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老鷹捉小雞作文（精華）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的老鷹捉小雞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老鷹捉小雞作文1
課間的時(shí)候，老師和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞。明明自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)老鷹。”吳老師來(lái)當(dāng)雞媽媽，其他同學(xué)當(dāng)小雞，躲在雞媽媽的身后。
老鷹瞪大了雙眼，兇狠的盯著小雞們，一會(huì)兒跑到右邊，一會(huì)兒跑到左邊，雞媽媽也帶著小雞們一會(huì)兒跑到右邊，一會(huì)兒跑到左邊。小雞們緊緊地跟在雞媽媽的.后面，生怕被老鷹捉到，一邊跑一邊笑著說(shuō)：“你來(lái)呀，你來(lái)捉我呀�！�
最后，在雞媽媽的保護(hù)下，老鷹一只小雞都沒(méi)捉到，明明不甘心地說(shuō)：“下次我還要當(dāng)老鷹，一定要捉到一只小雞�！�
這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們回到教室，他們玩得都滿頭大汗，但是卻非常開(kāi)心！
老鷹捉小雞作文2
下午的班對(duì)課上，我們又要玩游戲了，同學(xué)們高興極了。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，有位同學(xué)的爸爸來(lái)參加我們的游戲。今天，我們玩的是老鷹捉小雞的游戲。老師把我們班分成男女二組，我在的小組，同學(xué)的爸爸做母雞，其他輪流做老鷹。只見(jiàn)機(jī)靈的“老鷹”在不停地追逐著小雞，而“母雞”在跑來(lái)跑去，并張開(kāi)著翅膀，保護(hù)著自己的`孩子�？墒牵瑢W(xué)的爸爸一不留神，他身后的“小雞”就被“老鷹”捉住了。女同學(xué)們?cè)谂赃吙吹霉笮ΑＳ螒蛲娴煤芗ち�，同學(xué)們都?xì)獯跤酰蠹胰ズ荛_(kāi)心，臉上露著燦爛的笑容。
班隊(duì)課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
老鷹捉小雞作文3
假日的時(shí)候，我和我的好朋友在草地上玩老鷹捉小雞的`游戲。
我當(dāng)雞媽媽，一個(gè)小伙伴當(dāng)老鷹，別的小朋友當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了，老鷹快速地向小雞們撲去，我快速地伸開(kāi)雙手擋住老鷹。老鷹左跑跑右跑跑，我左擋擋右擋擋，老鷹生氣了，飛走了。我和小雞放輕松了。忽然，老鷹回過(guò)頭來(lái)捉小雞，一只小雞被捉住了，我們輸了。
今天玩得開(kāi)心極了！
老鷹捉小雞作文4
課間真熱鬧！同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，還有的'在玩老鷹捉小雞。
我和幾個(gè)女同學(xué)一起玩老鷹捉小雞。我當(dāng)雞媽媽，呂佳欣當(dāng)老鷹，別的同學(xué)當(dāng)雞寶寶。老鷹往左邊想捕捉小雞，我就往右邊閃，拼命的保護(hù)小雞老鷹往右邊跑，我又往左邊閃。最后還是被老鷹捉 住了五只可憐的小雞。
這個(gè)游戲真好玩！
老鷹捉小雞作文5
我最喜歡老鷹捉小雞這個(gè)游戲了，你們知道怎么玩的嗎？下面我來(lái)介紹一下怎么玩吧！
老鷹捉小雞至少要3人來(lái)玩，首先選出老鷹和母雞其余的做小雞，母雞得保護(hù)小雞，不讓老鷹捉，然后小雞排在母雞的后面，母雞跑小雞也得跑，小雞還不能掉隊(duì)，如果掉隊(duì)的話會(huì)被老鷹吃掉的喔，接著如果小雞全被老鷹捉到了的'話，老鷹就得捉大母雞，最后等老鷹捉完所有的雞時(shí)再把所有雞的手給掰開(kāi)就可以吃小雞了。
你們學(xué)會(huì)這個(gè)游戲了嗎？
老鷹捉小雞作文6
