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    寫動物的作文

    時間:2024-08-31 18:39:55 動物作文 投訴 投稿

    【推薦】寫動物的作文錦集10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的寫動物的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【推薦】寫動物的作文錦集10篇

    寫動物的作文 篇1

      今天,我在我家樓下的池塘邊喂魚。池塘里的魚可多了,有的在玩捉迷藏,有的在石頭下面睡大覺,有的在水中嬉戲,有的`在找食物……

      我扔下一顆石頭,魚兒們立刻逃游開去。我想了想,就扔了一塊餅干,只見許多小魚爭先恐后地過來爭奪這塊餅干,看來,小魚和我們?nèi)艘粯,有辨別食物的能力。

      忽然,我看見水面上有一條紅白相間的死鯉魚,它全身僵硬,浮在水面上,嘴巴張得大大的,它的兩顆眼珠子都凸出來了,大概是吃了不潔的食物吧,真可憐啊。

      我想,大自然有許多奧秘,只要細心觀察,就會發(fā)現(xiàn)其中的秘密!

    寫動物的作文 篇2

      我家養(yǎng)了一只超級可愛的松獅,它圓滾滾的肚皮里仿佛盛著一個大號的漢堡,于是我便叫它“漢堡”,這個小家伙走起路來威風(fēng)凜凜,如同黃袍加身的皇帝。

      “漢堡”可是我們家的笑星。每當(dāng)我很傷心的時候,它好像會讀心術(shù)似的,溫順地臥在我的腳底下,無論我怎么趕都趕不走它!皾h堡”似乎使盡了渾身解數(shù),只為博我一笑。瞧,它一會兒在我前面滾來滾去,一會兒又像躍龍門的大鯉魚似的猛的跳起來,一會兒轉(zhuǎn)著圈的咬自己的尾巴,一會兒又站起來跟我握手,就像臺上的明星在跟觀眾互動。我被它的滑稽樣兒逗得哈哈大笑,早就把煩惱拋到九霄云外了。有這位天才演員在我們家,家里每天都充滿了歡樂。

      “漢堡”經(jīng)常跟我們兄弟倆玩,如果你跑在前面,它就會緊緊地跟在你后面,做你最忠實的“跟屁蟲”。有時趁你不注意它的當(dāng)兒,它還會故意摔一跤,害你一邊輕輕撫摸它一邊輕聲安慰,這時它準會恃寵而驕,假裝發(fā)出很傷心的叫聲,我們只好給它吃肉骨頭,等它過了嘴癮,看到它那副志得意滿的樣子,我們才意識到這是它的套路!皾h堡”吃飽了會來蹭我的'腿,還會躺下來露出肥肥的大肚子讓我們幫它抓癢,有時還會興致勃勃地跳起來在空中轉(zhuǎn)身。

      “漢堡”還是個淘氣包。有一次,媽媽種在泡沫箱里的碗蓮才開出指甲大小的花苞,誰知“漢堡”竟帶著隔壁的狗狗在箱子里打滾洗澡,搞得自己滿身淤泥,家里一片狼藉。媽媽還沒來得及為花開而興奮,一下班就看到了這只傻松獅可憐巴巴地躲著自己,一看到那令人震撼的場面,媽媽哭笑不得。我和弟弟大笑著說:“哈哈!它一定是知道自己闖禍了,怕被媽媽責(zé)打吧?”可是,面對這么萌萌的“漢堡”,我們都被它逗壞了,怎么可能下得去手呢?

      “漢堡”對吃食也特別講究。每天,要給它適量的狗糧,香噴噴的米飯和肉,但是這個挑剔的家伙對肉也有要求,一定要瘦肉,不能有一丁點肥肉,如果你給它放少了,或放多了它就會叫個不停,好像在責(zé)怪我們供養(yǎng)不周。這豈不就跟皇帝一樣嗎?

