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    寫動(dòng)物作文

    時(shí)間:2023-12-01 14:06:12 動(dòng)物作文 投訴 投稿

    寫動(dòng)物作文(合集8篇)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的寫動(dòng)物作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    寫動(dòng)物作文(合集8篇)

    寫動(dòng)物作文 篇1

      一天,在碧綠碧綠的草地上,熊貓正在散步,突然熊貓碰見爬的慢吞吞的烏龜。

      熊貓盛氣凌人的說:“你這只笨烏龜,爬的比蝸牛還慢。”烏龜不理不睬的沒有答應(yīng)熊貓,但熊貓還是滔滔不絕的說了一大堆。這時(shí),“紅領(lǐng)巾”走過來了,對(duì)熊貓說:“你不能說也別人的缺點(diǎn),要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)!焙鋈。紅領(lǐng)巾靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意,對(duì)它們說:“要是你們真的比一比自己的本領(lǐng),那就一場(chǎng)比賽!睘觚敽托茇埗颊f好。紅領(lǐng)巾走到一棵大樹的.前面,在上面掛了一個(gè)氣球說:“誰拿到這棵樹上的氣球,那么誰就算第一名。”比賽開始了,熊貓一馬當(dāng)先跑到了淺水洼的面前,可是熊貓不會(huì)游泳,熊貓開始千方百計(jì)地想辦法。這里烏龜爬了過來,它穿過了淺水洼,看見熊貓還沒過來,只好助它一臂之力。烏龜又叫了幾只烏龜把熊貓背過來。把熊貓背過了淺水洼的那邊。熊貓把氣球送給了烏龜。紅領(lǐng)巾說:“做事情不要自以為是,應(yīng)該互相幫助,互相謙讓!

      不久,熊貓和烏龜成了好朋友。

    寫動(dòng)物作文 篇2

      1.特別描寫小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí),要注意準(zhǔn)確使用動(dòng)詞,再現(xiàn)小動(dòng)物活動(dòng)的情景,給人以“狀物如在眼前”的感覺。

      2. 再者,要條理清楚。寫作時(shí)不能東一句,西一筆,缺乏章法。在動(dòng)筆之前想好先說什么,后說什么,再說什么。句與句之間怎樣關(guān)連,層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭,怎樣結(jié)尾,全篇文章怎樣組合。

      3. 這是篇作文小片斷,它將猴子可愛形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果,是因?yàn)樽髡邚撵o態(tài)(外形樣子)動(dòng)態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察,認(rèn)真描寫的結(jié)果。

      4. 描寫外形時(shí),作者先用“長(zhǎng)相很奇特”概括了總印象,然后依次描寫了它凹著的鼻子,凸著的小嘴,黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時(shí),我們一定會(huì)對(duì)猴子產(chǎn)生喜愛之情。

      5. 作者筆鋒一轉(zhuǎn),寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包,小猴子先是“沒接”,只是用“爪子試探”,還用眼睛看著我,最后才是“狼吞虎咽地吃起來!边@樣一步步地描寫,把小猴子可愛之處真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前。

      6. 這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。

      7. 描寫一種小動(dòng)物,首先要描寫它的外形樣子,要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的,形狀特點(diǎn)顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話:

      8. 星期天,我從姥姥家回來,在客車上,看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長(zhǎng)著一對(duì)像毛片片一樣的`三角形耳朵,軟軟的向下耷拉著,有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著,一聲也不吭,多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。

      9. 這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫出的。文章雖短,卻描述得很全面:時(shí)間地點(diǎn)所描寫動(dòng)物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。

      10. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動(dòng)物,在描寫它們的時(shí)候,也要把自己喜愛的感情,用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字,就能感受到我們的喜愛之情。

    寫動(dòng)物作文 篇3

      灰灰既不是什么臟的灰塵,也是不是什么天空的灰顏色。它是我們?cè)旱囊粭l可愛調(diào)皮的貪吃小狗;一胰矶际腔疑拿,灰毛被太陽照著就閃閃發(fā)光。四條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的腿,跑得快如箭。它的食量很大,總是挺著一個(gè)大肚子,好象因?yàn)闁|西吃得太多,肚皮都要撐炸了。

