班級“動物園作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的班級“動物園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班級“動物園作文1
我的班級可是個純天然的“小小動物園”,里面有各式各樣的物種,接下來讓我?guī)銈內タ纯窗桑?/p>
“小書蟲”張清韻
她可是個名副其實的“小書蟲”呢,瞧她一雙水汪汪的大眼睛,竟然讓眼鏡覆蓋了,這可不是她看電視哦,是她看書看成這樣的,她每天不是閱讀就是畫畫,自習課時,我們在寫作業(yè),她便津津有味的讀起書,真是個“書蟲”。
“河馬”馬浩翔
他是我們班的“河馬”,有著圓圓的腦袋,小小的眼睛,胖胖的身材,更重要的是,他還有兩個大大的'門牙,河馬與他簡直是親戚!這就是一個與河馬攀親的人。
“小貓”吳雨辰
吳雨辰也是一個小動物,她長的小小的,很可愛,學貓叫時一舉一動都似曾如貓,她也很喜歡貓,畫畫時,她十有八九都用貓為作品,這就是“小貓女”吳雨辰。
大家喜歡我的班級嗎?當然了,我們班的小動物遠遠不止這些,想來看看嗎?我們熱烈歡迎你哦!
班級“動物園作文2
我們的班級就像一個動物園,我的兄弟們就是動物園的主人,他們就是一只只可愛的小動物。
首先要說我的兄弟之一周豚哥,名副其實的海豚學霸級人物。老師出的題,周騰哥能以0。00秒的速度算出來,還能舉一反三。每次考試穩(wěn)坐前三名的寶座,我真服了他了。
接下來就要說說我的兄弟張狐貍。他做起事來像狐貍,玩游戲時像狐貍,休息時也像狐貍,什么時候都像狐貍,它就是一只名副其實的狐貍。
然后就來說一說八卦小達人——白鯊哥。只要一有同學湊在一起說話,白鯊哥就像箭一樣飛快地跑過去湊熱鬧,然后又像箭一樣跑回來告訴我們“第一消息”。你不覺得很像白鯊在捕捉自己的食物嗎?
最后就要說一說段樹獺了。老師讓他做一件事,他總是要遲鈍好幾秒,寫作業(yè)是最慢的`,下樓站隊也是最慢的,這不正符合樹獺緩慢的特征嗎?
我們的班級是一個動物園,一個溫馨的動物園,一個快樂的動物園。
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