描寫動(dòng)物的作文共3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼拿鑼憚�(dòng)物的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫動(dòng)物的作文 篇1
鄰居家養(yǎng)了一只小狗，叫貝貝。它是只哈巴狗，一身淡黃色的外衣，黑不溜秋的鼻子，四條短而有力的小腿，跑起路來一顛一顛的，它雖說不好看，卻靈得很呢！
貝貝常常和我們玩耍。有一回，我和小朋友一玩拍皮球的游戲。我們唱著、跳著，玩得多開心呀！不知什么時(shí)候，貝貝也跑過來湊熱鬧。我們拍著皮球，貝貝竟在旁邊搖起了尾巴，似乎非�？鞓贰Ｄ憧此喙郧砂�。
可有一次，貝貝卻對(duì)我做了一件讓我做夢(mèng)也想不出來的事。那一天，我正蹲在家門口仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，不知什么時(shí)候貝貝跑了過來，繞著我直轉(zhuǎn)。它急成這幅樣子，不知是在干嘛。正當(dāng)我好奇地猜測(cè)它這古怪的舉動(dòng)的.時(shí)候，它竟然親熱地走到我面前，迅速翹起了一條后腿！呀，它竟把我這兒當(dāng)成是它的廁所了，澆得我全身濕露露的。它呢，辦完壞事就一溜煙兒地跑去玩了。
弄得我哭笑不得。媽媽把這件事告訴了鄰居阿姨，阿姨把貝貝狠狠批評(píng)了一通，還牽著它當(dāng)面向我道歉呢，當(dāng)然了，我也原諒了它。
描寫動(dòng)物的作文 篇2
今天中午吃完午飯我從食堂里走出來，剛走到平時(shí)和羅斐妍玩游戲的地方，我突然看見三年級(jí)的兩個(gè)女同學(xué)正用一根小棍子在一個(gè)洞里掏著什么東西。我湊過去一看，原來她們?cè)谔桶]蛤蟆呀。
我嚇了一跳，大叫了一聲。不料這一叫喊來了很多人，但她們還是繼續(xù)掏著。我把小棍子搶了過來，說：“我來掏。”我費(fèi)了九牛二虎之力也沒把癩蛤蟆請(qǐng)出來。另一個(gè)女同學(xué)一把把棍子奪了過去，說：“讓我來。”她掏了好一會(huì)兒，還是沒有把癩蛤蟆掏出來。我很沮喪，便走了出去，正當(dāng)我要跨出去的那一刻，我突然聽見一個(gè)聲音喊：“掏出來啦！掏出來啦！”我又連忙跑了回去，一看真的'的掏出來了。
小癩蛤蟆用它那雙小眼睛警覺地盯著我們，我情不自禁地笑了起來。我們輪流用棍子去碰它，它也不害怕。輪到我了，我用棍子碰了一下它，它沒反應(yīng)，我又碰了一下它，它還是沒反應(yīng)。我有點(diǎn)著急，說：“它是不是死啦！”一個(gè)同學(xué)說：“死你個(gè)頭，現(xiàn)在是冬天，青蛙會(huì)冬眠！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)提議說：“弄點(diǎn)水來澆一下它不就行了嗎？”旁邊一個(gè)大姐姐趕緊接了一點(diǎn)兒水，把水倒到了癩蛤蟆的身上，它真的動(dòng)了一下！這時(shí)，該排隊(duì)回教室了，那個(gè)女同學(xué)連忙用棍子把癩蛤蟆塞到了洞里，然后飛快地跑了。我和羅斐妍也像被關(guān)了一個(gè)冬天的蜜蜂，飛快地“飛”走了。
描寫動(dòng)物的作文 篇3
早上，老師帶著同學(xué)去動(dòng)物園秋游，來到小猴子的地區(qū)，有的猴子目不轉(zhuǎn)睛的.看著人們嘴里吃著蘋果!有點(diǎn)猴子看著遠(yuǎn)方美麗的風(fēng)景，有點(diǎn)把香蕉皮放在頭上跳舞呢~!還有的小猴子在說悄悄話，這兩只猴子的秘密哦，人們看著小猴子可愛的樣子迫不及待的伸出手來摸摸呢!有的人說：“小猴子真可愛呀!”
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