      灰灰可貪吃了,它什么都吃,不僅是骨頭魚肉連見了小飛蟲都要垂涎欲滴。一次,我和幾個(gè)小朋友一起出去玩,老遠(yuǎn)看見灰灰正趴在陽光下呼呼大睡呢!怎么叫它都不醒,反而越睡越香。于是,我便想出了一個(gè)辦法,怎么讓灰灰起來。聽大人說,狗的鼻子最靈,……于是,我和小朋友各抓了兩只螞蚱,拔了后腿,在灰灰眼前晃晃讓灰灰吃?纯此袥]有所反應(yīng)。過了一會(huì)兒,灰灰的鼻子輕輕蠕動(dòng)了一下。隨后,它先半睜著灰灰的小眼睛,看見有吃的它的眼睛便一下子睜開,眼前有那么多“好吃”的'螞蚱,就連蹦帶跳趕緊爬起來,我們把螞蚱扔在地上,螞蚱想乘機(jī)逃跑,可是還是逃不過灰灰銳利的眼睛,灰灰一下子猛撲上去,用爪子按住螞蚱的翅膀,用鼻子嗅嗅,用舌頭舔舔嘴巴,咽了一下口水,趕快把螞蚱吃到嘴里,灰灰的小嘴一動(dòng)一動(dòng)的,灰灰的眼睛一眨一眨的,十分可愛;一野阉鼈円粋(gè)一個(gè)接二連三都吃了。然后揉揉肚子,扭扭身子,向我們張望,好像在問我們還有沒有好吃的。我們沒有辦法只好有去給它抓螞蚱,喂給貪吃的灰灰。

      當(dāng)它主人把它領(lǐng)回家時(shí),它還不時(shí)回頭看看我們,好像在感謝我們一樣。

      灰灰真可愛!我喜愛灰灰!

    寫動(dòng)物作文 篇4

      我家有一只讓人“討厭”的文鳥。

      “媽媽,快給我小米,我們的鳥到吃早飯時(shí)間了!蔽液网B兒一起長(zhǎng)大,一起玩耍。我每天第一件事就是跟它說話,分享昨天的好夢(mèng),然后跟它說:“一直愛你,永遠(yuǎn)愛你。”它好像聽懂了我的'話,嘰嘰喳喳地唱歌給我聽,我們的相處都很愜意。

      直到有一天,它好像是故意耍我,把我給它的小米啄得到處都是?粗司,我火冒三丈,把它訓(xùn)斥了一通,決定永遠(yuǎn)不理它了。它好像感到自己做錯(cuò)了事,把頭塞進(jìn)了翅膀里,仿佛在向我說:“對(duì)不起!笨粗谙蛭业狼,我不由自主地覺得自己有點(diǎn)太過分了,不應(yīng)該這樣批評(píng)它,因?yàn)樗俏易類鄣膶櫸铩K阄叶冗^了一段快樂的童年時(shí)光,我們彼此之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。

      在一個(gè)風(fēng)和日麗的秋天,它在籠子里跳來跳去,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在說:“我要回到大自然中,回到我母親的身邊!蔽衣牰怂囊馑迹瑳Q定把它放生,讓它回到大自然,飛向無邊無際的藍(lán)天,我希望在大自然中欣賞鳥的贊歌。

      第二天,我把鳥籠掛在柳枝上,打開籠子,文鳥看見美麗的大自然,又看了看我,我堅(jiān)定地對(duì)它告別:“再見,希望你在大自然中快樂地生活下去,我會(huì)一直愛你,永遠(yuǎn)愛你。”文鳥聽了,張開翅膀,飛向藍(lán)天。

      此時(shí)此刻,我哭開了,一滴滴熱淚滴在土地上,我一下感到:讓鳥兒放飛自由,比關(guān)在籠子里喂養(yǎng),它們更幸福!

    寫動(dòng)物作文 篇5

      我家剛買了一只小烏龜,它身上有一個(gè)龜殼。那烏龜殼硬不可摧,可它那龜殼到底是用來干什么的?也不知道它為什么長(zhǎng)在烏龜上!可我相信只要細(xì)心觀察,就會(huì)知道其奧秘的!

