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    動物的作文

    時間:2023-12-15 08:24:52 動物作文 投訴 投稿

    動物的作文4篇[集合]

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的動物的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    動物的作文4篇[集合]

    動物的作文 篇1

      外婆家養(yǎng)了一只母羊,一個月前生下了一只小羊,F(xiàn)在小羊已經(jīng)長大了許多,全身的毛變得雪白雪白的,整天在羊圈里跳過來蹦過去,可愛極了。? 外婆見我非常喜歡小羊,就把它抱出來給我玩。可它一到我的懷里就使勁往外竄,還咩咩地叫個不停。羊媽媽在羊圈里也急得直叫喚,拼命地往外鉆,很快地,柵欄就被擠開了。羊媽媽一出來就追到我跟前,嚇得我趕緊把小羊放回了羊圈。外婆說:羊媽媽是怕你搶走了它的寶寶。?

      接著,外婆拔了些青草讓我喂羊。隔著柵欄,我把草用力扔了進(jìn)去,羊媽媽走過去大口大口地嚼著。小羊卻沒吃,它趁機(jī)鉆到羊媽媽的肚子下面想去喝奶。不知為什么,羊媽媽似乎很生氣,轉(zhuǎn)過身來,低下頭,用角對著小羊就頂了過去。小羊可嚇壞了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地待在一邊,不敢再靠近。?

      羊媽媽這是怎么啦?剛才還那么護(hù)著自己的.孩子,轉(zhuǎn)眼間就 六親不認(rèn)了。外婆見我一臉的納悶,就告訴我:小羊和小朋友一樣,總不能一輩子不斷奶,羊媽媽這樣做是為了讓它早點能獨立生活。?

      哦,原來羊媽媽的母愛是這樣的!?

    動物的作文 篇2

      我最喜歡的動物是小狗。我們鄰居家養(yǎng)了一條小狗叫:“藍(lán)博”。它的眼睛亮晶晶的,藍(lán)汪汪的好像兩顆美麗的寶石。它的身上大部分是黑色的,只有頭上有一點點白色的毛。光滑的皮毛在太陽的照射 下,顯得更加烏黑發(fā)亮。

      它最喜歡和我玩了,一見到我,就會活蹦亂跳。藍(lán)博長的可快了,一個月前40厘米長,我還可以抱動它,現(xiàn)在它60厘米了,我都快抱不動它了。藍(lán)博散步時,我都會在它面前,和它一起玩。繩子纏得藍(lán) 博無法跑了,我?guī)退{(lán)博把繩子解開,并對它說:“你可以暢快的跑了!”它的高興的.跳起來,好像在說:“謝謝你!”我親切的對藍(lán)博說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。

    動物的作文 篇3

      有一天,小兔、小烏龜、小松鼠在動物圖書館里認(rèn)真地看書。

      不一會兒,來了一只小刺猬,小刺猬到書架邊選好了書,就走到小兔旁邊,小刺猬剛一坐下,就聽到小兔尖叫一聲說:“呦,真刺人。 毙〈题B忙站起來說:“對不起,對不起,我不是故意的,你坐吧,我在旁邊站著看!毙觚斂吹胶笳f:“小兔子,我和你換一個位子吧!毙⊥命c點頭答應(yīng)了。小刺猬剛要走,小烏龜就說:“你別走,我和你一起坐!毙〈题缓靡馑嫉卣f:

      “我也會扎到你的`!毙觚斦f:“你放心,我有硬硬的殼,不會有事兒的!毙〈题f:“好吧!”就坐在小烏龜旁邊,果然沒事。

      大家又安靜地看起書來了。

    動物的作文 篇4

      1.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人

      2.心里過程真實細(xì)膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

      3.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

      4.…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮

      5.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

      6.情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

      7.你給爸媽炒的菜真好,有機(jī)會讓老師一飽口福嗎?

      8.你的名字告訴人們,你是一個不怕困難,堅信自己一定能成功的孩子,很多事實也證明了這一點。比如,這次你竟然會奇跡般地出現(xiàn)數(shù)學(xué)考了九十多分,媽媽

      9.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

      10.語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的.呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂

      11.字是人的臉,這次作文書寫有明顯進(jìn)步,你的臉上也光彩多了。

      12.“”引得我們駐足觀賞,觀察多么細(xì)致,寫得有多么有層次,真好!

      13.結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致,描寫生動

      14.未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

      15.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆

      16.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心

      17.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

      18.詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

      19.你是一個聰慧敏感的孩子,你也曾有一個快樂的家庭,你也愛你的家,可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,你就不愛它了嗎?用你的聰慧,用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

      20.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還可以展(初三畢業(yè)班主任評語)開寫以小見大,表現(xiàn)…

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