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我的朋友動物作文【必備】
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的朋友動物作文5篇，歡迎大家分享。
我的朋友動物作文 篇1
我的動物朋友生病了，也正是因為它的生病，讓我發(fā)現(xiàn)它可真頑強吶！是我的朋友之中，最頑強的朋友。
我這位生病了的動物朋友是一只斗魚，魚如其名，是一種非常好斗的魚，以致于它和它的同伴來到我家時就是用兩個魚缸裝著的，那一只斗魚現(xiàn)在好好的在魚缸里悠游，而它則一天給我整出一些幺蛾子，讓我知道它的存在，也知道它名副其實的好斗！
昨天我看到它時，它已經(jīng)從魚缸里跳到了地面上，一動不動在那里躺著，我的眼淚甚至都開始在眼睛里醞釀開來了，我拿了一張紙巾，準備將它那好幾天吃不下飯的`小“尸體”包起來，再去思考要不要給它舉行“葬禮”。誰知，我的紙巾一碰著它，它又使勁跳了幾下，將一塊干凈的地面，又沾染上了它的魚腥味。
我被它的頑強震驚了，粗略算一下它跳出魚缸，在地面上沒有水生存的時間，怎么樣也有一個晚上了，它卻還能活著！我趕緊想辦法將它弄回了魚缸里，它遇著水，又在魚缸里活蹦亂跳了一會兒，繼續(xù)開始它的奄奄一息。
在它跳出魚缸的前兩天，它就擺出了一副它想死的模樣，我給它換水，沒用，我給它喂食，它不吃，總是歪著身子漂浮在魚缸水面，像一只已經(jīng)死去的魚。然而，當你用手去戳它，想看看她到底是死是活時，它又用它那活蹦亂跳的姿態(tài)告訴著你：“我還活著呢！”
我的動物朋友就是這樣的一只斗魚，哦，兩只斗魚，只是這一只斗魚的好斗與頑強，讓我忘記了另一條斗魚的存在。另一條斗魚，它安安靜靜地在它的“城堡”里，做著水中的舞者，給我的生活演繹著美的舞曲，而這一條斗魚，生著病，好著斗，時刻證明著它的存在。
我的朋友動物作文 篇2
晚上我向奶奶要了一只螃蟹，螃蟹還沒到手，我就已經(jīng)為它取好名字了：螃蟹將軍。
這位螃蟹全身為花青色，只有網(wǎng)球這么大。它有10條腿，其中兩條是“大剪刀”，那八條又細又長的腿走起路來四平八穩(wěn)。它的眼睛圓圓的，如果有東西戳到它的眼睛，它就會立刻彈起來。如果你想要辨認它是公是母，我可以教你一個小竅門：把螃蟹翻一個身，下面一個三角或半圓的東西，如果是三角，那就是公的。如果是半圓，那就是母的.。
螃蟹喜歡吐泡泡，因為它正在呼吸。如果在水中，就是像金魚一樣呼吸水中的氧氣。如果有東西被我們家的螃蟹將軍夾到，那這個東西肯定被我們家的螃蟹將軍當玩具玩嘍！
這就是我們家的螃蟹將軍，一個好玩而又霸道的螃蟹將軍。
我的朋友動物作文 篇3
動物界里，溫柔可親的動物不計其數(shù)。我最喜歡的就是可愛的梅花鹿。
瞧！大大的眼睛充滿好奇，像兩顆黑寶石似的；尖尖的耳朵里粉外黃，像小精靈一樣；三角形的鼻子泛著淡淡的粉色，像一塊美味的巧克力。最新奇的就屬它的腿兒了，中間有個靈活的轉(zhuǎn)折骨，像彈弓一樣；它的皮毛是淡黃色的，像一床光滑的大棉被，上面還點綴著雪花似的斑點，又厚又軟，還很保暖，冬天下雪也不會覺得冷。
梅花鹿可貪吃了，好吃的、沒吃過的都要嘗嘗。你不給它們吃，它們沒準兒就火了。
別看梅花鹿看上去文文弱弱，活像個秀才。它們?nèi)绻饸鈦�，就成大將軍了。幼仔生氣時，會沖你“噢～噢～”叫，說什么也不�？�。成年的鹿生起氣來，就沒那么簡單了。它會找來一大伙鹿，一起沖你叫，直到你交出好吃的，它們才善罷甘休。它們閑暇時，有的去散步，有的'在溪邊照“鏡子”，還有的在草地上奔跑。
