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(精)描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
鳥(niǎo)？是一些什么鳥(niǎo)？是貓頭鷹？是燕子？還是什么？這都不對(duì)，你們看下面就知道了。
一天，去學(xué)校的時(shí)候。我在路旁看到了一家寵物店。這是一個(gè)有動(dòng)物有生命力的地方。那時(shí)候我看到了一種鳥(niǎo)。當(dāng)時(shí)，我看了看手表，才6時(shí)30分，我飛快的跑進(jìn)了里面。我問(wèn)老板這是什么鳥(niǎo)，它多少元呀？老板說(shuō)：“小女孩你太有眼光了，這是剛來(lái)的，它叫虎皮鸚鵡，40元一只。”“什么鸚鵡？這是一種鳥(niǎo)嗎？為什么它名字里沒(méi)有鳥(niǎo)？”我問(wèn)了一連串的問(wèn)題，快要變成《查理九世》里的“問(wèn)題多多”了呢？老板一時(shí)回答不了。
這種鳥(niǎo)還很可愛(ài)，它有虎皮一樣的皮毛，有圓滑滑的.眼睛，很可愛(ài)吧！
最后我不舍得走了，我很喜歡那種鳥(niǎo)，要記好了它的名字——鸚鵡。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
今天中午吃完午飯我從食堂里走出來(lái)，剛走到平時(shí)和羅斐妍玩游戲的地方，我突然看見(jiàn)三年級(jí)的兩個(gè)女同學(xué)正用一根小棍子在一個(gè)洞里掏著什么東西。我湊過(guò)去一看，原來(lái)她們?cè)谔桶]蛤蟆呀。
我嚇了一跳，大叫了一聲。不料這一叫喊來(lái)了很多人，但她們還是繼續(xù)掏著。我把小棍子搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)掏�！蔽屹M(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)把癩蛤蟆請(qǐng)出來(lái)。另一個(gè)女同學(xué)一把把棍子奪了過(guò)去，說(shuō)：“讓我來(lái)�！彼土撕靡粫�(huì)兒，還是沒(méi)有把癩蛤蟆掏出來(lái)。我很沮喪，便走了出去，正當(dāng)我要跨出去的那一刻，我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音喊：“掏出來(lái)啦！掏出來(lái)啦！”我又連忙跑了回去，一看真的的掏出來(lái)了。
小癩蛤蟆用它那雙小眼睛警覺(jué)地盯著我們，我情不自禁地笑了起來(lái)。我們輪流用棍子去碰它，它也不害怕。輪到我了，我用棍子碰了一下它，它沒(méi)反應(yīng)，我又碰了一下它，它還是沒(méi)反應(yīng)。我有點(diǎn)著急，說(shuō)：“它是不是死啦！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“死你個(gè)頭，現(xiàn)在是冬天，青蛙會(huì)冬眠！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)提議說(shuō)：“弄點(diǎn)水來(lái)澆一下它不就行了嗎？”旁邊一個(gè)大姐姐趕緊接了一點(diǎn)兒水，把水倒到了癩蛤蟆的身上，它真的.動(dòng)了一下！這時(shí)，該排隊(duì)回教室了，那個(gè)女同學(xué)連忙用棍子把癩蛤蟆塞到了洞里，然后飛快地跑了。我和羅斐妍也像被關(guān)了一個(gè)冬天的蜜蜂，飛快地“飛”走了。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
我最喜歡的小動(dòng)物是小白兔，因?yàn)樗芸蓯?ài)。
小兔子的眼睛紅紅的，就像兩顆紅紅的`寶石。它的嘴巴像打蒜一樣，有三瓣嘴。
它的身上有許許多多白白的毛，可愛(ài)極了。我看著它可愛(ài)的樣子，就忍不住摸它一下。
有一次，我把小兔的籠子打開(kāi)，我出門(mén)的時(shí)候，小兔就偷偷地跟著我溜出來(lái)，跟在我的后面。
你說(shuō)，我的小白兔可愛(ài)不可愛(ài)？
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
一天下午，媽媽提了個(gè)透明袋回來(lái)了。我走近一瞧，原來(lái)是一條小金魚(yú)!我興奮地趕緊把它放到玻璃缸里。
很快我發(fā)現(xiàn)它調(diào)皮極了，整天搞惡作劇，還很貪吃，真討厭!
有一天，我放學(xué)剛到家就去看這個(gè)淘氣包。只見(jiàn)它低著頭，可憐巴巴地望著我，似乎在乞求:“我餓了，給我點(diǎn)兒吃的吧�！蔽铱戳丝此肽命c(diǎn)兒魚(yú)食給他，他卻躍出水面，“啪”地一聲濺了我一臉的'水。我生氣地把魚(yú)食一放，轉(zhuǎn)身打算不理它了。
可是，沒(méi)等我走幾步，就聽(tīng)到“啪!啪啪!”的響聲。轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)他一個(gè)勁地?fù)潋v，濺了一攤水在我的課本上。我連忙沖過(guò)去，把魚(yú)缸抬到衛(wèi)生間。它不跳了，用一副得意洋洋的表情看著我，好象在說(shuō):“怎么樣，服不服?”我火冒三丈，大聲斥責(zé):“你再敢欺負(fù)我，我就把你炸成魚(yú)干，和全家一起吃!”剛說(shuō)完，小金魚(yú)又濺了我一臉?biāo)袷且盐翌^上這團(tuán)“火”撲滅似的。它調(diào)皮地看著我，時(shí)不時(shí)晃晃腦袋，搖搖尾巴。我氣得七竅生煙，一摔門(mén)走了。
還有一次，我給它喂食，它卻不肯好好吃。一會(huì)兒用尾巴把魚(yú)食打出水面，一會(huì)兒用腦袋把魚(yú)食頂開(kāi)，我真想把它撈出來(lái)好好教訓(xùn)教訓(xùn)。
瞧，這就是我家的小金魚(yú)，整天調(diào)皮搗蛋，惡作劇不斷。但是如果我身邊沒(méi)有它，那我也會(huì)不習(xí)慣的。
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