小動物的作文3篇（精華）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小動物的作文3篇，歡迎大家分享。
小動物的作文 篇1
天空一碧如洗，一朵朵潔白的云在天空中隨風飄蕩，一會兒變成可愛的小兔子，一會兒又變成吃草的小鹿，一只只燕子飛過，嘰嘰喳喳地好像在說“好事來啦!好事來啦!”
遠處，綠色的山連綿起伏，高聳入云，山坡上的牧羊人打了一聲唿哨，甩了幾竿響鞭，群羊們正低頭歡快地吃著青草，有幾只調(diào)皮的小羊撒著歡的追逐奔跑，時不時會傳來幾聲咩咩的叫聲，聲音回蕩在山坡上……
樹林里的樹上的有許多的鳥巢，鳥巢里傳出幼鳥嘰嘰喳喳叫聲，好像在說：“我餓了，我餓了!媽媽快回來!”沒過多久，外出尋找食物的鳥媽媽們銜著食物飛回各自的窩，然后把食物放進小鳥們的嘴里，小鳥們非常開心的吃著;幾只小兔子在草叢中穿梭著，似乎在玩捉迷藏的游戲，時不時的身上會勾住幾只蒼耳，帶著它們云遠方旅行……
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，一群小學群魚兒在水里嘻戲著;小蝌蚪在在河里游來游去，它們是在找媽媽嗎?好想過去告訴它們，它們的媽媽穿著綠衣服，白肚皮，鼓鼓的眼睛，四條腿，在荷葉上跳來跳去捉蚊蟲，還會告訴它們，它們的媽媽是莊稼的大英雄，農(nóng)民伯伯的好幫手，它們長大了也會和它們媽媽一樣厲害。
河邊長著許多五顏六色的鮮花，知名的`，不知名的，一朵朵，一簇簇，在陽光的照耀下，顯得更加美麗動人;一群小蜜蜂煽動著翅膀，流連于各色的花朵上忙著采蜜，不舍得浪費一點時間;不時會有小鹿到河邊喝水，它輕輕地俯下身子，小口小口的喝著甘甜的河水……
這就是小動物們的“家”，一個非常快樂、溫暖、和諧的龐大家庭，沒有哪個動物不愛這個“家”。
小動物的作文 篇2
我喜歡的小動物不是家里喂養(yǎng)的小貓，也不是招人喜歡的小白兔，那是什么呢？聰明的你一定不會猜到我喜歡的是會學舌的鸚鵡。
我第一次見到鸚鵡時大約是兩三歲的樣子，那是在鳥市上看到的。而真正讓我喜歡上鸚鵡是在今天的作文課上。
今天的`作文課上的情景深深地印在我的腦海中，一向嚴肅莊重的老師今天舉手投足，言談舉止之間變得幽默起來。老師首先講了描寫小動物應該注意的問題，我不記得羅列了幾條，只記得老師在講課過程中從工作室里提出了一個鳥籠子，籠子里有兩只機靈的鸚鵡。這個逆天的老師，總是能給我們帶來不一樣的課堂。
剎那間，教室里就像炸開了的鍋，一下子沸騰了起來，大家一陣驚呼，教室里哪像上課的樣子，亂成一鍋粥�；\子里兩只小鸚鵡也像趕紅火熱鬧一樣，嘰嘰喳喳的叫聲不絕于耳。只見兩個小家伙長得一模一樣，難以分辨哪只是雄的，哪只是雌的。這兩只鸚鵡可真漂亮呀！全身的羽毛就像翠綠的鉆石一樣，額頭上的羽毛是黃色的，金燦燦的，全身那么齊整，大庭廣眾之下來個“孔雀開屏”，“啾啾”的叫個不停，水晶般的眼睛圓溜溜的直轉(zhuǎn)，引來大家一陣驚嘆。
隨著同學們“你好你好”的吵雜聲，兩只鸚鵡上跳下竄，其中一只竟然倒著掉在籠子上，就像動畫片里的蝙蝠俠。有同學拿筆試著逗鸚鵡玩，你瞧，它的膽子也夠大了，用堅硬無比的鉤子嘴開始攻擊，同學們完全忘記了它們還關在籠子里，不趕緊前來招惹它們了。
短時間的交往，我發(fā)現(xiàn)，它們成了我喜歡的小動物。
小動物的作文 篇3
我非常喜歡觀察小動物，而我最喜歡的動物就是烏龜。我家就有三只龜，它們分別是：焦糖、布丁和辣椒。
焦糖和布丁是兩只小珍珠龜。焦糖的體型稍大一些，殼烏黑油亮，上面有三條金色的花紋。它總是把小腦袋探出來，東張西望地尋找蝦肉。布丁的體型則小一些，性格也很溫順。它的殼更好看，是棕色的，有黃色的條紋像彎彎的月亮刻在上面。它有一雙大大的眼睛，黑色瞳孔炯炯有神。辣椒是一只公土龜，它有個顯著的'特點：肚子上“繡“了幾條金線。它的殼厚厚的，像咖啡色的大石頭。
它們住在一座”豪宅“里：有一個大魚缸。缸的面積很大，里面有一個用來曬太陽的曬臺，曬臺上面有一棵椰子樹，還有幾塊石頭。它們住在這里很快樂。
有一次，我喂給它們一些蝦。焦糖馬上撲過去開始大口撕咬，不一會兒就吃完了一只蝦。布丁也想吃，但它膽小柔弱，不敢去搶食。最后，焦糖吃到了美味的蝦，布丁卻只吃到了一丁點兒龜糧。這件事使我真正地見識到了什么叫”弱肉強食“。
而辣椒不一樣。它單獨呆在另一個缸里，可能因為孤單，它顯得不那么活潑。它有點呆呆的、笨笨的，但看起來更可愛。不過，吃起東西來，它可不落后。它一日五餐，一下子能吃完一大把龜糧。而且，它還會自己咬開蝦殼呢！只聽”咔吧“一聲，它有力的大顎用力一咬，蝦就成了它美味的午飯。
我喜歡可愛的動物，也喜歡我的烏龜！
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