【精華】老鷹捉小雞作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的老鷹捉小雞作文，歡迎大家分享。
老鷹捉小雞作文1
在這個星期中，我們“愛”上了屈穎，只要一做完操，我們就像馬蜂窩似的一擁而上，吵著要玩游戲。屈穎一直以來，都是我們玩游戲的‘‘大將’’，我們女生都愛玩她說的游戲，只要是她說的，我們舉一百個手贊成。這次，屈穎提出要玩老鷹捉小雞，我們快速按照她的要求做了起來。
“誰當母雞？”“我”“我”“我”。大家爭的爭，吵的吵，把屈穎擠在當中，一只只手高高舉在上空，有些人都點起了腳，我提醒了她們一次，這樣很危險。最后，屈穎選我為母雞，后面的“小雞們”立刻找了一個好位置，有些男生們也加入到了其中，米香燕手腳都很快，第一個拉住我的衣角。“各就各位，1，2，3，4，5，開始”屈穎喊道。
屈穎就像一只狡猾的狐貍，會突然向一個方向，讓我不能留一點兒神，我盡量張大手臂，保護好我的”孩子們”，一條長長的隊伍，如同一條長龍，隨著龍頭向左右擺動，一分鐘過去了，“快，蹲下，快�！蔽铱吹健袄销棥眮砹耍s快張開嗓子提醒我的孩子。后面的幾個頑皮的`孩子，就是“老鷹”的重點對象，他們在我的眼皮底下被可惡的老鷹抓走了。時間一分一秒的過去，行式緊張起來，我不經(jīng)捏了一把汗�！敝皇Ｏ�3只小雞了，我要趕快去救他們，我們商量了一個對策，?派了一個小雞當“橋梁”，把計劃告訴其它“小雞們”。正如我想的那樣，一下子救了許多“小雞”。我們在歡笑的海洋里不停地笑著，瘋玩著。
如一場夢，一會兒就醒了；如一陣風，一吹就過了；如……我們大家都疲倦地回到教室。
五年級:梁鈿釵
老鷹捉小雞作文2
叮鈴鈴，下課了，同學們紛紛跑出教室，開始玩起了各種游戲，如捉迷藏，丟沙包，跳皮筋等。我們也不例外，召集了一群小伙伴，玩起了老鷹捉小雞的游戲。游戲規(guī)則就是；一個人當“老鷹”，一個人當“母雞”，剩下的就當“小雞”，“老鷹”抓住的“小雞”越多，勝利的機會就越大，而“母雞”要保護“小雞”，不要被“老鷹”抓到，等到“老鷹”投降時，就算勝利了。
游戲開始了，我當“老鷹”，“小雞”們緊緊地跟在“母雞”身后，我左抓一下，右抓一下，可是，“母雞”移動的速度較快，也把“小雞”們保護得很好，沒過一會兒，我就累得趴了下來。就在這時，我想到了一個好方法，故意往上跑，“母雞”見了，覺得很奇怪，也跟著往上跑，我看見了，來個急速大轉彎，“小雞”們嚇得落荒而逃，離開了媽媽的.保護，“母雞”見了，趕緊跑過去保護著其中幾只掉隊的“小雞”，我趕緊跑去抓掉隊的“小雞”，可是“母雞”用最快的速度跑在我前面，成功保住了“小雞”，我再次撲空。
第二輪開始了，我還是繼續(xù)當“老鷹”，這次，“母雞”一開始就帶著“小雞”采取閃躲戰(zhàn)術，一點機會都不給我，讓我跑得氣喘吁吁。哎！要想出了一個好辦法來，我胡亂捉了幾分鐘，裝成一副很累的模樣，不過“母雞”看到我好像累得走不動路了，便放松了警惕，好時機來了，于是，我趁著機會向他們撲去，“母雞”根本就沒有注意到我，這次，我把“小雞”們?nèi)蛔阶×�，第二輪我勝利了�?/p>
快樂的時光總是那么短暫，叮鈴鈴，上課了，我們不舍的回到了教室。
老鷹捉小雞作文3