      在第2天,我把烏龜從水里拿了出來!在拿的一瞬間,它突然把身體縮了進(jìn)去!我又把它放到地上,它的頭就露出來了。我看了看它,它忽然用鋒利的鉆爪子向我狂暴的抓來。它像吃了辣椒一樣瘋狂。我的身手不錯(cuò),馬上跳了過去?伤鼌s往水盆里爬。原來它是想回到水里!我馬上跑了過去,又把它拿了起來這回跑不掉了吧?晌疫沒說完,它就早已把身子縮回去了。這回我惱怒大火,用手來打它的殼,可只打了半分鐘,它的龜殼完好無損,而我的`手卻紅彤彤的。難道這龜殼是用來保護(hù)它的嗎?我半信半疑。

      在第3天,我?guī)е鵀觚斎ス珗@玩。我把烏龜放到地上讓它練習(xí)爬動(dòng)時(shí),一只大狗向他撲來。我本來想去保護(hù)烏龜?shù)模谴蠊芬呀?jīng)把烏龜咬住了。狗的主人馬上跑了過來,把狗叫開,連忙向我賠不是。我傷心地看著烏龜,以為它死了。但是它的頭又伸了出來。那時(shí)我高興極了!

      看來我之前猜對(duì)了,它的龜殼就是用來保護(hù)它的!我終于破解了烏龜?shù)膴W秘了。

    寫動(dòng)物作文 篇6

      這條水泡魚怎么回事?怎么一直都在睡覺,難道上輩子沒得睡夠,這輩子要睡個(gè)夠?

      我說的這條魚是我們作文樂園養(yǎng)的.一條魚,顏色是黃白相間的,每只眼睛旁邊都有一個(gè)小泡泡,真像一顆顆美麗珍珠,尾巴像剪刀一樣,肚子鼓鼓的、大大的,可愛極了。我們看它眼睛旁邊都有一個(gè)泡泡,就給它了個(gè)好聽的名字:泡泡。這個(gè)名字一點(diǎn)也不賴,但為什么一直在睡覺呢?

      我發(fā)現(xiàn)泡泡的肚子很脹,無精打采的,嘴巴懶懶地打著“哈欠”,我想可能是小主人們太關(guān)心它了,給它吃的太多了,撐得很,撐得很不想動(dòng),所以就一直在睡覺。真是太懶了!我湊近魚缸對(duì)泡泡說:“肚子脹,你應(yīng)該游一游,消化消化,就你這樣不把肚子脹破了才怪呢“,泡泡還是一動(dòng)不動(dòng),只把眼珠轉(zhuǎn)到我這邊,瞥了瞥我,好像在說:“不用你管!”氣死我了!“好心當(dāng)作驢肝肺”,這個(gè)不知好歹的家伙。唉,看來我真是拿她沒招了!

      你們喜歡這個(gè)泡泡嗎?

    寫動(dòng)物作文 篇7

      在一個(gè)陽光明媚的早晨,老師帶我們?nèi)⒂^動(dòng)物園。

      到了動(dòng)物園,我們首先來到“金魚樂園”,看到那些魚在魚池里游來游去,相互交頭接耳,好像在對(duì)我說:“看我多漂亮!”

      接著,我們又來到孔雀園,里面的孔雀對(duì)我們打開他漂亮的尾巴,好像在跟我們招手,歡迎我們到他的家園。

      老師又帶我們?nèi)ズ飯@看猴子,看到那些可愛的猴子,心里喜滋滋的。猴子們有的在樹上蕩秋千,引人駐目觀看;有的`猴子在山上吃蘋果,還有的猴子在撓癢癢。猴園里有三棵樹,樹上掛著繩子,中間有輪子,有的小猴子在輪子上跳過來跳過去,還有一只猴子在假山看見別的猴子吃蘋果,就口水直流,心想:“我也要一個(gè)!焙鋈,他看見樹上還有果子,他也爬上去摘一個(gè)來吃。

