【精品】我的小雞作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的小雞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的小雞作文1

　　上個(gè)星期日的下午，我和陳嘉韜一起去挖竹子。回來的路上，我看見了一只被人遺棄的瘸腿小雞，我頓生憐愛之心決定把它帶回家。進(jìn)門后，爸爸狠狠瞪我一眼，沒說什么。我想：如果當(dāng)時(shí)陳嘉韜不在我家，爸爸肯定會(huì)罵我個(gè)狗血噴頭。我趁爸爸不注意，偷偷把小雞捧回自己的小屋，小心翼翼地放在床上，輕手輕腳地找個(gè)紙盒，給小雞安個(gè)臨時(shí)的'家，小雞卻不體會(huì)我的苦處"嘰、嘰、嘰"地大叫�？赡苁丘I了吧？對(duì)了！刁晨家也養(yǎng)了小雞，他家一定有小米！"說著我便不顧后果地再次溜出去。我把借來的小米一股腦放在小雞面前，小雞警惕地看看我，慢慢地吃起來。這是一只剛出生沒幾天的小雞，毛茸茸的，粉紅色的嘴巴尖尖的，吃米時(shí)，脖子一伸一縮，不時(shí)抬頭瞪圓眼睛洞察著周圍，它的腿大概受傷了，一條撐地，一條怎么也不敢著地，行走時(shí)，一蹦一蹦地，很讓人可憐。我給它起名"瘸腿小子。"

　　從此，我的生活變得充實(shí)有趣。放學(xué)后，我馬不停蹄地往家奔，生怕餓著它，又怕爸爸趁我不在給扔了；吃飯時(shí)，我吃什么喂它什么，方便面、炸饅頭、大米粥、黃瓜、肉，它都愛吃；睡覺時(shí)，我怕"瘸腿小子"掉下床摔著，我睡外邊，它睡里邊。這樣，它便不會(huì)掉下去。早上，"瘸腿小子"成了我的準(zhǔn)時(shí)鬧鐘。那幾天，我一次也沒遲到過。

　　頭幾天，媽媽挺通情達(dá)理，說只要小雞別亂拉屎，別打擾大人睡午覺，她可以接受，爸爸也順從媽媽的意見。他們有時(shí)還幫我喂食，給小雞洗澡，挺喜歡的，看不出厭煩的意思。但卻整天擔(dān)驚受怕，學(xué)校下午三點(diǎn)上課，我通常兩點(diǎn)多就偷偷地走，小雞一旦看不見就大聲地叫，媽媽聽見后，自然會(huì)起來。一看才兩點(diǎn)多，一定牢騷滿腹，等我放學(xué)回家，準(zhǔn)會(huì)被罵得大氣不敢出。更可氣的是，"瘸腿小子"不通人性。本來我們同床而眠就讓大人覺得不可思議，它倒好，居然逃出"家"門，拉我床上，弄得床單上，被子上都臭烘烘的。我敢怒不敢言，還得替它隱瞞事實(shí)，真是自討苦吃。我不能想象，愛干凈的媽媽發(fā)現(xiàn)后會(huì)怎么對(duì)待它。

　　白天，我把"瘸腿小子"放在垃圾筐里，里面放好水，米，看著它不叫了，才放心離開。這樣，家里就干凈了，爸爸就沒理由趕它走，媽媽也不會(huì)抓我把柄，讓我擦地了。

　　可怕的一天終于來了，爸爸趁我不在家里，把小雞拿走了，還高興地對(duì)我說："別擔(dān)心，我把小雞送人了。"對(duì)這話，我半信半疑。鬼知道，他是扔了還是摔死了。我為小雞以后的生活擔(dān)心，希望好心人會(huì)收留它，讓它快快樂樂地活著。畢竟，它是一條生命�。�

