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(熱)小學(xué)動物作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)動物作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)動物作文 篇1
我見過許許多多的動物。如：可愛的兔子、美麗的天鵝、金黃的小雞……其中，我最喜歡我家調(diào)皮又可愛的小狗。
小狗全身的`顏色是灰黃相加的，美麗極了，怡似一條棕色的彩帶。耳朵挺圓的，一見到不認(rèn)識的人，耳朵就會一下子豎起來，然后汪汪的大叫，一見到主人就會跑到主人的腳下，尾巴左邊一搖右邊一搖的，可愛極了！好像在說：“主人，主人，我餓了，我要吃東西。”眼睛像一顆黑寶石一樣美麗，鼻子的嗅覺那是不提了，可好了，又是藏在地下的東西都能找得到，嘴巴的兩旁有六根胡須非常像小貓。
有一次星期日我?guī)е」烦鋈ネ�，突然發(fā)現(xiàn)他跑掉了，便跟著它，誰知我跑的筋疲力盡了，低下頭一看，原來它就躺在我的腳下，好像在。向我笑呢，我就說：“瞧你個調(diào)皮鬼�！焙髞�，我們玩起了木棍，我把木棍向上一拋，木棍就消失的無影無蹤了�？墒峭乱豢磪s發(fā)現(xiàn)小狗在我的身旁，小狗的身旁放著一根木棍，我一看，那不就是我剛拋上天空的那根木棍嗎？所以我就越來越喜歡這只小狗了呢。
還有一天，我們早晨剛起來，卻發(fā)現(xiàn)小狗不見了，不久爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)了，所以我和大家一起費了九牛二虎之力去找小狗，可是不料妹妹在找玩具時在床底下發(fā)現(xiàn)了小狗，這讓我們大吃一驚！
我喜歡小狗，更喜歡陪伴我們的動物。
小學(xué)動物作文 篇2
真好，媽媽昨天給我買了一只小鴨子，我把它放在了一個正方形的紙盒里，盒子里墊著松軟的紙，那是小鴨子溫暖又舒服的家。
我把放小鴨子的紙盒放在客廳里，用一張硬紙蓋在盒子的上面，還在紙的中間打開一個洞，便于小鴨子呼吸和探出腦袋，小鴨子在舒適又溫暖的家中，不時的探出那橘黃色扁扁的小嘴，四處張望的看著外面，小嘴里還不停的發(fā)出又細(xì)又亮的叫聲。
我很少掀開紙蓋去瞧它們，它卻經(jīng)常伸出小腦袋去瞧外面的世界，尤其是我回家的時候，它更是探出腦袋不停的`看著我，嘴里發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，好像是讓我把它放出來，我聽明白了它的意思，就掀開紙蓋，把小鴨子拿出來放在了地板上，瞧！看它多么可愛，整個身體都是發(fā)黃的顏色，略黃發(fā)黃扁扁的嘴、黃色的小腳腳，橘黃色的毛，它被我養(yǎng)的胖胖的，整個身子像一個柔軟的球兒。
這個小家伙先是圍著我和紙盒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，隨后，就在各個房間里走來走去。一會兒蹦到板凳上，一會兒，用它那小嘴啄著家里月餅盒上月餅的圖案，我想它一定是餓了，我給它找來中午吃的米飯，送到它的面前，小鴨子好像看到了山珍海味一樣，不停的用它那扁扁的小嘴叼起地上的米粒。
過了一會，小鴨子把地上的米粒吃的差不多了，就邁著悠閑的步伐走來走去，我想它既然吃飽了，就讓它在屋里散步吧！就回到學(xué)習(xí)桌寫作業(yè)，不知道什么時候，它竟然跑到了我的椅子下邊， 用它的小嘴啄我的鞋子，我便把它抱到了我的學(xué)習(xí)桌上，繼續(xù)寫我的作業(yè)，它見我沒有和它一起玩，就放開膽子跑到我的作業(yè)本上，繞著我的筆尖轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這樣還怎么讓我寫作業(yè)呀！于是，我便先放下手中的作業(yè)，陪它一起嬉戲玩耍。
小鴨子在我的陪伴下慢慢的成長，我們也成了形影不離的好朋友。每次放學(xué)回家聽到我的腳步聲，它就一直叫個不停，等我把它抱出來后，它就跑到我的跟前，圍著我不停的打轉(zhuǎn)，我走到哪里，他就跟到哪里。
