小動物的作文合集(6篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小動物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小動物的作文 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過交流欣賞，體驗欣賞習(xí)作的快樂。

　　2、在擬題，描寫外形和習(xí)性等方面習(xí)得一些訣竅，能夠展開一定的想象、使觀察和想象能力不斷提高。

　　3、提高寫作能力的信心和熱情，培養(yǎng)生活情趣。

　　教學(xué)重難點：

　　引導(dǎo)學(xué)生對選文進行賞評、展示、修改，讓學(xué)生在活動中悟得習(xí)作之法，提高習(xí)作能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　師：制作習(xí)作講評課件。

　　生：每人手上一篇描寫小動物的作文.

　　教學(xué)板塊呈現(xiàn)：

　　第一板塊：欣賞圖片，導(dǎo)入

　　一、播放有關(guān)動物搞笑圖片課件。

　　讓學(xué)生在笑聲中欣賞，營造輕松快樂的課堂氣氛。

　　二、引入習(xí)作講評

　　上一次，我們就寫了我喜愛的小動物，今天我們在這里上一堂《我喜愛的小動物》習(xí)作講評課。

　　三、回顧習(xí)作要求:

　　課件出示：習(xí)作要求這是一篇寫小動物的文章，寫作時要抓住哪些來寫？還要表達什么感情？

　　第二板塊：賞讀習(xí)作，得法.

　　一、題材統(tǒng)計

　　這一次作文，同學(xué)們選擇的動物可以說得上是五花八門，可是數(shù)量上有很大的差別，請看統(tǒng)計表.

　　你發(fā)現(xiàn)了，想說什么？

　　二、妙題分享

　　1、出示題目投影，品評

　　在這么多題目中，哪一個最吸引你？為什么？

　　在學(xué)生回答時，師隨即點撥有趣，神秘等信息。

　　2、小結(jié)方法，出示習(xí)作小秘籍1

　　小結(jié)擬題的.方法：陌生感神秘感親近感趣味感

　　3、點擊幾個很有創(chuàng)意的題目，作者起立，學(xué)生鼓掌表揚。

　　三、昵稱集合

　　第一行：男生來讀讀，根據(jù)你的經(jīng)驗，你知道是什么動物的名字。

　　第二行：女生來讀讀，說說你又發(fā)現(xiàn)了什么?可愛嗎？

　　第三行：你自己讀讀，有點難度，選個名字，我們請動物的主人來為我們解釋一下。

　　師小結(jié).

　　四、外形比拼

　　1、出示第一個片段，請作者起立朗讀。

　　2、出示第二個片段，作者朗讀。你覺得哪里寫得特別好，要夸一夸的。

　　3、出示第三個片段，作者朗讀。你猜老師最喜歡哪一句嗎？

　　這兩篇外形的寫法上有什么共同點？出示習(xí)作小秘籍

　　4、小結(jié)：描寫外形一定要展開想象，還要用上比喻、擬人等手法，這樣就會更形象，更生動!

　　5、動筆試改：拿起你的筆，給你的動物也美美容，把外形修改得更美一點。

　　五、精彩回放

　　老師選出四個最精彩的版本，你最想看哪個版本？

　　有最搞笑版最嬌貴版最兇猛版最強悍版

　　隨機點出最精彩的版本欣賞，在欣賞中習(xí)得寫作訣竅。

　　A出示最搞笑版文章

　　點撥：這么多同學(xué)都寫狗，為什么這篇文章會成為最精彩的？

　　B最嬌貴版

　　側(cè)重點主要是充滿對小狗的喜愛之情，有真情實感，能打動人。

　　C、最兇猛版觀察細(xì)致動作描寫非常準(zhǔn)確

　　D、最強悍版材料新穎獨特，有趣，動作描寫很準(zhǔn)確。

　　兩篇連起來，共同點是什么？勝在何處？動物的習(xí)性睡覺吃飯，活動都離不開動作，動作描寫很重要，這兩篇都寫得很精彩，很準(zhǔn)確，這得益于作者的細(xì)致觀察。這一點正是其它小作者所缺少的。

　　3、剛才四位小作者教給我們幾個習(xí)作小秘籍，一起看看，是什么？

　　第三板塊：互評修改，延伸

　　一、同伴互評

　　師：其實還有很多同學(xué)的習(xí)作中也有很多精彩的描寫，老師給你們打上了波浪線，現(xiàn)在請你把最精彩的句段聲情并茂地讀給你的同桌或者前后桌聽，讓他們給你評價并提出修改的意見。

　　二、美文共賞

　　欣賞老舍的經(jīng)典文章《貓》，看看文學(xué)大家是怎么寫小動物的。

　　在大家會心的微笑中我知道大家又從名家名篇中獲取了更多的習(xí)作秘籍。

　�。ㄟ@個環(huán)節(jié)看時間機動處理）

　　三、總結(jié)延伸

　　1、總結(jié)：說說你學(xué)到了哪些寫作小秘籍？出示投影，復(fù)習(xí)鞏固。

　　2、延伸：“文章不怕改，越改越精彩�！睅�上你的寫作秘籍，回去好好修改你的作品，老師等著拜讀你修改后的大作

　　外形抓住特點具體習(xí)性：叫聲、步態(tài)、吃相??趣事：??真情實感喜歡反語擬人對比??

