- 老鷹捉小雞作文 推薦度：
- 老鷹捉小雞作文 推薦度：
- 老鷹捉小雞作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
老鷹捉小雞作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的老鷹捉小雞作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老鷹捉小雞作文1
今天下午活動課，當(dāng)周老師宣布玩“老鷹捉小雞”的游戲時，教室里頓時成了歡樂的海洋，我恨不得腳上穿上風(fēng)火輪直接飛到操場上去，因?yàn)槲易钕矚g玩這個游戲了！
我們像出籠的小鳥一樣，歡蹦亂跳地來到操場。周老師把我們分成四組，指定了四只“老鷹”，然后讓我們選出“母雞”，選誰呢？大家沉思片刻，最后決定選楊若云來當(dāng)“母雞”，因?yàn)樗`敏、跑得快，可以更好的保護(hù)小雞。
游戲開始了，“小雞們”一個接一個地跟在母雞后面，擺好架勢。“母雞”呢？展開雙翅，擺出一副“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的架勢，保護(hù)著后面可愛的'“小雞們”。
快看！兇猛的“老鷹”開始進(jìn)攻了！只見她“聲東擊西”，一會兒跑，一會兒跳，一會兒撲。小雞們有的驚慌失措，有的四處逃竄，有的左躲右藏。母雞左抵右擋，讓“老鷹”撲了個空，老鷹往左，母雞也往左，趁母雞不注意，老鷹快速地往右跑，母雞見了飛快地往右邊擋去，讓老鷹捉不到任何一只小雞。
狡猾的“老鷹”不甘示弱，它一計(jì)不成，又生一計(jì)。瞧，“老鷹”假裝休息，等我們放松了警惕，趁我們不注意的時候，撲向一只“小雞”，“母雞”趕快把“老鷹”攔住。突然，“老鷹”以迅雷不及掩耳之勢飛快地向最后那只“小雞”跑去，“老鷹”邊跑邊說：“我要抓住你了！”“小雞”見了趕忙一躲，說：“哈哈，沒抓到！”
快樂的時光總是那么短暫，不知不覺放學(xué)的鈴聲響了，我們依依不舍地離開了操場。我隨著余輝，哼著小曲，回想著“老鷹抓小雞”的情景。今天的游戲我們玩的非常快樂，我忘不了這快樂的一天。
老鷹捉小雞作文2
星期五，天氣晴朗，萬里無云，吃過午飯后，老師笑嘻嘻地說：“今天，我們?nèi)ゲ賵錾贤胬销椬叫‰u的游戲吧�！苯淌依镱D時沸騰起來，同學(xué)們歡呼雀躍：“好啊，好��！”
我們在教室門口整齊地排好隊(duì)，大步流星地向操場跑去。老師把我們分成幾組，同學(xué)們像小鳥一樣飛向自己的領(lǐng)地。決定好誰當(dāng)老鷹，誰當(dāng)母雞。游戲開始了！
我們這一組，林瓏自告奮勇要當(dāng)“母雞”，行動敏捷的金裕航當(dāng)“老鷹”。游戲開始了，只見“老鷹”張開雙臂。忽左忽右，快速地轉(zhuǎn)了一個大圈，想甩掉“母雞”，把“小雞”捉住�！澳鸽u”張開雙臂，腳不停地左右移動，我們這群“小雞”在后面左躲右閃，發(fā)出陣陣尖叫聲。突然，林余晟耍了一個花招，故意躺在地上，“老鷹”抓住這個絕好的'機(jī)會，飛奔過來，輕而易舉地捉住了林余晟。
第二局，林余晟當(dāng)“老鷹”，“母雞”不變。我躲在中間，以為可以逃過“老鷹”的眼睛。沒想到，我成了他的眼中釘了，趁“雞媽媽”在保護(hù)其他“小雞”的時候，直撲我而來，我驚慌失措，兩腿直哆嗦，沒命地四處亂逃，“老鷹”像離弦的箭一樣窮追不舍，三下五除二就把我抓住了。
