老鷹捉小雞作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的老鷹捉小雞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老鷹捉小雞作文1

　　周六傍晚，我和牛牛、高梓涵一起去操場(chǎng)上玩兒老鷹捉小雞的游戲。我們用“石頭剪刀布”的方法，選出了牛牛當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“小雞”高梓涵當(dāng)“雞媽媽”。

　　牛牛彎著腰張開雙臂，故意瞪大眼睛張開嘴，裝出一副兇巴巴的樣子。他一會(huì)兒沖向左邊，一會(huì)兒又直向右抓去，我害怕的不住尖叫起來(lái)，“雞媽媽”也張開雙臂，隨著“老鷹”左擋、右擋奮力地保護(hù)著我，老鷹始終不能得逞。

　　見捉不到小雞，老鷹就停下追逐的'步伐，一手叉腰一手撓撓頭皮，似乎想到了一條妙計(jì)。忽然，他彎下腰假裝在那里系鞋帶，一邊系，一邊眼睛時(shí)不時(shí)的偷瞄我們。等我們放松警惕的時(shí)候，他突然猛沖過(guò)來(lái)，越過(guò)老母雞，輕松地捉住了我。

　　接下來(lái)我當(dāng)老鷹我算找到方法了，游戲剛剛開始，我就在原地學(xué)著牛牛的樣子系起了鞋帶，可我不管怎么系，小雞和雞媽媽都還是時(shí)刻準(zhǔn)備著，仿佛我馬上就要向他們沖過(guò)來(lái)似的。我又思考了一會(huì)兒，想出了一個(gè)好辦法，我先假裝向左去抓，突然我猛一個(gè)右拐像閃電似的沖向小雞。

　　“�。√�好了！我抓到了！”

　　這場(chǎng)游戲真有意思！

老鷹捉小雞作文2

　　幾朵薄云在湛藍(lán)天空綻開出來(lái)，似乎在告訴我們今天是個(gè)好日子。

　　今天我陪堂妹去了公園玩，她嚷嚷著要和一群小孩玩老鷹捉小雞，我說(shuō)不過(guò)她，便隨她去了。而我則坐在椅子上看著她玩。

　　看著他們，我好像也回到了童年，記得上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，常玩的便是這“老鷹捉小雞”了。想一想，那是的我們是多么無(wú)憂無(wú)慮��！

　　每當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候。同學(xué)們都不約而同的到了操場(chǎng)進(jìn)行游戲。而我那時(shí)候加入了“老鷹捉小雞”的行列中。

　　我們先石頭剪刀布，選出了老鷹和小雞們。呵呵，游戲開始了，只見雞媽媽拽著我們向右跑，老鷹也窮追不舍，猛地?fù)溥^(guò)來(lái)。雞媽媽將她的“小尾巴”一甩，躲過(guò)了老鷹的攻擊，老鷹好像很憤怒，于是就假裝向左跑，然后又竄到雞媽媽后方，辛虧我們有個(gè)“好媽媽”，早就知道了老鷹的`陰謀，沒(méi)有讓他得逞�？烧l(shuí)料到她又一個(gè)轉(zhuǎn)身，立即抓住一只小雞，將其拖了出來(lái)。雞媽媽見“孩子”被抓，像老鷹撲了去，又開始了一場(chǎng)廝殺，游戲結(jié)束后，雖然一個(gè)個(gè)氣喘吁吁，但還是感到不過(guò)癮。

　　又看看現(xiàn)在，這個(gè)游戲幾代人都在玩，我們并不知道它是怎么來(lái)的？也不知道它何時(shí)消失？我們只是一直持著這種對(duì)生活的熱愛(ài)，體會(huì)游戲中的愉快和喜悅。

老鷹捉小雞作文3

　　今天，鄒老師組織我們到操場(chǎng)上去做游戲。

　　到了操場(chǎng)上，我說(shuō)：“鄒老師，我們玩老鷹捉小雞�！薄昂冒�，好啊！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫道，“好吧”老師微笑著回答道。