體育課上，宋老師和我們玩了一個(gè)老鷹捉小雞的游戲。一開(kāi)始我們都爭(zhēng)先恐后地舉手說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)老鷹，我來(lái)當(dāng)老鷹！”結(jié)果，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了老鷹。
游戲開(kāi)始了。我向右飛跑，雞媽媽也跟著向右飛跑，把我堵住，我沒(méi)辦法抓住小雞。我想：得變換一下招數(shù)。于是我突然來(lái)個(gè)反跑，小雞們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就跑散了兩只。我急忙逮住一只，可另一只又跑回雞媽媽身后去了。后來(lái)，小雞們更加機(jī)靈了，它們隨時(shí)注意我的.動(dòng)向�？刹欢嘁粫�(huì)兒，又跑散了兩只。這一回我兩只都抓住了。后來(lái)我又抓住幾只。但剩下的最后的一只我可拿他沒(méi)辦法了，無(wú)論我使什么招，它都緊緊跟在雞媽媽后面，寸步不離。所以我最終還是沒(méi)有抓住這一只小雞。
老鷹捉小雞作文7
丁，下課了。學(xué)生要出去玩了！
讓我們玩雞和鷹。
小明是母雞，小剛是老鷹，其他人都是雞。老鷹動(dòng)作很快，嚇得母雞后面的雞尖叫起來(lái)。母雞也不甘示弱，張開(kāi)雙臂保護(hù)小雞。大家都玩得很開(kāi)心。
上課開(kāi)始了，丁和大家汗流浹背地跑回教室。
老鷹捉小雞作文8
“老鷹捉小雞了！”娜娜大聲地喊。我先當(dāng)母雞，奶奶當(dāng)老鷹，老鷹俯沖下來(lái)，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒向左，先抓走了一只黑雞，再?zèng)_下來(lái)，把紅毛雞和母雞都捉走了，我們兩人嚇了一大跳。
接著奶奶當(dāng)母雞，瑤瑤當(dāng)老鷹了。它先哈哈大笑，乘我們不注意的時(shí)候它沖過(guò)來(lái)，于是母雞往右一閃，老鷹撲了個(gè)空，老鷹咆哮如雷，眼睛一瞪，猛烈地朝小雞們沖來(lái)，一只“笨雞”被老鷹捉住了 。我們拍手贊揚(yáng)“老鷹真勇敢”！
老鷹捉小雞作文9
今天，第二節(jié)課下課鈴聲“叮鈴鈴”地響了。老師說(shuō)：“下節(jié)課帶我們要去操場(chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲�！蔽覀円宦�(tīng)，教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。
我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，老師一叫開(kāi)始， 老鷹便張牙舞爪地去捉小雞。 小雞們左躲右閃，雞媽媽拼命地保護(hù)著雞寶寶， 老鷹趁兩只小雞不注意，兇猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，一次就捉到了二只。 老鷹哈哈大笑，心想：晚餐有著落了！雞媽媽一見(jiàn)不好，張開(kāi)翅膀，準(zhǔn)備著與老鷹搏斗，老鷹左右進(jìn)攻，雞寶寶們都靈活地一閃而過(guò)，最后老鷹沒(méi)辦法，只好放棄了。
游戲結(jié)束了，我們的快樂(lè)時(shí)光也悄悄溜走了。
老鷹捉小雞作文10
今天晚上我寫完作業(yè)，我想下樓玩一會(huì)。到了樓底下，我看見(jiàn)有五個(gè)小孩在那里玩兒。我就走過(guò)去說(shuō)：你們?cè)敢夂臀彝鎲�？他們說(shuō)：那咱們來(lái)一起玩吧。
我們玩老鷹捉小雞，我當(dāng)老鷹，游戲開(kāi)始。我看見(jiàn)雞媽媽的反應(yīng)力有點(diǎn)慢，我就趁她不注意，左右一閃，閃開(kāi)了她，一下子繞過(guò)她，捉到了兩只小雞。
老鷹捉小雞作文11
“叮鈴鈴”，下課了，我和小紅、小星和小剛飛奔出教室，為什么呢？因?yàn)槲覀円胬销椬叫‰u的游戲。
