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    小學(xué)描寫(xiě)小狗的作文600字

    時(shí)間:2022-10-06 06:11:49 動(dòng)物作文 投訴 投稿
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    關(guān)于小學(xué)描寫(xiě)小狗的作文600字集錦五篇

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)描寫(xiě)小狗的作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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    小學(xué)描寫(xiě)小狗的作文600字 篇1

      貝貝是我新買的一只小狗,它很聰明,剛來(lái)了幾天,就和我很親熱了.我很喜歡它.

      貝貝是一只金黃色的博美犬,眼睛又大又圓,鼻子卻是尖尖的,而耳朵也是尖尖的,總是直直地豎著,好像在威脅人的樣子.它很聰明,也很貪玩兒.

      有一天,媽媽在織毛衣.不小心掉了一個(gè)線團(tuán),被它看見(jiàn)了.它一下警惕起來(lái),慢慢地爬過(guò)去,嗅了嗅.因?yàn)樗腵鼻子碰到了線團(tuán),線團(tuán)滾了一下,它以為是活的東西,嚇得往后一跳,趴在了地上,那樣子十分可愛(ài).過(guò)了一會(huì)兒,它見(jiàn)線團(tuán)不動(dòng)了,就一下?lián)淞松先,它一撲撲到了墻上,痛苦地叫了起?lái).我過(guò)去看,沒(méi)什么大礙,摸了摸它的頭之后,它歪著腦袋看了看我,就接著玩自己的去了.它"狗視眈眈"地瞪著線團(tuán),往后退了幾步.我猜它還要跳,而且要跳到線團(tuán)上.這次,它沒(méi)有上次的魯莽,瞄準(zhǔn)了才跳.雖然這次它跳上了線團(tuán).可還沒(méi)站穩(wěn),就來(lái)了個(gè)"倒栽蔥".我一看,笑得坐在了地上.邊笑還邊說(shuō):"自作自受,誰(shuí)讓你學(xué)貓玩線團(tuán)。⑺孟裨诳蓿趾孟裨谛Γ钟幸惶,大人都出去了,我見(jiàn)它身上很臟,就想給它洗個(gè)澡.我找出一個(gè)大盆,盛滿水,把貝貝抱進(jìn)它的"浴缸".貝貝很老實(shí),不像別的小狗,不愿洗澡.它乖乖的呆在"浴缸"里.我給它打浴液?換水?沖凈……直到要擦干時(shí),它才露出本來(lái)面目.也許是因?yàn)樗械讲荒蜔┝?也許是它見(jiàn)我拿出毛巾,就想:要擦了嗎?不用你了,我自己"甩干"!它一下跳出盆,抖動(dòng)全身.頓時(shí),"嘩啦啦"下起了"

      流星雨",墻上?地板上?我的身上?臉上,都有"流星雨"下過(guò)得痕跡.我真想打它,可一看到它那股可愛(ài)勁,我卻下不了手.這時(shí),爸媽推門(mén)而入,我免不了挨頓責(zé)罵.

      那天,我和老爸給它做了個(gè)"安樂(lè)窩".它很聰明,很快就知道了那是它的窩.當(dāng)它熟悉后,便把窩當(dāng)成它的"地盤(pán)",總把我家凡是它夠得著的"好東西"叼回它的窩里.我去搶,它還不給,可過(guò)了幾天,它就自己把認(rèn)為多余的東西又叼出來(lái)了.

      小狗這種動(dòng)物要養(yǎng)它,必須為它付出辛苦,但它也為人類帶來(lái)歡笑.怪不得人們都把小狗當(dāng)作朋友呢!

      現(xiàn)在,貝貝送人了,我很想它,雖然它很淘氣!

