寫動物的作文3篇（熱）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫動物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫動物的作文 篇1
——仁元
屋外楊柳呈現(xiàn)一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩人杜甫給逗樂了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時，描寫了草堂門前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現(xiàn)詩人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開了聯(lián)想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。
——題記
我最喜歡的小動物是棲息在我家陽臺一角晾衣桿上的小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我非常樂意生存環(huán)境呢！
黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的，似乎訴說：“不要傷害鳥類了！”吃食的時候，黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚一次脖子據(jù)大人們講，這黃鸝鳥人工是不容易飼養(yǎng)的。
黃鸝鳥兒玩耍時，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的'美麗。呵呵，真是太可愛了！
每當夜幕到來時，黃鸝鳥兒就飛到陽臺上晾衣桿上，休息時，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個圓球，靜靜的站在一個地方一動不動，只有腦袋不時的在那里轉來轉去。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥兒在睡覺呢！
黃鸝鳥伴著宿露啼叫，聲音月兒動聽，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來，好像在說“一年之計在于春，一天之計在于晨”呢！其實，只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)每一個動物都有它的特點和可愛之處，它們都是我們人類的好朋友，我們可要保護動物和它們和諧相處呀！
媽媽后記：這是孩子老師布置的半命題作文，孩子們動筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動物的名稱填寫在我最喜歡的小動物——破折號后的橫線上，然后，在仔細觀察的基礎上，抓住要描寫的小動物的外形、活動以及生活習性等不同的特點，有選擇、有重點、有條理地加以描摹，采用生動活潑的語言把這種動物介紹給讀者。
從老師在課堂創(chuàng)設情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導，孩子基本上把握住了具體應注意的以下兩個方面：
一、孩子在描摹小動物外形時，已經能夠側重于靜態(tài)描寫，在對活動情況描寫時，側重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)的順序，有條理、有層次地觀察和描寫，能把小動物寫得清楚、細致、生動。
二、要把喜歡之情寫進作文里。形象生動活潑地、比較具體地描寫了小動物的樣子、外形，并且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡潔的語句直抒感情，表達自己與小動物之間的喜怒哀樂；有的時候，孩子還能夠根據(jù)情節(jié)或寫作需要把這兩種方法交替使用呢。
寫動物的作文 篇2
