我最好的伙伴。我永遠忘不了它，它是我幼兒時期的美好回憶。
可愛的動物作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小白兔——小美。它是爸爸送我上學(xué)的路上看到的，我非常喜歡小兔子，便纏著爸爸買一只。終于，在我放學(xué)的時候爸爸幫我買了一只。這只小白兔可愛極了！
瞧，小美有一雙長長的耳朵，紅紅的眼睛下有著小小的鼻子，還有一張三瓣嘴，樣子可愛極了！它那滿身的白毛毛絨絨的，舒服極了！小美它可餓了，當(dāng)我們買回來時，我給了它一片白菜葉，它感激的看著我，接著頭也不抬的吃了白菜葉。有一次晚上，我們吃完了晚飯，鍋里還剩一大勺飯爸爸把一大勺飯放在了小美的泡沫飯盒里，還倒了一杯水給它。第二天一早，爸爸和我去看小美的時候大吃一驚小美餓的'連飯盒都被它啃了一大半，爸爸哭笑不得的又為它做了一個。
還有一次，爸爸和我給小美洗澡時，水放好了，我們把小美給抱出來，小美在水中奔來奔去，濺的我們滿身是水，它得意地看著我們，好像在說：“讓你們給我洗澡吃苦頭了吧！”
小白兔小美可愛吧？
可愛的動物作文 篇3
不知從什么時候起，我上學(xué)的路上有了一種期盼，那種感覺像是期盼一位久識的朋友，這位朋友就是經(jīng)常出現(xiàn)在我家附近的流浪小懶貓。事情要從今年8月開始。一天清晨，我上學(xué)的路上，像往常一樣，我邊哼著小曲，邊悠閑的走著。只見一輛銀白色汽車的前車蓋上躺著一只小動物，白色的皮毛上鑲嵌著黃色的條紋，原來是一只小貓。只見它身體歪向一側(cè)，四腳伸直，像一個伶仃大醉的懶漢。我心想：這是有多累啊，晚上都干了些什么，才能擺出這樣瀟灑的睡姿。我不忍吵醒這只可愛的小懶貓，悄悄的從旁邊走過。
第二天，我依舊沿著熟悉的路線走在上學(xué)的路上，相同的地點，我又看到了那只可愛的小貓。與上次不同，這次它選擇了汽車的后備箱蓋。雖然依舊在睡，但睡姿比上次優(yōu)美了許多，四肢盤臥在一起，這才像一只貓的`樣子。我笑了笑，從旁邊走過。第三天，老時間老地點，沒有發(fā)現(xiàn)那個家伙的足跡，我有些失望……轉(zhuǎn)眼一周過去了，我迎來了快樂的雙休日，美美的休息了兩天之后，周一清晨，我又背上了書包，幸福的走在上學(xué)的路上。這一次，我又捕捉到了那個家伙的身影。只見它趴在一輛紅色汽車的前擋風(fēng)玻璃前，依舊在睡。我心想：這個懶家伙，每次都在睡，不過它倒也奇怪，每次都出現(xiàn)在汽車上，看來它很愛干凈。第二天，熟悉的地點，遠遠的我就看到了它。這一次，它依舊選擇了紅色座駕，與以往不同的是，這次出現(xiàn)的地點是車頂。“好家伙，是嫌汽車不夠高嗎，還‘登鼻子上臉’了”，我心想。我走了過去，拿手指捅了捅它，它翻了個身，看了我一眼，又睡了過去�！罢媸莻�懶家伙”，我自言自語道。
接下來的幾天，我經(jīng)�？吹剿袝r遇上天氣很熱，它也會趴在地面的井蓋上，想必是在納涼吧！趕上運氣好，放學(xué)的路上它也會出現(xiàn)，大部分時間也是在睡覺，甚至有一次，它趴在小中巴的車頂上�！岸嗝锤甙�，人爬上去都費勁，不過這倒也難怪，爬樹對于人家都不成問題，這點高度不算什么。”時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間夏天過去了，隨著天氣越來越冷，人們身上的衣物也由短袖變成了長袖。小懶貓出現(xiàn)的頻率越來越低了，至今我已有一個月沒有見到它了，想必它是找溫暖的地方過冬去了�！靶胸垼阋欢ㄒ桨步】蹬�，希望來年還能見到你的身影，或許你還可以組建一個家庭，記得來年帶著你的一家來見你的老朋友哦……”
可愛的動物作文 篇4
設(shè)計特色及意圖：
1、營造民主、和諧的說話氛圍。
低年級的寫話訓(xùn)練必須要在口語交際的基礎(chǔ)上進行，所以營造民主、和諧的交際氛圍是寫好話的前提，只有使學(xué)生放下包袱，敢說，樂說，激發(fā)起學(xué)生表達的欲望，學(xué)生才會有表達的自信心，才能積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表見解，為寫話奠定基礎(chǔ)。所以，整堂課教師語言親切，生動，活潑，始終用欣賞的眼光看待學(xué)生，為學(xué)生的暢所欲言架橋鋪路。
