【精選】話題優(yōu)秀作文錦集七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題優(yōu)秀作文 篇1
灰暗的燈光孤獨的站立著，我對著這些枯燥無味的書閱讀，但睡意還是侵占了我的大腦……
柔和的陽光掛在蒼松翠柏不凋的樹葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然，我的心隨著這安靜的環(huán)境變得愉快，我的腳步隨著我的心變得輕起輕落，生怕這一點一滴的腳步聲驚擾了這樣美好的環(huán)境。
現(xiàn)在的我只想坐在某個地方，靜靜的享受這久違的時光，隨后我的目光鎖定在一個看上去很陳舊的白色長椅上，喇叭花藤蔓纏繞在白色扶手上，在陽光的照耀下顯得多么地生動活潑。
坐在這張長椅上，聽著附近的鳥鳴聲，看著這樣的景色，感受著暖暖的微風，聞著甜蜜的.花香，呼吸著清新的空氣，我好想好想時間就這樣停止。不知不覺，我竟這樣睡著了，柔和的陽光照在我的身上就像母親給我蓋得小被子，這一覺我睡失誤很舒服。
醒來時，我發(fā)現(xiàn)原來這是一個夢，心中隱隱的有些不舍，那些呆板的書本還在向我招手叫我欣賞書本里的美，背上不知何時多了一張毛毯，天已經(jīng)到早上了，而夢中的一切似乎還那么真實……
這個夢是來的那么的合適，它在我心靈受到損失的時候出現(xiàn)，撫平了我那幼小的心靈，這個夢將一直保留在我的記憶中，將一直安撫我直到長大。
話題優(yōu)秀作文 篇2
小時候，爸爸媽媽就給我們講過《狼來了》的故事，告訴我們要做誠實的好孩子�，F(xiàn)在我們長大了，對城實的理解也更深刻了。可是伴隨著成長，身邊越來越多的不誠信的現(xiàn)象令我迷惑了，身邊也越來越多的人在說做老實人多吃虧的例子了。但是，做一個誠實的人會吃虧嗎？我疑惑了。
上了初中后，政治漸漸地為我解開了這個困惑。
當我們學習關于誠信的知識，一個個鮮活的例子展現(xiàn)在我面前：揚州大學附中中學生徐礪寒在騎車上學的途中不慎刮蹭路邊寶馬轎車。他在原地等了半小時沒等到車主，就留下一張道歉及賠償聯(lián)系的.小紙條。車主對此無比感動和極度震驚，做出了不讓徐礪寒賠償?shù)臎Q定；任慶河店鋪被拆，卻堅守原地數(shù)月，直到將已售出的最后一張雞蛋票兌給顧客。他說：“人活一輩子，信譽和良心這兩硬東西任何事都都不能丟�！边@些例子，感動了無數(shù)人，也感動了我，為我解答了我的疑惑。
可見，誠實是我們?nèi)松袑氋F的財富。可同時，也有人把誠信丟棄，把自己的人生丟棄。
有一個在國外留學的青年，學習成績非常優(yōu)秀，也很精明能干。畢業(yè)后本以為可以找到一份好工作，但連續(xù)跑了好幾家公司都被拒絕了。當他詢問原因時，才知道在他的檔案里記錄著他曾經(jīng)三次乘公共汽車逃票的經(jīng)歷。