蜜獾和導蜜鳥是一對好伙伴，它們常常相互合作，共同搗毀蜂巢。野蜂常常把巢筑在高高的樹上，蜜獾不容易找到它。目光敏銳的導蜜鳥發(fā)現(xiàn)了樹上的蜂巢后，便去尋找蜜獾。為了引起蜜獾的注意，導蜜鳥往往扇動著翅膀，做出特殊的動作，并發(fā)出“嗒嗒”的聲音。蜜獾得到信號，便匆匆趕來，爬上樹去，咬碎蜂巢，趕走野蜂，吃掉蜂蜜。導蜜鳥站在一旁，等蜜獾美餐一頓后，再獨自享用蜂房里的蜂蠟。�？r和紅�？埠献鞯煤芎谩：？r的兩只大螯各自夾著一只紅�？�，整天東游西蕩。一旦遇到危險，海葵蝦立即提起紅海葵，紅�？阌糜卸镜挠|手對付來犯者。這樣，�？r可以到處覓食，不必為安全擔憂；而紅海葵只要收集�？r吃剩的食物就足以飽腹了。
鱷魚和千鳥的互惠互利更為有趣。千鳥不但在兇猛的鱷魚身上尋找小蟲吃，還進入鱷魚的口腔中，啄食殘留的魚、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛭，幫助鱷魚清潔口腔。
人與人之間有真情，動物與動物之間有真情嗎？
一個家庭主婦一次準備油炸幾條黃鱔魚作為晚餐上面的一道菜。她將買來的大小幾條黃鱔魚都放到水里，撒上鹽巴。過了一會，等這些魚將肚子里面的臟物吐的差不多了。開始一條一條的放到油鍋里面去炸，被炸的黃鱔總是在油鍋里面痛苦的掙扎著直到死亡。當炸到一條大黃鱔的時候，這條黃鱔并沒有象別的.黃鱔一樣不停的掙扎，而是頭沖下，尾朝上的一下立了起來。家庭主婦被眼前的景象鎮(zhèn)住了，她撈出了大黃鱔，切開了它的肚子，發(fā)現(xiàn)里面還有一直活崩亂跳的小黃鱔。
一所房子要拆遷了，這家房子的主人在一面已經拆除了一半的墻中發(fā)現(xiàn)了一只被釘子穿身而過的蜥蜴。主人記起來這個釘子使自己為了掛結婚照片于20年前親手釘?shù)綁ι系�，沒有想到確將一直生命釘中�？墒亲盍钊顺泽@的是這只蜥蜴慢慢的動了起來，它還活著。主人很驚奇，他仔細的坐在旁邊細細的觀察，看為何這只蜥蜴可以釘在墻上20年不死。經過幾天的觀察，主人發(fā)現(xiàn)了秘密：原來這只蜥蜴的同伴不斷從四處找來食物喂它，而且一喂就是二十年！！它的同伴義無反顧的去照顧它二十年，換做是人類，多少人可以做到呀？
這就是動物與動物之間的真情。
寫動物的作文 篇3
我外婆家有三只小貓，才生下一個月左右，母貓就死去了。外婆讓我挑了最健壯最好看的一只，我用雙手捧回了家。這小貓花白色，被喂得胖胖的，、成天活蹦亂跳，顯得十分奶氣，誰見了都疼愛。從此，。它成了我的掌上明珠。每天放學后，我都在村外的小河里為它撈魚蝦，一有空就把它播在懷里，不住地撫摸、擺弄它。有時，一見四周無人，還學著我媽媽平日叫我的腔調，親昵地稱它“乖乖兒”、“寶貝” 當然，我也非常想它真能叫上我一聲“哥哥”。
我們就象親兄弟一樣。噢!我還送了它一個美稱一虎子，大家都這樣叫它哩! 可沒過多久，小虎子變瘦了，喂的食也不吃。媽媽說，另外的兩只小貓都死了，這只也活不長的，因為我太嬌慣它了貓只能賤帶，不能不分倒順地天天用手摸。再說，寒冬措月天，它又這么小，哪能活得了?我心里又后悔又難過，一眼睜睜地看著我那可憐的小虎子一天天萎下去。它不在“咪 ‘嗚、咪嗚”地跟我逗樂，而是蜷縮在爐灶的角落里，全身灰不溜秋的，總拿眼盯著我，眼里亮亮的象是有好多話要對我說。我琢磨著它的眼神，覺得它是在向我求救，要依靠我，希望小主人不能見死不救，又象是在向我說，等它長大了一定不忘救命之恩，會給我很大的報酬。
我的心感到一縷縷酸辛，似乎所有貓的生命都捏在我的手中了。我終于忍耐不、住，把小貓抱進了墊有棉花的小籮筐里，每天用開水沖奶粉喂它。半個月后，它可以行走了，并且一天天壯起來。我十分得意，沒想到我居然救活了一只貓，第一次享受妙手回春的樂趣。 打春過后，溫融融的陽光照在院子里，小貓竟在春暖花開中搖身一變，成了一只十分健壯的半大貓了。它捉鼠的本領也日漸高強，左鄰右舍的'老鼠幾乎絕了跡。我用紅綢系了一個小鈴檔掛在它的脖子上，猶如一枚標志它豐功偉績的閃閃發(fā)光的勛章，它也更顯得英姿勃勃了。小虎子跟我特別親密，我每次放學回家，它都使出全部的機靈勁兒來討我的喜歡:爬樹、打滾、撲蝴蝶……
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