      不久,老師叫我們回家了,我依依不舍地離開動(dòng)物園,我們真想再來一次。

    寫動(dòng)物作文 篇8

      教學(xué)目的

      培養(yǎng)學(xué)生觀察小動(dòng)物的能力,掌握描寫小動(dòng)物的方法

      教學(xué)重點(diǎn):有感情的描寫小動(dòng)物

      教學(xué)過程

      一、導(dǎo)入

      溫馴的小羊,會(huì)啼明的雄雞,能看家的小狗,靈巧活潑的小白兔,會(huì)唱歌的小鳥,能報(bào)信的鴿子……那么,怎樣如實(shí)地把它們描寫出來呢?首先就得熟悉它們,仔細(xì)地觀察它們。只有觀察得細(xì)致,才能描寫得具體。觀察的時(shí)候一般可以從外形特點(diǎn),活動(dòng)情況,生活習(xí)性等幾方面有順序地看。在動(dòng)筆寫的時(shí)候,要把觀察的結(jié)果,有選擇,有重點(diǎn),有條理地加以描摹。

      二、知識(shí)講授:

      描寫小動(dòng)物要注意的兩點(diǎn):

      (一)描寫外形樣子和活動(dòng)情況

      1、描寫一種小動(dòng)物,首先要描寫它的外形樣子,要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的,形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。

      例1:“星期天,我從姥姥家回來,在客車上,看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長(zhǎng)著一對(duì)像毛片片一樣的三角形耳朵,軟軟的向下耷拉著,有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著,一聲也不吭,多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。”

      這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫出的。文章雖短,卻描述得很全面:時(shí)間、地點(diǎn)、所描寫動(dòng)物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。

      然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的,小動(dòng)物怎樣吃食啦,怎樣游戲啦,怎樣睡覺啦,把這些都要細(xì)致觀察,具體地描寫出來。

      例2:“哦哦,小鵝兒出殼了!小鵝兒出殼了!”我拍手高興地喊,我最愛小鵝了。

      這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的,毛色不算好看,但是紅紅的小腳激起了我的興趣。

      第二天,我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經(jīng)干了,金黃柔美,盡管它們腳還軟,站不起來,但是一個(gè)個(gè)都很活潑,放下地就一撲一撲地,像在摔跤,真逗!

      小鵝兒睡覺的時(shí)候,小頸縮短了,那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒,輕輕地腳步聲,它們都會(huì)睜開眼睛看看,沒有聲響了,再睡。

      十多天以后,我剛揭開遮鵝籠的罩子,它們就要爭(zhēng)先恐后的出來,一個(gè)小鵝站在另一個(gè)小鵝身上一跳,居然跳出來了!它們的毛開始變白了,腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的',我先放些飯?jiān)诘永,手里拿著兩大片菜葉,它們嘴在呷飯,眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃,一只小鵝索性蹦起來呷著,摔了一跤!引得我大笑起來。

      這些小家伙很通人性,我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠,親熱的很吶。我常常跟它們說話,有時(shí)它們還回答呢!所以,我把小鵝看成我的朋友。

      文章活脫脫地展現(xiàn)出小鵝出殼、吃食,睡覺和性情,語言活潑,條理清晰,形容逼真,童趣盎然,字里行間包含著小作者與小鵝之間的情感。

      2、描寫小動(dòng)物的樣子側(cè)重于靜態(tài)描寫,描寫小動(dòng)物活動(dòng)情況,側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理,有層次地觀察和描寫,可以把小動(dòng)物寫得清楚、細(xì)致、感人。

      例3: 我最喜歡猴子,它在動(dòng)物中恐怕是最聰明的。當(dāng)我們來到它們跟前時(shí),一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長(zhǎng)相很奇特:一個(gè)很小的鼻子向里凹著,一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲,渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著,兩只小爪子不時(shí)撓著頭皮,做出怪模樣,使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它,不料,它沒有接,只是先用爪子試探了一下,又縮了回去,還用眼晴看看我。過了一會(huì)兒,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起來,吃完后又用央求的目光看著我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙,放入口中大嚼起來。讀了這篇片段作文,小猴子的可愛的形象會(huì)栩栩如生地展示在我們面前。所以產(chǎn)生這樣感人的效果,是由于小作者從靜態(tài)——外形樣子,動(dòng)態(tài)——生活習(xí)性兩方面仔細(xì)觀察,認(rèn)真描寫的結(jié)果。