古人有云：君子坦蕩蕩，小人長戚戚。所以，誠信是為人做事的基本原則�？梢姡鲆粋�誠實的人不會吃虧。我們要傳承中華民族“君子一言，駟馬難追”古訓。
話題優(yōu)秀作文 篇3
小時候，我總是躲在大人的身后，拉著她們的衣角。生怯怯地望著這個陌生又看似五彩繽紛的世界。但我又有些害怕，害怕與這個世界打交道。進入初中后，媽媽鐵了心要我學會獨立；老師創(chuàng)造機會，要培養(yǎng)我的能力；同學信任我，給我信心。今天我站在人生的舞臺上，我的舞臺我是主角。暮然回首，發(fā)現(xiàn)：成長中，我多了一分勇氣。
我學會了有勇氣融入集體。我愛體育，我愛打籃球，我愛上體育課。因為我可以自由表現(xiàn)自己的特長。我愛打籃球，所以我的特長是打籃球。由于我剛認識同學，所以我不敢自我表現(xiàn)，不敢和同學們打籃球。我懷著欲試不敢的心情會到了家，媽媽一眼看出我的心事。聽了我的敘述媽媽笑了，輕輕的拍了我的.頭說：“你呀，有什么害怕的，你要鼓起你的勇氣�！钡诙祗w育課，我和同學們一起打起了籃球。我懷著緊張的心情，終于上課了。開始我的心里有點緊張，想呀，怎么還不傳我球，終于隊友把球傳給了我，同學們被我的一條龍?zhí)兆砹耍任彝哆M，他們抱有雷鳴般掌聲。
我學會了勇氣毛遂自薦。上次的成功給了我?guī)砹擞職�。我開始參加班里活動。當老師政委籃球比賽的球員犯愁時，我主動向老師提出我的籃球特長。老師高興極了，并在那場比賽中我們班贏得了第一。一學期下來，我有了更多的勇氣。
成長中，我多了一分勇氣。
話題優(yōu)秀作文 篇4
臺風可以刮倒高大的樹卻刮不斷矮小的草。以一種低姿態(tài)抵御狂風的襲擊，這是小草的智慧。
有一道腦筋急轉(zhuǎn)彎是這樣的：一架德軍飛機在空中盤旋著，目標緊緊鎖定一輛盟軍的緊急物資救援卡車，就在這危機時刻，卡車前面出現(xiàn)了一個橋洞，更要命的是，橋洞低于卡車幾厘米。問卡車如何巧妙的穿過橋洞？答案是：把車胎的氣放掉一點。誠然，撞過去，死了也悲壯，這固然是一種勇氣和自信的表現(xiàn)，但是往往卻會適得其反，犧牲也變的毫無價值，而給車胎放掉一點氣調(diào)整一下高度，低低頭，卻可以輕松達到目的。所以，要懂得低姿態(tài)處事。
彎腰不是沒有骨氣，它是一種適當?shù)娜套專还虉?zhí)己見，既能讓我們加強修養(yǎng)，也使我們把握住機會，為贏得更高打下基礎! 首先，彎腰是對他人的尊敬，是建立互相尊重的開始。其次，彎腰的人更容易被他人接受，從而能促進人與人的合作。人生如沖浪般，面對挫折的風浪適當?shù)陌蜒鼜澫�，踩好自己的滑板，則可以使浪把自己推的更高。反之，挺直腰桿只會被風浪掀進海中。
彎腰是一種以退為進的態(tài)度，以守為攻的技巧，面對人生中那些風浪時，彎腰是我們最好的姿勢。是金子總會發(fā)光的，我們不必擔心彎下腰后的我們不再醒目。相反，彎腰代表的尊重，彎腰散發(fā)出的風度，彎腰展現(xiàn)出的理解和彎腰后對事物的承受能力只會使我們的人生更加光彩照人，學會如何彎腰才會使我們?nèi)松牡缆飞献叩酶吒h。