我看到一只剛斷奶的小鹿，看樣子還沒吃過鹿餅。我覺得它可愛極了，便拿出鹿餅喂它。起初，它很害怕，一下子就跳開了。后來，它聞了聞，一下子就精神起來。它小心翼翼地走上前，咬了一小口。我敢說，這對它來說就如同山珍海味。它一下子把整個鹿餅吞了下去，用期待的目光看著我。我假裝沒有了，想喂其他小鹿。它朝我身后走去，把我的鹿餅全吃了。
希望大家能保護動物，和動物和平相處。
我的朋友動物作文 篇4
相信每個小朋友都會喜歡小動物，也會養(yǎng)小動物。我也不例外，我有一只小烏龜——“烏龍面”。現(xiàn)在，我就給大家介紹我的“烏龍面”，請大家跟著我往下看吧。
我的小烏龜一身都是綠綠的，如同穿了一件酷酷的迷彩服；硬硬的龜殼，猶如一塊堅硬的`盾牌。它的頭小小的，芝麻似的小眼睛，仿佛夜空中閃爍的星星，禁閉的嘴巴，釋放出它的威嚴，四只細小的腳蹼和一條細細的小尾巴，讓它曉得格外可愛。我給它取了一個有趣的名字“烏龍面”。
我的“烏龍面”和我一樣，也很挑食。要是給它龜飼料，它聞也不聞，一副不以為然，嫌棄不已的樣子。但是如果你要給它一絲肉，它會左聞聞，右聞聞，然后以迅雷不及掩耳的速度，一口咬住肉，狼吞虎咽地享受起來，好像在說：“這才是我的菜，真好吃！”
雖然看不見烏龍面”的耳朵，但它卻非常喜歡聽音樂呢！有一次，我把它放在桌上，用手機放了一首歌，沒想到它和著音樂，悠閑地開始手舞足蹈起來，似乎在等我為它點贊呢，逗得我哈哈大笑。
這就是我的動物朋友——“烏龍面”。我喜歡它，更希望它具有《龜兔賽跑》中烏龜堅持不懈的精神。你們也喜歡它嗎？
我的朋友動物作文 篇5
一想起我的動物朋友，我的記憶就像閃閃發(fā)光的珍珠似的，一顆一顆從往事中滾落出來。
我的動物朋友是一只小貓——小虎，它原是一只流浪貓，自從它被大姑從北京撿回來以后，就在我們這個大家庭中生活了14年，它長的酷似一個大皮球，擁有一雙水靈靈的眼睛，寬而大的鼻子，黃色的毛發(fā)還有棕色條紋，一看到它就會讓我聯(lián)想到一個非常貼切的成語——肥頭大耳。
記得還在我六七歲的時候，有一天，它像往常一樣去陽臺吃食，而我出于貪玩，想捉弄它一下，便悄悄地往陽臺靠近，它卻不知道危險就要來臨了……
我呼——啦——一聲把陽臺的玻璃拉門關(guān)上了，它看見我把門關(guān)上了，就對我喵——喵——地叫著，像是在向我苦苦哀求，讓我放它出去，還一躍趴在玻璃上，我隔著玻璃望著它，它也看著我，像在用它好炯炯有神的大眼睛來誘惑我，讓我放它走……
“沒門！”
我用眼神告訴它：“不可能，想都不要想，我是不會放你出來的！”
不一會兒，我覺得餓了，便去廚房吃了一點面包，然后就回房間畫畫去了。
不知道過了多長時間，我聽不到它的叫聲，它拍打玻璃的聲音，我好像把它忘了。等我再去陽臺時，看見它趴在那兒，我悄悄地走過去打開玻璃門，它看見我打開門，慢慢地走了出來。
看，這就是我和我的.“朋友”之間的趣事，但是從那之后我再也沒捉弄過它。
還有一次，我們班主任要我?guī)退梢恍┗睿緛砦液芨吲d，誰知放學的時候還沒有干完，老師說讓我拿回家后一定要幫她完成�？墒悄翘旆艑W后老師留了很多作業(yè)，這我什么時候才能寫完啊！
我一路垂頭喪氣地回家了，小虎看見我回來了，就對我喵喵叫，我氣不打一處來，就對它喊了一聲：“離我遠點！”它瞪大了眼睛不解地望著我。漸漸地我靜下心來，我摸了摸它的頭就回書房寫作業(yè)了。它看我好像不生氣了，樂顛顛地跑到我的腳邊，靜靜地趴在那。
這就是我的好朋友，我們彼此信賴。
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