今天下午活動課，老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾嬗螒颉Ｍ媪恕皝G手絹”，“貼樹皮”，“跳房子”………可最有趣的.算“老鷹捉小雞”了。
同學踴躍舉手當老鷹，幸運的是老師叫我當老鷹，其他同學當小雞。老師呢，則當起了那只母雞。
我絞盡腦汁想出了調(diào)虎離山之計，剛想行動就被母雞識破了。我又使出了“三十六計”中的聲東擊西計，“嘿嘿，成功了，”我在心里偷樂。先往左一扭，裝作很累，突然往右一躍，他“飛”進了雞窩。
我順手捉了幾只小雞，便得意洋洋地走了出去，因為我在規(guī)定的時間捉住了小雞，所以我大獲全勝。
老師又叫了幾名同學當老鷹，可惜全無功而返。
下課鈴聲響了，大家雖大汗淋漓，揮汗如雨，但還是依依不舍地離開了操場。
真希望以后多舉行幾次這樣的活動。
老鷹捉小雞作文4
“哈哈，哈哈……”從操場上傳來一陣陣歡快的笑聲，我知道小伙伴們又在玩“老鷹捉小雞”的游戲了。
我飛快地跑向操場，看到我們班的`體育健將萬鑫正在扮演一只兇猛的“老鷹”，辦事沉穩(wěn)的高個子陸偉麒扮演了“雞媽媽”。“雞媽媽”的身后牽著十來只“雞娃娃”，我一溜煙鉆進了“雞群”中，和同學們玩起“老鷹捉小雞”的游戲來。腳還沒站穩(wěn)，“老鷹”就發(fā)起了突然襲擊，一閃身就從“雞媽媽”的右側沖過，向后面的“雞娃娃”猛撲過來，嚇得我們這些“雞娃娃們”大驚失色，脫離了“雞群”四處飛散，急得“雞媽媽”也不知所措，只好眼睜睜地看著兩個娃娃被俘虜了�！袄销棥辈嬷褐^，一副洋洋得意的樣子，仿佛在說：“我要把你們一網(wǎng)打盡�！�
“老鷹”又發(fā)起進攻了，只見他一會兒左沖，一會兒右撲，攻勢很猛。嚇得“雞寶寶們”直往“雞媽媽”的“翅膀”下鉆。“雞媽媽”也不甘示弱，他勇敢地張開雙臂，左抵右擋，可“雞媽媽”既要機智地抵擋“老鷹”的進攻，又要拖著身后那一串“雞寶寶”，體力消耗很大，一會兒就累得氣喘吁吁。狡猾的“老鷹”趁著這個機會，又來了個聲東擊西，讓“雞媽媽”防不勝防，“小雞們”就接二連三地被捉走了，哎！過了不多久，我們這些“小雞娃”就被一網(wǎng)打盡了。
“一只、兩只、三只……”瞧！“老鷹”亮著嗓子清點完它的勝利戰(zhàn)果！我們又快活地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲來。
老鷹捉小雞作文5
放假中，我玩過許多的游戲。有捉迷藏，老鷹捉小雞，踢毽子，跳繩……其中我最喜歡的的游戲是老鷹捉小雞。
那是一個風和日麗的日子，正是玩游戲的好時機，剩這個機會，我和同學一起玩老鷹捉小雞游戲。
我們手心對手背來判出老鷹和母雞，剩下的人就當小雞。沒想到我成為了老鷹，王小明成為了母雞。我用手指指著“母雞”，挑釁地說道：“老母雞，你等著瞧，呆會兒，我要吃關你的孩子。”說完還扮了一個鬼臉，王小明挺著胸脯說：“我才不怕你。我會保護好我的`孩子的�！�
游戲開始了，我伸出我那龐大的手臂左搖右晃，只在原地上發(fā)出聲音嚇唬雞媽媽和小雞，讓它們在不安中不停的移動著。然后乘他們不注意，飛速地沖了上去。沒想到他們原來已經(jīng)有了準備，只見“老母雞”展開翅膀死死地把我擋在外面，我這只氣急敗壞的“老鷹”只好以失敗告終。