真正的飽學之士，不管任何時候，任何地方，都表現(xiàn)他的修養(yǎng)，就是低姿態(tài)。從他的低姿態(tài)里面，反而給人看到他的道德，他的學問，他的偉大。
凡是成熟的東西，都是呈現(xiàn)“低姿態(tài)”。稻穗成熟了，它就垂下頭來；果實豐滿了，它也是枝椏低垂。楊柳的枝條，也都是柔軟低垂的，所以任憑風吹雨打，未見柳樹折斷。這就說明了任何人、任何事，如果要有韌性，要有彈性，就要保持低姿態(tài)。
低姿態(tài)往往比高姿態(tài)更能達到目的，恭謙的態(tài)度有時比強硬的.態(tài)度更能得人尊重。所謂強者，其定義是指能力強的人，而不是態(tài)度強硬的人，學會適時的用理直氣和來代替理直氣壯，才能更有效的達到自己的目標。一個能力強并且態(tài)度委婉的人，才能真正無往不利，才是真正聰明的人。
要想進入一扇門，就必須讓自己的頭比門框更矮。要想登上成功的頂峰，就必須低下頭彎腰做好攀登的準備。低姿態(tài)進入，是一種境界，是一種氣度，我們以最低的姿態(tài)開始，是為了向更高的目標前行。
調(diào)子放到最低，心態(tài)煉到最靜，低著頭走好自己的路，不去驚羨別人，也不自暴自棄，守著內(nèi)心的一份寧靜與淡泊，執(zhí)著地走下去，說不定眼前就有一片屬于自己的風景。
話題優(yōu)秀作文 篇5
我叫趙心茹，是個女孩兒，今年13歲，在瑞安市新紀元實驗學校上五年級。
我身高150厘米，其實，我在五年級上學期的時候，我排在女生隊前十個，到了五年級下，我一“日”千里，一下就排到女生隊(僅僅女生，后面男生不算)后十名去了，這種現(xiàn)象叫做我長高了，而且速度快。
體重在49公斤左右，大約98斤，我的體重是一日一公斤，十日十公斤呀，也是一“日”千斤，現(xiàn)在全班女生差不多都說我：“這不是正常女生的體重。”我是短頭發(fā)的，同學們有時都說我西瓜頭、蘑菇頭、冬瓜頭等等，挺多的，說不過來了，呵呵。頭圓圓的.，我個人認為，我的頭應該像充足氣的籃球一樣圓，同學們沒對我的圓頭有什么看法，有些人甚至還沒有發(fā)現(xiàn)呢!
我喜歡粉色和白色，我現(xiàn)在的襪子，不是紅色就是白色，不是白色就是紅色。我喜歡吃水果和肉類，我最喜歡青椒和菜椒炒起來的肉了，色香味俱全，每次回家都吵著要媽媽炒這盤肉吃，真是太好吃了。
我的愛好是下棋、打羽毛球、跑步，主要分為靜心運動和劇烈運動。我最擅長英語和體育，說起英語，同學們眾所周知，我的英語是最好的，每次差不多都是滿分，體育我是老師挑選出來的課代表，但我的夢想是當一名演員，還專門練習了語音標準的練習呢!不管理想是多么遙遠，不過我一定會做到的!
我很自信，上一段你都看見了，不管理想有多么遙遠，我都會做到的。
這就是我，一個自信的小女孩，你愿意和我交朋友嗎?
