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揮手自茲去作文合集（3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的揮手自茲去作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
揮手自茲去作文1
又看到熟悉的高而松散的丸子頭，苗條挺拔的身材，敏銳而亮的大眼睛，我脫口而出：“韓老師好！”她提著手袋臉上帶笑，幾句寒暄中我竟錯(cuò)覺回到了兩年前。
那是一個(gè)格外舒服的早上，我認(rèn)識(shí)了她——我的英語老師。在我印象中她一開始就是個(gè)“狠角色”。幾乎所有的老師開學(xué)第一課都是冗長(zhǎng)的.自我介紹，只有她簡(jiǎn)短介紹自己，簡(jiǎn)單分析形勢(shì)后便“單刀直入”開始了課程。
她曾說過：“我這個(gè)人，從不拖堂�！痹谒谓痰膬赡昀镆舶敕植患佟Ｃ炕叵抡n前三分鐘她便開始收拾手袋，頗有“蓄勢(shì)待發(fā)”的意味，下課鈴一響，她便跨開長(zhǎng)而纖細(xì)的腿大步走出教室，似乎一刻也不想多留。記得有一回她在班上大聲“宣告”道：“我下班之后消息一概不回，也別打電話給我，還有家長(zhǎng)也別來加我微信……”話雖這么說，但她該講的重點(diǎn)拎清了講，該測(cè)得模塊也毫不含糊。
別看她一副“遺世獨(dú)立”的樣子，但對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)并不比班主任少半分。
初二有一段時(shí)間我的學(xué)習(xí)狀態(tài)特別差，態(tài)度尤其散漫，老師明里暗里提醒了多次，可我狀態(tài)依舊，成績(jī)也不可避免了下滑。終于有一節(jié)課她看不下去了，點(diǎn)我起來報(bào)作業(yè)答案，那我哪認(rèn)真做了呀，選擇題全都亂蒙一氣，現(xiàn)場(chǎng)改也來不及。她早已猜到我的情況，打斷我的欲言又止，說：“我詛咒你，你這次期中肯定考不好……”本意是激勵(lì)我，話都已經(jīng)說到這個(gè)份上，就是下了最后通牒，逼我一把。但鬼使神差的我就是退步了，從班級(jí)第六退到了三十一，她也說道：“有些同學(xué)啊，就是不見棺材不落淚……”
成績(jī)出來后她私下聯(lián)系了我的媽媽，媽媽接電話時(shí)臉色由客套變?yōu)槟�。后來媽媽語重心長(zhǎng)地轉(zhuǎn)述了她的話，不可否認(rèn)的是她對(duì)我的肯定、鼓勵(lì)和期望。我聽著聽著，突然熱淚盈眶，我打心底里敬佩她，更感謝她對(duì)我的欣賞和尊重，一瞬間一個(gè)想法充斥了我的內(nèi)心——我，想像她一樣，當(dāng)一個(gè)好老師！
當(dāng)然，在之后的日子里我的狀態(tài)不負(fù)眾望地回升了，也從三十一到了第五，沒有辜負(fù)她的用心。
我似乎是楞了一下，轉(zhuǎn)頭看見她帶笑的眼睛和肯定的眼神，我們?cè)摲珠_走了�！凹佑桶�！”她說道。我揮了揮手，帶著感激和懷念，道：“老師再見！”
揮手自茲去作文2
不經(jīng)意間，已是初秋，風(fēng)兒微涼，拂過那還帶著溫度的紅瓦高樓，樹，便輕微地?fù)u。那些泛黃的葉子也就順著那無法逆轉(zhuǎn)的軌跡飄落，落在那凸凹不平的水泥地上，定格在永恒里。
在母校的最后一節(jié)課。老師還是那個(gè)“黃卷毛”的老師，同學(xué)還是那些“吊兒郎當(dāng)”的同學(xué)。只是他們的眼中，還含著春天時(shí)青澀而苦澀的晨露，老師，靜靜地站在講臺(tái)上，同學(xué)們，靜靜地等待著什么，同桌輕輕用衣袖抹了一下眼睛，輕柔的，如怕打碎了什么夢(mèng)一般。
清脆如鳥鳴般的上課鈴響起，老師便用霧蒙蒙的聲音喊道：“上課！”“老師好。”重復(fù)了無數(shù)遍了。如回聲，在井中搖曳，一遍，又一遍。老師站在窗前，站在與太陽齊平的地方，那種親切的感覺，從窗欞間，從發(fā)絲，透到了我的臉上。
教室前方的幕布上，正映放著我們走過的時(shí)光。