一計不成，再升一計。我暗暗下決心：不捉住一只小雞，我決不罷休。我悄悄地觀察著雞群的特征，發(fā)現(xiàn)小雞和母雞的移動不會同步。于是，我先一會兒往左沖，一會兒往右沖，害得“雞群”左右晃動。我就這樣晃悠了幾分鐘，他們還以為我不攻擊了呢，呆在那兒。正在這時，我突然急速向前撲向最好的一只小雞，那只小雞來不及躲閃，只好束手就擒。接下去疲憊的“雞群”簡直就是不堪一擊，一只，兩只，三只，四只……小雞接二連三地落入我的掌中。�。√袅�！只剩下最后一只“母雞”了。我飛速地將那只肥肥的老母雞逮住，抓回家。呀！勝利啦！勝利啦！我這只“老鷹”勝利啦！
游戲結束了，但這次愉快的游戲卻深深地印在我的腦海里。
老鷹捉小雞作文6
我聽到操場上有人大喊：“來抓我呀、來抓我呀”我順著喊聲走過去，原來是我的幾個好朋友在玩老鷹捉小雞的游戲。
那是一個陽光明媚的周末，天是那么藍，我好不容易才把作業(yè)寫完，我便來到操場上玩，當聽到喊聲，我快步跑過去，也想和他們一起玩，我的好朋友看到了，說：“一起玩吧”，我說好呀，我正想找你們玩呢，這時楊瑞說：“一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，雞媽媽后面都是小雞，老鷹捉到那只小雞，那只小雞就輸了，下一局游戲他就來當老鷹，但就是不能捉雞媽媽，”剛說完，王子變迫不及待地站出來喊道：“我要當老鷹，”蛋蛋當了雞媽媽，我們都是小雞，游戲開始了。老鷹跑到左邊，想捉我，他使出了九牛二虎之力像兇虎看見了肉一樣撲過來，說時遲、那時快，雞媽媽回過了神，雙手一擋，擋住了老鷹的去路，老鷹接連幾次都是以失敗而告終，這時，老鷹心中一計，他裝著很累的`樣子，邊擺手邊說：“我不玩了，不玩了，我媽該讓我回家吃飯了，”雞媽媽信以為真，老鷹立刻撲了過來，抓住了一只小雞，太陽偏西了，我們約定認真完成作業(yè)，還出來一起玩。
但我也要機靈點，不再被抓住了，因為被抓到的小雞就是我，這次游戲，給了我很深的印象。這個游戲不但給我們了樂趣，還讓我們鍛煉了身體。
老鷹捉小雞作文7
我從小到大，最喜歡玩的游戲就是“老鷹捉小雞”。
游戲的規(guī)則是這樣的：在參加游戲的小伙伴中，先把老鷹選出來，再選出一個人當母雞，剩下的人就都是小雞了。小雞都要躲在雞媽媽的身后，并分別扯住前一個同學身后的衣邊，連成長長的一串，而第一只小雞要緊緊拉著雞媽媽的后衣襟。雞媽媽要張開雙臂，保護后面的小雞，防止老鷹將小雞捉去。母雞一蹲下，老鷹就不能再捉小雞了，只有在母雞站起來的時候，老鷹才可以捉小雞。
瞧！下課了，我們的.游戲又開始了。我當老鷹，開始向左面猛烈進攻，母雞立刻把小雞向右甩；我又立刻到右邊，母雞又把小雞向左邊甩。我趁母雞不注意，突然向左邊的尾部撲去，等母雞反應過來，為時已晚，尾部還沒來得及甩過去，我已經(jīng)順利地捉住了三只小雞。母雞眼睜睜地看著小雞被捉，干著急也沒辦法，我心里這個樂啊！
我們正玩得高興，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍地結束游戲，匆匆站隊進入教室……
玩兒這個游戲讓我們很開心。它還讓我知道了團結合作的重要，如果不團結，就不能取得勝利。
老鷹捉小雞作文8