      在描寫外形樣子的時(shí)候,作文先用“長(zhǎng)相很奇特”一句,概括了總印象,然后依照次序描寫了它的凹著的鼻子,凸著的小嘴,黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。讀到這里,我們一定會(huì)對(duì)小猴子產(chǎn)生喜愛之情。然后筆鋒一轉(zhuǎn),寫了小猴子吃面包的情景。作者扔給它一塊面包,小猴子先是“沒接”,只是用“爪子試探”,還用眼睛看著我,最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫,寫得細(xì)致,寫得具體,產(chǎn)生了感人的效果,也把小猴子可愛之處,真實(shí)地展現(xiàn)在人們面了。

      我們用提綱表示出這篇作文的思路:猴子:一、外形的樣子:1、概括——長(zhǎng)相奇特;2、具體——鼻子、小嘴、貿(mào)色、耳朵;二、生活習(xí)性:搶吃面包。

      讀原文,看提綱,可以更好理解這篇文章的思路和寫作順序。從中我們可以學(xué)到觀察和布局謀篇的方法。

     。ǘ┮严矏壑閷戇M(jìn)作文里

      作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動(dòng)物,在描寫它們的時(shí)候,也要把自己喜愛的感情,用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字,就能感受到我們的喜愛之情。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下《松鼠》一文。

      表達(dá)感情的方法也是多種多樣的:有時(shí)候具體地描寫小動(dòng)物的樣子、外形,把自己的情感融在其間;有時(shí)候用簡(jiǎn)潔的語句直抒感情;有時(shí)候,把這兩種方法交替使用。寫法靈活,不拘一格。

      例4: 我非常喜歡青蛙。夏天,我常常去池塘邊看青蛙。

      青蛙很喜歡躲在草叢里,偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過后。每當(dāng)這時(shí)如果有一只叫,旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停,那聲音能夠傳到幾里地以外,多像一曲氣勢(shì)磅礡的交響樂呀!

      青蛙的身體胖胖的,有的身體足有七八厘米長(zhǎng)。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳,露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁,像一個(gè)三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛,長(zhǎng)著大嘴巴、小鼻子。

      青蛙愛吃小昆蟲,觀察它捕食的動(dòng)作才有趣呢。有一天,我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面,細(xì)心地觀察著。一只青蛙蹲在地上,張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然,一只小蟲飛過來,只見青蛙猛地向上一竄,舌頭一鉤,又落在地上。小蟲不見了,青蛙又恢復(fù)了原來的樣子,耐心地等待著。

      青蛙可真是個(gè)捉蟲的能手,聽農(nóng)民伯伯說:要是算起來,一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的好朋友啊!

      這篇作文寫的是“青蛙捕食”,在寫法上和上篇《猴子》略有不同:這篇作文用“我非常喜歡青蛙”一句,概括了全文的中心,接著依次寫了青蛙的鳴叫、外形,以及捕蟲的情景。文脈清楚,段落分明。

      那么,這篇作文作者是怎樣表達(dá)感情的呢?

      文章的開頭先用“我非常喜愛青蛙”一句,直抒了作者情懷,表達(dá)了喜愛的心情。接著用“常!比コ靥吝吙辞嗤,表現(xiàn)了作者對(duì)青蛙“喜歡”之深。在聽到青蛙叫聲時(shí),作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂呀!”語句不多,卻寫出了青蛙叫聲的響亮、動(dòng)聽,從中我們也感受到了作者對(duì)青蛙的感情是多么深呀!作者對(duì)青蛙的感情為什么這樣深呢?因?yàn)榍嗤芤荒曛畠?nèi)最少能捕捉到“一萬只害蟲”,這是作者喜愛青蛙原因所在。最后作者感慨地說:“青蛙”真是我們的好朋友。結(jié)尾收筆有力,感情表達(dá)真實(shí)。

      “文雖有規(guī)可循,但無定法!睂懸环N小動(dòng)物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法,又會(huì)靈活地運(yùn)用,才能真切而生動(dòng)地把自己喜愛的小動(dòng)物描寫出來。