　　游戲開始了，鄒老師當(dāng)雞媽媽，向毅同學(xué)當(dāng)老鷹，我和其他同學(xué)當(dāng)小雞。老鷹惡狠狠地向我們沖來(lái)，我們?cè)陔u媽媽的'保護(hù)下左閃右閃，把老鷹累得氣喘吁吁，小雞們?cè)谝慌怨�哈大笑�?/p>

　　我們像一群快樂(lè)的小天使在操場(chǎng)上自由地飛翔，歡樂(lè)的笑聲在操場(chǎng)上久久回蕩，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美好、快樂(lè)的一刻。

老鷹捉小雞作文4

　　下課了，我們來(lái)到操場(chǎng)，玩老鷹捉小雞的.游戲。

　　開始前，我們選出了一個(gè)老鷹，再選出了一只母雞，其他都是小雞，老鷹死盯盯著母雞，母雞也盯著老鷹，小雞們還高興地說(shuō)話，小雞們還不知道老鷹來(lái)了。

　　老鷹開始進(jìn)攻了啦，母雞張開翅膀，保護(hù)著自己的小雞，老鷹沖了過(guò)來(lái)，母雞用爪子抓住了老鷹，但是老鷹的力氣很大，向小雞沖，小雞們個(gè)個(gè)用爪子抓老鷹，拖住時(shí)間讓老鷹抓不到最后一只小雞，可是攔不住了最后一只小雞逃脫了母雞的保護(hù)，老鷹還是追著最后一只小雞，最后那只小雞又躲在了母雞后面，就這樣，老鷹一只小雞也沒(méi)抓住。

老鷹捉小雞作文5

　　在許許多多的游戲中，我最喜歡玩的游戲是“老鷹抓小雞”，它帶給我許多樂(lè)趣和歡笑。

　　老鷹抓小雞的游戲規(guī)則是：游戲開始前，老鷹和母雞面對(duì)面站好，小雞們跟在母雞的身后，排成一列，一個(gè)拉著另一個(gè)后面的衣服。游戲時(shí)，老鷹要想辦法抓到母雞身后的小雞，而母雞是要盡量看住老鷹，阻止抓到小雞們。只要老鷹抓到最后一只小雞的衣服，這只小雞就會(huì)被淘汰出局。老師說(shuō)完，有些同學(xué)就興奮不已，有的同學(xué)歡呼雀躍，我則躍躍欲試，想當(dāng)一只會(huì)抓小雞的老鷹，當(dāng)然，我必須是老鷹的啦！

　　比賽開始了，在我腦海里最深刻的就是我當(dāng)老鷹，車雨航當(dāng)母雞，我張牙舞爪的撲向了那群小雞，雞媽媽束手無(wú)策，算了，我還是讓他護(hù)住那些小雞們吧！就在我思考的時(shí)候，他一直拼命的'說(shuō)：“我不母雞，我是公雞�！彼�一直反復(fù)這句話，好機(jī)會(huì)！我立馬跑到小雞最后面逮了他四、五只小雞，呵呵！我冷笑了一番，重整旗鼓，在我正要抓最后面的小雞時(shí)，誰(shuí)想到他竟然不知道要干什么，小雞們東躲西藏、躲閃不及，好了，小雞”到齊“了，都落入我的法網(wǎng)了，現(xiàn)在突然覺(jué)得自己厲害多了，不到一分鐘，就都把他們給逮到了。

　　現(xiàn)在，我告訴你我成功的秘訣，玩老鷹抓小雞這個(gè)游戲，我們要用聲東擊西的方法來(lái)引誘母雞，而讓小雞們驚慌失措，然后小雞就好抓了。

　　“叮，叮，�！毕抡n的鈴聲響了，老師發(fā)完筆暢幣，我們就歡聲笑語(yǔ)地走出了教室。

老鷹捉小雞作文6

　　我上幼兒園的時(shí)候，老師組織玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　那時(shí)我根本聽不懂老鷹捉小雞是什么意思。老師是一個(gè)通情達(dá)理的好老師，他怕我們聽不懂是什么意思，特意給我們?cè)敿?xì)介紹了一遍游戲規(guī)則。由一個(gè)人來(lái)扮演老鷹抓人，其他幾個(gè)人作為小雞躲在老師的后面。老師后面的人不能亂跑，要拉著前面人的衣服，就像小火車一樣。