在我豐富的課余生活里，我最喜歡玩老鷹抓小雞的游戲。今天課間，我又和小朋友玩了起來。李佳豪當“老鷹”，賀一純當“母雞”，其他小朋友當“小雞”。
游戲開始了，只見“老鷹”張開雙臂，邁開雙腿，做好了抓小雞的準備動作�！半u媽媽”也不甘示弱，雙眼緊盯著“老鷹”的一舉一動，張開雙臂，拼命保護著后面的“小雞”。我作為“小雞”，緊緊地拉著“雞媽媽”的衣服，生怕被“老鷹”抓住。突然，“老鷹”猛地向“小雞們”撲來，“雞媽媽”大吃一驚，迅速擋住了“老鷹”的`去路，機警地保護著“小雞”。而“小雞們”一個緊拽著一個的衣服，左右閃躲，不讓“老鷹”抓到�！袄销棥睅状螐膬膳赃M攻，都沒有成功。只見狡猾的“老鷹”眼珠子一轉，好像想到了什么詭計。他圍著“小雞們”轉圈，結果把“雞媽媽”轉暈了。“老鷹”就輕松地抓住了一只“小雞”。等“雞媽媽”回過神來發(fā)現(xiàn)一只“小雞”被抓了，就更加提高警惕。
第二次，“老鷹”又向“小雞們”撲來，“雞媽媽”猛地一轉身飛快地擋住了“老鷹”。不幸的是，“雞媽媽”把“小雞”甩出去了，一只“小雞”被另一只壓在了身下。在上面的那只“小雞”說：“我的下面還有一個屁股墊，真舒服�！眽涸谙旅娴摹靶‰u”說：“被甩出去已經(jīng)夠不幸了，還被人當成屁股墊，丟人哪！”
游戲就在我們的歡聲笑語中結束了。老鷹抓小雞的游戲給我的課余生活帶來了不少樂趣。
老鷹捉小雞作文9
下課了，同學們在操場上高高興興地玩起了老鷹捉小雞。
他們玩得可開心了。有一個同學扮演兇惡的老鷹，有一個同學扮演偉大的母雞，剩下的同學扮演可愛的小雞。母雞和小雞排成了一個長長的隊伍，母雞在前面，小雞們在后邊。當老鷹沖向小雞們的時候，母雞會展開雙翅，拼命地保護小雞們。
小雞們心驚膽戰(zhàn)地躲在母雞的后面，生怕老鷹捉到他們。只見他們手拉著前面小雞的衣服，一會兒躲到母雞的右翅后面，一會兒躲到母雞的左翅后面，隊伍就像一條彎彎扭扭的蛇一樣扭來扭去。蛇的`身體一會兒斷開，一會兒很快的合攏，一點兒也不給老鷹進攻的機會。
可惜百密總有一疏。老鷹的眼睛非常尖，突然它找到了一個進攻的機會。有一只小胖雞折騰了半天，累壞了，動作開始緩慢起來，呼哧呼哧地直喘氣，有點跟不上隊伍了。老鷹瞅準機會，敏捷地撲了過去。只聽到“��！”的一片驚叫聲，小胖雞終于不偏不倚地被老鷹逮了個正著。它懊惱地直跺腳，老鷹卻開心地手舞足蹈，因為它終于可以扮回小雞了。
不過，我喜歡當老鷹，不喜歡扮小雞。因為小雞太膽小了，老是被人抓。老鷹可以主動出擊，最后獲得成功。我想，做人也應該積極主動，才會獲得成功。
老鷹捉小雞作文10
我上幼兒園的時候，老師組織玩“老鷹捉小雞”的游戲。
那時我根本聽不懂老鷹捉小雞是什么意思。老師是一個通情達理的好老師，他怕我們聽不懂是什么意思，特意給我們詳細介紹了一遍游戲規(guī)則。由一個人來扮演老鷹抓人，其他幾個人作為小雞躲在老師的后面。老師后面的人不能亂跑，要拉著前面人的衣服，就像小火車一樣。
講完游戲規(guī)則后，我們開始玩游戲了。抓人的老鷹是我們班的李曉明，他眼睛非常敏銳。他往左抓，我們往右跑，他往右抓，我們往左跑。當時我心里膽戰(zhàn)心驚，生怕被抓到。