      有“漢堡”陪伴的日子,我們家笑聲不斷。

    寫動物的作文 篇3

      [設(shè)計理念]

      讓學(xué)生觀察動物,積累素材;以“我”口說“我”心,盤活心中積累;后自主完成習(xí)作。這種教學(xué)流程能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,打開學(xué)生的習(xí)作思路,旨在體現(xiàn)生活的個性,培養(yǎng)學(xué)生的自主,自能作文的能力。

      [教學(xué)過程]

      一、分組觀察,積累素材

      課前,教師布置學(xué)生在家里或去動物園,進行觀察活動。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣進行觀察。愛好相同的同學(xué)自動組成興趣小組。老師提出要求:你們要認真觀察,我們上課時舉行一次擂臺賽,看那個小組能將自己觀察的動物外形、活動情況說清楚,而且說得生動、細致。我們將說的最好的一組評為“觀察冠軍”組。

      二、擺設(shè)擂臺,分組交流

      1、觀察同一種動物的學(xué)生分成一組,讓他們自由交流,推選代表發(fā)言。

      2、抓住特征、指導(dǎo)描述。

      每組推選兩名代表上臺交流,學(xué)生相互評議,教師相機點撥。

      (1)外形主要講:身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。

      (2)說說動物的脾氣、活動情況(如捕食、嬉戲、休息的情況)。

      (3)還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。

      (4)指導(dǎo)口述:

      要注意介紹順序;要把反映小動物特點的部分說具體。介紹小動物的活動情況,可以根據(jù)小動物特點,選者一個或幾個方面,把活動的過程說具體。(如小花貓怎樣抓老鼠,小白兔怎樣吃草,小狗怎樣啃骨頭等)。

      3、民主評議,選出“冠軍”。

      三、明確要求,自主習(xí)作。

      1、引導(dǎo)學(xué)生審題,讀懂習(xí)作提示:按一定的順序?qū),寫出對小動物的喜愛之?寫完后多讀幾遍,看看有沒有不通順、不清楚,寫錯字的地方,如有,認真改一改。

      2、學(xué)生回憶自己觀察的小動物,從外形、活動情況等方面去寫,鼓勵他們自主地進行片斷練習(xí),分塊習(xí)作,用“我”手寫“我”口。教師對班級的習(xí)作情況有的放矢地了解之后,因材施教,適時地對有困難的同學(xué)進行個別點撥與指導(dǎo)。

      四、修改習(xí)作,交流評價。

      1、小組修改,讓學(xué)生從小組為單位,互相朗讀自己的習(xí)作,組員之間互相評一評,看看哪個地方是大家欣賞的'地方,哪個地方大家認為還要進一步修改,對修改自己或別人文章有困難的同學(xué)可以請小伙伴幫助修改。

      2、集體修改:在小組互評的基礎(chǔ)上,每一個小組推薦一篇認為進步大的習(xí)作進行集體交流。教師引導(dǎo)學(xué)生力求從:是否把內(nèi)容按一定順序?qū)懬宄?語句是否通順;譴詞造句是否貼切、準確;是否表達了對小動物的喜愛之情等方面進行評議。引導(dǎo)學(xué)生對所評習(xí)作口頭修改,補充。最后把自己認為修改好的習(xí)作讀上幾遍,讀出感情來,各自把修好的習(xí)作工整抄在習(xí)作本上。

      3、評出優(yōu)秀習(xí)作三至五篇,推薦到有關(guān)報社去投稿,以給學(xué)生充分鼓勵。

      [習(xí)作1]

      我的小寵物——寶寶

      我養(yǎng)了只小白兔,名叫“寶寶”,它非?蓯邸

      兔子剛買回來以時,我一看,長長的大耳朵,紅紅的眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn),尾巴像個小毛球,一身雪白的絨毛,真逗人喜愛!我買了一個小籠子放在樓頂,當(dāng)成它的家。

      小白兔的膽子很小。只要一見到陌生人,就會躲起來,身子縮得很緊,十分害怕。剛買回來的時候,對我也不例外。后來,我一寫完作業(yè),就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺的時候,我常常把小白兔抱到床上來,撫摸它,任憑它在我身上跳來跳去。我還給這只可愛的小白兔起了個名字,叫 “寶寶”。不久,膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。

      一天夜里,我又想把寶寶抱來玩?墒,走到樓頂籠子旁一看,籠子里空洞無物。我鉆到床底找起來,東找西找,翻箱倒柜的,可就是找不到。媽媽聽見聲音,就過來問我在干什么,我說寶寶不見了。于是,我們母女倆一起找起來了,可哪里還見小白兔的影子呢?媽媽又勸我:“時間太晚了,明天再找吧!”我聽了,哭著鉆進被窩,又過了好久,才迷迷糊糊睡著了。第二天一早,我醒來就看見寶寶忽然出現(xiàn)在我的眼前,我一陣驚喜,抱起它,高興地說:“寶寶,我們昨夜找你,你為什么不出來呀?