　　講完游戲規(guī)則后，我們開始玩游戲了。抓人的老鷹是我們班的李曉明，他眼睛非常敏銳。他往左抓，我們往右跑，他往右抓，我們往左跑。當(dāng)時(shí)我心里膽戰(zhàn)心驚，生怕被抓到。

　　李曉明德速度又加快了，我嚇得腿都軟了，根本就跑不快。我們繞了好幾圈。當(dāng)李曉明要抓到我們時(shí)，老師就像一只大鳥豎立起全身的羽毛來(lái)保護(hù)我們。李曉明突然眼疾手快，瞬間繞到老師后面，還沒(méi)等老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就抓到末尾的我了。我非常不服氣，撇了撇嘴說(shuō)“哼，要不是我腿軟了，才不會(huì)被你抓到呢！”老師說(shuō)：“做人要愿賭服輸，不要找借口來(lái)掩飾自己的缺點(diǎn)�！蔽乙宦牐�覺(jué)得老師說(shuō)得挺有道理，做人就是要愿賭服輸，不能找借口。于是我心平氣和地說(shuō)：“知道了，老師，我下次再也不找借口了�！薄爸灰�知錯(cuò)能改，就還是好孩子。”老師夸獎(jiǎng)道。

　　通過(guò)這件事情后，我明白了一個(gè)道理，玩游戲主要的是參與的過(guò)程，而不是輸贏，所以我們不能因?yàn)檩斱A影響我們的心情。老鷹捉小雞的游戲老鷹捉小雞是一個(gè)可以從小玩到大的游戲，這個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的游戲陪伴著幾代人度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光。最近在我們班這個(gè)游戲開始風(fēng)靡起來(lái)。每天放學(xué)之后幾個(gè)同學(xué)聚在一起，開始一場(chǎng)“老鷹”與“雞媽媽”的“搏斗”。這個(gè)游戲的規(guī)則是一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，剩下的人就是在“雞媽媽”身后被保護(hù)起來(lái)的“小雞”們了�！袄销棥痹谝�(guī)定時(shí)間內(nèi)抓到“小雞”就算獲勝，而“雞媽媽”則要保護(hù)好“小雞”不被抓到才算贏。于是一場(chǎng)激烈的“大戰(zhàn)”在操場(chǎng)上開始了。

　　以往的游戲，扮演老鷹的同學(xué)最終總是甘拜下風(fēng)，所以同學(xué)們都不愿意當(dāng)老鷹，這一次我們班的“游戲大王”樂(lè)樂(lè)自告奮勇，決定挑戰(zhàn)一次老鷹的角色，而身體又高又壯的.歡歡則被“小雞”們推舉為“雞媽媽”。游戲開始了，“老鷹”樂(lè)樂(lè)一邊”啊嗚啊嗚”叫著，一邊“扇動(dòng)著翅膀”往小雞的方向迅速跑去�！半u媽媽”怎能讓“孩子們”受到“傷害”呢，他張開雙臂直面“老鷹”，快速地?fù)踝×恕袄销棥钡摹斑M(jìn)攻”，“小雞們”在“雞媽媽”身后排成一隊(duì)，一個(gè)扯著一個(gè)的衣服隨著“雞媽媽”跑動(dòng)的方向邊躲閃邊“驚恐”地尖叫著。老鷹的第一次“強(qiáng)攻”失敗了，他怎能善罷甘休，于是“老鷹”改變了招數(shù)，他佯裝雞要向“雞群”的左側(cè)進(jìn)攻，“雞媽媽”帶著“小雞”們快速躲閃，突然“老鷹”虛晃一下，猛地改變了進(jìn)攻方向，直接朝著著右側(cè)猛沖了過(guò)去�！半u媽媽”見勢(shì)不妙，迅速調(diào)整方向，張開雙臂迎了過(guò)去，“雞媽媽”身后的幾只“小雞”幸運(yùn)地躲過(guò)了一劫，但是隊(duì)伍后面的幾只“小雞”就沒(méi)那么幸運(yùn)了，他們還沒(méi)來(lái)及反應(yīng)就成了“老鷹”口中的“獵物”。被“老鷹”逮到的“小雞”們驚恐而無(wú)助地尖叫著，“老鷹”則氣喘吁吁地“享受”著他的戰(zhàn)果。