我們用剪刀、石頭、布來(lái)決定誰(shuí)是老鷹和母雞。哈哈！小剛是“老鷹”，小星是“母雞”。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老鷹左撲右撲，母雞左閃右閃，才讓小雞逃過(guò)一劫。突然，老鷹不動(dòng)了，小星不知道他要干什么，便放松了警惕，這時(shí)，“老鷹“一撲抓到了小紅，”老鷹“喜笑顏開(kāi)，正準(zhǔn)備"美餐"一頓的時(shí)候，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們這才戀戀不舍的跑回教室。
我們課間的'時(shí)候都會(huì)玩一些有趣的游戲，這樣會(huì)放松我們的大腦。
老鷹捉小雞作文12
今天中午，壽老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞，大家顯得格外開(kāi)心。
游戲開(kāi)始之前，壽老師選出小李當(dāng)兇猛的老鷹，而我則是當(dāng)盡職盡責(zé)的母雞。除外壽老師還選出了一群可愛(ài)的小雞。
我們開(kāi)始游戲的第一回合，老鷹猛地向小雞們沖去，好像非得把小雞吃了似的。我張開(kāi)“翅膀”死死得盯住老鷹，可是幾只小雞還是不幸落入了老鷹的'魔爪。第二第三個(gè)回合也是這樣的后果。
最后一個(gè)回合到了決定勝負(fù)的時(shí)候到了。老鷹飛快得向小雞沖來(lái)，我也使出全身的力氣來(lái)保護(hù)小雞。最后我們還是不敵老鷹，敗下陣來(lái)。但是我還是很開(kāi)興！
老鷹捉小雞作文13
我的課余生活，豐富多彩，有老鷹捉小雞、讀書、畫畫……等，其中我最喜歡，老鷹捉小雞。
一天，我約好幾個(gè)朋友，一起玩游戲。游戲的規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，剩下的人都當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始，文杰當(dāng)兇惡的.老鷹，文思當(dāng)溫柔的雞媽媽，我們當(dāng)小雞，我們?cè)诤竺媾懦梢恍校销椬髶溆覔�，雞媽媽展開(kāi)豐滿的羽毛，護(hù)著我們。我們也跟著左搖右晃，老鷹見(jiàn)沒(méi)得逞，又生一計(jì)，他趁雞媽媽不注意，把后面的一只小雞捉住，雞媽媽沒(méi)一點(diǎn)感覺(jué)，五、六只小雞都成老鷹的美食，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一看就有兩只小雞，他說(shuō)：“我輸。”叮鈴鈴，上課鈴聲響。
我們今天玩得真開(kāi)心。
老鷹捉小雞作文14
下課的時(shí)候，我和同學(xué)一起玩老鷹捉小雞。
規(guī)則是：小雞們要緊緊地跟在母雞背后，如果小雞都被捉到就輸了。
我是老鷹，我左右移動(dòng)，突然，我向左移一下，他們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就捉住了兩只小雞，我捉的`時(shí)候發(fā)現(xiàn)光用蠻勁是不行的，而要?jiǎng)有┠X筋。
第二次，我使出了調(diào)虎離山之計(jì)，我說(shuō)：“��！有ＵＦＯ！”他們往天上一看，我又趁機(jī)抓住一個(gè)。一會(huì)功夫，我就把他們一網(wǎng)打盡了！
游戲結(jié)束了，我想：看來(lái)凡事都要?jiǎng)幽X筋�。�
老鷹捉小雞作文15
那天我閑得沒(méi)事，便叫上表姐、鄰居家的姐姐、妹妹來(lái)玩老鷹捉小雞。
我毛遂自薦：“我當(dāng)‘老鷹’�！北斫阕愿鎶^勇當(dāng)“母雞”來(lái)保護(hù)“小雞”。游戲開(kāi)始了，我左閃右閃就是捉不到“小雞”。我想：難怪，表姐以前是不當(dāng)“母雞”的，現(xiàn)在卻……表姐得意地看了我一眼，像是在對(duì)我示 威。我氣極了，耍了點(diǎn)“小聰明”：先“飛”到右邊抓“小雞”，再以飛快的速度“飛”到左邊抓走了妹妹，正在我洋洋得意時(shí)，“小雞沒(méi)食”被那只可恨的'“老母雞”救走了。可我不放棄，接著捉“小雞”。
最后，我以失敗告終，但我明白了一個(gè)道理：人是在一天一天進(jìn)步的。
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