寫動物的作文[匯總6篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的寫動物的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

寫動物的作文 篇1

　　笨笨是我家養(yǎng)的一只有點笨的小狗，它的毛色黃黃的，背上的毛有些黑黑的�？蓜e把它當(dāng)成德國牧羊犬了，它可是一個十足的小不點�？�，笨笨都４個月了，還沒有一只貓大。

　　叫它笨笨是有原因的`，你不信？那我就給你們講講吧。笨笨剛來我們家時已經(jīng)４０天了，卻只有拳頭大小。當(dāng)媽媽端著盛牛奶的盤子喂它時，令我們大吃一驚——這個小家伙居然連吃都不會，只會用小嘴咬盤子的邊沿，那樣子憨態(tài)可掬，于是，爸爸給它取名叫笨笨。好笑吧！

　　一天一天過去了，笨笨還是一如既往的笨，一點也不辜負(fù)它的這個名字。現(xiàn)在都４個月了，還不會像其它狗狗那樣“汪汪”地叫，只在撲咬玩具時，偶爾發(fā)出一點聲音。它也不知道家在哪兒，老是跑錯樓層，媽媽總是搖頭嘆息：“笨笨啊，你可真是一只小笨狗！”不過，笨笨卻深得小區(qū)里小朋友們的喜歡，因為它的嬌小，因為它的笨拙，也因為它的可愛！

　　雖然我的笨笨有一點笨笨的，但我依然很喜歡它。有了它的陪伴，我不再寂寞，并認(rèn)識了很多小朋友。感謝我的笨笨，它帶給了我很多歡樂。

寫動物的作文 篇2

　　我們院子里有一只小貓，它黃色的身體上有黑色的斑點，看上去很漂亮。我很喜歡它，因為它陪我玩過。有一次它趴到我的腳上“喵喵”地叫，好像在說：“我餓了，你能給我點吃的嗎？”真遺憾，我當(dāng)時沒有帶食物。我覺得好對不起小貓，只有陪它玩一會兒了。

　　還有一次，我看到賀陳宇也在逗小貓，但他把小貓抱起來使勁兒扔到地上，小貓?zhí)鄣亟辛似饋�，我認(rèn)識那個小貓的'主人。于是我就把小貓抱了起來，送到小貓的主人那里去了�？墒堑任一貋頃r，賀陳宇已經(jīng)跑了�！百R陳宇， 等我找到你了，有你好看！” 我憤怒地說。

　　星期天中午，我寫完作業(yè)，又下去找小貓。我發(fā)現(xiàn)它在草地上打滾，玩得好開心��！我剛一走過去，它就撲到我腳上來，“喵喵”地叫，這次我可是有所準(zhǔn)備喲，我從口袋里掏出一袋牛奶給它喝，然后又給它吃了一袋餅干，它吃得可開心了！吃飽喝足之后，它竟然趴在我腳上呼呼大睡起來了，太可愛了。

　　我好想在家里養(yǎng)一只這樣的小貓�。∵@樣的話，我每天都能抱抱它了！

寫動物的作文 篇3

　　1、小金魚

　　一天晚上，媽媽在市場給我買了三條小金魚，同時，媽媽還買了一個非常精致的魚缸，做為小金魚的家。

　　回到家，我在魚缸里放了鵝卵石，還放了水草和彈珠。經(jīng)過一番裝飾，小魚缸看起來可漂亮了!

　　“這些小東西就交給你啰!”媽媽對我點點頭。我笑了笑：“我可以的。”我開心極了，但頓時覺得身上沉甸甸的責(zé)任。我還給他們起了名字呢：大黑、小蓮、荷花。希望它們快樂成長。

　　每天小魚都要吃魚糧，但不能喂得太多，它會脹死的。每天放學(xué)回到家，我都要給它們換上過濾的水，讓它們在干凈的生活環(huán)境中自由自在的嬉戲、游玩。大黑特別調(diào)皮愛搶魚糧，有時還會伸起頭來向我吐泡泡，好像在跟我打招呼呢;小蓮格外膽怯，聽到一些細(xì)嫩的聲音就會嚇得亂竄，躲在水草里不敢出來;荷花像個害羞小姑娘，非常內(nèi)向，總是溫柔地游來游去。

　　我的“寶貝們”給我?guī)�來了許多歡樂，使我的生活更加有樂趣。

　　2、鵪鶉

　　今天，放學(xué)后，我看見媽媽手中捧著三只像小雞一般的小動物。我走過去問媽媽：“媽媽，這是什么呀，黃黃的，黑黑的，像一個彈彈球。”媽媽回答說：“這是小雞，在小橋那邊買的�！蔽艺f：“看著怎么不像啊?”“因為你看到的.是它縮攏的樣子，另外這也是它小時候的樣子，長大以后，自然會變的嘛!”媽媽笑著說�！芭�!”我將信將疑。

　　等回到家后，當(dāng)我放下書包準(zhǔn)備寫作業(yè)時。我發(fā)現(xiàn)不但它的羽毛的顏色不像小雞的羽毛的顏色。小雞羽毛的顏色是紅黃色，而它的羽毛顏色卻是黃黑色的。而且它的叫聲也與小雞有很大的區(qū)別，小雞的叫聲是唧唧唧，它的叫聲卻是咕咕咕。爸爸回來后，說：“這是誰買的三只鵪鶉啊?”媽媽眉開眼笑地說：“這不是鵪鶉是小雞。”爸爸說是鵪鶉，媽媽說是小雞。

　　于是，我打開電腦，打上鵪鶉這兩個字，查找資料。結(jié)果我搜索的鵪鶉的圖片和我們家買的一模一樣。我把這個消息告訴了爸爸媽媽，他(她)們都夸我聰明，沒有口說無憑，會找出證據(jù)來反駁別人。