     。ㄈ┟鑼懸环N小動(dòng)物還應(yīng)當(dāng)注意:

      1.要突出重點(diǎn)。描寫一種小動(dòng)物,也和寫其他內(nèi)容的作文一樣,不能面面俱到,像“流水賬”似的說個(gè)沒完,一定要突出重點(diǎn)。有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的外形樣子,有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的習(xí)性。無論怎樣寫,都要抓住典型,突出重點(diǎn),具體描寫。

      2.要細(xì)致描寫。描寫任何一種小動(dòng)物,都要細(xì)致描寫,認(rèn)真刻畫。無論是寫外形樣子,還是寫生活習(xí)性,都不能幾筆帶過,概括敘述。特別是在描寫小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí),要注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞,再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的情景,給人以“狀物如在眼前”的感覺。

      3.要條理清楚。描寫一種小動(dòng)物也和寫其他作文一樣,不能東一句,西一筆,缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說什么,后說什么,再說什么。句與句之間怎樣掛連,層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭,怎樣結(jié)尾,全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆,才能使文章條理清楚,層次分明。

      三、作文訓(xùn)練

      1、作文題目:鄉(xiāng)村雞鳴

      2、引導(dǎo)學(xué)生審題

      3、例文

      在老家的農(nóng)村,家家戶戶都養(yǎng)雞。養(yǎng)雞簡(jiǎn)單呀,清早從籠里放出,房前屋后有的是青草和昆蟲,散出去就不用管,到天黑雞們自然會(huì)回來歇櫥。

      家家有雞,家家就有雞鳴聲。雞鳴是鄉(xiāng)村最為生動(dòng)的音符,它唱出的是青山綠水的和諧,是小橋流水人家的安寧。大紅冠子花外衣,有著漂亮羽毛拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾翎的公雞是農(nóng)人的鐘表!叭鼰艋鹞甯u”,公雞是鄉(xiāng)村起得最早的生靈。它清清嗓子,提提精神,便開始打鳴報(bào)曉,東家的雞叫了,西家的雞也跟著叫了,在雞們爭(zhēng)先恐后的叫聲中,東方就露出了曙曦,“雄雞一唱天下白”。而中午時(shí)分,高傲的公雞就站在高高的土崗或樹梢,翹著尾巴,伸長(zhǎng)脖子,可勁地叫,那是吆喝在田地里勞作的主人,該回家了。那瀟灑的姿勢(shì)定格成了一幅幅優(yōu)美的圖畫,烙在我的心中。

      如果說公雞叫是一種粗獷的美,那么母雞和仔雞的叫聲則顯得溫情脈脈了。正像那首兒歌唱的一樣:老雞帶小雞,走東又走西,老雞叫著咯咯,小雞叫著嘰嘰。你可以想象出一幅生動(dòng)逼真、情趣盎然的山水田園圖畫:在春天碧草如茵山岡上,一只母雞帶領(lǐng)著一大群毛茸茸的小雞在自由地覓食,這時(shí),母雞在草叢中刨出了蟲子,小雞們便唧唧喳喳一擁而上……

      4、關(guān)于“雞”的詩(shī)詞

      1)、雨過山村 王建

      雨里雞鳴一兩家, 竹溪村路板橋斜。 婦姑相喚浴蠶去, 閑著中庭梔子花。

      2)、雞 唐 徐寅

      名參十二屬,花入羽毛深。守信催朝日,能鳴送曉明。峨冠裝瑞壁,利爪削黃金。

      徒有稻粱感,何由報(bào)德音。”

      3)、雞鳴曲 唐 汪遵

      金距花冠傍舍棲,清晨相叫一聲齊。開關(guān)自有馮生計(jì),不必開明待汝啼!

      4)群雞正亂叫,客至雞斗爭(zhēng)。----唐杜甫

      山雞羞淥水,不敢照毛衣。---唐 李白

      花外寒雞天欲曙,香印成灰,起坐渾無緒。---唐 馮延巳

      晨雞初叫,昏鴉爭(zhēng)噪。---元 陳草庵

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