      這件事情之后,我更加疼愛它了。小白兔,成了我真正的寵物。

      教師簡評:本文開篇簡潔明快,中間部分有條不紊!拔摇焙托“淄弥g的深厚感情給人留下了深刻的印象。

      [習(xí)作2]

      小烏龜

      我有兩只可愛的小烏龜,是二年級的時候,爸爸送給我的生日禮物。

      它們倆就像是從一個模子里打出來的一樣,像極了。它們各有一個橄欖似的小腦袋,腦袋后面長著一段長長的脖子,小小的身體就在一副堅硬的龜殼里。殼上有十三塊花紋,褐色的甲殼在池水的長期浸泡下,已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細看,還以為是石頭呢!

      我天天都要給這兩只小烏龜喂食,而且還是一日三餐。早上天還沒亮,我就已經(jīng)為它們準備好了菜葉和石榴籽;中午一放學(xué),我便趕回家里,為它們準備午飯,而晚上,我吃完晚飯的第一件事,就是看看它們吃飽了沒有。

      教師簡評:本文對龜?shù)耐庑蚊鑼懢唧w、細致,也寫出了“我”的喜愛之情。

      [習(xí)作3]

      貓情

      我非常喜歡貓。貓是那么的生氣勃勃,天真可愛,我一直想擁有一只屬于自己的貓,但媽媽卻不允許我養(yǎng)貓。

      一天,在上學(xué)路上,我看見幾位老人都抱著一只貓,很是羨慕,一打聽,才知道農(nóng)貿(mào)市場有貓賣,我決定要瞞著媽媽買一只。

      中午,我吃完飯,就來到農(nóng)貿(mào)市場,在一個角落里,有許多貓,我買了一只。它小小的身子,玲瓏可愛。全身的毛滑油亮,渾身雪白,中間還三三兩兩地夾雜著一些俏皮的黑點子。一雙圓溜溜的眼睛嵌在瘦小的臉上,烏黑發(fā)亮,炯炯有神。幾根白色的胡須又長又硬,一抖一抖的。一條黑白相間的尾巴,毛茸茸,軟綿綿,甭提有多漂亮了。

      我滿懷喜悅地抱著它往學(xué)校走,突然想到學(xué)校不能帶動物。怎么辦呢?還是先寄在人家店里吧。

      到了中午,我像抱小孩子似地抱著貓回家,心里已有些反悔了——這樣回去,怎么向媽媽交待?對了,先藏在樓下阿婆家吧。

      午飯后,媽媽上班了,我就把小貓抱上來,摸它,逗它,和它玩得好開心。可是想到晚上,又不開心起來,總不能一直藏在阿婆家呀。這樣想著,整整一下午,我心里總像壓著一塊石頭,沉甸甸的。

      到了傍晚,媽媽下班回來了,我急忙把貓藏在衣櫥里,還用衣服把它蓋住,好讓它叫的聲音聽起來輕些。媽媽見我鬼鬼祟祟的,大概已經(jīng)感覺到有點異常了。這里,小貓突然“喵唔——”地叫了一聲,媽媽問:“我們家怎么好像有只貓?” 我心里一驚,馬上又鎮(zhèn)定下來:“樓下白弟弟家有只貓,是它在叫!眿寢寣⑿艑⒁傻卣f:“哦,原來是這樣!蔽逸p輕地松了一口氣。

      晚上,我和媽媽睡在一起,心里好緊張,生怕小貓叫起來,或者竟跳出來,可我又不能過去看看它,翻來覆去地,就是睡不著。過了許久,我看媽媽已經(jīng)睡得很熟了,就輕輕地從床上下來,躡手躡腳地來到小房間,打開衣櫥,把小貓抱出來,輕輕地撫摸它的頭,然后悄悄地把它抱下樓,放在車籃里再蓋上幾張紙,又輕輕地拍了拍它的頭,上樓去了。我睡在床上,心中踏實得多了。