2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
低年級孩子對任何新鮮事物都很感興趣，他們愛聽，愛看，愛玩，愛問。因此，這節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)情境，采用多媒體課件，猜謎等方式，激發(fā)學(xué)生想說的興趣和欲望，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)會說話，練習(xí)寫話，激發(fā)孩子寫話的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的寫話興趣，使學(xué)生樂于表達，易于動筆，讓學(xué)生感受到寫話是一件快樂的事。
教材說明及學(xué)情分析。
《可愛的小動物》是新課標(biāo)蘇教版二年級下冊練習(xí)4中的說說寫寫的內(nèi)容，安排這次寫話其目的是激發(fā)學(xué)生了解動物的興趣和親近動物、愛護動物的情感。孩子們的天性使他們本身就非常喜歡小動物，所以說小動物和寫小動物，孩子們都不會覺得無話可說，他們會很感興趣，困難的是學(xué)生不知道該怎樣去說才能說清楚，他們不會很有條理的去介紹自己所看到和了解到的，覺得肚子里有一大堆話，可真正要說要寫時卻“無從下口，無從下手”，所以本課的教學(xué)重難點是引導(dǎo)學(xué)生能按一定的順序觀察并用語言表達，交給他們方法，能按順序介紹清楚自己喜歡的小動物。
教學(xué)方法
注重學(xué)生的生活體驗，讓學(xué)生表達出自己的真情實感，是小學(xué)生作文的關(guān)鍵，所以低年級寫話教學(xué)，更應(yīng)向這個方向努力。情景的創(chuàng)設(shè)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生的生活感受，在學(xué)生愿意表達的基礎(chǔ)上，教師的引導(dǎo)頗為重要，所以對于低年級學(xué)生來說，要想讓學(xué)生學(xué)到學(xué)習(xí)的方法，那么談話法，示范法，都能起到較好的效果。
教學(xué)內(nèi)容：
說說寫寫《可愛的動物》
教學(xué)目的：
能抓住特點，介紹自己喜歡的一種小動物，并能有順序地寫下來。養(yǎng)成良好的說寫習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)他們的寫話興趣。
教學(xué)重點：
抓住特點有順序地介紹自己喜歡的小動物。
教學(xué)難點：
抓住特點介紹得生動有趣。
課前準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生自己畫一幅最喜歡的小動物并配上介紹。
2、多媒體教學(xué)課件。
教學(xué)過程：
一、兒歌導(dǎo)入，帶孩子們走進動物世界：
1、師：孩子們，老師今天給你們帶來了一個小客人�？纯此钦l？
2、出示小白兔的玩具。你們還記得小白兔的兒歌嗎？
3、一起讀兒歌，并做動作。
小白兔，白又白，
兩只耳朵豎起來，
愛吃蘿卜和青菜，
蹦蹦跳跳真可愛。
4、看來你們都非常喜歡小動物，對不對？那么今天老師就帶你們到動物園里去看一看。好不好？
二、整體觀察和說話。
1、多媒體出示動物圖片，最后定位在書上的插圖。
2、老師出示的就是課本上第69頁的插圖。請你們看課文插圖，說說你看到了什么？用幾句完整的話來說說。好不好？
3、出示觀察和說話的方法：
（1）按照一定的順序觀察和說話；
（2）把小動物們都在做什么？
4、生試著說一說，老師點撥，學(xué)生評價。
三、說說我最喜歡的小動物：
