寫動(dòng)物作文（熱門）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的寫動(dòng)物作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫動(dòng)物作文 篇1
嗨，大家好，你們聽完我的外形介紹后就會(huì)知道我的名字了。但說起我的外形，真讓我苦惱，因?yàn)槲矣兄诤诘念^，白白的身體，看起來很不順眼，還有我那短短的小腿，你們知道嗎？我最大的夢(mèng)想就是擁有像長(zhǎng)頸鹿一樣又長(zhǎng)又細(xì)的美腿。我覺得我唯一好看的就是我那大大的黑眼睛，和小巧玲瓏的嘴巴，但你們也別小看我，我那黑黑的頭就像戴了一個(gè)面具，下半身像一條白白的'連衣裙，我那四條小腿看著不爭(zhēng)氣，但實(shí)際上我跑的可快了，只是沒讓你們看見。除了這些，我還有一個(gè)非�？蓯鄣拿帧懊阅阖i”，你們這下應(yīng)該知道我的名字了吧！沒錯(cuò)，我就是人見人愛，花見花開的小香豬！
我居住的地方不定，今天，就在我找到一個(gè)非常漂亮的地方時(shí)，我正對(duì)面又來了一只跟我長(zhǎng)得一模一樣的小香豬，看來，戰(zhàn)爭(zhēng)要開始了，我和它擺好架勢(shì)，準(zhǔn)備出招，我用頭頂向它的胃，再用腳狠狠地踢了一下，把它疼的“哎呦”直叫，后來它被我給打怕了，灰溜溜地跑開了。過了一會(huì)兒，我的肚子咕咕直叫，看起來我得去找吃的了，哈哈，忘了告訴你們，我可是個(gè)正宗的吃貨，俗話說的好：營(yíng)養(yǎng)是最重要的。對(duì)于我們豬族這點(diǎn)可是做的很好哦！
聽完我的介紹，我相信你們一定對(duì)豬又有了新的看法吧！記得一定要記住我哦，我就是“小香豬”。
寫動(dòng)物作文 篇2
我家養(yǎng)了一條可愛的小狗，名叫“西西”。它圓圓的小腦袋兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的小耳朵。小巧的`臉上有一對(duì)大眼睛，一只黑鼻子。小嘴兩邊蓄著幾根細(xì)細(xì)的黑胡須。它全身披一件黃外衣，可漂亮了！尤其是一條毛茸茸的小尾巴，不時(shí)地翹起，像一朵盛開的菊花。
每天早上我去上學(xué)時(shí)，它總是邊“汪汪”地叫邊跟在身后，似乎不舍得我走。而下午放學(xué)到家后，它又會(huì)撲到我的身上舔我的手，癢癢的，惹得我“咯咯”直笑。
吃過晚飯，我和媽媽常常帶它去小區(qū)的綠地散步。一到那兒，它就撒腿往前沖，像一匹草原上的小馬。于是，我們就故意躲在汽車或者大樹后面看它能不能找到我們。沒想到，每次都是它找到了我們的藏身處，而我們卻不知道，它可真聰明��！你別看它這樣，其實(shí)膽子很校若碰到比較大的狗，會(huì)害怕得蹲下不動(dòng)，任大狗繞著它聞來聞去。
每晚吃飯時(shí)，它就在桌底下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，時(shí)不時(shí)地“汪汪”叫幾聲，討點(diǎn)骨頭或肉什么的，可饞了！我們給它點(diǎn)后，它一吃飽就會(huì)搖搖尾巴，去自己的小窩睡覺。
怎么樣，我家的小狗是不是很可愛？在我眼中它不僅是可愛的小機(jī)靈，更是我生活中的“開心果”。我愛它！
寫動(dòng)物作文 篇3
我有一條小狗，他在很小的時(shí)候就經(jīng)常生病，每隔幾天就要去打針。但是它很乖，從不哭鬧。不像妹妹每次打針都大聲哭鬧，鼻涕眼淚混在一起黏在臉上。小雄是我給我的'狗狗起的名字，因?yàn)樗拖裼⑿垡粯�，打針都不哭�?/p>
他最喜歡吃火腿腸了，我每次喂它時(shí)，它都特別開心。
小雄不是爸爸媽媽給我買的，是我在路邊撿到的。那天我看它瑟瑟發(fā)抖的在我家門口，我就要求爸爸媽媽收養(yǎng)它。休息的時(shí)候，我會(huì)帶著小雄去外面玩耍。玩的游戲可多了，有撿棍子、賽跑、跳高……但是我和小雄經(jīng)常會(huì)玩撿棍子這個(gè)游戲了。玩的時(shí)候我和小雄站在一起，然后，我把棍子使勁一扔，棍子就被我扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小雄就飛奔過去把棍子叨回來給我，而且開心地叫了兩聲“汪、汪”，像是在說：“主人，我厲害吧!”好像在向我邀功呢!