      第二天,我一早醒來,就聽見一陣陣“喵喵”的叫聲,就跑下樓去找,找了好半天,才發(fā)現(xiàn)那只貓跑進了白弟弟的家,我把小貓要了回來,回到家,幸好媽媽依然在睡覺,我還是把它放進衣櫥,然后就像往常一樣,刷牙洗臉,上學(xué)去了。

      中午,我吃完飯,媽媽問我:“慧慧,你有什么事瞞著我?”難道媽媽已經(jīng)知道我買貓了嗎?還是實話實話說了吧。于是,我把事情一五一十地全告訴了媽媽。媽媽聽了,想了想,心平氣和地說:“靈玲,你喜歡動物,我不反對,但是喜歡動物不一定要養(yǎng),可以用別的方式。我們家房子本來就小,不適宜養(yǎng)貓。這樣吧,我們把貓養(yǎng)在大姨家,每個星期天,你都去看看它,好嗎?我心里并不答應(yīng),但還是無可奈何地點了點頭。

    寫動物的作文 篇4

      我家養(yǎng)了兩條熱帶魚,一條是紅色的、一條是黃色的,我給它們分別取了名字叫小紅和小黃。剛買回?zé)釒~時,它們還是剛出生的幼仔呢,而現(xiàn)在,已是一條健壯的熱帶魚了。

      小黃是條雌性魚,它眼睛圓圓的,像一個黑色的玻璃球兒,它的嘴巴小小的,身上的魚鱗是金色的,陽光照在小黃身上,從遠處看,像黃金一樣閃耀。小黃的尾巴更是奇怪,尾巴大大的.,淡黃的顏色夾著豹子的花紋,像一把小扇子,好象要給我們扇風(fēng)似的。小紅更是美麗了,它一身紅彤彤的,頭上有兩只鼓鼓的大眼睛,像一個大大的閃光燈炮似的。小紅那紅艷的尾巴好象在它身上穿了一條喇叭裙。

      我一有時間就去看我那美麗的小熱帶魚,如果它們餓了,我會拿出幾粒熱帶魚飼料喂它們。在投放食物時,我總會說:“小黃、小紅,來吃飯嘍!”小紅仿佛聽懂了我的話,迅速地游了過來。而小黃呢,卻擺了擺尾巴,不緊不慢的向我游來。接著,它們就你一粒、我一粒,爭先恐后地吃了起來。

      我從來沒有見過熱帶魚睡覺,那怕很晚,它也睜著眼睛一動不動。我很奇怪,難道熱帶魚是不睡覺的嗎?后來媽媽告訴我,魚是沒有眼皮的,即使它睡著了,眼睛也是睜著的,這時,我才恍然大悟。

      瞧,我這兩條小魚多討人喜歡!

    寫動物的作文 篇5

      在我五歲的時候,媽媽給我買了一對小鸚鵡,我非常高興。

      兩只小鸚鵡非常漂亮,它們身上有灰綠色的羽毛,黃色的肚子上有一些黑色的'斑點,它們還都有一個土黃色的嘴巴。

      有一次我早上起床去看它們倆,哈!你一定會感到奇怪吧!原來,其中一只小鸚鵡正在用喝的水洗澡。還有一次,我放學(xué)回家去看它們,發(fā)現(xiàn)其中的一只小鸚鵡不見了。我仔細地看了看籠子,原來,籠子的門上有一個小縫兒,它一定是從那兒逃走了。

      過了幾天,我發(fā)現(xiàn)剩下的那只小鸚鵡沒精打采的,像是很傷心,我想它一定是因為沒有了伙伴而感到很孤獨,于是我決定把它放回大自然,去找它的小伙伴們。

      星期六,我和家人一起去了紅樹林,把另外一只小鸚鵡放飛了,雖然沒有了小鸚鵡,我感到有點傷心,但是看見它高興的樣子,我也很開心。

      在沒有小鸚鵡的日子里,我一定會想念它們的。不知小鸚鵡們是否會想念我呢?

