寫人過年作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寫人過年作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫人過年作文 篇1

　　我是一個女孩，個子較高，眼睛小小的，今年十三歲，我是一個活潑開朗，心存善良的女孩。

　　以前在小學(xué)的時候，我不但是我們班的班長，而且還是我們班的開心果，我喜歡說笑話，因此，常常會逗得我們班的教師同學(xué)們哈哈大笑。同學(xué)們跟我相處得很好，大家經(jīng)常在周末的時候一起開個小聚會，一起高興一下。放松放松這一周緊張的情緒。其實，在我們班里我不但是我們班的開心果，也是教師眼里的`女漢子。我在班級大掃除時，我積極參與，因為我是班長，要起到帶頭作用，所以我跟教師說我來站在窗臺上擦窗戶，讓同學(xué)們?nèi)�掃地，擦桌子什么的。教師因為�?dān)心我是一個小女孩，上窗臺怕有危險，所以在我的勸說下只能勉強答應(yīng)。每當(dāng)大掃除時，同學(xué)們看到我上窗臺的姿勢，都一起大聲的說：''女漢子，猛！”我常常也會偷偷地笑。其實，這樣叫我也會覺得挺親切的。

　　我平常最喜歡做的事就是聽歌，學(xué)習(xí)比較累的時候，就聽歌放松放松，有時也會在酷狗音樂里唱唱歌。我還喜歡去江邊，站在階梯上，放眼望去，非常清晰，就像是給我的眼睛做了一個按摩。

　　學(xué)習(xí)方面呢！我最喜歡的科目就是數(shù)學(xué)，雖然大多數(shù)的學(xué)生都不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，因為數(shù)學(xué)題很難，計算也很麻煩，但是我總是能把解應(yīng)用題的種種困難化為樂趣。我喜歡解應(yīng)用題，用我的大腦智慧去解決難題，是一件值得驕傲的得事！

　　我有夢想，我的夢想是希望站在一個超大的舞臺上表演，表演屬于自己的節(jié)目，把精彩呈獻給大家。但我深深知道，如果我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，那夢想將會離我遙不可及，所以，我要好好學(xué)習(xí)，爭取實現(xiàn)自己偉大的夢想。

　　執(zhí)著、有追求、活潑、愛講笑話，這就是充滿歡樂的我！

寫人過年作文 篇2

　　說到“牛人”呀!我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因為他善長用孫子兵法!（楊旭是因為對付教師才學(xué)的）他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一!下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧!

　　瞞天過海

　　這一計是專們對付教師的。

　　事例：楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點就交上來了，最后教師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要教師稍那么一點不細心楊旭就會鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。

　　笑里藏刀

　　這一計是專門對付不讓他抄作業(yè)的人。

　　事例：楊旭因不愛學(xué)習(xí)所以許多題都不會，有是連最基本的得知識都不會，所以只有求助同學(xué)了（雖說是求助，但更多的是抄）可有很多同學(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的`東西然后再抄作業(yè)，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。

　　金蟬脫殼

　　這一計是專們對付教師留他補作業(yè)的。

　　事例：楊旭因不寫作業(yè)，所以許多教師都讓他留下補作業(yè)，可教師又不能一直看著他，所以只要教師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人!

　　這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。

寫人過年作文 篇3

　　“有點嚴(yán)，有點愛玩，有點古怪”，這是同學(xué)們對數(shù)學(xué)張教師的評價。

　　說起嚴(yán)，確實讓生畏。開學(xué)以來的第一節(jié)課，大家都還沉浸在暑假的歡樂之中，整個教室熱鬧非凡。這時，張教師走進教室，定定地站在黑板前一言不發(fā)地看著我們。頓時，教室里嘻笑的聲音煙消云散，同學(xué)們像中了定身法似的，一動不動地端坐在座位上。張教師仍舊一言不發(fā)地掃視著，那眼神似乎穿透我們，令人渾身不自在。教室里鴉鵲無聲，過了好久，張教師才開口說道：“互相監(jiān)督，講話者抄10篇課文！”語氣果斷，不容商量�！巴�！‘嚴(yán)師出高徒’這話真不假！”我不禁這樣想。

　　張教師雖嚴(yán)，可談起玩的.方面，他的球技可是頂呱呱。那次體育課，張教師在球臺旁問道：“誰想和我來一決高下？”立刻，我們男生中的“乒乓球狂熱者”呼啦一下圍上去，都想和教師比一場。沒料到張教師“過三關(guān)斬六將”，旋轉(zhuǎn)球、正手、反手、發(fā)力、扣球……把挑戰(zhàn)者打得毫無還手之力，以27：0的成績完美勝出。以后，要是誰吹牛自己的球技，都會被警告：還有張教師呢！

　　要說古怪，是有點兒，就拿“恭喜你事件”來說吧。當(dāng)時張教師正在講解作業(yè)，同學(xué)們?yōu)榱藸幊骋粋�題目的正確答案，鬧得不可開交。突然張教師一聲大喝：“哪些同學(xué)選擇A答案？”教室里立刻舉起十幾只手，張教師點點頭道：“恭喜你們……”“哦！”這些同學(xué)興奮地叫起來。可沒想到張教師下一句話是：“此題全錯！”頓時，我們呆呆地望向張教師……

　　這學(xué)期我們班的數(shù)學(xué)成績可是大有進步了，這都要歸功于張教師。

　　至于那句評價，大家照樣說，只不過口氣變了：以前是帶著幾分埋怨，現(xiàn)在卻是充滿自豪了。

【寫人過年作文】相關(guān)文章：

寫人過年作文7篇10-07

寫人過年作文四篇03-20

寫人的作文范文_寫人01-10

寫人過年作文（通用91篇）08-19

有關(guān)寫人過年作文三篇10-07

寫人過年作文（通用35篇）08-19

清溪的春節(jié)寫人作文10-05

人與人_寫人作文10-07

母親節(jié)寫人作文_寫人01-10

寫人作文10-06