這下，輪到我當(dāng)“老鷹”了。我心想：哼，終于到我大展身手的時候了，得想個辦法，讓他們看看我“老鷹”的厲害。我靈機(jī)一動，計(jì)上心來，故意裝作沒有力氣奔跑了，慢悠悠地向“小雞”們走過去�！靶‰u們”一看沒有危險了，就松懈下來。說時遲那時快，我抓準(zhǔn)時機(jī)，趁其不備，像張牙舞爪的老虎一樣兇猛地?fù)淞松先�，一口氣連抓了四只“小雞”。
操場上回蕩著我們的歡聲笑語！
老鷹捉小雞作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴還沒落音，同學(xué)們早已像離弦的箭一般沖出了教室，準(zhǔn)備做一個游戲：老鷹抓小雞。
小雞們排成一列火車，在雞媽媽背后說笑、嬉戲。
“好了，安靜，老鷹來了！”雞媽媽一個雄鷹展翅的動作，警戒起來：認(rèn)真聽著，仔細(xì)盯著；四處張望，看有沒有小雞掉隊(duì)。
老鷹可是無所畏懼，他仔細(xì)打量著每一個小雞，用強(qiáng)盜般尖銳的目光挑選著自己的午餐。
小雞們在老鷹虎視眈眈的目光下，不禁感到害怕，一個個提心吊膽地跟著媽媽，一邊恐懼地看看老鷹，一邊提防著他。
“媽媽，我怕！”
“媽媽，他是誰？”
“媽媽，他要干什么？”
“媽媽，他的目光好可怕呀！”
小雞們紛紛議論著，對老鷹進(jìn)行了種種遐想。
老鷹一下子轉(zhuǎn)圈，一下子這跑那跑，一下子直接撲來……
雞媽媽如閃電般快速地奔跑著，讓老鷹沒有機(jī)會下手。漸漸地老鷹生氣了，他只好迫使自己冷靜下來，分析制定戰(zhàn)略。最后，經(jīng)過他的`冥思苦想，一個聲東擊西的辦法在他的腦海中成型了。
老鷹往左邊躲了一腳，做了一個假動作，接著又馬上往右邊跑，找準(zhǔn)其中一個小雞，像風(fēng)一般撲上前去。
雞媽媽忙著護(hù)左邊去了，粗心大意，失去了一只心愛的小雞。而這時，老鷹的心里可是比吃了蜜還甜，臉上正囂張得意著呢！真可怕，我也是小雞呀，還好沒被抓走，不然可真慘了！
“今天真是美好的一天呀！”老鷹滿臉笑容，笑嘻嘻地跳了起來，“可以大飽口福了！”
“鈴鈴鈴——”上課鈴了，我們只好戀戀不舍地離開了操場，期待著下次的快樂時光。
老鷹捉小雞作文4
在這個星期中，我們“愛”上了屈穎，只要一做完操，我們就像馬蜂窩似的一擁而上，吵著要玩游戲。屈穎一直以來，都是我們玩游戲的‘‘大將’’，我們女生都愛玩她說的游戲，只要是她說的，我們舉一百個手贊成。這次，屈穎提出要玩老鷹捉小雞，我們快速按照她的要求做了起來。
“誰當(dāng)母雞？”“我”“我”“我”。大家爭的爭，吵的吵，把屈穎擠在當(dāng)中，一只只手高高舉在上空，有些人都點(diǎn)起了腳，我提醒了她們一次，這樣很危險。最后，屈穎選我為母雞，后面的“小雞們”立刻找了一個好位置，有些男生們也加入到了其中，米香燕手腳都很快，第一個拉住我的衣角�！案骶透魑�，1，2，3，4，5，開始”屈穎喊道。
屈穎就像一只狡猾的狐貍，會突然向一個方向，讓我不能留一點(diǎn)兒神，我盡量張大手臂，保護(hù)好我的”孩子們”，一條長長的隊(duì)伍，如同一條長龍，隨著龍頭向左右擺動，一分鐘過去了，“快，蹲下，快。”我看到“老鷹”來了，趕快張開嗓子提醒我的孩子。后面的幾個頑皮的孩子，就是“老鷹”的重點(diǎn)對象，他們在我的.眼皮底下被可惡的老鷹抓走了。時間一分一秒的過去，行式緊張起來，我不經(jīng)捏了一把汗。”只剩下3只小雞了，我要趕快去救他們，我們商量了一個對策，?派了一個小雞當(dāng)“橋梁”，把計(jì)劃告訴其它“小雞們”。正如我想的那樣，一下子救了許多“小雞”。我們在歡笑的海洋里不停地笑著，瘋玩著。
如一場夢，一會兒就醒了；如一陣風(fēng)，一吹就過了；如……我們大家都疲倦地回到教室。