    寫動物的作文 篇6

      我家有一只調(diào)皮可愛的小狗。小狗長著一身潔白的毛,小狗一跑起來,就像一團雪球在滾動。一雙圓溜溜又機靈的'眼睛藏在長長的絨毛里,一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子,尾巴翹得老高,顯得非常傲慢。小狗非常兇猛,只要稍微聽到什么或看到什么,就會發(fā)出“警報”,做好戰(zhàn)斗準備。

      我家的小狗不僅調(diào)皮,而且很富有音樂感。 一天,我閑著沒事干,便放起了音樂。誰知,小狗聽到后,骨頭也不啃了,馬上向錄音機走來,我猜測可能是小狗發(fā)現(xiàn)那音樂是從錄音機傳出來的了!小狗在錄音機旁蹲下,一邊聽音樂,一邊隨著音樂的節(jié)奏把尾巴搖過來搖過去,真像個小小音樂家在指揮著樂隊!

      小狗特別愛吃餅干,我借此機會,把小狗當(dāng)魚釣,我先拿出一根細長的竹子,接著用一根線系在竹子的另一頭,再用一塊牛奶拉花餅干晃過來晃過去,弄得小狗眼花繚亂,我突然停止搖晃,把餅干吊在小狗面前,小狗立即緩過神來,向餅干撲去,我又把餅干移到小狗身后,讓它撲了個空。就這樣持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”,我也隨即放松了警惕,誰知小狗迅速轉(zhuǎn)過身來咬餅干,幸虧我反應(yīng)快,小狗只咬到線。我想拉回線,便使勁拉,可我越使勁,小狗拉得越緊.我心里想:看來不能強攻,只能智取,我停止了“進攻”,小狗以為我投降了,便美滋滋地準備享用餅干,我趁這個機會,用力一拉,餅干又回到了我手中. 這就是我家調(diào)皮的小狗,你喜歡嗎?

    寫動物的作文 篇7

    最喜歡我家的小狗黃黃了。它剛滿月時,我就喜歡跟它一起玩了,它的樣子十分惹人喜歡,一身金黃光亮的毛,柔柔的,耳朵的`一部分是黑色的,它的耳朵耷在眼角邊。眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著,好像在打別人的主意,它的尾巴豎起來,好像一面旗子,可愛極了。

      有一天上午,天氣晴朗,陽光明媚,我?guī)е」伏S黃出來到公園去溜噠,小紅慢跑在前面,小狗黃黃跟在后面,它怎么也追不上小紅,我停下腳步,掉頭就走,理也不理我,它回過頭眼睛直直地盯著我,擺了擺尾巴,嘟嚷著,好像在說:“我就是這個脾氣,看你怎么辦!蔽矣X得很無奈,看了看小狗,回過頭慢慢走了,小狗嗖的一聲跑過小紅的前面,做出鬼臉,把頭扭向一邊,吐出舌頭,說:“誰叫你剛才不等我呀!”弄得小紅哭笑不得。

      于是,我動了動腦筋,拿出餅干,舉起來,在小狗面前晃了晃。小狗眼前一亮,跑了過去,張開嘴巴,一口咬住餅干,我一邊看著小狗抱了起來,撫摸了一下,看著小狗小臉龐,開心地笑了。你看,這就是我家的小狗黃黃,我愛它!

    寫動物的作文 篇8

      有一天,三只老鼠到處找吃的。它們走啊,走啊?吹搅艘粋油缸,但是油缸里的油太少了,油缸又很高,老鼠吃不著。它們想啊想呀!老大說:“我們一只咬著一只的尾巴,倒吊著下去,這樣就可以吃到油了呀!”可是,誰先下去呢?老大說:“辦法是我想出來的,當(dāng)然是我第一個下去吃!彼睦锵耄汗艺媛斆,我要吃個夠。老二想:如果老大吃完了油,那我不就沒得吃了嗎?老三想:等它們吃完了,我只能喝西北風(fēng)啦,我還是早點放開尾巴,自己下去喝吧!后來,老三放開了老二的尾巴,老二放開了老大的尾巴,一起跳下去搶吃的。當(dāng)它們吃完后才發(fā)現(xiàn),自己怎么都爬不上去了,老大、老二、老三都互相埋怨起來。正在這時,一只小花貓來到油缸說:“你們真笨,中了我設(shè)下的圈套,哈哈!”