李曉明德速度又加快了，我嚇得腿都軟了，根本就跑不快。我們繞了好幾圈。當李曉明要抓到我們時，老師就像一只大鳥豎立起全身的羽毛來保護我們。李曉明突然眼疾手快，瞬間繞到老師后面，還沒等老師反應過來，他就抓到末尾的我了。我非常不服氣，撇了撇嘴說“哼，要不是我腿軟了，才不會被你抓到呢！”老師說：“做人要愿賭服輸，不要找借口來掩飾自己的`缺點�！蔽乙宦�，覺得老師說得挺有道理，做人就是要愿賭服輸，不能找借口。于是我心平氣和地說：“知道了，老師，我下次再也不找借口了�！薄爸灰e能改，就還是好孩子�！崩蠋熆洫劦�。
通過這件事情后，我明白了一個道理，玩游戲主要的是參與的過程，而不是輸贏，所以我們不能因為輸贏影響我們的心情。
老鷹捉小雞作文11
今天六一兒童節(jié)我們在教室里做游戲，讓我印象最深刻的游戲是“老鷹抓小雞”
第一局游戲開始了，首先是小紫當母雞，小雞是小美、小強和小紅三個人，而我則是這局的老鷹。
游戲開始了，只見我一個飛毛腳，然后就聽見“哈——嘭——”的一聲摔了一跤，結果沒有抓到任何的小雞。同學們看到了后還哈哈大笑了起來。我一看這辦法不行，于是就立刻換了一種，那就是“聲東擊西”之法。當我往著左跑時，突然掉一個頭，向右進攻。就在這時，我抓住了小軍，我心里想忙活了半天可終于讓我抓到了。累得我滿頭大汗的，但是辛苦可真沒白費啊。
這時，教室里的氣氛一下子出來了，同學們十分開心，教室里還十分的涼快，教室的各個角落還掛著我們吹起來的.打氣球呢！
第二場游戲開始了，這局輪到我當母雞了，我心里暗想：哈哈，我終于是母雞了。小紅是老鷹，小軍、小美、小強是小雞。比賽開始了，但是這一局有點不一樣，我要先把老鷹引開，然后讓小雞進洞，老師那個位置就是洞。我先把老鷹攔在邊緣，讓小雞進洞，好的是小雞們在我的保護下都安全進洞了，哈哈，沒想到這局我也贏了。這時，傳出一聲細小的聲音說：“我要玩。”我想了想，游戲是讓大家玩的，我就挑了小青來玩。
第三局有小美、小青、小強是小雞，小紫是老鷹。游戲開始，還是有洞有陷阱的，一開始小強和小美被陷阱抓住了，游戲持續(xù)了一會，最終只有小青是獲勝者。
我心里很失望，但是我們也玩得很開心，我從游戲中領悟了一個道理：“心急吃不了熱豆腐，有時候還要看腦子轉得快不快�！�
老鷹捉小雞作文12
下課咯！我們從教室里一窩蜂地沖了出來開始玩老鷹捉小雞的游戲。
我們的.游戲規(guī)則和以前的不一樣，我們一共有11名同學，有三名同學是“老鷹”，沒有“雞媽媽”，“小雞”們只能在一個長方形場地內(nèi)跑，我們首先分配好誰當“小雞”，誰當“老鷹”。開始了，“小雞”許雙鳳不知怎么了，才剛剛開始就跑出了圈外，這樣我們就失去了一名隊員�！袄销棥焙\添看見我們這么快就失去了一名隊員便來勁了，趕緊追著劉玉婷跑，劉玉婷反應過來，圍著長方形場地跑了一圈又一圈，邊跑邊嚷：“你為什么總是追我？我又沒有得罪你！”“老鷹”聽了終于停了下來，可是，劉玉婷還在跑，哎呀！糟糕，她又招惹了“老鷹”彭宇峰，兩個“老鷹”都追著劉玉婷，劉玉婷挺生氣：“你們?yōu)槭裁匆肺�！”我們只能站在一旁吶喊：“小雞快跑，小雞快跑”
不一會上課鈴聲響了，劉玉婷氣喘吁吁地說：“我再也不跟你們這些‘老鷹’玩了�！�
老鷹捉小雞作文13
下課了，豐富多彩的大課間活動開始了，同學們爭先恐后地涌向操場，像出籠的小鳥快樂地飛翔。他們有的玩捉迷藏，有的玩切西瓜，有的玩老鷹捉小雞，個個興致勃勃。
