寫動(dòng)物的作文(范例3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫動(dòng)物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫動(dòng)物的作文 篇1
暑假里，我去了深圳的動(dòng)物園，在那里我看到了許多許多的動(dòng)物：有老虎、有獅子、有長(zhǎng)頸鹿、有天鵝……我好知道一共看了多少個(gè)動(dòng)物，可是我已經(jīng)數(shù)不清了，我和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起還和動(dòng)物園里的'動(dòng)物照了許多相。
記得我還給老虎喂了肉，剛開(kāi)始我不敢，爸爸叫我勇敢一點(diǎn)，我就勇敢的把肉老虎和獅子，果真一點(diǎn)危險(xiǎn)也沒(méi)有，它們被馴服了。接著我還給梅花鹿喂了草，還騎了馬，馬奔跑的太快了，太刺激了，我感受到了騎馬是多么威風(fēng)的一件事，如果有機(jī)會(huì)我還要再騎一次。
天快黑了，我們一家就乘車回家了，今天真是快樂(lè)的一天呀！
寫動(dòng)物的作文 篇2
我爺爺家養(yǎng)了一只小狗，它長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，濕濕的鼻子，兩排尖利的牙齒，它的毛大部分是黃色的，只有背上有點(diǎn)點(diǎn)黑毛，所以我給他起了一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的名字—“小黃”。
有一次，我牽著小黃到城南公園玩。它東奔西跑，對(duì)這個(gè)世界上的'一切都充滿了好奇心，它在草地上奔跑、跳躍、打滾，把我拖得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我不知如何招架。我使出九牛二虎之力，才讓它安靜下來(lái)。
小黃是一只活潑愛(ài)動(dòng)的狗。人家養(yǎng)的名犬雖然高大威猛，但性格很溫順，總是和主人形影不離。小黃雖然是一只土狗，卻不會(huì)順從主人的命令，想干什么就干什么，隨心所欲�？墒前职挚傉f(shuō)：“這樣才是一只有性格的狗，長(zhǎng)大之后肯定是一只名副其實(shí)的猛犬呢！”可我對(duì)爸爸的話不以為然，因?yàn)樗皇且恢簧坳?yáng)土狗，怎能和名犬相提并論呢？但和它親密接觸幾個(gè)星期后我完全改變了這個(gè)觀點(diǎn)。覺(jué)得真是爸爸所說(shuō)的那樣。爸爸的一位朋友家里養(yǎng)了一只名犬—高加索犬，它的名字叫“優(yōu)優(yōu)”。前天，我牽著小黃來(lái)到廣場(chǎng)上的草坪上溜達(dá)，正好優(yōu)優(yōu)也在，小黃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到優(yōu)優(yōu)，害怕得轉(zhuǎn)頭就跑，我心想，還猛犬呢？簡(jiǎn)直就是膽小如鼠！但是接下來(lái)，發(fā)生了令我意想不到的事。小黃好像看出了我的心思，停下了腳步，反身向優(yōu)優(yōu)沖去，咧開(kāi)嘴，露出鋒利的牙齒，滿懷憤怒地向優(yōu)優(yōu)發(fā)出了進(jìn)攻。可是被系在它脖子上的鐵鏈拉住了，因?yàn)殍F鏈的另一端拴在了地上的鐵環(huán)上。
小黃不喜歡游泳。有一次，我把小黃扔進(jìn)了大水池里。它邊叫邊用“狗刨式”在水里掙扎著，看它的神情好像在說(shuō)：“主人，主人，我快沒(méi)有力氣了，快把我拉上來(lái)！”我生怕它沒(méi)力氣了沉下去淹死，慌忙把它拉上來(lái)。
寫動(dòng)物的作文 篇3
在都勻六小五{3}班里有一個(gè)人見(jiàn)人厭的數(shù)學(xué)老師----吳老師。大家都在背地里叫她吳老“獅”，因?yàn)樗摹蔼{吼功”天下無(wú)敵。 那天，我們班的乖乖女——胡可茹竟和吳老師吵拉起來(lái)，而且是在課堂上，這下同學(xué)們可來(lái)了勁，都在小聲的為胡可茹助威。再瞧吳老師這邊沒(méi)有一個(gè)人幫忙，吳老師只有用“獅吼功”來(lái)幫自己，同學(xué)們都安靜了下來(lái)，只有胡可茹一副死豬不怕開(kāi)水燙的樣子，還在罵，因?yàn)樗绤抢蠋煵粫?huì)罵她，因?yàn)樗呛脤W(xué)生。果然吳老師什么也沒(méi)說(shuō)就下課拉。做操時(shí)，吳老師把她叫到后面苦口婆心的'說(shuō)了一番，誰(shuí)知胡可茹不但不道歉，反而罵得更兇拉。這完全出乎吳老師的意料她只得走進(jìn)辦公室，坐在椅子上想：自己到底做錯(cuò)了嗎？ 胡可茹一回到教室，歡呼聲響成一片，大家都為她的所作所為感到“自豪”，可他們卻不知道吳老師這時(shí)再辦公室里干嘛？也許在哭泣；也許在思考；也許在煩惱`````沒(méi)有一個(gè)人知道，也沒(méi)一個(gè)人想知道``````
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