　　這一次“老鷹”樂(lè)樂(lè)的獲勝也給了同學(xué)們信心和勇氣，而“雞媽媽”則帶領(lǐng)“小雞”們團(tuán)結(jié)協(xié)作合斗老鷹，同學(xué)們?cè)诰o張和興奮中感受到了游戲的樂(lè)趣。

老鷹捉小雞作文7

　　一次次驚險(xiǎn)的猛撲，一聲聲刺耳的尖叫，一陣陣開心的歡笑，一張張可愛(ài)的笑臉，構(gòu)成了刺激的老鷹捉小雞。

　　游戲開始了，老鷹向我們猛撲過(guò)來(lái)，臉上露出猙獰的壞笑，母雞們趕緊張開雙臂保護(hù)小雞，我們?cè)谀鸽u的保護(hù)下左躲右閃，絲毫沒(méi)有讓老鷹捉住的機(jī)會(huì)。這時(shí)老鷹想到一個(gè)好主意，他裝出很累很沒(méi)有力氣的'樣子，卻用余光看著我們。頓時(shí)間，母雞松了口氣，似乎在想：暫時(shí)安全了吧。

　　突然，老鷹像離弦的箭一樣，再次向我們猛撲過(guò)來(lái)，在這電光火石之中，我和一位朋友被抓住了，游戲結(jié)束了。我們雖然輸了，但是還是非常開心，意猶未盡，都覺(jué)得這次老鷹捉小雞太好玩，太刺激了�，F(xiàn)在每當(dāng)我想起這鷹捉小雞的游戲時(shí)時(shí)，都會(huì)沉浸在快樂(lè)的海洋之中。

老鷹捉小雞作文8

　　我的課余生活豐富多彩，有乒乓球、跳繩、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但我最喜歡玩的是“老鷹捉小雞”游戲了。

　　下課了，我們來(lái)到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備玩“老鷹捉小雞”的游戲。大家選我“老鷹”，選小明當(dāng)“老母雞”，剩下的同學(xué)全部當(dāng)“小雞”。游戲開始了，我往左邊進(jìn)攻，“老母雞”帶著“小雞”向右邊躲。我往右邊進(jìn)攻，他們向左邊躲，讓我捉不到。后來(lái)我想出了一個(gè)好辦法——聲東擊西。于是，我先往左邊晃一下，再向右邊晃一下，來(lái)回幾下，這下“老母雞”后面的“小雞”就跟不上了。我猛撲過(guò)去，“老母雞”擋不住，我一把捉住了最后面的一只“小雞”。就這樣，我用這種“聲東擊西”的方法，成功地我捉住許多“小雞”。有的`“小雞”怕被我捉住，心情非常緊張，嚇得一直“哇哇”大叫�？晌覅s很高興，因?yàn)槲亿A了。

　　“叮鈴鈴”，在我們玩得最興奮的時(shí)候，上課鈴聲卻響了，大家只好依依不舍地跑回教室�！袄销椬叫‰u”游戲，給我的課余生活帶來(lái)了不少樂(lè)趣。我愛(ài)做游戲！