入學(xué)那天，穿著大了一圈的白校服，半吊著那幼稚的小書包，驚恐地打量著這個(gè)嶄新的世界；沒戴紅領(lǐng)巾被執(zhí)勤的哥哥姐姐抓得繞圈地跑，終于甩掉了之后的興奮：六一的春游老師給我們拍照，我卻在定格時(shí)做起了鬼臉……
一幕一幕的閃過，是多少年少的'記憶，多少淘氣頑皮，多少榮耀勝利。記憶的幻燈一幕一幕再閃，很快，映著一個(gè)結(jié)束，曲終人散。
抽出一張紙巾，仰著頭，平整地?fù)湓谀樕�，輕輕地流著淚，無聲地抽泣著，心中還有多少話沒有來得及說，然而下課的鈴聲響了，我把它們藏在心里，就像一顆顆花的種子一樣，栽種在我的心里。
排著隊(duì)，是五年來一直以來的位置，一切都不能變。同學(xué)兩兩三三地走在一起，默不作聲。這是最后的一小段路了，我們一起走著，淚水已經(jīng)決堤，天上的小雨便和淚水參在一起，流入了口中，直到走散前夕，沒有人說一句話，怕打破這頑疾一般的沉默。輕輕地，風(fēng)來了，它送來了最初的花香，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)雨飄散起來了，身后，分明有人喊著，分明有人說著，我不去回頭，也不敢回頭，任那風(fēng)雨把聲音吹散，只留下一片最初的輕柔，搖曳在記憶中。
母校，已經(jīng)在我身后漸漸地遠(yuǎn)去，前面的路，一直延伸到天邊，我懷揣著母校的溫暖，走在這風(fēng)雨中。我不回頭。我知道，前面還有更美的風(fēng)景在等待著我……
揮手自茲去作文3
悄悄地我走了，正如我悄悄地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
——題記
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”這首歌似乎適合每個(gè)處于畢業(yè)季的學(xué)生。許星辰坐在窗邊聽音樂班的學(xué)生唱了一個(gè)多星期，仍然不覺得厭煩，寧靜悠遠(yuǎn)的曲調(diào)，把他拉入回憶的長(zhǎng)河中……
“星辰，別怕！大家都在下面接著你呢，大膽點(diǎn)，放手吧！”
“可是你們要是沒接住我怎么辦？而且這個(gè)平臺(tái)太高了，我怕！掉下來失重的那一刻很恐怖的！”
“星辰，你相信我們，我們是一個(gè)班的，你放心，絕不會(huì)讓你摔著的�！�
“��！”
這是七年級(jí)時(shí)軍訓(xùn)中的一個(gè)活動(dòng)，信任背摔——一個(gè)人從很高的一個(gè)平臺(tái)往下倒，其他人在下面接住他們。那時(shí)，恐高的許星辰在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，勇敢地從高臺(tái)上倒下，即使嚇得臉色蒼白，也不后悔當(dāng)初一躍。
時(shí)間流轉(zhuǎn)，流轉(zhuǎn)……
“啊呀，許星辰，你這個(gè)大紅唇簡(jiǎn)直不要太性感�。 �
“哈哈哈，你不一樣嗎？雞窩頭同學(xué)！”兩個(gè)女孩笑做一團(tuán)。
“哎，你們別鬧了，馬上就到我們班表演了，這次元旦我們要拿第一��！”
但世界總是不給我們留太多的完美，許星辰在跳舞時(shí)踩在泡泡液上滑倒了。
“星辰，別傷心了，你是不小心滑倒的，大家不會(huì)怪你的`�！�
“可是因?yàn)槲也爬土宋覀儼嗟钠骄謪龋姨珣M愧了！”
“沒事的，我們還是要注重參與過程，結(jié)果都不重要啦，開心就好，今天元旦去吃麻辣燙如何？”
時(shí)間流轉(zhuǎn)，流轉(zhuǎn)……
“……選擇大海就要乘風(fēng)破浪，選擇天空就要展翅翱翔，我宣誓，堅(jiān)持奮斗100天，在生地會(huì)考中勇奪魁首！”
誓詞似乎仍在耳邊回蕩，那時(shí)為了取得好成績(jī)，大家一心都撲在生物地理上，到最后甚至停了全部的課程，集中火力搞生地，最后終于殺出重圍，全班集體成績(jī)創(chuàng)歷史新高。
“小辰！小辰！”同桌的聲音，把她從回憶中拉出，“想什么呢？快寫作業(yè)吧！”
許星辰望了望她認(rèn)真的臉龐，望著全班低頭讀書的樣子，心中不禁涌起一股暖意：哪怕到最后我們要分別，你們永遠(yuǎn)是我生命長(zhǎng)河中最亮的星。
后記：致敬我將逝去的青春。
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