動物的作文(匯總4篇)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的動物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動物的作文 篇1
糖豆是我姨家的小狗，雖然他只是在這次清明節(jié)時來過一次，但我們已經(jīng)成為了非常友好的朋友。
糖豆長著烏黑的卷毛，黑亮的小眼睛，短小的尾巴，黑黑的鼻子，小小的嘴巴。從遠處看就像一朵落到地面的黑色小烏云。
糖豆跑步時真是疾如風，快如雷��！連我表哥都不是他的對手。我們下樓玩時，我表弟想逗一下糖豆，他一跑，糖豆也跟著跑了起來，原本落后的糖豆，慢慢的.追上了表弟，表弟正在看糖豆，一不留神被一個小石頭絆倒了，差一點一個泰山壓頂壓到糖豆的身上，幸虧糖豆敏捷的躲開了。
糖豆在家里就像淘氣的小猴子，爬高上低的。糖豆一會兒趴到床上，一會兒臥到沙發(fā)上，一會兒爬到我的背上，一會兒又躺到地上。我寫作業(yè)時糖豆跳到我身邊，臥下想讓我給他抓癢，我在寫作業(yè)就沒顧上他，他就離開了。不一會兒我又感覺身后有人在扒我，臉上還涼涼的，我扭頭一看，嚇我一大跳，原來是糖豆啊！他前兩只腳扒著我的背，后兩只腳站在床上形成直立狀，舌頭在舔我的臉。
多么可愛的小狗��！雖然只相處了一天，但它帶給了我無限的快樂。
動物的作文 篇2
我姑姑家的小狗叫逗逗，因為它經(jīng)常逗得我們全家哈哈大笑，所以它叫逗逗，你覺得這個名字好聽嗎？
逗逗的耳朵長長的，搭在它可愛的臉龐上，像扎了兩個小辮子，它的毛卷卷的，像披著一件金黃的卷毛披風，逗逗的威武霸氣簡直是狗族中的`小王子。
逗逗雖然帥氣但很調皮。
一次， 我來到姑姑家，逗逗立馬跑過來，撲到我身上，叼著它的狗骨頭，搖搖尾巴，想我和它玩，我答應了，我悄悄的把狗骨頭換成球，我一丟，逗逗似一陣風，嗖地跑過去，結果它失望地回來，望著我，那眼神仿佛在說：“主人，你丟的不是骨頭嗎？怎么變成球了呢？”我禁不住笑了，逗逗好像知道我笑的意義了，趴在地板上睡著了。
我把剛出爐的狗骨頭丟在它身旁，逗逗嗅到了骨頭的味道，從睡夢中驚醒，連著湯汁一直貼到骨頭的地方，津津有味地吃起來�！昂贸詥�？這是我給你的補償�！笨此峭袒⒀实臉幼樱胰滩蛔⌒α�。
怎么樣？逗逗是不是很調皮呢？
動物的作文 篇3
世界上有很多很多有趣的動物，但我最喜歡的.小動物是猴子，因為它有它的特點。它會活蹦亂跳，會模仿人的動作，比如會看書，會蕩秋千，會剝香蕉，會摘果子等等……而且模仿的動作還和人特別像。它很聰明也很靈活。我覺得猴子很有趣，我喜歡猴子。
動物的作文 篇4
動物學校開學了，小動物們從四面八方涌到學校，爭先恐后地報名。
波瀾起伏的數(shù)學課
丁零零，上課鈴響了。山羊老師穿著長衫，戴著眼鏡，夾著書本，不緊不慢地走上講臺，笑瞇瞇地說：“今天我們學習10以內的加法�！彼呎f邊在黑板上板書“1+1=？”，接著提問小狗：“一加一等于幾？”小狗站起來，胸有成竹地“汪汪”叫了兩聲，山羊老師滿意地說：“小狗答對了，請把掌聲送給他�！�
山羊老師耐心地講著課，小貓卻趴在桌子上呼呼大睡。他輕輕地走過去拍了拍桌子，全班同學忍不住哄堂大笑。小貓被笑聲吵醒了，揉了揉眼睛問：“怎么了？”山羊老師拍著小貓的頭，似笑非笑地說：“是你夢到了周公，還是周公夢到了你？”聽了這番話，同學們更是笑得前仰后合。
山羊老師講得正起勁，突然發(fā)現(xiàn)小貓不見了，他心想：難道我轉身在黑板上寫字時，小貓偷偷溜出了教室？他走到小貓的座位旁，發(fā)現(xiàn)小貓正躲在桌子底下吃魚干，頓時火冒三丈，罰小貓站著聽課，還要加做二十道加法題。
啼笑皆非的體育課
第三節(jié)課是體育課，同學們都歡呼雀躍。大象老師先讓同學們圍著操場跑四圈。小馬和小鹿像一陣風似的`跑完了，而且面不改色；小雞、小鴨一搖一擺地向前跑著，臉漲得通紅，像熟透了的蘋果。
接著，大象老師教同學們齊步走。小狗不小心踩到了小鴨的腳后跟，疼得小鴨嘎嘎直叫；小猴樂開了懷，嬉皮笑臉地朝小鴨做鬼臉；小雞卻高聲叫道：“黃鼠狼來了！”大象老師只好用長鼻子敲敲他們的小腦袋，提醒他們認真上課。小熊總是同手同腳，大象老師糾正他許多次，可他漲紅了臉還是學不會。同學們忍著笑，差點撐破了肚皮。
終于到自由活動的時間了，小猴爬上單杠做引體向上，小雞和小鴨踢毽子，小貓和小狗玩老鷹捉小雞的游戲，小豬和小熊踢足球……
哈哈，你瞧，小動物們在動物學校里的每一天是不是都過得很快樂呢？
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