老鷹捉小雞作文9

　　下課了，我來(lái)到操場(chǎng)上，“咦，X老師身旁怎么圍了那么多人呢？”我懷著好奇的心跑過(guò)去一看，原來(lái)X老師在和一年級(jí)的小同學(xué)玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！我覺(jué)得有趣，就站在一旁，津津有味地看了起來(lái)。

　　他們的任務(wù)是這樣分配的：老師當(dāng)“母雞”，個(gè)子最高的男孩——XX當(dāng)“老鷹”，其他人當(dāng)“小雞”。

　　游戲開始了，“老鷹”張開“黑亮的翅膀”用閃電般的'速度向左急轉(zhuǎn)，然后撲向“小雞“們�！澳鸽u”不甘示弱，張開長(zhǎng)長(zhǎng)的雙臂，想擋住“老鷹”的去路，可“老鷹”靈機(jī)一動(dòng)，從“母雞”的胳膊底下鉆了過(guò)去�！靶‰u”們一見這局面，頓時(shí)亂作一團(tuán)，“老鷹”趁火打劫，連捉好幾只小雞。

　　第二回合，“小雞”們和“母雞”更加警慎了，“老鷹”好幾次攻擊都失敗了。漸漸地，“老鷹”灰了心，“戰(zhàn)斗力”明顯下降，“母雞”、“小雞”們和“老鷹”打成平局。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我不得不回到教室。雖然我放棄了課間十分鐘的玩耍時(shí)間，看了這場(chǎng)游戲，但我不覺(jué)得可惜，反而覺(jué)得有趣。更重要的是，我還知道了團(tuán)結(jié)的力量有多大呢！

老鷹捉小雞作文10

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，這一節(jié)是我們盼望已久的游戲課，老師要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩游戲。

　　我們組玩的游戲名字叫“老鷹捉小雞”，游戲規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，一個(gè)人當(dāng)“母雞”，其余的人依次在母雞后面排著當(dāng)“小雞”。游戲開始，老鷹要捉小雞，母雞要阻擋老鷹捉到小雞。老鷹捉到一只小雞，那只小雞就出局。只到老鷹捉得只剩一只小雞時(shí)，老鷹勝利，游戲結(jié)束。

　　我們通過(guò)“剪刀石頭布”的方式?jīng)Q定角色。最后確定汪亮當(dāng)“老鷹“，我當(dāng)”母雞“。游戲開始了，只見“老鷹”瞪著兇狠的'眼睛向我們撲過(guò)來(lái)，我趕緊張開雙臂保護(hù)后面的“小雞”，“老鷹”撲了個(gè)空，“老鷹“不但沒(méi)有氣餒，反而更厲害。它決定換個(gè)方案，它想了一個(gè)聲東擊西的方法，反而我倒一下子慌了神，被老鷹追的東躲西藏。

　　最后，”老鷹“終于捉到了幾只“小雞”�！袄销棥闭郎�(zhǔn)備飽餐一頓的時(shí)候，下課鈴響了，游戲結(jié)束了。大家依依不舍地離開了操場(chǎng)回到教室。

　　這真是一個(gè)有趣的游戲��！

老鷹捉小雞作文11

　　今天，上體育課的時(shí)候，在操場(chǎng)上，我們玩了一個(gè)游戲叫“老鷹捉小雞”。

　　第一次，我們先分工，胡錦余當(dāng)“老鷹”，陳奕炘當(dāng)“母雞”，其余的人就是小雞了。

　　第一回合開始了，胡錦余看著最后一只小雞，“老鷹”沖過(guò)去了，“母雞”張開雙臂，用自己的身體保護(hù)小雞，后面才剛學(xué)會(huì)走路的`小雞，現(xiàn)在拉著雞媽媽的衣服，松一下也不敢，老鷹見驚慌失措的小雞們的隊(duì)伍有點(diǎn)往右邊斜，“老鷹”找好機(jī)會(huì)，把一個(gè)小雞抓住了。按照游戲規(guī)則，被抓住的人就要和老鷹一起戰(zhàn)斗，我們就更加強(qiáng)大了。我在小明耳邊說(shuō)了幾句話，我們?cè)缬袦?zhǔn)備，沒(méi)想到母雞它們上當(dāng)了。

