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【推薦】溫暖的家庭作文八篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的溫暖的家庭作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
溫暖的家庭作文 篇1
每個人都有一個家,或幸福,或甜蜜,我就擁有一個溫暖的家庭。我們這個溫暖的家庭是有漂亮的媽媽,和藹的爸爸,還有可愛的我。
個性標(biāo)簽一:模特兒媽媽。
媽媽特別愛美,家里的鞋柜呀衣柜呀,差不多都是媽媽的衣褲,我和爸爸只有小小的巴掌一塊大的空間。你知道媽媽為什么愛美嗎?這是因為媽媽為了使生意興隆,所以每次趕集時,媽媽都會穿一件要賣的衣服,當(dāng)“模特兒”,顧客看見媽媽穿的好看,就會直接干脆地買下媽媽穿的這件衣服。如果掛在架子上賣的話,顧客就會嫌不好看。這時媽媽就會親自穿給顧客看,顧客就會買了。所以媽媽就會常對別人說:“其實衣服就像臭豆腐,看著難看,可穿起來卻很好看!边@就是媽媽日常中總結(jié)出來的。其實媽媽也很有心機:她穿的`衣服都是自己穿的合適的,還打算,如果顧客不買,自己就留著穿!
個性標(biāo)簽二:煙鬼爸爸
爸爸特別愛抽煙,每天都會抽一包,而且爸爸只抽好煙,不會抽便宜的。所以我很討厭爸爸抽煙,我有很多次告訴爸爸。他都說抽了這么多年了,哪兒戒得掉?可吸煙會得病的,煙里提取的尼古丁都可以害死一頭牛,爸爸雖然信了,但還是會抽著煙,我告訴爸爸:“如果煙的氣味是被身旁的人聞著了,危害會更大!卑职中帕,這時他會孤單的到旁邊去抽。你知道是為什么嗎?因為爸爸愛我,更為這溫暖的家增添了溫暖。
我也很愛爸爸媽媽,雖然我的愛是那樣渺小,但這種愛在這溫暖的家中也能使淚花流下,花兒開花,樹木發(fā)芽。我很自私的,每當(dāng)吃著好吃的東西,我就想自己一個人吃完,不給爸爸媽媽吃,但媽媽爸爸還是接受了,我常常這樣想:如果地球媽媽自私了,那我們還能活嗎?這是我會給爸爸媽媽吃好吃的東西了,因為我知道,將來我也會做爸爸,如果我自私了,那孩子就會餓死吧!我要愛爸爸媽媽!
我在這溫暖的家庭中生長,愛在發(fā)芽、開花、結(jié)果
溫暖的家庭作文 篇2
在沈市小學(xué),大家都知道我們六年級是個和睦的大家庭。同學(xué)之間互相幫助,互相關(guān)懷,老師就像我們的父母一樣關(guān)心我們。
記得那天早晨,我和往常一樣來到了學(xué)校。剛到教室門口,就聽到里面議論紛紛。“葛錦豪今天怎么沒來?”鄧立超驚奇地問。旁邊的王龍賢也說道:“他總是第一個到學(xué)校的呀,真奇怪!”心細的陳思佳說:“可能是生病了吧!那他的功課該怎么辦呀?”
正當(dāng)我們疑惑不解的時候,住在葛錦豪家附近的金枝來了。我們一窩蜂地擁了上去:“葛錦豪怎么樣了?”“他怎么沒來?”“他生病了嗎?”……金枝看了看我們,嘆了口氣說:“他出水痘了,醫(yī)生說他要休息一個星期。這期間他不能與外人接觸,以防感染。”
這時,薛老師正好走進來,看樣子他已經(jīng)知道了這件事。薛老師問我們:“為了不影響葛錦豪的功課,我們得想個辦法呀!”熱心的王龍賢說:“我來給他輔導(dǎo)功課!”后面的金枝說:“你昏頭啦,這種病是會傳染的,不能跟他接觸,而且你住在學(xué)校的`東邊,他住在西邊,你去不方便。我家就住在他家旁邊,我去總比你方便!