小動物的作文 篇2

　　獅子的眼睛圓溜溜的，牙齒鋒利無比，可以像鋸子一樣把肉撕成一片一片的.。它渾身長著金黃色的毛發(fā)，看起來威風(fēng)極了!四只大粗腿特別有力，奔跑起來速度很快，獅子尾巴很長，尾端上還有一個小毛球看起來很可愛。獅子是肉食性動物，性情非常兇猛，很多動物都很害怕它。

小動物的作文 篇3

　　如果你要問我最喜歡什么小動物，我會不假思索的告訴你——我喜歡小狗。因為它很可愛。

　　我家就養(yǎng)了一只惹人喜愛的小狗,叫皮皮.因為它很頑皮,所以就叫皮皮。

　　有一次,我放學(xué)回家, 剛剛換上拖鞋，皮皮叼起我的鞋子撒腿就跑。害的我滿院子亂追，好一會兒才追上了它。

　　還有一次，我剛幫媽媽打掃好衛(wèi)生，一眨眼，皮皮就把垃圾桶掀翻了.弄的一屋子都是垃圾。還舔著舌頭，神氣地向我搖尾巴。

　　皮皮有一身潔白的絨毛，一些小黑圈頑皮的鑲嵌在上面。就像一池純潔的牛奶上鋪散著一些“奧利奧”餅干一樣。皮皮的兩只小眼睛亮晶晶的，像黑寶石一樣．還有一個軟乎乎的小鼻子，真好玩。它的耳朵可靈啦!老遠(yuǎn)就能聽出我的`腳步聲，并快活的搖著尾巴迎接我。

　　別看皮皮那么小，還會看家呢！要是有陌生人來我家，皮皮就生氣得汪汪叫。好像在說：“你是誰？我不認(rèn)識你！”

　　每次我家吃排骨，皮皮就高興得不得了。它一次能吃一大碗，吃完了還用小鼻子蹭我的褲腿，好像在說：“我還要！”我就說：“不行��！吃多了會肚子疼的！”皮皮很聽話，就乖乖地走開了。

　　你們看，我的小狗多可愛呀!

小動物的作文 篇4

　　時間真的過得好快，一轉(zhuǎn)眼，六年便過去了，我們從無知變得懂事，我真不知道畢業(yè)后，我該怎么辦!

　　我們班93人，一起在一個屋檐下生活了六年，在以前我們總愛鬧矛盾，最后還是化干戈為玉帛,以前的.生活我們都沒有去重視它，快要離開了才知道去珍惜它，但是剩下的時間也已經(jīng)不多了，如果到了那一天，我們將要怎么辦，舍得離開那些同學(xué)么，舍得離開我們朝夕相處六年的老師么，舍得離開我沒這個母校么！

　　所以，我們現(xiàn)在要珍惜每一分每一秒，讓我們的友誼地久天長！

小動物的作文 篇5

　　我外婆家有只小花貓，它身上長著黑白相間的花紋，有一雙圓溜溜的眼睛，我叫它娜娜，她很可愛，總是親熱地蹭著我的腳，我可喜歡他了。

　　一天，它跑到我身旁喵喵地叫，我猜他肯定是肚子餓了，就迅速地拿來一條魚，放在它嘴邊，它先用爪子把魚拖過來，張開嘴巴大口大口地吃了起來，吃完魚之后，它還用爪子擦了擦嘴巴，然后圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，喵喵地叫著，好象在說：“謝謝你，小主人!”真是有趣極了!

　　小貓真可愛!

小動物的'作文 篇6

　　我有一個動物朋友，它是一只既調(diào)皮又可愛的小白貓，名叫喵喵。

　　喵喵披著一身黃黃的毛，摸上去軟軟的，很柔順。它那對三角形的`耳朵像雷達似的，稍有動靜，就能敏銳地發(fā)覺，分辨得一清二楚。喵喵的胡須可有用啦!抓老鼠時少不了它。有一次，我出于好奇，居然用剪刀去剪喵喵的胡須。喵喵“喵喵”地叫著，用哀求的眼神看著我。我以為它怕疼，因此一邊說“喵喵乖，不疼的。”一邊把它的胡須剪了。第二天，我看見喵喵的頭卡在了老鼠洞口，我闖大禍了，連忙救出了喵喵。哎!真沒想到，胡須對貓這么重要。我可再也不敢未經(jīng)過喵喵“同意”就剪它的胡須了。

　　你看!這就是我喜愛的喵喵!

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