　　第二回合開始了，胡錦余當(dāng)了“老鷹”，陳奕炘當(dāng)了“母雞”，我們小雞在母雞后面，有的小雞還是驚慌失措都分散了，老鷹去抓一只跑地最慢地小雞，把它吃掉，后來(lái)老鷹慢慢地把小雞吃光了。這樣“老鷹捉小雞”的游戲結(jié)束了。

　　“老鷹捉小雞”真好玩，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)呢！

老鷹捉小雞作文12

　　“叮鈴鈴......”清脆的下課鈴響了，同學(xué)們像腳踩西瓜皮似的沖出教室，奔向小廣場(chǎng)，玩我們喜歡的'老鷹捉小雞的游戲。

　　我先自告奮勇當(dāng)老母雞，王亮也不甘示弱，毛遂自薦當(dāng)老鷹，其他同學(xué)只好當(dāng)可愛(ài)的小雞。游戲開始了，老鷹向左撲，我急忙向左擋；老鷹向右跑，我連忙向右頂。老鷹突然向我撲來(lái)，我展開雙翅趕緊頂它。沒(méi)想到，我中了他的”調(diào)虎離山之際“一下子捉住了雞寶寶--郝益?zhèn)�。我自�?zé)自己為什么沒(méi)有識(shí)破老鷹的詭計(jì)，再看看手拿”戰(zhàn)利品“的老鷹，正得意洋洋地笑呢！我急中生智，何不奪回小雞？趁老鷹不注意，我從他的利爪中奪回了小雞。老鷹察覺(jué)后，氣得鼻子冒煙，小雞歡蹦亂跳，好像在嘲笑老鷹呢！老鷹眼光兇狠，猶如把真功顯出來(lái)。我一見大事不好，“蹲下，”我大叫一聲，小雞立馬蹲下了。”要死要活？“我問(wèn)，“活的”，老鷹不假思索地說(shuō)，結(jié)果，都是死的小雞了�！拔覀冓A了！”我高興地說(shuō)。

　　時(shí)間是短暫的，但快樂(lè)是無(wú)限的。玩老鷹捉小雞游戲雖然把我們累得滿頭大汗，但是我們臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。

老鷹捉小雞作文13

　　下課了，我們最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。同學(xué)們蜂擁出教室，像小馬一樣飛奔向操場(chǎng)。原本冷冷清清的操場(chǎng)一下子變成了歡樂(lè)的海洋。

　　游戲開始了，我當(dāng)壞老鷹，小丁當(dāng)雞媽媽，其他七個(gè)同學(xué)當(dāng)小雞。我向雞群沖去，可是雞媽媽拼命保護(hù)小雞寶寶，讓我不能抓住小雞。我像惡虎般撲來(lái)，撲到東，撲到西，可雞媽媽也撲到東，撲到西，一直用它那寬大的翅膀護(hù)住小雞寶寶。我抓不住小雞，就到一旁想辦法去了。

　　想呀想，我想到了一個(gè)主意。我開始圓圈式追逐小雞。這時(shí)候，我想的狡猾的辦法派上用場(chǎng)啦！我向反方向蹬了一下“爪子”又猛沖過(guò)來(lái)。雞媽媽根本沒(méi)有任何任何防備，結(jié)果我輕輕松松地抓住了兩只可口美味的小雞。雞媽媽見了，一下子慌了手腳。我又趁亂抓了一只小雞，我把抓來(lái)的`三只小雞都“吃”了。雞肉可美味啦！我流著口水，想再抓兩只來(lái)吃。