寫動物的作文 篇4

　　今年暑假，我家增添了一位家庭成員。那就是—小倉鼠。它一對三角形耳朵，黑白皮毛，可討人喜愛了，下面我來介紹介紹它吧！

　　小倉鼠很可愛，于是我叫它可兒。它初來乍到時很怕生人，我想摸摸它，它就躲到了一邊去了，仿佛是看見怪物似的。當(dāng)中午我給它喂食時，它不敢出來吃，在籠子邊乖乖地待著，好像犯了罪似的，等我走了，它才狼吞虎咽地吃起來。慢慢地它和我熟悉了，不在怎么怕我了，我給她喂食時它還會跳掉我的手里開吃呢！有一次，我在沙發(fā)上吃蘋果。小倉鼠在籠子里聞見了氣味，便用兩顆鋒利的牙齒磨著籠子。想迫不及待地跑出來吃蘋果。我看它那個樣子，也于心不忍啊，只好放它出來。這小家伙一出來就直奔我的手上，用牙齒啃起蘋果來�！班徉帷边�帶聲音呢！它仿佛再說：“主人，這蘋果太好吃了，甜滋滋的�！背酝炅诉�舔舔嘴唇，回味無窮嘛！還真會享受啊。

　　可兒不僅可愛，還很懂人性呢。有次我考試考砸了，可兒看見我悶悶不樂的'樣子，很是心疼。連平時最愛玩的滾輪都不玩了。只是在一旁呆呆地看我，這是它有仿佛再說：“主人，不要難過了，一次考不好沒關(guān)系，下次努力就好哦！”這時，我的心情好了許多，再也不沮喪了。

　　小倉鼠你給我?guī)�來了很多歡樂，希望你陪我一生！

寫動物的作文 篇5

　　首先就得熟悉它們，仔細(xì)地觀察它們。只有觀察得細(xì)致，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習(xí)性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結(jié)果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動物要注意以下兩點：

　　一、要把喜愛之情寫進(jìn)作文里

　　作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。

　　表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。

　　請你閱讀下面的作文：

　　青蛙捕食

　　我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。

　　青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過后。每當(dāng)這時如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礡的交響樂呀！

　　青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。

　　青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面，細(xì)心地觀察著。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然，一只小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復(fù)了原來的樣子，耐心地等待著。

　　青蛙可真是個捉蟲的能手，聽農(nóng)民伯伯說：要是算起來，一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的好朋友啊！

　　這篇作文寫的是“青蛙捕食”，在寫法上和上篇《猴子》略有不同：這篇作文用“我非常喜歡青蛙”一句，概括了全文的中心，接著依次寫了青蛙的`鳴叫、外形，以及捕蟲的情景。文脈清楚，段落分明。

　　那么，這篇作文作者是怎樣表達(dá)感情的呢？

　　文章的開頭先用“我非常喜愛青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達(dá)了喜愛的心情。接著用“常�！比コ靥吝吙辞嗤�，表現(xiàn)了作者對青蛙“喜歡”之深。在聽到青蛙叫聲時，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢磅礴的交響樂呀！”語句不多，卻寫出了青蛙叫聲的響亮、動聽，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多么深呀！作者對青蛙的感情為什么這樣深呢？因為青蛙一年之內(nèi)最少能捕捉到“一萬只害蟲”，這是作者喜愛青蛙原因所在。最后作者感慨地說：“青蛙”真是我們的好朋友。結(jié)尾收筆有力，感情表達(dá)真實。

　　“文雖有規(guī)可循，但無定法�！睂懸环N小動物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法，又會靈活地運用，才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來。

　　描寫一種小動物還應(yīng)當(dāng)注意：

　　1．要突出重點。描寫一種小動物，也和寫其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完，一定要突出重點。有的可以側(cè)重寫小動物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫小動物的習(xí)性。無論怎樣寫，都要要抓住典型，突出重點，具體描寫。

　　2．要細(xì)致描寫。描寫任何一種小動物，都要細(xì)致描寫，認(rèn)真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習(xí)性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習(xí)性時，要注意準(zhǔn)確地使用動詞，再現(xiàn)出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

　　3．要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。

　　二、描寫外形樣子和活動情況

　　描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，形狀、特點、顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：

　　“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子�。�

　　我真喜歡這只趴在包里的小黑狗�！�

　　這篇習(xí)作是一位僅上一年級的小學(xué)生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。

　　然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細(xì)致觀察，具體地描寫出來。例如：小鵝兒

　　“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！

寫動物的作文 篇6

　　今年暑假，我其實又游玩了北京動物園的一處——海洋館到了那里，我先去飯館買了一杯飲料，再慢慢逛。到了里面，我看到了各種各樣的美麗的魚。有的全身布滿彩色的條紋，有的身體成長條形，有的頭上長著一條又粗又長的線，線的頂端還長著一顆玻璃球大小的`小球而且還會發(fā)光，好看極了。我繼續(xù)朝著前面走，突然看到了一條大鯊魚，這條鯊魚像一塊巨石一樣大，正在水里休息，樣子真可可怕呀。媽媽說：“我們?nèi)タ幢硌莅��！蔽腋吲d地說：“好呀！”

　　媽媽帶我去海豚表演館，在我剛進(jìn)去的時候，正好是開始表演的時候，我急忙找到一個座位坐下來觀看精彩的表演。在清澈的池水里，它們一會兒鉆圈，一會兒頂球，一會兒連續(xù)躍出水面，真是好精彩！

　　接下來，我們又去了海底隧道，即使那條隧道很短，但依然很有意思，有好看的草魚，有可愛的金魚，有大大的鯨魚，還有美麗的海星。不一會兒，就走出了隧道。

　　海洋館真有趣！

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