我的小雞作文2

　　我家里養(yǎng)了四只小雞，它們可愛又頑皮，很討人喜歡。

　　它們?nèi)�都穿著毛茸茸的小皮襖，只不過顏色稍有差異，一只是金黃色的，一只是淺黃色的，一只是黑色的，最后一只則是黑中夾著白花的。兩只黑豆似的晶亮的小眼睛像黑色的珍珠鑲嵌在它們圓圓的腦袋兩側(cè)，稍有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)它們就會(huì)側(cè)著小腦袋諦聽。尖尖的嘴巴一率是淡粉色的，兩個(gè)玲瓏的小鼻孔長在上喙的頂部，如果你再仔細(xì)看，多出來的喙骨將鼻孔遮擋了一些，我想定是遮雨用的，不然，雨水灌進(jìn)去還不嗆著？小雞的耳朵你是看不到的，它們藏在腦袋兩側(cè)的絨毛里。它們的腳像叉開的三片竹葉，亮瑩瑩的，泛著黃色、黑色的光暈。我想，如果是在冬天，它們只要在雪地上走過，一幅竹映瑞雪圖定會(huì)呈現(xiàn)在人們面前。它們很愛干凈，閑暇時(shí)就用小嘴梳理絨毛。困了，它們四個(gè)就相互擁作一團(tuán)，像一朵綻放的彩色花朵靜靜地開在暖暖的小窩里。

　　吃飽的小雞像文靜的淑女，邁著四平八穩(wěn)的.步子，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，既像在給大家施禮，又像在T臺(tái)上擺珀斯的模特。餓了的小雞就截然不同了，頑皮的本性一下子就顯現(xiàn)出來了。

　　如果是關(guān)在紙箱里，它們就叮叮咚咚的用小嘴敲敲這，敲敲那，仿佛再提醒主人快送食物過來。如果是放在院子里，只要我拿小木棍敲響鐵盤，無論它們是躲在菜畦里，還是藏在柴垛里，都會(huì)一溜煙的跑過來，嘰嘰喳喳的叫著，仰著小腦袋，煽動(dòng)著小翅膀等著你將米粒撒在盤子里。吃飽的小雞會(huì)向水盆走去喝水，它們小心翼翼地將小嘴探進(jìn)水里，然后仰起頭，伸長脖子，像人們吃藥一樣將水咽到肚子里。

　　小雞喜歡吃米粒兒和菜葉子，但它們更喜歡吃蟲子。一天下午，我就發(fā)現(xiàn)慢悠悠“散步”的小黃雞突然好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，用小爪子使勁的扒著地。不一會(huì)兒，一條又肥又大的蟲子出現(xiàn)在它的面前。正當(dāng)它側(cè)首欣賞準(zhǔn)備舉喙享用美食時(shí)，沒成想半路殺出了個(gè)程咬金，小黑雞箭一般的沖過來。小黃雞還未來得及將蟲子咽到喉嚨里，蟲子的一端就被小黑雞緊緊叼住。一場“拔河比賽”開始了。你向自己這方面拽拽，我向自己這方面拉拉，你向前進(jìn)兩步，我向后拖三步，這下可苦了小蟲子，整個(gè)身子向一條橡皮筋被拉得一伸一縮。忽然，小黃雞趁小黑雞松懈的機(jī)會(huì)，用小爪子將蟲子猛地一按，接著一甩頭，蟲子從小黑雞的嘴里滑落到地上。小黃雞叼著蟲子一溜煙地跑到一個(gè)角落，津津有味地享受起美食來，眼睛還不忘機(jī)警地瞟向小黑雞，發(fā)出嘰嘰的叫聲，好像在說：“想不勞而獲，沒門兒！要吃自己找去！”

　　這就是我家可愛而頑皮的小雞，我非常喜歡它們。

我的小雞作文3

　　我原來有一只堅(jiān)強(qiáng)、活潑而又可愛的小雞，它有一只紅紅的小爪子，羽毛滑滑的、軟軟的，像金黃色的毛毯一樣，一雙眼睛黑亮亮的，看上去很有精神，特健康，尖尖的小嘴上有兩個(gè)特別的小孔，那是它的鼻子，它還有兩個(gè)柔柔的小翅膀，嘰嘰的叫著，叫聲特響亮，特別惹人喜愛！我的小雞叫聲響亮，愛吃小米，吃米的速度特快，一眨眼功夫，它就能吃三�；蛩牧Ｃ琢�，跑步也非�？�，渴了就喝清水，并且是涼的，小家伙聲音脆亮，動(dòng)作麻利，跑到這、跑到那，和我逗著玩，開心極了。和它在一起總是精力充沛又開心！總是有一種健康、向上的感覺。