五年級:梁鈿釵
老鷹捉小雞作文5
“鈴鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲在校園里回蕩，我們歡呼雀躍，急不可耐地向操場跑去。我們?yōu)楹芜@么興奮呢？原來，大家要玩老鷹捉小雞的游戲呢！
天公作美，陣陣微風(fēng)拂面而來，柳條隨風(fēng)婀娜起舞，陽光灑在身上暖洋洋的，我們抓緊時間開始游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：一位同學(xué)扮演饑餓的“老鷹”，一位同學(xué)扮演護(hù)犢子的“母雞”，其余同學(xué)扮演弱小的“小雞”。如果“小雞”全部成為了“老鷹”的盤中餐，則“老鷹”勝利，反之則“母雞”勝利。
只聽一聲“開始！”“老鷹”高少澤對著我們張牙舞爪，一會兒向左跑，一會兒向右跑，想制造機(jī)會抓住落單的“小雞”。可他的這些招數(shù)全都被“母雞”李子儒一一化解。“母雞”撐開雙手雙腳呈一個“大”字，她左攔右擋，一直提醒身后的“小雞”：“抓緊衣角，千萬不要松開！”把我們這群“小雞”保護(hù)得很好。
“老鷹”見一直不能打破僵局，于是眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法。他用了“聲東擊西”的計(jì)策，先往左向我們撲來，“母雞”條件反射地向左掩護(hù)“小雞”。說時遲，那時快，“老鷹”一扭頭向右沖去，打了“母雞”一個措手不及。這一回合，“老鷹”成功收獲了三只“小雞”。
逐漸地，“小雞”的隊(duì)伍越來越短。我的心都快提到嗓子眼兒了：千萬別捉到我！可是，怕啥來啥，“老鷹”如箭一般射到我身旁，我連忙躲閃，但“老鷹”依然不依不饒地追我。我感覺一只手在我的.肩膀上碰了一下，隨后“老鷹”興奮的歡呼聲鉆進(jìn)了我耳朵。
這個游戲的主動權(quán)掌握在“老鷹”的手里，毫無疑問，最后的勝利必定屬于“老鷹”。
老鷹捉小雞作文6
一個周一的休息時間，我和同學(xué)們聊起了玩游戲的事，經(jīng)過討論，我們決定玩老鷹捉小雞的游戲。這個游戲大家一定不陌生，就是一人擔(dān)當(dāng)老鷹，一人充當(dāng)雞媽媽，一些人充當(dāng)小雞，雞媽媽要保護(hù)小雞們不被老鷹捉到。經(jīng)過商量后我們選出班里的一名高個子女生當(dāng)老鷹，雞媽媽是一名胖胖的女生，而我和剩余的同學(xué)們則是被保護(hù)的小雞仔了。
游戲開始了，我們排成一隊(duì)站在“雞媽媽”的后面，后面的“小雞”抓住前面“小雞”的衣服。我個子最小，所以排在了最后面。只見高個子“老鷹”半俯下身子隨時準(zhǔn)備向我們撲來，當(dāng)時我心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕被抓了去。我們的“雞媽媽”展開雙臂保護(hù)著后面的“小雞”們。突然高個子“老鷹”往左邊跑了幾步，我們嚇得往右邊逃去，但她這次并沒有真的想捉我們，只是想開個玩笑，接下來才是最“恐怖”的，她突然向右邊跑來，給我們來了個措手不及，我們嚇得大叫起來，隊(duì)形也亂了，“小雞”們開始四處逃竄，我嚇得心都提到嗓子眼兒了，也跟著到處亂跑。有的“小雞”因?yàn)樘保瑳]看路，摔倒了，還有的因?yàn)榕艿貌患皶r被抓住了。這次“老鷹”的收獲可不小，抓了好幾個，不過幸好沒有我。這些抓住的“小雞”被淘汰了。