　　于是我把剛才的戰(zhàn)術(shù)又故伎重施了一遍，可雞媽媽不吃我這一套了。于是我直線沖過(guò)去，但沖到雞媽媽跟前時(shí)，我一個(gè)箭步躲開了雞媽媽，抓住兩只小雞吃了。游戲時(shí)間到了，雞媽媽只剩下一只小雞。結(jié)果我贏了！我高興地歡呼起來(lái)。

　　老鷹捉小雞的游戲真好玩啊。

老鷹捉小雞作文14

　　下課了，我們組織了一場(chǎng)老鷹捉小雞的游戲。一開始我做的是母雞，我張開翅膀，反應(yīng)靈敏，死死地盯著老鷹，看老鷹往哪兒跑，我就往哪兒跑。不一會(huì)兒，這場(chǎng)游戲結(jié)束了。盼著盼著，終于輪到我做“老鷹”了，別看我小，可是我很兇猛。我氣勢(shì)洶洶的'沖向大母雞，我張開翅膀向小雞們吼了幾下子，小雞們嚇得逃到雞媽媽的懷抱里，我可得意了。

　　開始抓小雞啦！我左跑跑右跑跑把他們弄得暈頭轉(zhuǎn)向。可是，雞媽媽把我擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，根本沒(méi)有可乘之機(jī)，我并沒(méi)有灰心，只見，我猛撲向小雞，可是小雞具然往旁邊一跳躲開了我，害得我摔了個(gè)大跟頭。我垂頭喪氣地回到了母雞前。忽然，一條妙計(jì)從腦子里冒了出來(lái)。于是，我假裝東走走，西走走，它們也放松了警惕，小雞們把原先緊抓著前面小雞衣服的小手放了，母雞呢？它也把翅膀收了回來(lái)。我一看時(shí)機(jī)成熟了，我便猛撲向小雞，小雞沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)都成了我的美食。

　　這時(shí)上課鈴聲響了，我們都回到了座位上，心想：“這次的游戲真精彩”。

老鷹捉小雞作文15

　　下課了，我來(lái)到操場(chǎng)上，“咦，王老師身旁怎么圍了那么多人呢？”我懷著好奇的心跑過(guò)去一看，原來(lái)王老師在和一年級(jí)的小同學(xué)玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！我覺(jué)得有趣，就站在一旁，津津有味地看了起來(lái)。

　　他們的任務(wù)是這樣分配的：老師當(dāng)“母雞”，個(gè)子最高的男孩——?jiǎng)⑶喈?dāng)“老鷹”，其他人當(dāng)“小雞”。

　　游戲開始了，“老鷹”張開“黑亮的翅膀”用閃電般的速度向左急轉(zhuǎn)，然后撲向“小雞“們�！澳鸽u”不甘示弱，張開長(zhǎng)長(zhǎng)的雙臂，想擋住“老鷹”的去路，可“老鷹”靈機(jī)一動(dòng)，從“母雞”的胳膊底下鉆了過(guò)去�！靶‰u”們一見這局面，頓時(shí)亂作一團(tuán)，“老鷹”趁火打劫，連捉好幾只小雞。

　　第二回合，“小雞”們和“母雞”更加警慎了，“老鷹”好幾次攻擊都失敗了。漸漸地，“老鷹”灰了心，“戰(zhàn)斗力”明顯下降，“母雞”、“小雞”們和“老鷹”打成平局。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我不得不回到教室。雖然我放棄了課間十分鐘的'玩耍時(shí)間，看了這場(chǎng)游戲，但我不覺(jué)得可惜，反而覺(jué)得有趣。更重要的是，我還知道了團(tuán)結(jié)的力量有多大呢！

【老鷹捉小雞作文】相關(guān)文章：

老鷹捉小雞10-06

老鷹捉小雞02-06

老鷹捉小雞06-19

老鷹捉小雞作文09-26

老鷹捉小雞的作文10-05

老鷹捉小雞作文10-06

老鷹捉小雞的作文09-28

老鷹捉小雞作文09-26

老鷹捉小雞作文09-25

老鷹捉小雞作文09-26