這就是我們家可愛的的小鴨子，它是我生活中的玩伴，更是我生活中形影不離的好朋友。
小學(xué)動物作文 篇3
去年暑假，我們?nèi)ゼt山森林動物園游玩，雖然與可愛的動物們近距離接觸，內(nèi)心充滿了歡喜，但也隱隱感到了一絲疼痛。人類有什么資格為了自己尋歡而把這些無辜的動物們關(guān)在了狹小的籠子中？他們也渴望大自然的家園與行動的自由��！ 親愛的人們，你們能聽到了那些可愛的動物發(fā)出和平與自由的心聲了嗎？你們看到那些可愛的動物渴望回到家園的眼神了嗎？你們想到他們對“善良人類”的暴行是有多么的恐懼了嗎？你們能感受到他們內(nèi)心對大自然發(fā)出的吶喊了嗎？
我們渴望擁有鳥語花香，青山綠水，碧海藍(lán)天；我們渴望欣賞螞蟻搬家；我們渴望聽到鳥兒的歡鳴；我們渴望看到魚兒在清澈見底的水里自由地嬉戲…….這是一幅多么優(yōu)美的畫卷�。《@樣的畫卷需要我們與動物攜手共繪！ 親愛的人們，我們要善待地球上的一切生物，這不僅僅是因為我們有憐憫之心，更因為它們與我們同命運、共呼吸，當(dāng)它們被殘殺殆盡時，人類就是最后一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是人類自己了。誰敢斷言那一棵棵倒下的樹木不是人類為自己準(zhǔn)備的棺木？誰敢肯定那動物的尸骨不將被人類的尸骨所代替？誰敢否定那被黃沙吞噬的'道路，不是人們自鋪的黃泉路？誰又敢預(yù)料那被污染的水源不是人類流淌的血液？
自然選擇了我們和動物共同生活在地球上，我們就要和動物和諧相處，但人類的愚昧與貪婪卻導(dǎo)致每年至少有6萬個物種滅絕，長此以往，等世界上只剩下人類的時候，我們還與誰為伴，我們還拿什么作為生命的依托? 令人欣慰的是，人類已經(jīng)認(rèn)識到人與動物、環(huán)境和諧相處的重要性，并有很多有志之士為之而努力。20xx年，在澳大利亞舉行的溫布爾登網(wǎng)球公開賽中，一只小鳥突然飛進(jìn)正在激烈比賽的賽場，恰巧被以高速擊打得飛速騰空的網(wǎng)球打中，小鳥當(dāng)場落地身亡。擊中小鳥的那位運動員，立即中止了比賽，他走到小鳥的身旁，當(dāng)著那么多觀眾的面，為自己的這一過失，虔誠地跪倒在這只小鳥的前面。他的行為深深地感動了在場的所有人。
親愛的人們，只要我們懷著一顆感恩的心，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物。那么鳥語花香，青山綠水，碧海藍(lán)天的美麗畫卷將會展現(xiàn)在我們面前！
小學(xué)動物作文 篇4
大連的森林動物園是國內(nèi)位于城市之中的最大的動物園，它被白云山攔成兩區(qū)，一區(qū)是散養(yǎng)區(qū)，二區(qū)是圈養(yǎng)區(qū)。兩區(qū)由高空索道連通，共有八十公頃，動物有二百余種，三千余只。
進(jìn)入一區(qū)，一下子就可以看到一個雕像，是一些小動物在演奏，有的在彈吉他，有的在打鼓，再一看，原來都是迪斯尼的動畫人物��！
大連的森林動物園有許多的場館，一區(qū)有熱帶雨林館、小動物館、靈長園等，二區(qū)有生態(tài)鳥館、百鳥園、猛禽館、猛獸館等。
熱帶雨林館里有許多植物，有像胖墩似的猴面包樹，有“寶島神木”紅檜，有全身都是寶的椰子樹，還有傳說中的菩提樹，它們一個個都像個將軍，誰能不被這恢弘氣勢傾倒？
動物園里的靈長園是全國中最大的靈長園。里面有珍貴而兇猛的山魈，有從非洲來的環(huán)尾狐猴，有十分聰明的黑猩猩，還有風(fēng)雅華貴的'金絲猴，一個個憨態(tài)可掬，十分有趣！
二區(qū)的動物更有趣！在百鳥園里，有十分潔白的天鵝，有“鳥中情圣”鸚鵡，有飛得最快的褐雨燕，它們嘰嘰喳喳，好不熱鬧！
動物園里最有趣的莫過于動物表演，給我印象最深的是一只猴子騎狗的表演，它一會鉆洞，一會跨欄，一會跳火圈，觀眾們連聲叫好。
小學(xué)動物作文 篇5
今天我在家里觀察螞蟻搬家，網(wǎng)上說螞蟻的觸角是有用的，所以我想實地觀察一下螞蟻的.觸角到底有什么用處。