接著第二輪游戲開始了，這次“雞媽媽”像發(fā)瘋似的`，左右抵擋，還向“老鷹”發(fā)起了進(jìn)攻，她利用自己的體重優(yōu)勢向老鷹撞去，把高個子老鷹撞了個趔趄。幾個輪回后，我們這些“小雞”還是都被抓住了。這時的我們跑得已是氣喘吁吁，上氣不接下氣，滿頭大汗。
雖然我們玩得很累，但也讓我們在緊張的學(xué)習(xí)中身心得到了放松，同時也讓我們明白了：當(dāng)遇到問題時不要慌亂，要學(xué)會冷靜，慌亂反而更容易出錯。希望以后多玩點(diǎn)這樣的游戲。
老鷹捉小雞作文7
今天下午，我到小區(qū)樓下玩，看見有人在玩老鷹抓小雞的游戲。我不認(rèn)識他們，但共同的愛好促使我們很快就玩到了一起。
我們像一只只快樂的小鳥似的喊道：“小雞啰，老鷹捉小雞啰！”
那誰來當(dāng)老鷹呢？誰都不愿當(dāng)老鷹！老鷹要孤軍奮戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一群小雞，何其難！沒辦法，只好出石頭剪刀布來決定誰是老鷹。結(jié)果我成了這個倒霉蛋，只好認(rèn)命。確定好了老鷹后，再來確定誰來當(dāng)“雞媽媽”，小雞們誰都想當(dāng)“雞媽媽”，那可不行，因?yàn)樾‰u是需要“雞媽媽”保護(hù)的，所以大家一致推選長得人高馬大的雞大來擔(dān)任這個光榮的“雞媽媽”。
游戲很快就開始了，我這只“老鷹”立即展開了抓捕行動。我張開有力的.“翅膀”，奮力撲向眾“小雞”。 “雞媽媽”警惕地盯著我，也張開了她那寬大的“翅膀”擋住了我的去路，護(hù)著自己的孩子。我一看這架勢，犯難了：“小雞”有“雞媽媽”的保護(hù)，是很難被捉住的。怎么辦？時間緊，我必須智取，才能速戰(zhàn)速決。我腦瓜迅速地轉(zhuǎn)動著，突然計(jì)上心來：“有了！我看到有一只肥肥的‘小雞’，他行動遲緩，我何不從他身上下手！可是——雞大攔住了我，怎么辦？”我靈機(jī)一動，作勢向左沖，雞大不知是計(jì)，也跟著向左攔住我。我趁她向左還沒回過神來，以迅雷不及掩耳般的速度靈巧地把身子轉(zhuǎn)向右邊，突破了她的防線！“兵書”上說：‘兵不厭詐’。我這叫聲東擊西，她居然中了我的計(jì)，哈哈！”
隨后，我又按照既定的策略，猛地?fù)湎蚰侵惑@惶失措的“小肥雞”�！靶》孰u”腿粗肚子大，哪里跑得動，只能束手就擒，做了我的俘虜，變成了新“老鷹”。但是，這只新“老鷹”實(shí)在太胖了，根本跑不動，像一只無頭的蒼蠅一樣，到處亂撞，最后又無功而返。
我們玩得不亦樂乎，在不知不覺之中結(jié)束了這個游戲。眾小雞邊跑邊假惺惺地“鼓勵”他說：“不要灰心，下次還有機(jī)會��！”
這真是太有趣了，它告訴我一個道理：做什么事都要講究策略！
老鷹捉小雞作文8
今天上午第一節(jié)課是語文課，李老師居然不上，而是帶我們到操場上去玩“老鷹捉小雞”的游戲。我盼望著當(dāng)“老鷹”！“石頭、剪刀、布！”“耶！我贏了！”我當(dāng)上“老鷹”了！我不由得歡呼起來。
一切準(zhǔn)備就緒。隨著老師的一聲令下，游戲開始了。我這只威風(fēng)凜凜的“老鷹”仰天長嘯一聲，然后模仿“老鷹”飛翔的.樣子，在地上轉(zhuǎn)了幾圈，一邊轉(zhuǎn)，一邊喊：“小雞，哪里逃！”我瞅準(zhǔn)東邊跑慢了一只小雞，于是連忙跑去捉，沒等我靠近，“雞媽媽”就帶領(lǐng)“小雞”跑來阻擋。我又“飛”向西，它們就跑向西。一回合沒到，“雞媽媽”和“小雞”們都累得氣喘吁吁。就在此時，我這只“老鷹”抓住這千載難逢的機(jī)會，猛撲了上去。真幸運(yùn)，這次抓住了一只“小雞”。它可憐兮兮地望著我，我張大嘴巴，“啊嗚”一聲，就把“小雞”給吃了。這樣一來，剩下的“小雞”更慌了。一只“小雞”著急地說：“完了，完了，下一個就是我了！”正在我得意的時候，聽見“雞媽媽”給“小雞”打氣：“不用怕，有媽媽在，我一定會保護(hù)你們的。”我暗自下定決心：下一次，我把你們?nèi)プ。?/p>