    小學(xué)描寫(xiě)小狗的作文600字 篇2

      小狗的習(xí)性狗原本是群居的動(dòng)物,敬畏領(lǐng)袖,努力保護(hù)同伴,進(jìn)入人類的生活之后,就聽(tīng)從一家之主的命令:女主人喂它、照料它,小孩跟它玩;在家時(shí)間最少的男主人,反而令它敬畏。反過(guò)來(lái),如果女主人比較威嚴(yán),引導(dǎo)全家,它也會(huì)完全聽(tīng)從女主人。它恐懼,甚至害怕比它高大的,而跟它同高或個(gè)子小一些的,狗反而會(huì)因?yàn)楹闷,進(jìn)而對(duì)它們產(chǎn)生強(qiáng)烈的保護(hù)欲望。因此就有了“狗眼看人低的說(shuō)法”。

      等級(jí)觀念

      狗生性喜歡群居,在犬飼養(yǎng)場(chǎng),農(nóng)村或郊區(qū)的犬群眾,總有一只頭犬帶領(lǐng)著群犬而且會(huì)支配和管轄它們。頭犬的首領(lǐng)地位通常用以下幾種特定動(dòng)作來(lái)表示:如允許自己而不允許對(duì)方檢查其它犬的生殖器,不準(zhǔn)對(duì)方向另一只犬排過(guò)尿的地方排尿。對(duì)方可在頭犬面前搖頭,擺尾,頑皮,坐下或躺著,當(dāng)頭犬離開(kāi)時(shí)方可站住。等級(jí)優(yōu)勢(shì)明確后,敵對(duì)狀態(tài)消失,開(kāi)始成為朋友。因此主人應(yīng)當(dāng)豎立頭犬的形象,不要過(guò)于嬌縱,而使狗狗認(rèn)為它才是頭犬。

      領(lǐng)域觀念

      狗的領(lǐng)域觀念強(qiáng)烈,并習(xí)慣用尿尿來(lái)標(biāo)記它的“勢(shì)力范圍”。在它的領(lǐng)域里,它可神氣得很,而一旦到了陌生地方,特別是狗貓味濃厚的地方,它反倒沒(méi)膽了。這常見(jiàn)于它一接近動(dòng)物醫(yī)院時(shí),就死命不肯前進(jìn),或是發(fā)抖,甚至緊張得流口水。所以它常以自己為中心,用自己的'氣味標(biāo)出地界,并經(jīng)常更新,一塊領(lǐng)地只可屬于一兩只犬或整個(gè)犬群。

      吠叫的本能

      每當(dāng)救護(hù)車,警車通過(guò)時(shí),狗常常會(huì)吠叫。吠叫是狼在聯(lián)系同伴時(shí)常有的方式,作為一種本能,狗也繼承了這一特點(diǎn)。因此當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)家的狗會(huì)跟隨音樂(lè)“唱歌”也就不會(huì)奇怪了。但并不是所有的狗都會(huì)吠叫,也有一些例外。

      喜歡交往

      與人交往是犬天生的習(xí)性,尤其是與孩童交往,而這天生的習(xí)性常取決于3-7周齡時(shí)與人接觸“印記”的程度。如果犬出生的頭兩個(gè)月只和它父母或其它犬在一起,或沒(méi)有真正了解人,很容易產(chǎn)生不愛(ài)和人交往且不好訓(xùn)練的情況。如果從小就受到人的愛(ài)撫,這就使它認(rèn)識(shí)到人是它的朋友,小狗的習(xí)性熟悉人的氣味。這就會(huì)養(yǎng)成愛(ài)與人交往的性格,并且容易訓(xùn)練。

    小學(xué)描寫(xiě)小狗的作文600字 篇3

      教學(xué)目標(biāo)

      1、引導(dǎo)學(xué)生觀察想象,發(fā)揮想象,抓住小狗的特點(diǎn),突出小狗的可愛(ài)。

      2、引導(dǎo)學(xué)生追憶生活中觀察到小狗的點(diǎn)點(diǎn)小事,激發(fā)學(xué)生的傾吐欲望,培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。

      作前準(zhǔn)備

      結(jié)合語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課和口語(yǔ)交際課,展開(kāi)我喜歡的小動(dòng)物的想象和描寫(xiě)。事先有意讓學(xué)生回憶和收集自己在生活中喜歡的小狗的特點(diǎn)和材料,然后通過(guò)活動(dòng),相互交流,相互啟發(fā),豐富素材,讓作文和生活緊密聯(lián)系,為習(xí)作做好準(zhǔn)備。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、激趣導(dǎo)入,引出習(xí)作話題

