過年的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的過年的作文4篇，歡迎大家分享。

過年的作文 篇1

　　過春節(jié)，我最高興的一件事就是包餃子了。

　　大年三十年吃完年夜飯，大人們就開始張羅著包餃子。我也學著大人的樣子，拿起一張餃子皮攤在手掌上，用筷子夾了些餡放在餃子皮中央，然后再將皮子的邊兒往一塊兒捏。誰知道那餃子餡就像個不聽話的孩子，我把左邊的皮捏好，餡從右邊鉆了出來；等我捏好右邊的皮，餡又從左邊逃了出來。這可讓我為難了，趕緊向媽媽請教，媽媽說：“餡要放適量，放多了就包不上，放少了餃子就不好吃。”媽媽邊說邊給我做示范，告訴我先捏住中間的部分，再捏兩邊，而且要用力才行，不然餃子到鍋里餡全都開了。向媽媽“拜師學藝”后，我又開始包，但是我包的`餃子看起來還是大腹便便、站立不穩(wěn)。我想，可能餃子知道要過年了，高興地跳起了舞，所以才扭扭歪歪的。

　　晚上12點，熱騰騰的餃子端上了桌，吃著自己親手包的餃子，別提有多香了！

過年的作文 篇2

　　伴著紛紛揚揚的雪花，我們度過了一個極富情趣的圣誕節(jié)。側(cè)耳傾聽，新年的腳步近了。翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的'日子，讓我們輕輕向他招手：新年，你好！

　　每年的這個時候我都很高興，因為大年三十晚上吃飯時會一家人團聚，不管是在外地還是在哪，只要是親人，都會趕回去吃團圓飯。

　　我爸爸在深圳，一年只能回一次家所以爸爸每年回來我都很高興。

　　眼看爸爸就要走了，剛好，我的家鄉(xiāng)——二廠，要放禮花，來迎元宵節(jié)，放花那天晚上，好多人都來了，有小孩有大人還有老人。

　　年過完了，又該踏進學校去學習了，在過去的三百六十五天，我們奮斗過也失敗過。但是，新的一年里，我們要用一個嶄新的面貌學習。今年，我已經(jīng)是畢業(yè)班了，即將告別母校，踏入中學的大門。

　　站在新年這一雪白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花白的心情，真誠地說一聲：新年，你好！

過年的作文 篇3

　　說到“牛人”呀!我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因為他善長用孫子兵法!（楊旭是因為對付教師才學的）他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一!下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧!

　　瞞天過海

　　這一計是專們對付教師的。

　　事例：楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點就交上來了，最后教師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要教師稍那么一點不細心楊旭就會鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。

　　笑里藏刀

　　這一計是專門對付不讓他抄作業(yè)的人。

　　事例：楊旭因不愛學習所以許多題都不會，有是連最基本的得知識都不會，所以只有求助同學了（雖說是求助，但更多的是抄）可有很多同學都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時因為你拿了人家的`東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。

　　金蟬脫殼

　　這一計是專們對付教師留他補作業(yè)的。

　　事例：楊旭因不寫作業(yè)，所以許多教師都讓他留下補作業(yè)，可教師又不能一直看著他，所以只要教師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人!

　　這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學習上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。

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