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實(shí)用的小學(xué)動(dòng)物作文匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)動(dòng)物作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
瞧！一只可愛的小白兔！正在吃紅蘿卜呢！這就是我的動(dòng)物朋友——靚靚
靚靚十分可愛。兩只毛茸茸的耳朵可調(diào)皮了，小巧玲瓏的面孔上，嵌著一對(duì)紅寶石似的眼睛，小小的鼻子一動(dòng)一動(dòng)的，好看的三瓣豁嘴，身子白絨絨圓滾滾的，看著挺肥。兩條前腿和尾巴都是短 短的，兩條后腿又長又有力，真是討人喜歡 ！
靚靚吃東西的樣子也很有趣。它用鼻子先嗅嗅，警覺的看著旁邊，用鼻子再嗅嗅，確認(rèn)真的`沒有危險(xiǎn)，就用它的小嘴巴快速地一點(diǎn)一點(diǎn)吃著，看著它饞饞的樣子，我就忍俊不禁了。
靚靚還喜歡撒嬌。一次，我在寫作業(yè)，寫著寫著，靚靚就屁顛屁顛地在籠子里來回蹭著，好像在說：“小主人，別忘了喂我吃蘿卜喲！”
這就是我姥姥家的小白兔，又溫順又可愛！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
今天，我與爸爸媽媽回到了老家——濟(jì)南。我、爸爸、媽媽還有我的姐姐一同去了動(dòng)物園。
我們進(jìn)了動(dòng)物園，看到了好多人在那里干什么，我最愛湊熱鬧了，我跑過去一看，哦！原來是喂羊啊��！我與姐姐買了好幾份食物進(jìn)去喂羊。
我和姐姐到了里面，我的姐姐不敢喂食，她說：“我怕這些長角的羊頂我！”我聽了姐姐的話半信半疑，我把一片綠色的青菜葉兒放到手心里，給一只花耳朵的的小公羊吃。這只羊伸出它長長的舌頭，我就把葉子放到它的舌頭上，這只羊立即把舌頭收了回去。就這樣，這只羊
吃到了美味的青菜葉兒。我姐姐看到了，膽子就大了，不一會(huì)兒，我與姐姐就把買的食物全喂光了。
我們?cè)偻白撸懊媸莻�(gè)威武的銅牛，下面寫著一行大字：天下第一牛，過了這只牛就是看動(dòng)物的`地方了。我們看了老虎、獅子、斑馬、牛、野豬------還有我們的國寶——大熊貓。大熊貓?jiān)谀抢锍灾褡�，它胖胖的，可愛極了!
我們又往回走，看到銅牛旁邊有一個(gè)游人參加的迎牛年毛筆字書法比賽的游戲，先寫一個(gè)大大的“�！�，再在“�！钡暮竺鎸懮献约旱拿�，獲得前五名的每人獎(jiǎng)勵(lì)動(dòng)物表演劇場的門票一張，可是現(xiàn)在兩個(gè)人需要兩張門票，門票只有兩張了，該怎么辦呢？我連想也沒想，拉著我姐姐擠了進(jìn)去，寫了字，簽了名，得到了兩張門票。
我與姐姐來到了動(dòng)物表演劇場，表演剛好開始，有狗熊爬桿，猴子戴帽子-----最后是大象跳舞。大象跳完舞，工作人員邀請(qǐng)一位勇敢的小朋友到大象上去騎一騎，我自告奮勇到大象背上去騎了一會(huì)兒，那個(gè)時(shí)刻，我終生難忘。
回家的時(shí)間馬上就要到了，我戀戀不舍得離開了動(dòng)物園。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
作文開頭：
1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要 3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
作文過程：
1、以飽滿的激情，描寫了
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
5、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對(duì)于景色的'描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情合理。
15、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
23、文章將寫得細(xì)致入微
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
作文結(jié)尾：
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
我們要去秋游啦！
我迫不及待的想進(jìn)行這次旅行，這是我進(jìn)入小學(xué)生涯后的第一次秋游。
清晨，天下著小雨，我們?cè)诩?xì)雨中出發(fā)了，同學(xué)們排著隊(duì)踏上了我們旅行之路的大汽車。
走進(jìn)汽車，我看到了整潔的坐椅，我們按著順序一個(gè)個(gè)的坐下來。
一路上全班同學(xué)歡聲笑語的歌唱著，懷著期待的心情來到了無錫動(dòng)物園。
在動(dòng)物世界里，我看到了期待已久的長頸鹿、白白胖胖的牦牛，大象、鱷魚、小熊貓"問問"，還有兩只小狗熊長的很特別，有著一身棕色的皮毛，讓我突然想起了動(dòng)畫片《熊出沒》中的熊大和熊二，所以我就稱呼它們?yōu)?熊大"、"熊二"，然后高興的叫著"阿熊，拜拜"、、、、、、接著我還看到了獵豹，有只小獵豹很兇的一直盯著我，好像要把我吞進(jìn)肚子里，還有只黑猩猩，脾氣很差，老是敲玻璃，惹得旁邊的黑猩猩也照著它學(xué)，把玻璃敲得很響很響、、、、、、我們?nèi)チ锁B語林，和八哥親密接觸了一下，然后來到了七彩斑斕鸚鵡世界，小鸚鵡們吵吵鬧鬧的，有一只紅綠金剛鸚鵡扭著它的小屁股，似乎是在歡迎我們的到來！
