描寫動物的作文4篇（推薦）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的描寫動物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫動物的作文 篇1
一年級時，我家曾經來過兩位小客人，那是媽媽送我的小錦鯉。
一條身體是全白的，頭大大的，額頭上還有一點耀眼的紅色，如同一只美麗的丹頂鶴一樣。它的嘴巴小小的，好似一顆小櫻桃，我給它取名：“一點紅”。另一條全身黃澄澄的，背上還有一點一點的黑斑紋，遠遠看去，就像一只“超級小老虎”在水里游，我給它取名：“老虎魚”。
我很喜歡這兩條小錦鯉，每天放學回家都要問問它們吃飽了沒有。它們也會像看著親人一樣地看著我，那時，它們會把頭探出水面，張開嘴巴，撲哧撲哧地，噴出一串串小泡泡，被太陽照耀著，這些小泡泡就像一串串七彩小珍珠，鑲嵌在魚缸邊沿。看著他們快活的樣子，我別提多開心了！
小錦鯉吃食的時候最有趣了。我剛丟進一顆魚食，小魚們就好像聞到什么味道似的.，爭先恐后地游過來，你擠我，我擠你，爭著搶同一顆魚食�！袄匣Ⅳ~”壯一些，它往上一躍，叼住了魚食，一眨眼工夫，魚食就沒有了，看得我目瞪口呆。
這就是我家曾經住過的兩位小客人，可愛吧？將來，我還想再邀請幾條小錦鯉來和我作伴。
描寫動物的作文 篇2
今天晚上，爸爸給我買了一只小松鼠，小松鼠長著黑棕色的的大眼睛，背上有一條一條的條紋，可漂亮啦o它的肚子是白色的，有一層絨毛，摸起來很棉，它的耳朵更是可愛，還不到瓜子那么大o我高興得不得了，試圖想抓住它o我先把它逼到一個死角，然后一下身手抓它，卻讓她逃走了o突然，門開了，爸爸走進來說：“不要傷害小動物！它才兩個月呢，趕快給他喂一點面包吧，說不定，它餓壞了呢o”哦，天哪，才兩個月！我邊說邊給小松鼠拿面包o它趁著我拿面包的時間，跑了出去o我叫媽媽來幫我我捉住，媽媽先把門關上，開始捉小松鼠o，小松鼠可淘氣了，一鉆到書柜下面不肯出來o媽媽沒有辦法，去叫爸爸，爸爸費了九牛二虎之力，翻箱倒柜，小松鼠還是不出來o最后我想了一個不錯的辦法：我首先把面包放在籠子里，自己在一旁，小松鼠在籠子里吃東西時，我一下過去把籠子的門關上了o哈哈，這一次還很自豪嘛因為它很淘氣，我就給它起了一個名字叫小可，我還給小可建立了一個小可之家，建在書柜的.旁邊，里面有籠子，還有簡簡單單的游樂園，也就是讓它跑步的訓練籠子，還有給它準備的吃的，面包，水果，還有裝水的水壺，里面裝滿水，這下它可幸福多了，總比在外面找吃的好一點吧，
描寫動物的作文 篇3
在我的家里，有一個生物角，你們想去看看嗎?那好，隨我一起前往生物的世界吧!
在我眼里，最顯眼的就是可愛的.蝸牛了。蝸牛，喜歡在夜間出沒，最怕陽光直射、水淹。它吃菜葉、蔬果類待，它還有驚人的生存能力，對寒冷、炎熱、饑餓、干旱有很強忍耐性。
我的生物角除了蝸牛，還有活潑的金魚。我的金魚一點都不斯文，它們非常好斗，幾乎動不動就打架，而且一打就是好久的事，但它們也是有優(yōu)點的，第一點：金魚很容易養(yǎng)。第二點：它們是世界觀賞魚史上最早的品種。第三點：它們能美化環(huán)境，深受人們的喜愛，非常具有中國特色哦!媽媽還告訴我：到了過年的時候再買上幾條金魚供著，可以在來年金玉滿堂，年年有余。
在我的眼里，生物是必不可少的，希望大家也是這么想的。
描寫動物的作文 篇4
我的老家在農村，那有潺潺流水，悠遠寧靜，在那里有我最親的家人，我的姥姥，還有陪著她的小貓芝芝。
每年暑假，我都會去姥姥家度過炎炎夏日，在清涼的河邊，懶懶的芝芝和我的身影形成了一道風景線。
芝芝到底有多大了?這個問題我也說不清，只知道從我記事起，芝芝已經是姥姥家的一員了，那時的芝芝還只是一團小雪球。
芝芝特別能吃，從不挑食，姥姥吃什么它就吃什么，同時它還特別能吃，只要拿食物誘惑它，讓它干什么都行，記得我和芝芝第一次見面，芝芝當時特別不給我面子，奈何我軟硬皆施，也不能接近它，就在我決定中場休息時，拿著大魚干大啃特啃之際，芝芝突然邁著優(yōu)雅的.步伐向我走來，并作出讓我大跌眼鏡的事情來，芝芝挨著我的腿一個勁兒地撒嬌，最終在姥姥的一番解釋下，我才恍然大悟，原來攻克芝芝的最佳戰(zhàn)術是美食計，于是在美食的誘惑下，我和芝芝的關系越來越好。
這只貪吃又懶散的大白貓，雖然它不乏一些小缺點，但是憨憨中帶點可愛的性情是我的最愛。
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