動物的作文合集【3篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的動物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

動物的作文 篇1

　　爸爸每次帶我去椒江，我都會很開心，因為在市民廣場里有我喜愛的鴿群，它們是那樣有趣，那樣地引人注目、惹人喜愛。

　　你瞧，它們像一個個頑皮的孩子，在屋檐上下穿梭，蹦上蹦下。幾十只鴿子撲著雪白的翅膀，在空中飛翔，就像空中滿是繁星白點，讓人眼花繚亂。

　　爸爸給我買了鳥食，站一旁邊觀鳥，邊拍照，可是不管怎么拍，效果都不太好。那是因為它們太白了，太美了，白得都可以與天上的云朵比個高低，可以說它們能融為一體。在照片里，最多只能看清它那紅紅的尖嘴和黑溜溜的眼睛。

　　我捧著一把玉米，伸出手想來喂它，可它卻見著我們很害怕，總是小心翼翼的，生怕我們是來害它的'。我就那樣蹲著，它們見我不動，就紛紛跑來啄食，可我稍微一動它們又做出警惕的樣子，有幾只膽小的立馬飛走了。我看著它們欲出又止的樣子，既好笑又好氣，等不及了我就一把手松開，全灑地上，人悄悄離開。只見一群鴿子“嗖”地飛來，你啄我槍，幾下就把這些食物一掃而光。

　　等我們熟悉了一些，有幾只鴿子也不怕了，直接跑過來，站在我身旁，等著我拿出食物喂它，看它那高昂的樣子，似乎在說：“哈，這些事物我全包了!”

　　這一天下午，我一直蹲著，偶爾站一會，我腳都麻了，可我就是喜歡，看它們開心我也開心呀!

　　黃昏臨近，我望著它們那白色的身影在像被火燒紅的云中翻飛，漸漸離開了。我想，下次再有機會，我一定又會去找它們玩。

動物的作文 篇2

　　在我們的地球上，生存著千萬種形態(tài)各異的動物，他們之間存在著各種奇妙的關(guān)系，有的“殺機”騰騰，不共戴天；有的則互為友邦，相得益彰；有的看起來水火不容，但卻能夠出人意料的和諧共處。

　　鱷魚是世界上最兇猛的食肉動物之一，經(jīng)常襲擊水邊喝水的動物。但是有一種叫燕千鳥（又稱牙簽鳥）的小鳥卻可以在鱷魚身邊飛來飛去，甚至在鱷魚嘴里進進出出都不會受到傷害。為什么燕千鳥不會被鱷魚攻擊呢？原來，鱷魚吃完獵物后，肉渣會卡在牙縫里，卡久了還會生蛆，這時候，鱷魚就會爬到岸上，張開嘴，燕千鳥看到了就會飛來幫鱷魚剃肉渣、捉蛆蟲，這樣不僅幫助了鱷魚，還讓自己填飽了肚子。兇惡的海鱔以小魚為食，可對游到它身邊的隆頭魚卻從不攻擊。

　　原來，隆頭魚可以啄食海鱔身上的.寄生蟲，幫海鱔減輕了痛苦。有一種很小很小的瀨魚長期和兇猛的梭魚生活在一起，盡管梭魚會吃別的小魚，但對瀨魚卻似乎特別友好，因為瀨魚會將梭魚嘴邊的贅生物吃掉防止它生病。這些有趣的現(xiàn)象叫共棲。在共棲關(guān)系中兩種不同物種的生物生活在一起，其中一方受益較多，一方受益較少，或不受益也不受害。生物共棲現(xiàn)象是多種多樣的，有的是長時間生活在一起，有的是暫時生活在一起。

　　共棲是協(xié)同進化的結(jié)果，即兩個物種長期在一起，逐漸形成相互適應(yīng)、相互依賴關(guān)系的一種進化過程。動物的共棲現(xiàn)象告訴我們，在自然界中，生物之間是相生相克和諧共存的，維持生物間的生態(tài)平衡對生物界的發(fā)展來說是很重要的。

動物的作文 篇3

　　在動物園里，我愛看機靈的猴子，美麗的孔雀和呆笨的大黑熊。然而那自鳴得意的老鷹，也給我留下了深刻的印象。

　　老鷹，它的嘴巴很怪，上面的嘴唇彎下來，象一把掏火的鉤子，一對機警的圓眼睛，白里泛黑。老鷹的羽毛很黑，黑得象涂土了一層墨，如果不看頭，那折疊的翅膀就象一個剝了白外殼的皮蛋。它靜靜蹲在鐵籠子的竹竿上，用一對機警的圓眼睛看著我們，好象在想：別上了他們的當(dāng)啊!

　　同學(xué)們要它飛，便“啊——”地叫起來�？窗�!它抖抖頭上的翎毛，動動那折疊著的翅膀，叫了幾聲，好象在說：“是不是要我表演啊?好吧，飛給你們看看吧!” 它張開那對翅膀，嘿!它的翅膀多大呀!象兩塊黑紗布，靠眼這邊的象是被剪成了大大小小的黑花瓣，又象是被蚊子叮了隆起的大大小小的.疙瘩，再抹_卜一層黑煤灰一樣。老鷹吃得很得意，只顧看著我們，飛到左上角了，也顧不上轉(zhuǎn)彎，只聽“咚”的一聲，它的彎嘴巴碰到了鐵桿，“呼”的一聲，它只得停下來站住腳，把一對“黑紗布”收攏來。它象覺得自己很了不起，先把右邊的翅膀折疊起來，用得意的目光看了我們一眼，好象它還在驕傲地說：“看!我多了不起啊!動物園里誰還會飛?我最行!”這才收起了另一個翅膀。這時，它又抖抖頭上的翎毛，動動那剛收起的黑翅膀，又怪叫了幾聲，用那對白里泛黑的眼睛看著我們，好象它又在得意地說：“我表演完了，你們怎么不歡迎呀!”

　　“哈哈哈……”同學(xué)們看了它那神氣十足的神態(tài)，前俯后仰地笑開了。 老鷹聽到笑聲，神氣更足了。它飛上了竹竿，睜大一雙圓圓的眼睛，又象開始那樣靜靜地蹲在鐵籠里的竹竿上……

　　批改評語：這篇文章開篇點題，作者直接點出所要描寫的對象是老鷹，接著對老鷹的特點進行了描寫，描寫過程中適當(dāng)?shù)剡\用了比喻的修辭手法，使文章的趣味性和說服力都大大加強了。

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