在院子里我蹲著觀察螞蟻，我試著用面包渣來引誘它們，成功了，他們來了，我趕緊用放大鏡看，誰知陽光明媚，陽光照在放大鏡上把它們燒死了。第一次觀察實驗---失敗。 我又在下午想看可他們都又不在，我等啊等，到了下午6點了，我都快睡著了，媽媽叫我去吃飯，我不情愿地說‘‘媽媽，您就給我點時間看吧。’’媽媽答應(yīng)了只給我20分鐘的時間，有一句名言‘‘說曹操，曹操就到’’還真應(yīng)驗了，螞蟻又出來了，我又拿來了一些面包渣，我拿著臺燈照亮，拿著放大鏡觀察，我看到螞蟻辨路要用觸角，之后我去網(wǎng)上查資料，原來，螞蟻的觸角有高度靈敏的嗅覺的功能，敏銳的聽覺功能和運動功能啊 ！
從這次觀察我明白了；只要認(rèn)真仔細(xì)地觀察就能懂得大自然給我們的啟示。
小學(xué)動物作文 篇6
星期六上午九點，媽媽帶著我一起去動物園玩。
我們到了動物園里，先映入眼簾的是一群各種各樣的鳥，有的鳥在池塘里游，有的鳥在吃食，還有的鳥站在高高的石頭上叫，好像想向我們展示它的歌喉。
我們看完鳥，又去猴山看猴子。猴山的猴子真多，有的在玩繩索，有的在爬欄桿，好像不想再在猴山里了，想去看一看外面的`世界。我和媽媽把蘋果切好扔進(jìn)去，有好多猴子搶著吃，好玩極了！
我們看完了猴子又去看了孔雀。我們不但看到了花孔雀，還發(fā)現(xiàn)有幾只白色的孔雀呢。媽媽還幫我照了幾張像呢，可漂亮了！
我們又去看了老虎、長頸鹿……
今天去逛動物園，真是快樂的一天。
小學(xué)動物作文 篇7
“開會了！開會了！”老虎助理說。獅子坐在主席臺上表情嚴(yán)肅，各類大臣分坐大王的兩邊，有猴子、長頸鹿、黑熊……今天討論論的問題是關(guān)于他們生存環(huán)境問題。
不一會喜羊羊開著寶馬來了，把車停在停車場，灰太狼緊跟其后開著QQ來了，奧迪載著河馬來了，美洲虎轎車帶著小白虎來了，后面啄木鳥開著微型電動車也來了……
老虎看這動物們都到齊了，就說：“現(xiàn)在請獅子大王講話。”
獅子說“現(xiàn)在環(huán)境惡劣，你們自己也扎起堆來破壞環(huán)境。你看汽車尾氣污染多嚴(yán)重呀，只有啄木鳥醫(yī)生開的是環(huán)保電動車�！�
啄木鳥無奈的.說：“我想當(dāng)醫(yī)生也不成，人類大量的砍樹，我連病樹也找不到呀�！�
動物們頓時亂了起來，嘰嘰喳喳的議論起來。
“肅靜！肅靜！”老虎大叫到。
“現(xiàn)在水和空氣污染比比皆是”獅子說：“人們大量砍樹造成水土流失，大量的綠洲變成沙漠。許許多多的動物被人類養(yǎng)在家里，破壞動物的生活規(guī)律。我們議一議現(xiàn)在怎么辦�！�
河馬說：“河水太臟了，我建議給人類寫一封信，讓人們不要再往水里扔?xùn)|西�！�
灰太狼說：“人類大量的砍樹，小動物都跑了，我連吃的都沒了�！�
喜羊羊說：“我們以身作則，把汽車賣了，賣來的錢買樹來栽�！�
我相信不久的將來人類開始覺醒,也停止破壞環(huán)境的腳步，地球到處都是綠樹成蔭，鳥語花香。
小學(xué)動物作文 篇8
奶奶家養(yǎng)了一只名叫花花的小狗，它長著大的眼睛、黑白相間的毛、短短的.尾巴，非常可愛。
有一次，奶奶把二根骨頭給我，讓我喂花花，我拿出一根骨頭，仍在花花的后面，花花連忙跑過去，津津有味地啃著骨頭，就連我仍得第二根骨頭都沒發(fā)現(xiàn)。直到我走到花花面前，指著另一根骨頭說：“花花，那里�！被ɑê孟舐牰艘粯�，狂奔過去，開始享受它的第二根骨頭。等它啃完后，跑到我跟前“汪、汪、汪”地叫，仿佛在說：“我還沒吃夠呢！再給我一根吧！”我摸摸花花的頭，說：“沒了，明天早上再給你，好不好？”然后我就轉(zhuǎn)身離開了�？晌覜]想到花花竟還跟著我，我蹲下來了說：“我已經(jīng)沒有好吃的骨頭了，我去玩了�！被ɑㄖ缓门恐厣洗驖L，累了就趴在地上睡覺，不一會兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
這就是我的動物朋友——花花。它非�？蓯郏銈兿矚g它嗎？
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