1、其實呀，在這些動物中我們都有自己最喜歡的'小動物是不是？師生一起說說最喜歡的小動物。
2、老師最喜歡什么動物，你們想知道嗎？那就來猜一猜吧。
�。�1）扁扁嘴巴，叫聲呷呷，走路搖擺，愛吃魚蝦，腳蕩雙槳，游泳專家。
這是什么呀？（鴨子）
�。�2）耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。(大象）
3、生猜謎語。
為什么能夠這么快就才出來呢？（因為謎語中說出了這種動物的特點。）
4、老師知道你們也有最喜歡的小動物是不是？那么請你們同位之間先說一說，然后我們再請同學(xué)上臺分享。
5、同座說話，老師巡視指導(dǎo)，并確定請寫不同小動物的代表匯報。
6、生匯報，其他學(xué)生點評。
在點評過程中師不斷總結(jié)，寫得好的小動物的片段都能做到：
�。�1）能夠按照一定的順序來寫。
（2）抓住了小動物的特點。
（3）通過想象，寫出了圖上沒有的東西。
(4)使用了形容詞和比喻句。
7、師：如果做到了以上幾點，我們寫的小動物就生動有趣了。
四、范例引路 ，嘗試寫話 。
1、出示片段：可愛的小白兔
學(xué)生評價，繼續(xù)學(xué)習(xí)寫法。
2、學(xué)生練習(xí) 。
五、修改提升 ，評選最佳。
1、同桌交流 評議修改。
2、展示佳作 。
教學(xué)反思
課前，我先布置學(xué)生搜集一些動物的圖片，以便在課上運用，學(xué)生一來知道我要在課堂上使用他們的東西，二來學(xué)生也正好喜歡動物，所以課前的搜集并沒有難住學(xué)生，他們準(zhǔn)備的很充足，圖片中的動物種類也很多，學(xué)生們表現(xiàn)的很為積極。
所以，在教學(xué)中，我明顯感受到，這個課中，孩子們都很愛說，在孩子們回答的過程中，我一一出示動物圖片，讓孩子們來觀察。這說明，學(xué)生們都很喜歡小動物，發(fā)言的熱情也很高，但是，在介紹小動物時，雖然我已經(jīng)為他們做了示范，可是他們在自己介紹的時候，往往沒有順序，想到哪里說到哪里。所以，在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)觀察、說話、寫話時，一定要緊緊抓住“有順序”來進行。我還發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生在表達時，詞語用得不夠準(zhǔn)確，語句不夠通順，較為混亂，所以，在這點上，老師要適時指導(dǎo)。并且，在適當(dāng)?shù)臅r候，可以補充一些課外的詞語。
我想，寫作要靠日積月累，平時教學(xué)中教師還應(yīng)多培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，注重字詞使用的準(zhǔn)確性。
可愛的動物作文 篇5
可愛的西瓜蟲
昨天，我在草叢里發(fā)現(xiàn)了好多西瓜蟲，就抓了五只。我發(fā)現(xiàn)西瓜蟲不會咬人，在遇到危險時會縮成一個“西瓜”。
我覺得西瓜蟲很可愛，就把抓到的西瓜蟲分別放到了五個小盒子里，作為它的“家”。但是西瓜蟲一個勁地從盒子里爬出來。媽媽說：“西瓜蟲是想回到它自己的家�！蔽衣犃藡寢尩脑�，覺得很有道理，就把西瓜蟲放回了草叢。
盡管我沒能把西瓜蟲養(yǎng)在家里，但我還是很開心，因為西瓜蟲又回到了它爸爸媽媽的身邊！
可愛的小兔
在我6歲生日的時候，爸爸送給我一個特別的禮物。是一只可愛的小兔子。
這是一只非�？蓯�，活潑的小兔子。它全身長滿了白色的毛，縮在一起遠處看去像一團絨球，一雙紅通通，圓溜溜的大眼睛，就像兩顆小櫻桃，特別的`有神。兩只毛茸茸的大耳朵豎得直直的，顯得更加神氣。可愛的三瓣嘴，嘴角兩邊還長著像小花貓一樣的胡須。它那短短的尾巴還有一個有趣的故事呢！傳說：小白兔和鱷魚是好朋友，它們都有一條漂亮的尾巴。有一次，小白兔踩著鱷魚過河時一不小心踩到了鱷魚的眼睛，鱷魚忍不住疼就一口把小白兔的尾巴咬斷了，小白兔就只剩下了短尾巴。
