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（經(jīng)典）寫動物作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的寫動物作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫動物作文 篇1
今天上午，我和爸爸媽媽，叔叔四個人一起去動物園看動物。
進了動物園，我們看見了一張大地圖。我媽媽問我走左邊還是右邊。我說走右邊。我媽媽同意了。我們一起去了右邊。走著走著，看見了一個金魚館。里面有各種各樣的'金魚。我們都舉得這些魚有點變異。我最喜歡熊貓館里面的熊貓。它們胖胖的，很可愛。有2只熊貓：一只在睡覺，一只在吃�！芏鄤游锒荚谒X。我跟媽媽說：“它們都不愿意理你�！苯裉煺婧猛鎱取�
寫動物作文 篇2
說到寵物貓，大家一定很熟悉�？隙ㄕJ為只是用來玩而且只會捉老鼠。但我家的這只貓可不一樣，不信？來聽聽它的“江湖奇事”吧！
奇事一：愛偷吃東西
我家的貓，有一個特點：愛偷吃東西。上次，我家買了一條大魚，魚被爸爸洗干凈、切好后，放在了桌子上。正在看書的我突然看見一個小小的身影正賊頭賊腦的靠近魚塊，等我再次眨眼就發(fā)現(xiàn)魚少了一塊。只見小貓叼著一小塊魚正大搖大擺的走回自己溫暖的小窩中，細細的享受著美味的魚塊。
奇事二：愛洗澡
我家的貓還愛洗澡。記得上次，我放好水準備洗臉，小貓見到水飛奔過來，我苦笑了一下，心想：你這速度也太驚人了吧！只見小貓用乞求的.目光看著我，我只好把毛巾放在一旁，抓起它放入了水中。小貓不但不怕水，而且還歡快地發(fā)出“喵，喵”的叫聲，洗完后，抖了抖身上的水珠，邁著輕快的步子走回自己的小窩，做起了美夢。
奇事三：愛惹麻煩
我家的貓?zhí)焐袀�特點，就是愛惹麻煩。時不時的就去“調(diào)戲”鄰居家的那只大狗，去總是狼狽的逃回來。這不，又去“調(diào)戲”那只大狗了。不過十分鐘，只見那貓像屁股著火了似的朝我跑來，身后跟著那條大狗。小貓跑到了我的身后，“喵喵”的叫喚，像是讓我?guī)兔s走那只討厭的大狗，我看著小貓那副摸樣，哭笑不得。只好用力的跺了一下腳，把那只大狗嚇跑。
這就是我家的貓，它的奇事真是三天三夜也說不完。不過我還是很喜歡它，你呢？
寫動物作文 篇3
我養(yǎng)了兩條小魚，名叫孔雀魚。
瞧!它們的頭小小的，眼睛烏黑烏黑，卻又亮晶晶的.，像兩顆油光的芝麻粒。魚身和尾巴上的鱗片極為有趣：身上鱗片的花紋是一圈套著一圈的，一圈火紅、一圈金黃、一圈橘紅、一圈天藍，像一道道美麗的彩虹!尾巴上的鱗片花紋則剛好相反，一圈天藍、一圈橘紅、一圈金黃、一圈火紅。扇形的尾巴像是給魚“公主”穿上了漂亮的舞裙，美極了!
孔雀魚之間的交流讓人捧腹。一天傍晚，我給它們喂食，剛放了一粒魚食，一條孔雀魚就搖著長長的裙擺，游了過來，毫不客氣地一口吞了下去。然后游回去跟另一條碰了碰嘴，仿佛在說：“不好意思，我先吃了，味道你聞聞香不?”“沒關(guān)系，主人還會喂我的�！钡人鼈兞耐辏矣治沽艘涣�。
孔雀魚特別愛跳舞。每當我彈鋼琴時，它們會精神振奮，一塊游到水面翩翩起舞，還會隨著節(jié)拍忽上忽下，仿佛為琴聲伴舞!
