[推薦]描寫動物作文6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫動物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫動物作文 篇1

　　洞里住這狐貍媽媽和小狐貍，小狐貍肚 子餓了，嗚嗚地哭著向狐貍媽媽要吃的，“ 嗚——嗚——媽媽，肚子餓了.”狐貍媽媽 說：“你等著，媽媽這就給你找好吃的.” 狐貍媽媽翻過一座山，翻過兩座山，又翻 過第三座山，終于來到了長著葡萄的村莊 . “對不起，我的孩子餓得直哭，讓我摘一串 葡萄吧.”狐貍媽媽這么說著，跳上葡萄架 ，摘了一大串葡萄，急忙忙往山里跑. 翻過一座山，翻過兩座山，又翻過第三座 山，家就在眼前，狐貍媽媽聽見小狐貍嗚 嗚的'哭聲了，可是它實在跑不動了，把葡 萄放在一棵樹下，坐下來休息.忽然，遠(yuǎn) 處傳來了汪汪的狗叫聲，獵人帶著狗追來 了!怎么辦?狐貍媽媽大聲喊：“嗚——嗚 ，有危險快逃呀!” 小狐貍聽見媽媽的叫聲，趕忙逃出山洞，向深山里逃去.后來，小狐貍到處在深山 里尋找著媽媽的蹤影，一年、兩年，小狐 貍不知不覺的長大了.有一天，小狐貍來 到和媽媽住過的山洞附近的一棵樹下，發(fā) 現(xiàn)樹下長著一串葡萄，它嘗了一顆：“呀! 好甜呀!”小狐貍又想起了媽媽的話：“你 等著，媽媽這就去給你找吃的.”于是，小 狐貍放開嗓子，對不知在什么地方的媽媽 喊道：“媽媽，謝謝您!”

描寫動物作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只小烏龜。它背著一個深綠色的殼，肚子上有幾點花紋，頭小小的，爪子尖尖的。我天天喂它小魚吃。

　　我家的小烏龜，它很狡猾。我喂它的小魚因為怕被烏龜吃掉，就躲在石頭縫里。烏龜知道石頭縫里有食物，就用爪子把石頭扒開，把躲在石頭縫里的小魚一一咬死，然后吃掉一部分。它還不解氣，又把魚的尸體拖到最大的一塊石頭上，曬成魚干兒。這是它兇殘狡猾的一面。

　　我家的`小烏龜也有可愛的一面。有一次，我逗它玩,把它從缸里拿出來，放在地上。小烏龜很害怕，它把頭、爪子和尾巴都緊緊地縮在殼里一動不動。過了好一會兒，它把頭慢慢地從殼里伸出來，左看看，右看看，然后飛快地把爪子伸出來，連忙爬到陽臺的花盆下藏了起來，用植物的枝葉蓋住自己。我找了好久，終于在吊蘭花盆下發(fā)現(xiàn)了它。原來，它正躲在這睡大覺呢！我怕它再逃走，就把它放回了缸里。這是它頑皮可愛的一面。

　　這就是我家的小烏龜，既頑皮又兇殘。我喜歡我家的小烏龜。

描寫動物作文 篇3

　　小時候，我喜歡兔子，喜歡它雪白的頭發(fā)，喜歡它溫柔的動作。

　　媽媽看我像兔子一樣，我買了一只，我很親切地叫它“慧慧”。它對我很友好，經(jīng)常用舌頭舔我的手，還豎起一對長耳朵。它的身體像一個白色的棉花球，頭發(fā)有點短，頭上有一對又尖又長的耳朵，臉上鑲嵌著寶石般的眼睛，眼睛流露出溫順的個性。也許是因為我喜歡！

　　我最喜歡的是鑲嵌在我臉上的'兩顆“寶石”。它們總是閃閃發(fā)光。到了晚上“利好”“寶石”窄成一條縫，聽到有點響就逃走了。我在書上查了一下，上面說兔子在野外生活時，其他動物經(jīng)常抓著它吃，所以它有這個習(xí)慣。哦，原來是這樣！

　　有趣的是給它喂食。我拿一個青菜給它吃，它吃青菜的時候，我故意把青菜放高一點，它會把前腿抬起來，用前爪抓住青菜，不讓我?guī)ё�。同時，用三片嘴咬掉一大塊，很貪吃地吃起來。當(dāng)我看到他吃東西的樣子時，我忍不住笑了起來，什么也沒有打擾到我。

描寫動物作文 篇4

　　周五晚上，我到同學(xué)李佳興家里去玩兒，一進(jìn)門就看見他家新買的兩只德國黑背牧羊犬。本身就喜愛小動物的我，一見到它們就情不自禁地和它們玩了起來。那烏黑發(fā)亮的皮毛，那淘氣可愛的樣子，真讓我愛不釋手，羨慕不已。直到第二天上午，我去陸老師那里補(bǔ)課，跟老師聊天時對牧羊犬仍念念不忘。同時，再次勾起我想買一只小倉鼠的念頭。