話題優(yōu)秀作文 篇6
昨天晚上看書到很晚，放晚自習的時候小學的一個同學走在我的前面，我問他你們的作業(yè)多不多，他說有兩份報紙。我有一種突然長大的感覺。我甚至還覺得他減肥成功了。小學的時候，我和他還是很要好的，我覺得他沒有變，隱隱中我甚至覺得這還是小學，小學，小學……二年級，小學二年級發(fā)生過什么？關于辭職吧。楊林睿說她記得最清楚的就是她氣呼呼的說：“盧鐵戈不辭職！”于是……很憂傷的想到：小學過去了，我們都長大了，他變瘦了，我長胖了。時間殘忍地將我們隔絕，六年的時光，六年，被分成40分鐘的`小片，就這樣過去了。我們在走，時光在流。我們走了，我們長大了，我們都被時間隔絕了。我們都是宇宙之間的小小的星辰。像是有人在路上撒了一把又一把的釘子，我們赤著腳在上面走，血肉模糊，于是，生活轟轟隆隆向前走去……
我又一次憂傷地想到，我就是這樣無諾的走了十幾年，十幾年，有過了……十幾年，我到底擁有過什么，擁有了什么，我知道，我什么也沒擁有過，我握不住手中的幸福，更把握不了自己的命運，總是一次有一次和機會擦肩而過，于是，于是，我變成了今天的樣子。是的，我是個藍色性格，那是我最愛的顏色。
外面的風有些大了吧，吹得我的眼睛生疼；外面的雨太大了吧，淋得我渾身無力。我終于找到了借口，我終于可以痛痛快快地哭一場，睡一覺。
還是一個夢。我夢見了大霧迷途，我就躺在雪地上，就這樣死了。我是真的死了，心死了，希望死了�，F(xiàn)在的我，真的是行尸走肉了。這幾天心情一直不是太好，于是，我又走上了文學這條路，我義無返顧的走著，像是不帶弓和箭的后羿。我身邊沒有一個陪同我的人，我在迷茫中歸途，在歸途的平凡中尋找奇跡，在偉大的奇跡中尋找偉大的平凡。
可我卻一直沒有找到，沒有找到一個屬于我自己的文學方式、方法，可我卻一直固執(zhí)的尋找，尋找足以讓我感動的平凡和偉大……
話題優(yōu)秀作文 篇7
詩人說：在春天的葉子上寫詩，詩歌就綠了，是叫太陽的筆和叫陽光的墨水的杰作。當杏花悄然吐放，小草頂破冰封大地時，在這片古老廣袤的土地上，你可以聽到蓓蕾的生長和生命的頌歌?在剛剛蘇醒的大地和天空中，在春風的帶領下，你可否將詩歌吟誦？吟誦到正在蓬勃發(fā)展的潯中中心小學……是春天將詩歌化作一種期待，我們期待著又一度春天的百花盛開；是期待讓我們的心靈激情碰撞，碰撞出一首首世代傳頌的有關春天的經(jīng)典詩篇；碰撞出閃亮的火花，將照亮潯中小學的昨天、今天與明天！
“今天不活在未來，明天將生活在過去”，一個個現(xiàn)代教師不應該拿昨天的經(jīng)驗禁錮自己，而需要用明天的標準來規(guī)范自己的行為，緊跟時代，孜孜以求，勇于開拓，與時俱進。惟有如此，教師才能不僅僅只是“蠟燭”，不僅僅只是“園丁”，不僅僅只有“一桶水”，而是擁有一條奔涌不息的河流。教師在滋潤受教育者心田的同時，自身的價值也會得到升華。用沾滿粉筆灰的雙手放飛孩子一個個美麗的夢想，用愛的甘露澆開原野上朵朵小花的燦爛，用寬闊的胸懷容納孩子的天真和無知，用理想和信念鑄造教育燦爛的明天，這就是老師的情懷。懷著這樣的情思去書寫靈動的'、雋永的、芳香的人生詩篇，這就是教師的快樂。讓我們耕耘快樂，收獲快樂，并吮吸快樂中幽幽的清香。
之所以，潯中小學能夠奏響春天交響曲這一樂章，因為她擁有一群耕耘快樂，收獲快樂的教師：邱雪華、曾昭標、馮春燕……他們每一個人背后，都跳動著春的音符。潯中小學總在提醒每一個人：“成為自己”！花壇需要萬紫千紅�！暗乐缘�，齊之以禮，有恥且格”（《論語》，以文化治校，以德治校，用文化和德行去管理，去育人，是學校的教育管理理念），潯中小學就是這樣的，只要你需要閃光，這里就有你的天地。
在這無盡暢游的時空世界里，讓我們不僅僅憑吊歲月和撫今追昔，更主要的是沉浸在無盡追尋之中，燦爛的星空伴著我們每一天，希望閃爍的每一顆星星都能夠永恒……
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