　　我想在附近的小樹林里捉幾只小鳥或麻雀來陪它玩，但是，一位叔叔對(duì)我說：小學(xué)生應(yīng)該懂得保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物。聽了叔叔的話，我放棄了捉鳥的想法，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說，再買一只小雞不就行了嗎？對(duì)呀，再買一只不就得了嗎？記得有一次，它和我一起玩，我一不小心踩住了它的一只爪子，可它沒叫，我發(fā)現(xiàn)后，非常心疼我的小雞，但它沒吃藥，也沒涂藥，自己就好了。還有一次，媽媽帶我和我的小雞去草地玩，我不知道它在我背后，我一躺，媽媽忽然說：“別躺，快起來，小雞在你后面”，我立即站起來，可是小雞已經(jīng)滿嘴是血……，我心疼地把它抱在懷里，坐在草地上，哭著給它唱了許多好聽的歌，每唱玩一首，它就嘰嘰叫幾聲，好像在說：“你唱的真好聽”，然后它就無力的`閉上了眼睛，我的眼淚止不住地流。我捧了它幾個(gè)小時(shí)，才依依不舍地放下，把它放進(jìn)一個(gè)小白盒里……，真沒想到，第二天它竟又蹦又跳的了。過了些日子，我和爸爸帶著小雞去花園里玩，我摘了幾朵美麗的野花放在地上，小雞圍著花朵轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘰嘰地“唱著歌”，我看它玩得很快樂，就和爸爸一起捉蜜蜂玩，后來就回家了，直到吃飯時(shí)我才忽然想起我的小雞還在花園里，但是我找了一遍又一遍，也沒有找到，我哭得喉嚨都啞了，當(dāng)時(shí)我想：“這是老天爺把這只小神雞送給我的，讓它來到我身邊陪伴我，給我快樂，但是老天爺看見又有一個(gè)小孩想要小雞，比我細(xì)心，就把它送給那個(gè)小孩了”�，F(xiàn)在，不知道它長大沒有？不知是母雞，還是只公雞呢？如果是母雞，就會(huì)下蛋，一定會(huì)生出很大的蛋，生出的小雞也一樣堅(jiān)強(qiáng)、可愛，如果是只公雞，它就會(huì)打鳴，打鳴一定很響亮！小雞，我的小雞，你現(xiàn)在在哪里呀？多希望你能再回到我的身邊呀！

我的小雞作文4

　　一、初見

　　今天是個(gè)值得慶祝的日子，因?yàn)榻裉焓俏沂震B(yǎng)阿萌的第一天。阿萌是我在大世界作文學(xué)校領(lǐng)回的綠色小雞崽。

　　大世界作文學(xué)校放學(xué)了，我把小雞崽放在桌子上，同學(xué)們都投來羨慕的目光，我心里別提多高興了。但我遲遲不肯抓它，怕把它嚇壞了。不得已，我叫媽媽幫我小心地把它拿起，放進(jìn)塑料袋里帶回家。

　　上了樓，給它做完窩，就把它放在了里面，看著它呆頭呆腦的可愛樣，我給小雞起名叫“阿萌”。忽然，我發(fā)現(xiàn)它身子不住地瑟瑟發(fā)抖，我不由得心里一驚。 急忙喊媽媽：“媽媽，阿萌要駕崩了嗎？”媽媽看著我驚恐萬狀的眼神，說：“不會(huì)的，一定是它害怕了，并且餓了�！眿寢屵呎f邊把一個(gè)放了泡好小米的小紙杯遞 給我。說：“給它拿去吃�！�

　　我痛快地答應(yīng)著，把小米放在小雞面前。看著小雞吃食，我開心極了。等它吃完，我撫摸著阿萌小小的身軀，邊摸邊說：“媽媽，你知道嗎？我在挑選小雞的 時(shí)候，本來想要那只粉色的小雞來著。但我剛要去拿的時(shí)候，阿萌就跳到我的手上來了。好像認(rèn)定我就是它的朋友似的。我心里想：就是你了。我好喜歡它��！但現(xiàn)在它怎么好像不認(rèn)識(shí)我了似的呢？”媽媽聽了我的話，淺淺地笑了，說：“只要你喜歡就好�！�

　　是啊，阿萌，我喜歡你！我要感謝孫老師，這是我一生都忘不了的。

　　二、永別

　　今天是我最難過的一天。早上一起床，我急匆匆地去看阿萌，卻發(fā)現(xiàn)我的阿萌死去了。太意外了，阿萌，你就這么匆匆地走了，正如你匆匆的來。昨天晚上我還跟你玩到很晚，今天怎么就死了呢？

　　我看見阿萌的時(shí)候，它兩只眼睛緊緊地閉著，直直地伸著兩條腿，美麗的絨毛下小小的身軀已經(jīng)僵硬了。阿萌，你去了，我還沒跟你玩夠。雖然你只跟我玩不到一天，雖然我們?cè)僖矝]有故事了，但你會(huì)一直印在我的心里。