我們玩起了老鷹捉小雞的游戲，郭天琪人最高，就由他來當老鷹，張沈語頭腦靈活，就由她來當雞媽媽，我們就來當小雞，一只只小雞緊緊跟隨在雞媽媽身后，個個拉緊前面小雞的衣角，生怕稍 不留神被老鷹抓住。
老鷹郭天琪虎視耽耽，猛地撲向尾巴后面的小雞，雞媽媽張開雙翅死死地守護著小雞寶寶們。小雞們緊緊地拉住衣角，跟著雞媽媽跑來跑去，就像一座會移動的小橋。排在后面的小雞緊張不安， 跟在后面大氣也不敢出。小雞們跟著雞媽媽靈活自如地避開了老鷹，個個歡呼雀躍。兇猛的'老鷹這時停了下來，只見他眼珠骨碌碌一轉，突然沖向左邊，雞媽媽連忙轉向左邊，小雞們也緊跟著往左邊跑 ，忽然老鷹一個急轉彎，猛地轉向右邊，撲向尾巴上的小雞，哎呀，大家驚呼起來，排在末尾的小雞寶寶被抓住了!老鷹得意極了，雞媽媽狠狠地瞪了一眼老鷹，可惡的老鷹竟然用聲東擊西的方法來騙 我們。
上課鈴聲響了，我們依依不舍地離開了操場，老鷹捉小雞的游戲太好玩了，盼望著下個大課間趕快到來。
老鷹捉小雞作文14
這周五，我們又上了一茅老師的節(jié)體育課，并且，我們做了一個小時候的游戲-老鷹捉小雞。
鈴聲響了，我們興高采烈的下樓，來到熟悉的大操場。分好組后我們開始玩了起來�！澳鸽u”死死盯住“老鷹”，生怕他把自己可愛的.雞寶寶們給吃了，雖說母雞是挺歷害的，但那一條長長的小雞隊甩來甩去，這可使兇惡的老鷹抓住了把柄。突然！老鷹來了個調(diào)虎離山計！馬上就捉住了那只跟在隊尾的的小慢雞。接著，不論是哪只小雞，只要他跟在隊尾都會被捉住。但我們?nèi)匀缓荛_心，因為這個激烈的游戲使我們都紛紛回想到幼兒園時的自由與快樂。
游戲中只剩下一只小雞和母雞了，母雞可是憂心忡忡，最后一只可一定不能被吃掉！老鷹飛速地追著他們繞圈子，母雞也毫不示弱，拼命地保住了僅剩的小雞。終于，老鷹不行了，趴在草地上大口喘著粗氣�！澳鸽u隊伍獲勝了！”一只小雞興奮地叫了起來，我也暗暗自喜。
經(jīng)過這場激烈的老鷹捉小雞后，我不僅想起了年幼時與朋友的快樂場景，還增加了與同學們的友好度。
老鷹捉小雞作文15
這個游戲對我們來說是再熟悉不過了。上體育課時經(jīng)常做這個游戲，我就給你講一個最有趣的情節(jié)吧。
老師安排好了“老鷹”和“小雞”，游戲正式開始�！袄销棥币粫䞍合蜃笠粫䞍合蛴遥粫䞍河诌B續(xù)繞幾圈，尋找機會捕捉“獵物”。突然，老鷹猛一轉身，撲向小雞。雞媽媽連忙張開兩臂，保護自己的孩子。跟在雞媽媽背后的小雞急忙左躲右閃。
幾次進攻后，老鷹見小雞有些疲憊不堪了，就擺好架式，深吸一口氣，猛一轉身，撲了過去。雞媽媽馬上一拐彎，張開雙臂攔截。老鷹真狡猾，突然彎下腰，哧溜一下從雞媽媽的翅膀下鉆了過去。惡狠狠的'老鷹抓住了一只驚慌失措的小雞，張開大嘴，“啊嗚”一聲把小雞給吃了，還得意地咂了咂嘴。
其他小雞被嚇得渾身發(fā)抖。雞媽媽連忙對手足無措的小雞們說：“有媽媽在，你們什么也別怕！”老鷹又開始進攻了，先做了幾個假動作，然后裝出一副可怕的兇樣，呲牙咧嘴，瞪圓眼睛，嘴里喊著“老鷹來也！”。小雞們嚇得東躲西藏，全部亂了方寸。老鷹趁機混水摸魚，把小雞全部吃了個精光。
老鷹大獲全勝，得意地狂笑起來：“哈哈，哈哈哈！”
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