第二輪開始了�！靶‰u”和“雞媽媽”的警惕性似乎升了一級。我決定用一招“連環(huán)計(jì)”。第一招：迷惑計(jì)。于是，原本兇猛的“老鷹”翅膀無力地拍打著，步子顯得格外凌亂。這個樣子讓“小雞”和“雞媽媽”哄然大笑，但他們依然不當(dāng)當(dāng)。我想：肯定是“雞媽媽”識破了我的計(jì)策。別擔(dān)心！我還有第二計(jì)：聲東擊西。于是我猛飛向“雞群”的西側(cè)，等“雞媽媽”反應(yīng)過來，要來擋我時，我又極速地飛向東！“唉呀!””雞群”中傳來小雞的尖叫聲。等“雞媽媽”回頭看時，我抓住了一只“小雞”，得意地向“雞媽媽”露出了笑容。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，這場歡樂的游戲在鈴聲中結(jié)束了，快樂的笑容卻留在我們的心里，久久不曾消散。
老鷹捉小雞作文9
來，來，來，大家一起玩游戲！玩什么呢？當(dāng)然玩老鷹捉小雞呀！
首先，當(dāng)然要把游戲規(guī)則說一下呀！規(guī)則是老鷹要想盡辦法去抓"小雞"，雞媽媽也要想盡辦法保護(hù)"小雞"，而"小雞"要機(jī)靈的躲開"老鷹"，被"老鷹"抓住的被淘汰。
游戲開始了！只見"老鷹"死死地盯著"小雞"，恨不得一口把他們吞掉。"雞媽媽"則張開雙臂，保護(hù)著"小雞"。而"小雞"呢，個個探頭探腦的說："來抓我呀，來抓我呀，哈哈，抓不到！告訴你，抓到我可不容易！……""小雞"的話還沒說完，"老鷹"就突然從"雞媽媽"的`手臂下面鉆進(jìn)去，抓住了第一只"小雞"。他兇巴巴的對他說："哈哈，我終于抓到了！"接著，那只"小雞"被淘汰了。他垂頭喪氣的走下了講臺。這回，"小雞"不再那么得意了。他們左躲右閃，沒有一個被抓住。最后，"老鷹"終于認(rèn)輸了。"小雞們"歡呼著，跳躍著，別提有多高興了。有的呀，甚至都高興出了眼淚呢！它們擁抱著，抱的緊緊的，久久都沒有分開。直到下課鈴響了，大家才念念不舍的離開了。
啊，我愛這次活動，愛老鷹捉小雞，更愛一起玩的伙伴們。啊，我留戀這次活動，留戀老鷹捉小雞，更留戀一起玩耍的伙伴們！
老鷹捉小雞作文10
從小到大我玩過很多種不同類型的游戲，但讓我記憶猶新的，留下印象最深刻的，是我在三年級時玩兒的“老鷹捉小雞”。現(xiàn)在每想起來都有一種興奮不已的沖動。
記得那天是一節(jié)音樂課，老師正滿懷激情的帶領(lǐng)我們唱著歌，突然，歌聲戛然而止，我們都還沒有反應(yīng)過來，老師告訴我們音響壞了。突如其來的變故讓老師也手足無措，她隨手拿過一把吉他，說：“我伴奏，咱們做個游戲吧。”這時候正好語文老師來查看我們的上課情況，就邀請她和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師在我們中間挑選了一名身強(qiáng)體壯的男生，他就是當(dāng)之無愧的老鷹了，其他同學(xué)就只能充當(dāng)小雞。語文老師是負(fù)責(zé)保護(hù)我們小雞的雞媽媽。老鷹司機(jī)去抓小雞，如果那只“小雞”被抓到了，她就得淘汰。