孔雀魚樂趣多多，為我的生活增添了幾分歡笑。
寫動物作文 篇4
在一個陽光明媚的早晨，老師帶我們?nèi)⒂^動物園。
到了動物園，我們首先來到“金魚樂園”，看到那些魚在魚池里游來游去，相互交頭接耳，好像在對我說：“看我多漂亮！”
接著，我們又來到孔雀園，里面的孔雀對我們打開他漂亮的尾巴，好像在跟我們招手，歡迎我們到他的家園。
老師又帶我們?nèi)ズ飯@看猴子，看到那些可愛的猴子，心里喜滋滋的。猴子們有的在樹上蕩秋千，引人駐目觀看；有的`猴子在山上吃蘋果，還有的猴子在撓癢癢。猴園里有三棵樹，樹上掛著繩子，中間有輪子，有的小猴子在輪子上跳過來跳過去，還有一只猴子在假山看見別的猴子吃蘋果，就口水直流，心想：“我也要一個�！焙鋈唬匆姌渖线�有果子，他也爬上去摘一個來吃。
不久，老師叫我們回家了，我依依不舍地離開動物園，我們真想再來一次。
寫動物作文 篇5
師：今天這節(jié)課，我們來學習寫一種動物，好不好？
生：好。
師：看屏幕，哪位同學愿意把這次習作的要求讀一讀。
生讀：請你仔細觀察一種動物。 先觀察它的外形，看看每個部位有什么特點，在觀察它的活動。觀察要仔細，要按一定順序，然后把動物的外形和活動寫下來。
師：從題目來看，我們知道這次習作要求我們寫動物的——
生：外形和活動
師：并且要求我們做到——
生：仔細觀察，按一定順序?qū)?/p>
師：我想請同學們說說。為什么要仔細觀察？
生：因為仔細觀察能把作文寫得更具體。
師：那誰能告訴我，為什么要按一定順序?qū)懀?/p>
生：按一定順序?qū)懩馨炎魑膶懙酶袟l理。
師：昨天，老師讓大家回去自學《松鼠》一文，下面，我們以這篇文章為例，看看作者是如何描寫松鼠的外形的。
師：下面請一位同學朗讀，其他同學一邊聽，一邊看圖畫，一邊想，作者是分哪幾部分，按什么順序把松鼠的外形寫清楚的。
生：松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。
師：作者是抓住松鼠的哪些部位來把它的外形寫具體的。？
生：作者寫松鼠的四肢、面孔、眼睛、皮毛、尾巴這寫部位。
師：同學們再來看作者寫松鼠外形時是按什么順序?qū)懙模?/p>
生：從前到后。
師：還有別的意見嗎？
�。▽W生沉默）
師：有點難度是嗎？老師提示大家。你注意看第一句，這是描寫松鼠的——（配上手勢）。
生：整體。
師：四肢、面孔、眼睛、皮毛、尾巴，則是對松鼠的.什么描寫？
生：部分。
生：局部。
師：所以作者描寫松鼠的外形是按（板書：從整體到局部）。
師：作者就是這樣把松鼠小巧可愛，特別美麗的形象展示給我們的。那作者除了介紹松鼠的外形外，還介紹了它搭窩啊、在樹上爬、玩耍等一系列活動，我們以搭窩為例，我們來看作者是哪幾部分，按什么順序來把搭窩寫具體的，行嗎？還是跟剛才一樣要聽同學朗讀，要動腦筋想。
寫動物作文 篇6
我家的盆子里養(yǎng)了一只龍蝦，這只龍蝦的身體是火紅色的，有兩條長長的胡須，還有一雙大大的鉗子，眼睛圓圓的，像兩粒黑色的'小芝麻。一眼看上去，龍蝦活像一個威風凜凜的大將軍。
……喵喵……”，小貓一直大聲地叫個不停，原來是龍蝦的大鉗子夾住了小貓的胡子。小貓跑來跳去，跳來跳去，龍蝦還是死死地夾住小貓的胡子不放。這時，小貓一使勁，用爪子地把龍蝦從胡子上抓了下來，然后飛快地逃走了。龍蝦揮舞著自己的兩只大鉗子好像在說，“看你還敢不敢欺負我!”
忽然，小貓又向龍蝦發(fā)起第二次進攻。小貓心想:小東西，我就不信斗不過你!小貓繼續(xù)用爪子去抓，龍蝦立刻反擊，兩人糾纏在一起，誰也不肯放過誰。沒多長時間，龍蝦又用大鉗子夾住了小貓的爪子，疼得小貓嗷嗷直叫，小貓甩了好長時間才把它甩掉。通過這兩次教訓，小貓再也不敢靠近龍蝦了。
我在一旁入神地看著這兩個小東西打架，真是太有趣了。
寫動物作文 篇7
我愛烏龜，它背著圓圓的房子，而且，房子好象是畫家畫的。你看，一塊一塊都那么美麗，那么有規(guī)律，一條條線紋真好看，四周花邊那么美！
烏龜小小的頭能伸長，眼睛小小的像個小句號呢！它的嘴巴寬寬的，眼睛下面有一層皮，四只腳像船漿，小尾巴有白色的，有綠色的，我還聽姐姐說：“小烏龜有女的`，有男的�！蔽乙猜爧寢屨f：“小烏龜一動它就會把頭和腳伸進房子里的�！�
小烏龜活潑可愛，我真喜歡它。
寫動物作文 篇8
我有一只小狗叫小白，他很可愛。
它全身上下都很白，只有鼻子尖是黑黑的，眼睛小小的。它的耳朵可靈了，不管誰有多小的聲音它都能聽得見。它的.尾巴可短了，只要看見認識的人就一邊搖著尾巴一邊叫著向你跑去。
看！多可愛的小白呀！我很喜歡它，你呢？
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