下午我們排著整齊的.隊(duì)伍來到了歡樂天地，有旋轉(zhuǎn)木馬、小火車、奇樂滑梯、夢幻轉(zhuǎn)椅，還和同學(xué)們一起做了很多好玩的小游戲。
這一天我很開心，不僅看到了很多有趣的動(dòng)物，還玩了各種各樣的游樂項(xiàng)目。
傍晚，我們懷著愉悅的心情結(jié)束了今天的集體秋游活動(dòng)，踏上了回家的快樂大巴！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇5
在大森林里，住著小熊一家。它們過著幸福的生活。
一天，熊爸爸帶著三個(gè)兒子去鍛煉。突然，熊媽媽跑來說：“小熊的姥姥剛才打電話過來，說家里停水，叫熊爸爸送點(diǎn)水過去�！�
熊爸爸趕緊領(lǐng)著三個(gè)兒子回家。回到家后，熊爸爸便找來木桶，裝滿水，準(zhǔn)備提著去姥姥家。
可是熊爸爸剛走到門口，小熊就跑過來說：“我已經(jīng)長大了，這件事就交給我辦吧�！�
熊爸爸想了想：平時(shí)小熊最聰明，又很能干，讓它去不會(huì)有問題。于是，熊爸爸滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小熊高興地接過水桶。穿過森林，走過草坪，終于走到了一條小河邊�？墒呛用嫔系�'竹橋很軟，又接近水面，提著兩桶水根本過不去。小熊看看竹橋，又看看小河，眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，最后終于想到了辦法。只見它用繩子把木桶拴上，把木桶放在河里，利用水的浮力過了橋。
姥姥知道了，連夸它是一個(gè)聰明的孩子。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇6
上個(gè)月，我們家來了一位“小客人”——“小斑”。
“小斑”全身的毛是褐色的，上面還布滿了像豹子一樣的斑點(diǎn)。它的眼睛黑黑的，像兩顆黑葡萄；鼻子微微翹起，似乎總在搜尋好吃的東西；舌頭經(jīng)常伸在外面，呼哧呼哧地喘著氣�！靶“摺边�有一雙三角形的耳朵，總是向前耷拉著，晚上它只要聽見一丁點(diǎn)兒的.聲響，就會(huì)機(jī)靈地豎起耳朵傾聽。
“小斑”是我的跟屁蟲，在家里我走到哪兒它總是形影不離地跟在我身后，有時(shí)我去上學(xué)，“小斑”也恨不得像我一樣能背著書包一起來學(xué)校。
“小斑”喜歡睡在我家門口，為我們看家，偶爾也喜歡單獨(dú)去外面散步。有一回，它不知跑哪兒去了，我到處尋找，也沒有找到。正當(dāng)我垂頭喪氣要放棄尋找時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)草叢里有一條毛茸茸的小尾巴在動(dòng)，我當(dāng)時(shí)是多么的開心。原來貪玩的“小斑”鉆進(jìn)草叢，鉆不出來了。我急忙抱起它，快快樂樂地回家了。
這就是我的動(dòng)物朋友，一只給我童年帶來無限快樂的小狗！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇7
今天我在東海玩。吃完飯，我和表姐一起去雞棚里看雞。我看見一只雞蹲在那里，像是要生蛋的樣子。我想：難道它真是要生蛋了嗎？ 正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，表姐把雞轟了起來，然后興奮地對(duì)我說：“你快過來看��！這只雞生了一個(gè)蛋��！”
我走過去一看，哇！雞真的生了一個(gè)蛋。我摸了摸蛋，哇！蛋還保存著母雞的'體溫呢！ 最后，我們把蛋撿起來，小心翼翼地放到廚房里了。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇8
我家養(yǎng)了一只小狗.我可喜歡那只小狗了.給它起了個(gè)好聽的名字叫小白.小狗全身雪白,一雙圓溜溜的大眼睛顯得格外機(jī)靈,耳朵又大又軟,能隨著聲音方向轉(zhuǎn)動(dòng),像雷達(dá)捕捉目標(biāo)一樣.白色的鼻子下藏著一束松軟的毛,他的嗅覺能力特別棒.平時(shí)不愛說話的嘴巴只要見陌生人就"汪汪汪"的直叫,真是一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士.最討人喜歡的.要數(shù)它的尾巴了,無論何時(shí),一見到主人就親熱地?fù)u擺不停,表示忠誠,也以示友好.每當(dāng)看見我就奔跑過來,送上小嘴吻我的小手.甚至還想親親我的臉,顯得格外體貼.溫柔......
小狗你真可愛!
小學(xué)動(dòng)物作文 篇9
國慶節(jié)到了，我和哥哥四家人來到了永嘉四海山玩。
四海山樹林茂密，氣候宜人。我們爬了一個(gè)小時(shí)的山，看到一個(gè)大水庫。我高興極了，拿出早已準(zhǔn)備好的'風(fēng)兜，在水庫里捉起魚來。忽然，我看見一只有腳的錢，趕緊叫爸爸，我們一起把魚撈了起來，裝進(jìn)瓶子里。爸爸說：“這叫娃娃魚是國家保護(hù)動(dòng)物。”我問爸爸：“我們把它帶回家是不是會(huì)死?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我想了想，打開瓶子把娃娃魚放回了水庫里。爸爸夸我是個(gè)好孩子。