      在上一節(jié)口語(yǔ)交際課中,我們認(rèn)識(shí)了那只可愛(ài)的小狗,看,老師今天把它請(qǐng)來(lái)了。仔細(xì)瞧一瞧,它哪些地方長(zhǎng)得最可愛(ài)。

      二、觀察想象,自由表達(dá)

      1、看一看,小狗哪些地方最可愛(ài)

      出示小狗圖片,讓同學(xué)們自由說(shuō)出小狗最可愛(ài)的地方,教師相機(jī)引導(dǎo)。

      2、說(shuō)一說(shuō),聊聊生活中可愛(ài)的小狗。

      你們的家中養(yǎng)過(guò)狗嗎?沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗的同學(xué)見(jiàn)過(guò)狗嗎?看來(lái)大家對(duì)狗也不陌生了!

      3、說(shuō)一說(shuō),生活中見(jiàn)到的小狗。

      同學(xué)們自由說(shuō)說(shuō)生活中見(jiàn)到的'小狗。

      4、夸一夸,你最喜歡的小狗的特征。

      三、聯(lián)系生活,抒發(fā)真情

      1、激趣,引出錄像

      是呀!聽(tīng)了大家這么一說(shuō),我覺(jué)得狗長(zhǎng)得太可愛(ài)了,不過(guò),狗除了長(zhǎng)得可愛(ài),它與我們一起玩耍、生活時(shí)的動(dòng)作表現(xiàn)也讓我們覺(jué)得可愛(ài)。老師特地為大家?guī)?lái)了一段錄像,

      2、看一看,初步感知狗的動(dòng)作習(xí)性。

      同學(xué)們自由敘說(shuō)他們所見(jiàn)到的小狗的可愛(ài)之處。

      3、再次感知錄像中小狗的可愛(ài),強(qiáng)調(diào)觀察仔細(xì)。

      4、說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們?cè)阡浵裰杏∠笞钌畹牡胤,教師相機(jī)引導(dǎo),說(shuō)完整的句子。

      5、想一想,生活中的小狗可愛(ài)的地方,能把它說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。小組交流,互相說(shuō)!

      6、夸一夸,每人都夸自己的小狗好!

      同學(xué)們意猶未盡,你們就將自己心里想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)吧!想怎么寫(xiě),就怎么寫(xiě)!

      四、觀察思考嘗試寫(xiě)作!

    小學(xué)描寫(xiě)小狗的作文600字 篇4

      小狗是人類最忠誠(chéng)的朋友,我們家有一只小狗,它是媽媽的朋友送給我的,看見(jiàn)了它,我就深深地喜歡上了它。

      我給它取名叫CC。CC全身大多數(shù)都是雪白的,背上有幾個(gè)棕色的斑點(diǎn),頭和脖子也是棕色的,頭的中間有一條白色的線一直到鼻子那邊。尾巴也有一小段是棕色的。圓圓的頭上有一雙可愛(ài)的小眼睛,常常飽含深情地看著我。它還有一個(gè)黑色的小鼻子,每當(dāng)我一回家,它就會(huì)跳到我的.身上,用濕濕的鼻子來(lái)聞我,親我。它是一只胖胖的小狗。

      你們想不想知道這只可愛(ài)的小狗吃的是什么?又是怎么吃的呢?

      它吃骨頭!每當(dāng)我們給它一塊骨頭時(shí),它總是先叼起骨頭,頭一甩,把骨頭扔到前面去。再叼起來(lái),扔出去。他還會(huì)以為骨頭要逃跑,不讓它吃,于是就對(duì)準(zhǔn)小骨頭撲了撲,還“汪!汪!汪!”地叫,然后才津津有味地啃起來(lái)。我們吃雞大腿時(shí),它很饞,總是用前爪抓住椅子,用可憐巴巴的眼神看著我們,好像在說(shuō):“主人,給我骨頭吧,我想吃,我會(huì)聽(tīng)話的。”讓人不得不快點(diǎn)吃完,好把骨頭給它。

      它還吃水果和狗糧。我們一開(kāi)始把狗糧買回來(lái)時(shí),它總是吃得很快。但后來(lái)它只有餓的時(shí)候才吃,好像在說(shuō):“主人,我已經(jīng)吃膩了,給我點(diǎn)別的東西吧!”到了晚上,我給它吃西瓜,它立刻咬了起來(lái),嘴里還發(fā)出聲音。吃完了。它又用手抓住我的褲子,好像在說(shuō):“主人,真好吃,再給我一點(diǎn)吧!