　　盡管一只小倉鼠沒有牧羊犬那么貴，但對于一個囊中羞澀的我來說，也是一個天文數(shù)字。要知道我一個月的零花錢僅有可憐的25元，而我早已問過，買一只小倉鼠至少得用去我兩個月的零花錢。一時買不起那可愛的小倉鼠的我，一有空兒就跑到商販那里看看，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�？此�是否還在，可否安好！

　　可是，“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)”，由于我的不慎，前幾天剛買的小倉鼠般大小的修正帶竟被弄壞了。所以昨天我不得不自費20元又買了一個。哎，看來我那心慕已久的`小倉鼠又要在商販那里呆上一個月了�？吹贸�，就連陸老師聽了我的講述之后，也在為我為之惋惜。

　　正在作業(yè)之時，我寫錯了一個字。于是，我便漫不經(jīng)心地隨手去拿修正帶，一看卻發(fā)現(xiàn)它又壞了。�。±咸彀�，你這不是在玩我嗎？看來我的小倉鼠又沒希望了。陸老師看到垂頭喪氣的我，怕我耽誤學(xué)習(xí)時間，就讓我繼續(xù)作業(yè)，他幫我修理。

　　對于不熟悉這項業(yè)務(wù)的陸老師，修了半天才修好�？晌乙挥茫�咦！怎么搞的？怎么不起作用呢！于是，我惱羞成怒，一氣之下打算把它投入垃圾桶，一了百了。陸老師見狀連忙阻止道：“別呀!扔了它，豈不是等于把你的‘小倉鼠’給扔啦？”

　　聽了陸老師的話語，那心愛的小倉鼠再次觸動了我的心靈。之后我倆又開始認(rèn)真研究，查找病因，對癥下藥。呼！不多時，搞定了。我一用，覺得比以前更好使了。頓時我心花怒放，喜不自勝。耶！我的“小倉鼠”修正帶保住了，放在商販那里的小倉鼠也有指望了。

　　唉，朱家昕呀朱家昕，你怎么這么毛手馬腳？千萬別再出什么差池，否則你的小倉鼠可又要等上一個月了！

描寫動物作文 篇5

　　它長著一身如雪一樣的茸毛，一雙圓溜溜的眼睛，總是愛東瞧瞧，西望望，一個濕濕的鼻子，一會聞聞這，一會兒聞聞那，好像在找什么東西似得，四只小腿愛跑著跑那，忙個不停。

　　小狗長著一身金黃色的毛，毛一順兒朝下，摸著非常舒服，像是摸著柔軟的棉花一樣。它的臉上，一對大眼睛咕碌碌直轉(zhuǎn)，仿佛兩顆黑寶石；眼睛下方，翹著濕潤的小鼻子，黑乎乎的`，像涂上了黑油漆；別看它黑不溜秋的，其實它的嗅覺很敏銳，有一丁點味道，它都聞得出來；鼻子下面，一張大嘴巴里常常伸出粉紅粉紅的舌頭，顯得格外可愛。頭頂上長著對小耳朵，當(dāng)他提高警惕時，耳朵便會立起來，當(dāng)他完全放松時，耳朵便是向下垂著的，顯得有些俏皮。

描寫動物作文 篇6

　　我們山西省珍稀野生動物數(shù)量較少，頻危物種較多，而且個體數(shù)量很少，分布范圍狹窄。所以，野生動物資源的保護(hù)問題十分突出。

　　在此，希望大家能保護(hù)野生，宣傳保護(hù)野生動物。

　　在北京麋鹿苑有一座“世界滅亡動物墓地”在那里排列著近300年來已經(jīng)滅絕的各種鳥類和獸類的名單，每一塊墓碑都代表一種動物已經(jīng)滅絕，是自然界中永遠(yuǎn)逝去了的動物物種。這塊特殊的墓地向我們述說了一個個物種滅絕的悲劇。據(jù)國家統(tǒng)計，總共176種頻危物種。至今，已經(jīng)有145種滅絕，這是一個多么觸目驚心的數(shù)字。甚至，我國特有珍稀水生哺乳動物有“水中熊貓”之稱的白鰭豚也面臨滅絕的`境地。

　　同學(xué)們，下一個，在下一個倒下的是那種動物。雖然，有些兇惡的動物已經(jīng)滅絕了，但它們也有可愛的一面呀。難道我們沒有一點同情心嗎？有，我們是有同情心。我們確實應(yīng)該保護(hù)它們。

　　一個物種的存亡，同時還影響著與之相關(guān)的多個物種的消長。據(jù)統(tǒng)計，每消滅一種動物，就會有10~30種依附于它的其他植物，昆蟲及高等動物之后滅亡。17世紀(jì)，毛里求斯渡渡鳥被殺絕后，不出數(shù)年，該島生長的大顱欖樹也漸漸消失了，因為這種喬木的種子必須經(jīng)過渡渡鳥的消化道才能發(fā)芽，萌生。

　　讓我們保護(hù)野生動物，盡量少讓野生動物少滅亡些吧！

　　這個節(jié)日我想定在1月20日，那一天，我們會向周圍人民宣傳保護(hù)野生動物，讓動物們得到一個好環(huán)境，讓它們得到一個溫暖的家給人類一個停止破壞野生動物的鬧鈴。

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