游戲隨著音樂老師優(yōu)美的.音樂聲開始了。一上來“老鷹”就發(fā)起兇猛的進(jìn)攻，語文老師帶著我們一會兒向左扭，一會兒又向右扭，一會兒站著歇會，一會兒蹲下躲避“老鷹”的進(jìn)攻。沒想到這個老鷹也太機(jī)智了，可我們也不是“吃素的”，他有他的策略，我們有我們的辦法。“老鷹”左突右沖，我們左躲右閃，處于膠著狀態(tài)。不一會兒，我不知道怎搞的就甩出了雞群，“老鷹”一看我孤零零的在一邊，就猛地向我撲來，差一點(diǎn)就被捉住，還好我機(jī)靈的躲開了。我心里慶幸著這有驚無險，就生出點(diǎn)小小的驕傲，誰知道這驕傲剛起還沒等風(fēng)干，我就被那兇猛的老鷹捉住了�！鞍Γ∥冶贿@驕傲害得夠慘呀！”后悔莫及。
游戲結(jié)束了，我卻明白了一個道理：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”
老鷹捉小雞作文11
“哈哈哈……”一陣陣歡快的笑聲從小區(qū)傳來，原來是我和小伙伴們在玩"老鷹捉小雞"的游戲！
我們"剪刀石頭布"的`方式來決定角色，最后決定，我當(dāng)了"老鷹"，李小怡來當(dāng)“母雞”，剩下的小伙伴來當(dāng)“小雞”。
我看著一大群“小雞”，小心翼翼地躲在“母雞”后面，不由得得意洋洋地想：我跑得這么快，讓我抓小雞簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我心里想得美滋滋的，這時我回過神來，看見“母雞”死死盯著我不放，眼神充滿了戰(zhàn)斗的力量，游戲開始了，我一會兒向東進(jìn)攻，一會兒向西進(jìn)攻，“母雞”也不甘示弱，她左抵右擋，讓我沒有任何可趁之機(jī)，跑了幾個來回，我累得氣喘吁吁，可一只小雞也沒捉住，我想：捉小雞原來沒這么容易，硬拼不行，要用智取，突然我靈機(jī)一動，想出了一個好辦法——做假動作。說做就做，我先突然向左跑，母雞以為我要向左進(jìn)攻，急忙帶著小雞向左跑，哈，“母雞”上當(dāng)了！我高興極了，趁母雞不注意，猛地一轉(zhuǎn)身，突然向右跑去，像一只靈活的小松鼠一樣，彎著腰從“母雞”的胳膊底下鉆過，來到了“雞群”。母雞一看，大叫：“�。∩袭�(dāng)了！快跑呀！我已經(jīng)保護(hù)不了你們了，你們自求多福吧！”小雞們聽了，紛紛逃跑，有一只小雞還跑丟了，那只小雞跑了兩圈跑不動了，我一看，以箭一般的速度向小雞沖去，“抓到你了”我興奮地大喊，游戲一直進(jìn)行著，漸漸地，“小雞”們都被我抓到了！“哈哈”今天真是大獲全勝，可以“飽餐一頓”了！
這是我最喜歡的游戲，怎么玩也玩不膩，有機(jī)會我還會再玩起來，我想大家也都會喜歡上的。
老鷹捉小雞作文12
“啊——救命呀！”“小雞哪里逃，還不快快束手就擒！”咦，教室里怎么傳來陣陣鬼哭狼嚎一般的聲音，大家這是在干什么呀？哈哈，告訴你吧，是筆暢作文班的侯老師在帶領(lǐng)我們做老鷹捉小雞的游戲吶！
游戲開始前，老師先讓我們以猜拳的形式將全班同學(xué)分成兩組來進(jìn)行兩輪游戲。第一輪游戲就要開始了，同學(xué)們都選小李當(dāng)“老鷹”，因?yàn)樗磻?yīng)靈敏。這時，小成自告奮勇地站出來說要當(dāng)“雞媽媽”，我們大家都一致贊成。于是小成站在隊(duì)伍的最前面，當(dāng)起了“雞媽媽”，“小雞”們一個接一個，乖乖地站在了“雞媽媽”的身后。你瞧那“雞媽媽”叉開了雙腿，展開雙臂，做好了保護(hù)小雞的準(zhǔn)備。而“老鷹”呢？他雙手叉腰，兇巴巴地對著小雞們說：“小雞呀小雞，你們就等著當(dāng)我的美餐吧！哈哈……”只聽老師一下令說“開始”！