寫動(dòng)物作文 篇4
我喜歡的小動(dòng)物是一只小狗,它全身長(zhǎng)滿白色的毛,像一團(tuán)棉花糖；眼睛是圓溜溜的,像兩顆寶石；耳朵是半圓形,鼻子是黑色,尾巴短短的',很可愛。
我給它愛吃的骨頭,它會(huì)一塊一塊,一小段一小段地啃.它啃完骨頭后,就會(huì)汪汪地叫幾聲,好像在說：“小主人”。
每當(dāng)我去上學(xué),她總是會(huì)送我一段路程,直到我假裝生氣打它兩三下,它才乖乖地跑回家去.它不但會(huì)送我去上學(xué),還喜歡和我一起賽跑,跑得十分快,有時(shí),把我落了一段路程.平時(shí),它看起來很膽小,但看見陌生人時(shí),卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動(dòng),關(guān)鍵時(shí)還會(huì)大聲叫,它真是一只機(jī)靈又盡忠職守的小狗啊!
我放學(xué)回家時(shí),可算是小狗最開心的時(shí)候.只要小狗在家,我在放學(xué)回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我.它看見了我,就會(huì)搖著尾巴往我這里飛奔而來,然后在我人前人后蹦來蹦去.這么機(jī)靈的小狗能不討人喜歡嗎?
我很希望把這只小狗養(yǎng)得白白胖胖,因?yàn)樗鼘?shí)在太可愛了。
寫動(dòng)物作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)
1、一定順序、抓事物特點(diǎn)進(jìn)行觀察。
2、將觀察所得用通順流暢的語言文字表達(dá)清楚。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、按一定順序、抓事物特點(diǎn)進(jìn)行觀察。
2、按一定順序、抓事物的特點(diǎn)用準(zhǔn)確的語言文字進(jìn)行表述，寫出真情實(shí)感。
教學(xué)準(zhǔn)備及手段
CAI課件(反映幾種動(dòng)物生活習(xí)性和活動(dòng)情況的視頻資料)
教學(xué)流程
一、激趣導(dǎo)入，引導(dǎo)觀察。
1、同學(xué)們喜歡看《動(dòng)物世界》嗎?你喜歡哪些動(dòng)物呢?
2、下面我們看一段錄像，看完后請(qǐng)你說說你對(duì)哪幾種動(dòng)物印象最深?(首先用CAI課件展示反映猴子、東北虎、大象、大熊貓生活和活動(dòng)的錄像，然后讓學(xué)生舉手說)
二、指導(dǎo)按順序、抓特點(diǎn)進(jìn)行觀察和敘述
1、現(xiàn)在我要你們猜一個(gè)謎語：紅屁股，長(zhǎng)尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的頭，站著像人，趴下像狗。是什么?(猴子)為什么說是猴子呢?
2、今天我們就來說一說猴子的特點(diǎn)(教師邊說邊在黑板上畫起猴子，按照從頭→身體→尾巴的順序畫)
�、佟⒄酒饋硐袢�，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特點(diǎn)呢?大家先看猴子的頭部，猴子的眼睛是什么洋的?嘴是什么樣的?請(qǐng)大家看看黑板上的畫，連起來說說猴子頭部的模樣。
�、谠倏纯春镒拥纳眢w、尾巴是什么樣的`?(學(xué)生邊看邊小聲說，然后舉手發(fā)言)
③跟別的動(dòng)物比，猴子最主要的特點(diǎn)是什么?跟大象比，跟老虎比，跟大熊貓比…… 猴子最主要的特點(diǎn)是好動(dòng)，整天動(dòng)個(gè)不停，俗話說;“猴子的屁股坐不住�！笨翠浵駮r(shí)，你看到猴子有哪些活動(dòng)?(追跑、槍吃食物等)那么，猴子槍吃食物時(shí)到底是怎樣的?(學(xué)生小聲說，然后舉手發(fā)言)
3、深入引導(dǎo);今天同學(xué)們都能抓住事物的特點(diǎn)，把猴子的模樣、活動(dòng)情況將清楚、具體。剛才說了猴子的特點(diǎn)，錄像中其它動(dòng)物也各有特點(diǎn)，它們的特點(diǎn)各是什么呢?它們的特點(diǎn)表現(xiàn)在哪里?能具體講講嗎?(學(xué)生自己練習(xí)說，然后舉手回答)
三、動(dòng)筆起草底稿現(xiàn)在，請(qǐng)大家把看錄像時(shí)最感興趣的，觀察最認(rèn)真的，印象最深的動(dòng)物，選一種寫下來，要圍繞它的主要特點(diǎn)去寫。也可以寫其它動(dòng)物，如果有困難，還可以寫猴子。寫哪種動(dòng)物就用那種動(dòng)物的名稱作題目，也可以自擬題目。動(dòng)筆前想一想，先寫什么，再寫什么，最后寫什么?寫完后好好讀讀，改改。(教師用CAI課件出示一些有關(guān)動(dòng)物顏色、形態(tài)、動(dòng)作方面的詞句、供學(xué)生參考)(學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo))
四、交流習(xí)作，師生評(píng)議
1、請(qǐng)幾位同學(xué)讀習(xí)作，其他同學(xué)聽聽寫得像不像那種動(dòng)物，是否抓住了特點(diǎn)，寫得具不具體。哪些地方寫得好，哪些地方還需要修改。
2、讀完習(xí)作先自評(píng)，然后同學(xué)評(píng)，最后由老師就是否按一定的順序、抓特點(diǎn)來寫的，是否寫具體等方面進(jìn)行評(píng)議。
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