寫動物的作文[范例3篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的寫動物的作文3篇，希望對大家有所幫助。

寫動物的作文 篇1

　　10 月 4 日 , 我和爸爸、媽媽一起去登臥龍山。當我們到達山頂休息的時候，無意間用望遠鏡發(fā)現(xiàn)了一條隱藏在對面山澗的瀑布，非常漂亮。爸爸說：“今天太晚了，明天我們?nèi)ツ抢锾诫U吧，但今天必須先探探路！”于是下山后，我們開車去尋找進入對面山澗的路。我們一邊走一邊向當?shù)氐霓r(nóng)民問路，最后我們終于找到了進山的路，并確認無誤后才返回家中�；丶液螅�爸爸通知了他的朋友：準備好登山鞋、午飯、水和野營毯，第二天準備探險野營。

　　第二天一大早，我們五輛車共計 19 人在浮山后集合后，便直奔目的地。到了山中之后，林場的`叔叔告訴我們山上有蛇，要注意安全。于是大家決定讓小叔和爸爸在前面拿著竹竿打草驚蛇，我們大部隊跟在后面，順著河道前進，一路上大家互相幫助，攙老扶幼，雖然路很難走，但是大家干勁十足，我們一邊欣賞著山中的美景，一邊踩著石頭前進，溪水唱著歡快的歌兒從我們的腳邊流過。我一不小心把右腳掉進水里。媽媽趕緊把我拉了上來，看著我狼狽的樣子，大家樂得哈哈大笑。終于我們爬到了瀑布的上游，小朋友們都高興的玩起水來，大人們找了一塊比較平的巖石，在上面鋪開野營毯，各家都把自己帶的食物擺在上面，大家一起分享，一邊看著飛濺的瀑布，一邊吃著飯，心情格外好。

　　通過這次活動，我覺得做什么事情首先要有充分的準備和計劃，其次還要大家齊心協(xié)力才能把事情辦成功。

寫動物的作文 篇2

　　在人們的印象中，螞蟻象征著勤勞、團結(jié)，可大家知道嗎？這種看似可愛、勤勞的小動物卻會對對我們的生活產(chǎn)生一些危害：它們有一個壞毛病，喜歡養(yǎng)一些損人利己的“同類”——蚜蟲，蚜蟲被他們照顧得還不錯呢，如果一個地方的草被吃光了，螞蟻就會把它們轉(zhuǎn)移到另一株植物上，當有吃蚜蟲的昆蟲來時，螞蟻就會把獵食者驅(qū)趕走。

　　也許會有小朋友提出一句：“為什么呢？”讓我來告訴你吧：蚜蟲有一種特殊功能，當有螞蟻擊打蚜蟲的背部時，蚜蟲會立即分泌出一種又香又甜的`液體，這對螞蟻來說，可能就像牛奶吧。

　　其實，自然界中像螞蟻和蚜蟲這種相互依存、互相利用的動物還有很多，如鱷魚與牙簽鳥、�？�與小丑魚、白蟻與金絲蟲等等，真是不看不知道，自然真奇妙呀。

寫動物的作文 篇3

　　我的樂趣有許許多多，但其中最大的樂趣是養(yǎng)一兩只小動物……

　　在我家的陽臺養(yǎng)著兩只雪白的小兔子。它們有著光滑的皮毛，粉嫩嫩而長長的耳朵，四只有力而小巧的腿，粉嘟嘟的眼睛和一張三瓣嘴。這兩只兔子都有自己的名字，大兔子叫“仔仔”，小兔子叫“鈴鐺”。

　　仔仔和鈴鐺可不是一般的淘氣。一天早上，陽光十分燦爛，看著這么好的天氣，我便決定把關在籠子里小白兔放出來呼吸一下新鮮的空氣，當我把籠門打開時仔仔和鈴鐺已經(jīng)迫不及待的擠了出去。出來后，仔仔和鈴鐺圍著我種的一盆菠菜開始追逐打鬧起來。這時，我有些渴，便回屋去喝水，當我再次來到陽臺上的時候，我看到了可笑的一幕：仔仔和鈴鐺趁我進屋的時候，以兩腳站立的方式，前腳搭在花盆的'邊上，正小心翼翼的啃著我的菠菜呢!看著它倆憨厚可愛的樣子，我不禁笑出聲來。

　　在仔仔和鈴鐺身上還發(fā)生過一場“被子事件”呢。

　　那是一個星期天，我拿一床洗過的被子到陽臺上去晾干，結(jié)果被那兩只在籠子外玩弄泥土的兔子瞧見了，仔仔和鈴鐺立刻向我這撲了過來，用嘴巴咬住被子不讓我拿走，還用前爪拉住被子。我氣急敗壞地說：“不能咬被子，快點放開!快點放開!”玩興正濃的仔仔和鈴鐺根本不理睬我，不僅齜牙咧嘴地咬著，還一個勁地晃著腦袋，好像在比誰的力氣大。我氣得漲紅了臉，大吼一聲：“仔仔和鈴鐺不準調(diào)皮!”接著用力扯過被子。仔仔和鈴鐺看我動了真格，不敢“戀戰(zhàn)”，只好悻悻地擺擺短短的尾巴，去一邊玩去了。唉，好不容易才使兩只兔子放棄我的被子，再瞧瞧剛剛洗好的被子，上面居然留下了仔仔和鈴鐺到此一游的爪印，這真是令我又好氣又好笑啊!

　　我愛小動物，也愛養(yǎng)小動物，因為我覺得動物是有靈性的，你對它們友好，它們也會和你親近，所以我們要善待每一只小動物。

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