“老鷹”就猛地向雞群撲去，“雞媽媽”立刻擋住了“老鷹”老的攻擊，這時“雞媽媽”還不忘轉(zhuǎn)過頭來叮囑“小雞”們：“大家都緊跟在我身后，都抓緊了！”這時“老鷹”又向雞群撲去，“雞媽媽”毫不猶豫地張開了雙臂。誰料“老鷹”卻偷偷地從“雞媽媽”的'雙臂下鉆了過去，抓住了第一只“小雞”�！半u媽媽”見了，提高了警惕，狡猾的“老鷹”又心生一計(jì)。他先向左邊撲去，然后趁雞媽媽不注意，又向右邊反撲，成功地抓到了兩只“小雞”�！袄销棥彬湴恋叵颉半u媽媽”炫耀：“看我一箭雙雕！”同學(xué)們被逗得哈哈大笑。
第一輪游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。接下來該我們上場了，我們組的小組員們一致推選小芳當(dāng)“老鷹”。這只“老鷹”別提有多厲害了，不到一會兒的功夫就把我們所有的小雞全部一網(wǎng)打盡，嗚嗚……
聽了我的介紹，你是不是也很想玩這個有趣的游戲呀？那就快來加入我們吧！
老鷹捉小雞作文13
一個陽光明媚，風(fēng)和日麗的中午，劉老師帶著我們班的同學(xué)一起去操場玩。我們班的女生決定一起玩老鷹捉小雞這個游戲。因?yàn)槲遗艿每�，所以大家選我當(dāng)老鷹。齊齊是女生里面最高的，胳膊長長的，她是當(dāng)之無愧的雞媽媽，剩下的人都是小雞。
游戲開始了，我先是給他們了10秒準(zhǔn)備時間，然后齊齊便張開雙手準(zhǔn)備著保護(hù)她的'小雞們。我看著這群“小雞們”，心想：捉小雞這件事也太簡單了吧！看著他們蹦蹦跳跳沖沖我挑釁的樣子，我暗下決心待會兒看我不把你們?nèi)o捉住。
說做就做，我直沖沖地向雞群跑去，可每次都被雞媽媽攔住了。這到底是為什么呢？我十分好奇。我開始回想那幾次失敗的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)一旦我直接去抓小雞，雞媽媽都會用高大的身軀把我“拒之門外”，我跑得再快也沒用。后來我想到了一招：我先是往右跑一步，去迷惑她們，然后再猛地一下向左邊跑去，這樣就可以就可以抓他們一個措手不及。于是，我故意往左跑，虛晃一下，以迅雷不及掩耳之勢，迅速轉(zhuǎn)變方向，雞媽媽沒有反應(yīng)過來，還在左邊，后面的小雞們?nèi)急┞对谖业拿媲�，他們嚇得一下子全都散了，弄得雞媽媽暈頭轉(zhuǎn)向，不知道該保護(hù)哪只小雞。于是，我便奮力地向每一只小雞追去，小雞們都被嚇得驚慌失措。我得意極了，我邊說邊跑著：“我一定要全都把你們給捉住”。有的小雞嚇得躲進(jìn)了乒乓球的臺子下面，還有的一直跑著說：“救命��！老鷹要捉住我了�！弊詈螅乙砸患褐�，把他們?nèi)冀o捉住了。
同學(xué)們都說我這只老鷹又聰明跑得又快，還是一只善于思考的老鷹呢。聽到他們的表揚(yáng)，我心里充滿了成就感。我還學(xué)會了如果有什么事情總是失敗時，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣就會離成功越來越近了，我覺得這次的游戲可真是既高興又有收獲��！
老鷹捉小雞作文14
大課間活動到了，我和幾個好朋友一窩蜂地涌上操場，一起去玩游戲。
呵！操場上的人真多呀！有的跳長繩，有的跳皮筋，有的踢毽子……三個一伙，五個一群，玩的開心極了。我們大家商量了一下，最后決定玩老鷹捉小雞，我來當(dāng)雞媽媽，俞思源當(dāng)老鷹，其余的同學(xué)當(dāng)小雞。
游戲開始了，“老鷹”看著美味的“雞雞”口水流了三千尺。忽然，猛地向小雞們撲了過去，小雞們生怕自己被抓住，拉緊我的衣角，在我的保護(hù)下，老鷹的第一次進(jìn)攻失敗了。
