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【精品】小學(xué)動物作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)動物作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)動物作文 篇1
說起喜歡的東西呀每個人都有，我也不例外，我最喜歡的呀還屬小狗。在我的日常生活中就有一只非�？蓯酃饭�。
有一天放學(xué)回家，就驚奇地發(fā)現(xiàn)我家院子里多了一只小狗。它全身都是白色的，就有幾小片黃色，一雙眼睛像“黑葡萄”一樣，身子胖乎乎的，非�？蓯�。我就激動的跑過去問媽媽，小狗是哪里來的？媽媽說:“是從一個阿姨家里抱回來的，你要不要給它取個名字呀”？我聽了以后就說好呀！這時候我就在絞盡腦汁地想，給它取個什么名字好呢？想了一會突然有一個名字在我的大腦里出現(xiàn)了！就叫它“貝貝”吧！給它取這個名字就是寶貝的意思。
每個星期天的早晨，我都會和爸爸去跑步。跑步的時候總是帶著“貝貝”，可是“貝貝”在過馬路的時候就非常膽小，總是躲在我和爸爸的后面，車走了它就跑任我和爸爸的前面，看著可笑極了！
可是天有不測風(fēng)云。在大年三十那天下午，我們出去玩的時候帶著“貝貝”。一路上我和弟弟一直在前面跑，媽媽和爸爸害怕我們危險，就一直跟著我們倆，把“貝貝”給忘在了一邊，等想起來的時候，已經(jīng)找不到它了。這時候我們也沒心情玩了。我們就原路返回，一邊走，一邊叫，可還是沒有找到它，就想它是不是已經(jīng)回家了，媽媽說:“狗狗給是記得回家的路的”。于是我們就以最快的速度回到家中，可是事情沒有像媽媽說的那樣，“貝貝”根本就沒有回來，我傷心極了，就給爸爸說:“咱們明天再找找吧，看看能不能找到”。爸爸說:“好啊”第二天吃過了飯，我就和爸爸騎著電動車順著昨天“貝貝”不見的那條路去找，可是還是沒有找到，回到家里爸爸看我心情非常低落，就對我說:“孩子別難過了！改天我再給你抱回來一只小狗好嗎？”我說:“好吧”！也只能這樣了，過了兩天爸爸真的就從一個小村里的奶奶家抱回來了一只小狗。日子就這樣一天天過去了，就在我慢慢的快把“貝貝”給遺忘的時候，突然有一天，我家鄰居在那叫，你看那是不是你家“貝貝”回來了嗎？我有點不感相信自己的'耳朵還有眼睛，一看真的是“貝貝”回來了。沒想到都過去九天了，“貝貝”還能回來，在看到它的那一刻，我是又高興又心疼，高興的是“貝貝”又平安地回來了，心疼的是“貝貝”變的好瘦好瘦。我就在想“貝貝”走丟的時候吃的那么胖，怎么幾天不見就變成這樣，這得受多大的罪呀！
我就暗暗在心里想我一定要把“貝貝”養(yǎng)的和從前一個胖乎乎的，一定要照顧好它，千萬不能再把它弄丟了，我是真的好喜歡小狗。
小學(xué)動物作文 篇2
我家陽臺上的魚缸里，養(yǎng)著幾條活潑可愛的地圖魚和勤奮老實的垃圾魚，我一直精心照顧著它們。
地圖魚為什么有著如此奇怪的名字呢？因為它身上的花紋像一張美麗的'地圖，所以它才能有這個名字。垃圾魚的勤奮老實表現(xiàn)在：它全身烏黑，每天像一個清潔工一樣吸食魚缸里的每一個角落的臟物。說它老實吧，的確是的。它有時候安靜地擠在一個角落里，一動也不動，更不會像活潑的地圖魚一樣整天打架、游來游去。
我的小魚們?nèi)秦澇怨怼Ｎ覄偘阳~食撒進魚缸，正在休息的地圖魚馬上搖搖尾巴，張大嘴巴吸了一口，好幾顆魚食便咕嚕嚕地滑進魚的肚子里。再反復(fù)這樣好幾遍，直到吃飽了，再搖搖尾巴頭也不回地回到了魚缸深處，繼續(xù)睡它的覺去了。我被魚的好胃口驚呆了，它們真是貪吃鬼，只知道吃，吃，吃！
我把小魚照顧得很好。小魚也在快速長大。我相信，我的小魚在我的照顧下會越長越大的。
小學(xué)動物作文 篇3
小熊貓是一種非常珍貴的動物,它胖乎乎的十分惹人喜愛.