      同學(xué)們,你們千萬不要像三只老鼠那樣,不要被美食的`誘惑所迷惑!

      動物童話故事:老狐貍和小狐貍

      老狐貍教了小狐貍遇到弱者就咬,遇到強者就討好的招數(shù)后,又讓小狐貍練長跑。

      小狐貍不耐煩地說:“爸爸,你不是說有了欺弱捧強這種本領(lǐng)后,就能吃一輩子了嗎?為什么還要練長跑呢?”

      “孩子,”老狐貍說:“這種本領(lǐng)雖然是我們的傳家寶,但如果遇上不吃拍馬屁這一套的強者怎么辦?只能用跑來逃命啊!

      “噢,”小狐貍說:“那么,做個正直誠實的人,不就用不著去學(xué)那些丟人的本領(lǐng)了嗎?”

    寫動物的作文 篇9

      Hellow,我是娃娃魚。雖然我的名字里有一個魚字,但我可不是魚哦!而是產(chǎn)于中國,世界上最大的`兩棲動物。因為我能像魚那樣在水中生活,叫聲又酷似嬰兒,所以人們叫我娃娃魚。

      我頭部寬闊扁平,眼小口大,體肥粗壯,尾巴扁平。我體長可達1。8米,體重50公斤以上。我生活在海拔200——1600米的山區(qū)溪流中,主要分布在中國長江以南各省。

      我不善于追捕,只是隱蔽在灘口的亂石間,發(fā)現(xiàn)獵物經(jīng)過時,進行突然襲擊。因我口中的牙齒又尖又密,獵物進入我口內(nèi)后很難逃掉。但是我的牙齒不能咀嚼,只是張口將食物囫圇吞下,然后在胃中慢慢消化。我有很強的耐饑本領(lǐng),即使二、三年不吃也不會餓死。

      我有很高的藥用價值,我雖然可以當(dāng)藥吃,但不能大量捕殺,因為我是國家二級保護動物。

      朋友們,你們記住我——娃娃魚了嗎?

    寫動物的作文 篇10

      怎么有一只烏龜不見了?一大早我就聽到爸爸從客廳里傳來的聲音,我一咕嚕從床上爬起來,趕緊跑出去看,果然有一只烏龜不見了,我和爸爸找了半天也沒有找到,它到底去哪兒了呢?小伙伴快來幫我找一找吧!

      我家養(yǎng)了兩只小烏龜,我已經(jīng)養(yǎng)了它們兩年了,這次丟的是較小的那只,它長得小巧玲瓏,跟我的手掌差不多大,可是它非常調(diào)皮,一天到晚不想呆在自己的家里,老想爬出去看外面的世界,這回真如它所愿,逃了出去。它的.頭是三角形的,嘴巴尖尖的,它的脖子很長,大部分時候都縮在殼里,所以別人都叫它縮頭烏龜,只有我每次去逗它的時候,它才會把把它那長長的脖子伸出來跟我玩。

      它小小的腦袋上長著一雙黑不溜秋的小眼睛,像兩顆明亮的小珍珠,總是四處張望著什么。它的背是褐色的,背上背著一個像鋼鐵一樣重重的殼,這就是它用來保護自己的盔甲,它的盔甲上有13塊六角形圖案,當(dāng)它感到危險的時候它就把四肢和頭伸進盔甲里,更重要的是盔甲上被咬掉了兩塊,有兩塊缺口。這個缺口是怎么來的呢?有一天,我發(fā)現(xiàn)這只小烏龜尾巴后面有兩塊白白的,再仔細一看,原來它受傷了,龜殼邊上的肉沒了,我們都一致認為是被大烏龜咬掉的,一定是小烏龜太調(diào)皮了,招惹了大烏龜,大烏龜一氣之下就咬了它。后來這兩塊肉一直沒有長好。

      我們家的小烏龜?shù)降着艿侥膬喝チ四?難道是為了躲避大烏龜?shù)淖窔ⅲ瑹o奈之下逃走了?這么熱的天,它會不會熱死?會不會渴死呢?大家快來幫我找一找吧!

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