可他并沒有泄氣，左撲右撲，把小雞們和我折騰地氣喘吁吁。忽然，他抓住時機(jī)，向后一沖，“�。 卑殡S著這一聲撕心裂肺的尖叫聲，一只胖小雞落入了老鷹的利爪。沒辦法，這只小雞只得退出游戲，可憐巴巴地在一旁看著我們玩�？粗侵槐蛔サ�.小雞，我心中升起了一絲慚愧，心想：下次一定不能掉以輕心了！
第二輪又開始了，這回，小雞們把我抓得更緊了，生怕自己被抓住。突然，往我的手臂之間一鉆，試圖抓住小雞，可我才沒那么傻呢！我的兩條手臂用力一夾，老鷹的大腦袋就被我夾在了胳肢窩，他費(fèi)了九牛二虎之力，才把自己腦袋給抽了出來，看到老鷹這幅狼狽相，小雞們都嘰嘰喳喳開了花。
可老鷹隊(duì)我狡黠地笑了笑，往教學(xué)樓里跑去。這會小雞們高興極了，大聲歡呼：“哦！我們勝利咯！我們勝利咯！耶！”小雞們叫著，跳著，笑著，歡呼著，完全忘記了老鷹的存在。
正當(dāng)我們得意忘形地慶祝勝利時，老鷹忽然一個轉(zhuǎn)身，幾只小雞嚇得東逃西竄，連他們的雞媽媽都找不到了。老鷹追著其中的兩只小雞不放，一個箭步?jīng)_了上去，結(jié)果可想而知，這倆小雞有成了老鷹的盤中美味。老鷹的歡笑聲，小雞的嘆氣聲，久久地在操場上回蕩。
正當(dāng)我們玩到興頭上，“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來，我們只好依依不舍得回到了教室，盼望著下一個課間的到來。
老鷹捉小雞作文15
不需要寬闊的場地，不需要任何器材，只要大家盡心盡職，只要大家用心的感受，這就是我最喜歡的游戲——“老鷹捉小雞”。
看到我們歡天喜地的玩著“老鷹捉小雞”，老師也“童光煥發(fā)”，要求老師加入到我們游戲中。和老師一起玩，我們個個都想展展洋相，爭先恐后地?fù)尞?dāng)老鷹，我很榮幸，如愿以償?shù)貖Z來“老鷹”位置�？墒钦鏇]想到，“雞媽媽”位置居然被老師占領(lǐng)。
游戲開始了，“小雞”們一個接連一個地躲到“雞媽媽”身后，像條長龍，我馬上進(jìn)入角色，立刻瞪大了“鷹眼”，咧著“鷹嘴”，露出一副“猙獰”的.面目，展開雙臂當(dāng)“翅膀”，用力上下?lián)渖�，嘴里不停叫著“老鷹來了！老鷹來了！”“小雞”們頓時也緊張起來，警惕地跟著“雞媽媽”迅速移動著腳步。我向右邊快撲，可“雞媽媽”比我跑得還快。我又猛的向左轉(zhuǎn)，“雞媽媽”早以識破我的計(jì)量，迅速改變方向，嚴(yán)陣以待。
幾個回合下來，我已氣喘吁吁，但卻未嘗勝果。忽然，我靈光一閃，計(jì)上心頭。我張開大嘴，伸長舌頭，瞪著大眼，做了個無奈的鬼臉�！靶‰u”們頓時哈哈大笑，在“小雞”們得意之時，我乘機(jī)一個箭步，向最后一只“小雞”猛撲過去。只有一臂的距離了，“美餐”就在面前了，我已勝券在握了。可惜啊可惜，“雞媽媽”怎么又會神出鬼沒地隔在了我們的中間呢？我再次空手而歸。
從這以后，“小雞”們好象長大了許多，我用盡了36計(jì)，它們也不再上鉤，最后反而把自己弄得暈頭轉(zhuǎn)向，找不著北。我輸了，以“零”只“小雞”的成績敗下陣來，但這是一次非常愉快的失利。在歡聲笑語中，我的失利戰(zhàn)績使大家展開了笑容。
【老鷹捉小雞作文】相關(guān)文章：
老鷹捉小雞10-06
老鷹捉小雞02-06
“老鷹”捉“小雞作文10-07
“老鷹”捉“小雞”作文10-07
老鷹捉“小雞”作文07-30
老鷹捉小雞的作文10-05
老鷹捉小雞作文09-26
老鷹捉小雞作文09-26
老鷹捉小雞的作文09-27
老鷹捉小雞作文09-28