小熊貓全身的皮毛油亮亮的，好像穿著一件雪白間有幾塊黑色的外衣，好像專門為它設(shè)計的。圓圓的.頭上豎著兩只半圓黑色的耳朵，貓似的臉龐上鑲嵌著一雙黑黑的大眼睛，好像戴上了一副墨鏡，它的牙很鋒利，四肢短小，好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。
小熊貓最喜歡吃新鮮的，翠嫩的竹子，它總是盤著腿，坐在地上吃竹子。它用前爪抓起竹子，左一口，右一口，吃得津津有味。
它吃飽了就在地上滾來滾去，好像一個大絨球。
我非常非常喜歡這只可愛的小熊貓。
小學(xué)動物作文 篇4
我家的“米飯”是一個貪吃鬼，不管你手里拿著什么吃的，它總會圍著你搖著尾巴轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眼睛死死盯著手里的`東西，這時的它是很聽話的，如果你讓它坐下，握手立刻就坐下，像一個恭恭敬敬的小人兒一樣伸出前爪搭在我的手上給我握手，我把好吃的向上一拋，它就立馬起身向上一竄，大嘴一張就吃到了，然后又坐到你的面前盯著你。它口喝的時候就會跑到水池邊，喝水是用舌頭迅速的伸進伸出，這樣就把水送到了口中。
小學(xué)動物作文 篇5
人與動物都是地球這個大家庭的成員，所以我們應(yīng)該尊重動物，不是嗎？要知道動物是？我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們更加要保護動物，愛護環(huán)境，給動物一個自由自在的家！讓動物們開心�？鞓�。和諧的生活，讓動物不再瀕臨滅絕！讓我們和動物做一對真正的好朋友吧！
最近，我在電視上看過一部名叫《白色星球》的影片，里面講述的是在北極中，動物們和諧生活的片段。其中包括了許許多多快要瀕臨滅絕的動物。也反映出了北極的美！同時提醒警示人們保護動物．讓動物們可以更加美好地生活！可是，在生活中，我們又是怎么愛護和保護動物的呢？我們不僅沒有愛護和保護動物，反而變本加厲得去破壞動物門賴以生存的'環(huán)境！破壞動物們生存的家園！
確實如此，動物給予我們許多許多：羊，帶給我們溫暖；魚，帶給了我們食物；狗，帶給了我們忠誠；鴿子，帶給了我們和平……但這一切都只是為了一個人，那就是我們自己！
有時，我會覺得，我們是多么的殘忍：把小鳥關(guān)進鳥籠；把百獸之王老虎供人參觀；把……真不知道人們是否想過：小鳥多么的可憐�。∷荒茉谒{天中自由的飛翔是多么可悲；而老虎呢？它本是百獸之王，現(xiàn)在卻被放在這里，讓人參觀，供人欣賞，它多么渴望自由···
唉！我真心希望，人與動物之間可以和諧相處。愿人類還動物們一片自由的藍天！
小學(xué)動物作文 篇6
周星期五的晚上，我們興致勃勃地來到了小荷 的教室，驚喜地發(fā)現(xiàn)：海豚老師買了兩個可愛的小動物烏龜和錦鯉。其中，我最喜歡的`就是那只慢斯條理的小烏龜啦！
這只小烏龜主要呈軍綠色，它那炯炯有神的小眼睛呆呆地望著前方，好像看見了食物，它的綠色的頭兩邊還有個橘黃色的圓點，就像一叢綠草襯著兩朵鮮艷的花。最有趣的便是它那堅硬而漂亮的殼了，就像一頂安全帽，也像一座高聳小山，它的殼上還有許多花紋，把它反過來殼整體呈黃色，上面還有像甲骨文一樣漂亮的花紋，真可愛！
它撲在水中，不時還在往上爬，它那種想出來的勁，比誰都有勁，兩只后腳站在盒子底部，兩只手扶住墻，我敲了一下盒子，它就立馬把頭縮進殼里。
這就是一只可愛而有趣的小烏龜。
小荷老師一句話點評：對小烏龜?shù)拿鑼懶紊窦鎮(zhèn)�，你筆下的小烏龜真可愛！
小學(xué)動物作文 篇7
汪汪，大家好！我是一只小狗，我有一個好聽的名字叫“搖搖”。我叫這個名字是因為我的尾巴老是停不住，總是一搖一搖的，所以我叫“搖搖”。我有一個胖乎乎的.大臉，臉上有一雙水汪汪的大眼睛和一張大大的嘴巴，哭的時候嘴巴里會發(fā)出悲哀的“嗚、嗚”聲，開心的時候會“汪、汪”的叫起來，被別人欺負(fù)了，會委屈地表示抗議和不安...我們狗有很多本領(lǐng)！