小兔子是素食動物，它不喜歡吃肉類食品，它最喜歡吃蘑菇、白菜、胡蘿卜。每天放學(xué)回來我總要去弄點白菜喂它吃，在我精心地照顧下它長得又白又胖。
就這樣小白兔成了我最好的玩伴，我好喜歡這只動物朋友。
小烏龜
媽媽的辦公室里有一只小烏龜，媽媽說這只小烏龜是阿秋叔叔在河里抓的，大家都很喜歡它。
這只烏龜有小小的腦袋、短短的尾巴和四只腳，我們把許多小石頭放進魚缸，再把小烏龜放進去，最后放一些水。只要我碰一下它的頭，它就把腳伸出來；如果我碰一下它的腳，它就把頭伸出來，可好玩了。
這只小烏龜真有趣！
可愛的動物作文 篇6
如果有人問我最喜歡什么動物，我會毫不猶豫的告訴她，我喜歡小鴨子。
小鴨子胖乎乎的，全身是金黃色，頭又小又圓，眼睛黑黑的，小小的，如同兩顆黑色的珍珠，嘴巴扁扁，好像一把小鏟子，鼻孔如同沙粒般大小。最有趣的'要算它的腳了，兩只小腳丫真像兩把小扇子。
小鴨吃起飯來，好笑極了，小鴨子把頭抵到飯盆里，啄幾粒米飯，再嚼碎，然后把頭仰起來，把米飯咽下去。吃著吃著，小鴨子覺得這點飯不飽肚，就想了一個辦法，小鴨子直接站到飯盆里去了，這時，同伴也憤怒了，就要咬它，小鴨子發(fā)現(xiàn)了這個陰謀，馬上逃跑了，同伴就馬上追，同伴突然站到飯盆上去，“嘎嘎”的叫著，好像在說：“你上當(dāng)了……”
小鴨子走起路來可愛極了，一搖一擺的，有時候我還學(xué)他的樣子呢！
小鴨子最喜歡的是游泳，記得有一次：我正趕著小鴨回家，經(jīng)過一條小河塘?xí)r，小鴨子們并沒有回家，而是去荷塘里游泳，小鴨子游泳的速度可快了，因為它有兩只有力的腳。
這就是可愛的小鴨子。
可愛的動物作文 篇7
我在爺爺家養(yǎng)了三只可愛的巴西龜。
他們總是喜歡趴在臉盆底下一動不動，好像死了一樣。我給它們喂食的時候發(fā)現(xiàn)，我給東西是時，它們不是立刻吃，而是等我離開后再慢慢享用它們的佳肴，它們的戒心可真重��！
有時候，它們會慢慢地爬到同伴的'背上，要在上面呆上好一會兒，似乎在登高遠眺。其實它們還是在盆底，即使站到了高處，還是看不見什么。哈哈！被我嘲笑了。
小烏龜可愛嗎？歡迎來我家看小烏龜。
可愛的動物作文 篇8
“小黑”是我們家的寵物狗，十分可愛，還特別懂事，深受我們的喜愛。
它的毛很白很光滑，但是為什么叫它“小黑呢”？讓我來告訴你，因為“小黑”是個很貪玩的小家伙，每次跑出去玩，回來都滿身泥土的，一身白色的毛已經(jīng)看不出一點白樣了，所以我們就給它起名“小黑”。
“小黑”的毛摸起來很舒服，當(dāng)你撫摸它的時候，它就往你的懷里竄，特別可愛。每次我打開家門，它是最先發(fā)現(xiàn)我的，高興的汪汪直叫，還在我的腿上蹭，一個勁兒地撒嬌，如果有陌生人來了，那可是大變樣了，憤怒的眼神盯著人，然后大聲的汪汪，把人家嚇得，不敢靠近。因為“小黑”對外人很厲害，所以家里不會有壞人出現(xiàn)，它也成了我家的“守護者”。
每次它對付完陌生人我都會給它獎勵，給它最愛的餅干，它會興奮的`跑來跑去。得意的樣子，好像在說：我這個朋友不錯吧？
又一次，我被媽媽批評了，我哇哇大哭，這時，“小黑”清清地抱了抱媽媽的腿，用臉蹭媽媽，還輕聲地汪汪兩聲，好像在說：“別批評小主人了，原諒她吧！”媽媽看見“小黑”這樣子為我求情，忍不住笑了。
“小黑”的記憶力很強，媽媽在一次散步的時候，把“小黑”落在了外面，正當(dāng)家人著急的時候，聽到了“小黑”的叫聲，我們都特別驚喜，此時的“小黑”卻很不滿的大聲汪汪，然后轉(zhuǎn)向我汪汪，我立馬拿出“獎勵”，它就高興了。
“小黑”特別懂規(guī)矩，每次我們吃飯的時候，它都在一旁老實的趴著，從來不上桌子跟前，我要是吃到骨頭，就會偷偷給它拋過去，它就像訓(xùn)練有素的士兵一樣，一下子接住，然后躲在一旁，開心地吃著。
“小黑”懂很多，會謝謝，會拜年。它帶給我無限的快樂，是“小黑”的陪伴才會使我的生活更加多彩。我喜歡“小黑”這個動物朋友。
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