六年級(jí)保護(hù)動(dòng)物作文范文
篇一：六年級(jí)保護(hù)動(dòng)物作文
你熱愛(ài)動(dòng)物嗎？動(dòng)物和人類(lèi)一樣都是我們這個(gè)美麗星球的擁有者，都有權(quán)利在這個(gè)星球上自由的生存，都有權(quán)利享有大自然賦予我們的一切，這是我們共同的家園。
然而在有些人眼中，這些動(dòng)物不過(guò)是一些任人宰割、沒(méi)有生命、沒(méi)有感情的東西。它們不過(guò)是餐桌上的美味或能換取金錢(qián)的物品，人們?yōu)榱似ひ潞褪称窔⑺栏鞣N飛禽走獸，為了所謂“口�！贝罅坎稓⒇溬u(mài)山珍野味，滿山的捕鳥(niǎo)網(wǎng)，遍野的捕獸套，令人觸目驚心的動(dòng)物殘骸，諸如此類(lèi)的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮，不絕于聲。致使動(dòng)物種類(lèi)大幅減少，有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕或?yàn)l于滅絕，太殘忍了。不知道那些人長(zhǎng)的是怎樣的鐵石心腸，如果任其發(fā)展下去，我們?cè)僖猜?tīng)不到百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，再看不到魚(yú)翔海底，許多動(dòng)物將成為“據(jù)史料記載”。這個(gè)世界將不再豐富多彩，這個(gè)世界將只剩下貪婪人類(lèi)的孤獨(dú)和凄涼。這是整個(gè)人類(lèi)的悲哀。
有一句話說(shuō)的好，保護(hù)動(dòng)物就等于愛(ài)護(hù)我們自己，大自然中的任何一種動(dòng)物都是食物鏈的一環(huán)，一環(huán)不可缺少，缺少任何一環(huán)都會(huì)打亂自然界的平衡，遭殃的還是我們自己，許多動(dòng)物都是人類(lèi)的朋友，人類(lèi)自己不是經(jīng)常把動(dòng)物分為益蟲(chóng)和害蟲(chóng)嗎？如果益蟲(chóng)都滅絕了，那會(huì)是怎樣一種情況呢？如果害蟲(chóng)滅絕益蟲(chóng)也不復(fù)存在，動(dòng)物的生存滅絕與我們的生活密切相關(guān)。
保護(hù)動(dòng)物，珍惜生命，是我們從心底發(fā)出的呼喚。我們要從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)弱小生命，拒絕食用野生動(dòng)物，拒絕穿戴使用獸皮、獸骨做的衣服，飾品和用品。堅(jiān)決抵制殘害動(dòng)物的行為，為我們和動(dòng)物共同營(yíng)造一個(gè)和諧共存的家園。
篇二：六年級(jí)保護(hù)動(dòng)物作文
蔚藍(lán)的天上有小鳥(niǎo)飛過(guò)的身影；樹(shù)上有鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌唱……我救過(guò)一只翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不舍得的繞著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我目送它飛走后，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言了。
朋友家有一只美麗的小鳥(niǎo)，我剛走過(guò)去，沒(méi)想到小鳥(niǎo)主動(dòng)開(kāi)口了：“你好！救救我吧！你們?nèi)祟?lèi)讓我們妻離子散，失去家園，還把我們關(guān)進(jìn)了籠子里，讓我們不能展翅飛翔！”我聽(tīng)了沉默不語(yǔ)，心里有一些內(nèi)疚。小鳥(niǎo)見(jiàn)我不說(shuō)話便接著說(shuō)：“我的小妹妹才剛出生十幾天就被一個(gè)人類(lèi)捉走了；出國(guó)我的舅舅在覓食時(shí)被打斷了一條腿；我的媽媽正在四處逃亡……不知道它們現(xiàn)在怎么樣了，我想它們，我想回家……”小鳥(niǎo)說(shuō)著說(shuō)著哭了起來(lái)，我便覺(jué)得更內(nèi)疚了。朋友見(jiàn)我一個(gè)人呆呆的站著一動(dòng)不動(dòng)，覺(jué)得很奇快，便問(wèn)我：“你
怎么了？”“你把小鳥(niǎo)放了吧！”我懇求地說(shuō)。“為什么？好好的放了干什么？”“你想過(guò)沒(méi)有親人的生活嗎？失去了親人你不會(huì)害怕嗎？讓它走吧！讓它從新投入家人的懷抱吧！”我的朋友不說(shuō)話了，顯然我的話打動(dòng)了她。她毅然的打開(kāi)籠子放走了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)臨走前對(duì)我說(shuō)：謝謝你，我會(huì)再來(lái)看你的！"
看著小鳥(niǎo)重獲了自由，我十分開(kāi)心，回到了家，突然發(fā)現(xiàn)了那只被剛剛放走的小鳥(niǎo)，它對(duì)我說(shuō)：“你能幫我救出我妹妹它們嗎？他們一定也不習(xí)慣這樣的生活！”我答應(yīng)了，同時(shí)讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會(huì)讓人類(lèi)再捕捉小鳥(niǎo)，把小鳥(niǎo)的自由奪走的！
我覺(jué)得光靠我一個(gè)人是沒(méi)有用的，因?yàn)樾▲B(niǎo)被捉得太多了！于是我來(lái)到電視臺(tái)，再找了幾只小鳥(niǎo)，它們面對(duì)電視臺(tái)個(gè)個(gè)說(shuō)得
十分感人，把我這個(gè)翻譯都感動(dòng)過(guò)的哭了。
這個(gè)方式果然有用，只要看了電視，聽(tīng)了廣播的人都把自己家的小鳥(niǎo)放了并勸別人家也把小鳥(niǎo)放了。
現(xiàn)在，藍(lán)色的天空中又能重新看見(jiàn)鳥(niǎo)兒展翅飛翔的身影；茂盛的樹(shù)上又有鳥(niǎo)兒在安居了，在樹(shù)下還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歡歌；在草坪上還能看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在覓食……此時(shí)，處處是鳥(niǎo)影，我希望這樣的景象能永存下去！
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