      你們想知道這只小饞狗是怎么睡覺(jué)的呢?告訴你哦,它睡覺(jué)起來(lái)也是十分可愛(ài)的哦。

      它睡覺(jué)起來(lái)小眼睛閉著,兩手兩腳伸著,讓人情不自禁地想伸進(jìn)去摸一摸它。

      別看它很可愛(ài),可它平時(shí)確實(shí)相當(dāng)勇敢、活潑的。

      有一天晚上,它捉到了一只老鼠,用爪子把老鼠給抓死了。出去遛狗的時(shí)候,我一開(kāi)始跑得過(guò)它,因?yàn)樗?dāng)時(shí)還小,才兩歲。可現(xiàn)在我就跑不過(guò)它了,它現(xiàn)在已經(jīng)四歲了。于是,我讓媽媽先把它抱著,等我跑到150米左右,再把CC放下來(lái),它立刻跑了過(guò)來(lái),我也趕快跑,但沒(méi)有用,它一會(huì)兒就跑在我的前面。

      CC已經(jīng)成為了我在生活中不可全少的一部分。以后,我會(huì)更加的珍惜它,好好保護(hù)它。

    小學(xué)描寫(xiě)小狗的作文600字 篇5

      我家有只小狗,叫做麥包。那是因?yàn)樗砩系哪厅S色像最甜蜜的冰淇淋,讓人直想咬一口。

      它長(zhǎng)得嬌憨可愛(ài),雖然它是一只小公狗,但是它那從骨子里透出來(lái)的可愛(ài)勁,當(dāng)真是比小母狗更討人喜愛(ài)。它的眼珠是圓滾滾的杏眼,仔細(xì)一看,還是水汪汪、烏溜溜的,注意麥包久了,它柔和的目光中竟會(huì)閃出些許敏銳來(lái)。我家狗狗有一樣?xùn)|西最討我喜歡,那就是它兩只大大的耳朵了,只要它微微聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音,耳朵就像無(wú)線電一樣:“撲棱”一下就豎起來(lái)了。

      說(shuō)起來(lái),麥包也是很機(jī)靈的,它那精彩的“演技”,連身為人類的我都為所折服。又是一個(gè)飄著飯香的晚上,我們一家四口正在其樂(lè)融融的吃飯,麥包或許是聞見(jiàn)了噴香的飯菜味,急切地沖到了我們的飯桌前,開(kāi)始大聲吠叫。我們當(dāng)然不給,只見(jiàn)它的聲音漸漸小了起來(lái),變的越來(lái)越弱,最后竟然慢慢變成了細(xì)弱的哭音,尤其是那如泣如訴的心情,更是被它演繹的'惟妙惟肖。妹妹有些動(dòng)搖,試探的問(wèn)我:“姐姐,要……要不……”“不行!”我的情緒很是堅(jiān)決。麥包看到一計(jì)不成,又生一計(jì)!皢鑯嗚~嗷~”嗬!這小子竟然開(kāi)始撒嬌了,只見(jiàn)它不斷地扒拉著我的褲腳,嘴里還哀怨的開(kāi)始祈求,那軟綿綿的聲音好似一條狡猾的小蛇,緊緊地勒住我的心!皶詴!”這次輪到媽媽了,“哦……”我不情愿的放下夾著的一塊魚(yú),無(wú)奈地對(duì)麥包聳了聳肩。麥包終于明白了,要想吃肉,就得攻克媽媽的心!它打定主意,端端正正地在媽媽面前坐了下來(lái),乖巧的不吵不鬧,只是用亮晶晶的眼睛怯生生的凝視著媽媽,伸出舌頭舔了舔嘴巴,那樣子友善又可愛(ài)?蓩寢屓耘f不為所動(dòng),麥包只好可憐巴巴的搖擺著它那絨球似的尾巴,又委屈的蹭了蹭媽媽的腳。媽媽總算拜倒在麥包的魅力之下了,這可真是不容易。

      這就是我家最可愛(ài)的小寵物,它總是那么惹人憐愛(ài)。

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