　　你走了，你是想媽媽了？還是覺得跟我相處時(shí)間久了，有了太多的故事之后，一旦離開怕我比現(xiàn)在想你一萬倍？

　　你走了，我的心都碎了。我曾無數(shù)次的想象，夏天的傍晚帶你拉風(fēng)地去遛彎，幻想著跟你一起去看星星，幻想著學(xué)習(xí)累了之后跟你聊天，把自己的心里話都說給你聽……可是，你走了，這些都成了泡影。那首歌《泡沫》唱得多好啊，“一旦失去便不知所措�！�

　　阿萌，我有太多太多的.話想對(duì)你說。哪天，我的腦海中如果浮現(xiàn)出一只小雞可愛的影子，那一定是你的魂，你在我的腦海里，我會(huì)經(jīng)常跟你說心里話的。

　　再見，阿萌。安息吧，我最親愛的朋友！

我的小雞作文5

　　兩年前的一天，我和媽媽上街的時(shí)候看見路邊有人在賣小雞，小雞被放在一個(gè)大紙箱里，有的被染成了黃色，有的被染成了粉色，還有的被染成了藍(lán)色或綠色，看起來像一團(tuán)團(tuán)彩色的小絨球，特別可愛！我就讓媽媽給我買了三只，高高興興地把它們捧回了家。

　　回到家后，媽媽把小雞放到一個(gè)大紙箱里，里面還墊上了柔軟的紙，小雞有了一個(gè)很舒服的新家。這三只小雞的顏色分別是黃色、粉色和白色，于是我就給它們起名叫阿黃、阿粉和阿白。小雞在它們的新家里嘰嘰喳喳地叫著，我們家里聽起來好熱鬧�。】墒沁^了一會(huì)兒，阿黃、阿粉和阿白看起來無精打采的，我趕快跑去問媽媽，媽媽說：“小雞一定是餓了，得喂點(diǎn)小米吃�！眿寢屨襾硇∶缀�，我拿著馬上就要喂小雞，媽媽立刻阻止我，并且告訴我，小雞太小了，不能吃太硬的東西，要把小米泡軟了才行。于是我拿來一個(gè)小碗，把米泡軟喂給小雞吃，過了一回兒，小雞又開始快樂地唱歌了。

　　從此以后，我就有了三個(gè)可愛的小伙伴，每天我都會(huì)把阿黃、阿粉和阿白帶到院子里曬太陽，它們可喜歡呢！有時(shí)候它們會(huì)跟在我的后面悠閑地散步，有時(shí)候會(huì)鉆到花叢中，可能在玩捉迷藏呢！

　　小雞一天天地長大，它們身上本來的顏色一點(diǎn)點(diǎn)地長了出來，染的顏色只剩下了像花邊一樣的一圈。有一天，我發(fā)現(xiàn)阿黃長出了一對(duì)小小的翅膀，從此以后，阿黃就不甘心只在曬太陽的'時(shí)候出來了，它總是撲扇著小翅膀，很快就能從紙箱里飛出來了。當(dāng)阿黃高興地飛出來的時(shí)候，不知道阿粉和阿白是多么擔(dān)心它，它們?cè)诩埾淅锝辜钡卮舐暯兄�，�?dāng)媽媽把淘氣的阿黃捉回去時(shí)，它們就不叫了。于是每次聽到小雞高聲大叫時(shí)，我們就知道小淘氣又飛出來了。

　　過了一些日子，我的小雞一只只地都死了，我和媽媽特別傷心，每次把小雞埋葬到后院的樹下時(shí)，看到裹在白紙中小雞可憐的樣子，想到小雞帶給我們的快樂，想到我們?cè)僖惨姴坏剿鼈兞�，我們都�?huì)掉眼淚，最后我終于忍不住大哭起來。我對(duì)媽媽說我好想再看看小雞，媽媽安慰我說，現(xiàn)在我們把小雞埋在土里，等很多年以后，你還可以看到它們的化石。那時(shí)我還不懂，媽媽只是在安慰我，現(xiàn)在我已經(jīng)從百科全書上知道化石是怎樣形成的，我不能見到小雞的化石，但它們一直在我心里，過了兩年了，我沒有忘記，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我現(xiàn)在只盼望禽流感能夠不再蔓延，讓所有的小雞都能快樂地生活。

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