我們可以分辨那些是好人，那些是壞人；我們還可以帶路；我們更可以看家護院；還可以照顧小主人...我們狗最怕孤獨了，一沒有人陪我們玩，我們就呆在哪兒一動也不動，尤其是我們小時候。我們長大了，看家本領(lǐng)可是一級棒，有一次晚上，我在家門前睡覺，睡著睡著，我突然嗅到陌生人的氣息，鬼鬼祟祟的，原來是小偷。我悄悄地靠近他，裝作人畜無害的樣子，在靠近他的一剎那，一口咬住他的小腿...小偷拼命的奔跑，呼喊。我的主人，迅速從家里出了，我協(xié)助主人，把小偷抓住。我們狗是人類最忠誠的好朋友已經(jīng)5000多年了。你一定要記住我們哦！
小學(xué)動物作文 篇8
動物王國召開一次別開生面的贊賞會。
這下，動物們可忙壞，有的送禮，有的請別人吃飯，千方百計討好別人，他們想盡各種辦法，希望別人在贊賞會上投自已一票。
贊賞會終于到了，動物們都做好準(zhǔn)備，期盼別人為自己投上一票。在各自投票后，終于選出了票數(shù)最多的三位選手：孔雀、猴子、大象。冠軍只有一個，怎么辦呢？于是，獅子國王說“你們?nèi)齻�自己說說自己最讓別人贊賞你得地方。”
首先是孔雀發(fā)言，他說：“我的羽毛是最漂亮的，誰都比不上我！我在每屆選美大賽中都得金獎，我的羽毛還可以裝飾別人，使別人也變得漂亮了，我相信大家都是愛美的.，請投我一票。
猴子心急的跳起來說：“外表美并不代表什么，心靈美是最重要，雖然我長得很丑，但是我很樂于助人，去年，我看見獵人用槍向兔子射去，我站高處沖著兔子大喊“兔子危險，快逃�！弊詈笸米用獍屢u擊。你說：“你們該不該投我一票呢？”
這時大象粗聲粗細地說：“我贊成猴子的看法，我雖然不美，但我很勤奮。我勤勤懇懇為人類工作，搬運沉重的東西，我天天用長鼻子吸水來灌溉森林的樹木，樹木才會郁郁蔥蔥，森林里空氣才會更新鮮，你們說這沒有功勞也有苦勞，對嗎？
大家聽了三個介紹后，大家舉手鼓掌一致贊成大象為本次冠軍。
小學(xué)動物作文 篇9
威斯特諾普先生在維也納的動物園里觀察到一只熊，它把熊掌伸出柵欄外，有意地，甚至用心地把柵欄外的一個小水池里的水?dāng)嚦鲆粋�旋渦，以此方法，讓浮在水面上的一塊面包移至它能抓到的距離內(nèi)。
觀察家認(rèn)為，大象和熊等動物，都具有這樣的想像力。要知道，這樣的想像力并不是隨時都能派上用場的，因為動物在大自然中，不需要從偷出發(fā)，就可以獲得食物。
可見，動物的想像力超出人類對他們的認(rèn)識，即動物憑借它們對周圍環(huán)境的想像力，完全可以達到適者生存的`狀態(tài)。
我很不情愿去動物園，因為每每看到動物們臥在水泥地上，就為它們難過。我就想：動物們臥著的地方應(yīng)該是草坪。動物何嘗不想這樣，但既然命運安排它們睡臥在水泥地上，它們就習(xí)慣以適者生存的方式安居下來，因為抱怨并不能使它們過得更好，而“既來之，則安之”的良好心理狀態(tài)，說不定能幫助它們發(fā)揮想像力，把別人看來的苦日子，過得有滋有味。出于這一原則的想像力也不錯呀。
小學(xué)動物作文 篇10
在家里我有一只可愛的小狗——笨笨。
笨笨的耳朵豎起來的，眼睛又大又黑像一位美麗的姑娘，毛是白里帶一點黃色，非常逗人喜愛，而且它還是我的一位“知心朋友”。
笨笨非常淘氣。記得有一次，笨笨一身很臟，我便產(chǎn)生了一個念頭——給笨笨洗澡。
我先在盆子里倒上水，然后把笨笨打濕，接著我給笨笨涂上沐浴露，搓一搓，揉一揉，笨笨變成了泡泡狗，我見了哈哈大笑，笨笨見我笑它便不高興了，它那么一抖，把水灑了我一身，我馬上變成了“落湯雞”。這下可樂壞了它。我有些不高興了，不情愿地把它弄干凈，然后把它放在沙發(fā)上�？蛇@個笨笨真會享受，悠閑地坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視。我一看就來氣，可又拿它沒辦法呀!只好順著它。
笨笨有時也很招人喜愛。因為我是在學(xué)校住，所以只有星期五才回家。每一次回家時，笨笨都會出來迎接我，不住地對我搖尾巴，還用嘴咬我的褲腳，好像在對我說：“小主人，你怎么才回來呀，我都快想死你了!”我每次看見熱情的'笨笨，我都會開心地笑個不停。
笨笨在我不高興的時候，仿佛也能感應(yīng)到我的不快樂，它就會跑過來，汪汪地叫，仿佛在對我說：“小主人，怎么不開心啦?”我看見它的模樣，心里的難受頓時消除了許多。
笨笨是我的最愛，它可是我心目中最可愛的狗!
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