薛老師想了想說:“我們讓金枝幫他帶作業(yè)。金枝你上課時做點記錄,回家后把老師上課的內(nèi)容先教給他媽媽,再由他媽媽轉(zhuǎn)教給他。你看這樣行嗎?”金枝爽快地說:“沒問題!”教室里立刻安靜下來,同學(xué)們開始看起書來。
從此,金枝每天把作業(yè)本帶給葛錦豪的媽媽,并且把新的內(nèi)容教給她。同學(xué)們紛紛寫了一些祝福的話語帶給葛錦豪,給他鼓勵和勇氣。在我們的關(guān)心下,葛錦豪的作業(yè)像以前那樣端正、清楚,并且連連得優(yōu)秀。
一轉(zhuǎn)眼七天過去了。這天,我又按照往常的時間來到學(xué)校,剛進教室,就看見同學(xué)們正圍著問長問短:“出水痘痛苦嗎?”“我們可一直為你擔(dān)心呢!”“老朋友,終于又看見你了!”……我也走過去拉著他的手說:“祝賀你身體康復(fù)了!”葛錦豪身體有點清瘦,膚色有點蒼白,但他的臉由于激動,顯得紅彤彤的。
這時,班主任汪老師快步走進教室,第一句話說:“同學(xué)們,讓我們用熱烈的掌聲歡迎葛錦豪回到我們六年級這個大家庭來。祝賀他身體康復(fù)了!”
頓時,教室里響起了熱烈的掌聲。掌聲久久未能平息,葛錦豪的雙眼濕潤了。
溫暖的家庭作文 篇3
家,一個溫暖的代名詞。 在這個偌大的世界里,在這個廣闊的天地間,家就像是一個永遠屹立在風(fēng)雨中的避風(fēng)港,是你唯一的依靠。是的,無論你在外面經(jīng)受了多少風(fēng)雨,受了多大的委屈,走進這間也許再平凡不過的房間,你就可以忘去太多不快,抹去太多淚水,依然覺得人生很美好。
或許在關(guān)鍵時刻,這是能讓在人生的旅途中走累了的你唯一可以駐足歇息的地方!在我溫馨的家庭中,爸爸的幽默經(jīng)常讓我忍俊不禁;媽媽的體貼經(jīng)常是我倍感溫暖! 我可愛的家庭,總是帶給我太多感動!
進入初中后,學(xué)習(xí)任務(wù)固然繁重,時間也更緊了,每天都要很晚才能回家。好幾天,天色很晚了,我卻仍然在半路趕著。不知為何,平日里這段并不漫長的兩點構(gòu)成的一線當(dāng)時顯得如此煎熬,走到燈火闌珊處更是有一種莫名的失落感。正值寒風(fēng)凜冽的冬天,更是讓人毛骨悚然,黑暗促使著膽怯的我加快了腳步,漸漸地,近了,近了,離家越來越近了,一束耀眼的光芒使我不由自主地往前看,嘿,原來是我家的`燈還亮著,真有種“柳暗花明又一村”的激動。接著映入我眼簾的是一個熟悉的身影,焦急地徘徊在家門口四處張望著,定睛一看,是母親!
我詫異了,在這么冷的天為了等我而呆在外面吹著刺骨的風(fēng)。此刻的我盡管耳根被凍得通紅,我卻絲毫沒有感覺,心里不是有暖流涌過,突然發(fā)現(xiàn),眼睛熱熱的,那一片濕濕的東西逐漸模糊了我的視線…… 我可愛的家庭中,總是帶給我太多快樂!
溫暖的家庭作文 篇4
每天早晨,不管刮風(fēng)下雨還是陽光明媚,都筆直地站在校門口向我們招手問好,笑容滿面地迎接我們的人;每天下午,無論蒙蒙細雨或是炎炎烈日,都挺拔地站在校門口向我們揮手告別,滿是慈愛地跟我們說再見的人;那就是,我們的校長。
每天,神采飛揚地給我們上課,不辭辛勞地給我們批改作業(yè)的人;每天,對我們嘮嘮叨叨,關(guān)心我們身體健康和安全的.人;每天,帶我們遨游知識海洋,一下課就成為我們大玩伴的人;那就是,我們的老師。
每天,和我玩耍嬉戲,追跑打鬧,嘻嘻哈哈笑得沒心沒肺的人;遇到不懂的知識,一起琢磨,共同思考,意見不同爭得面紅耳赤的人;當(dāng)我摔倒扶我起來,當(dāng)我生病送我到醫(yī)務(wù)室,當(dāng)我心情不好時時陪伴我,想方設(shè)法逗我開心的人;那就是,我的同學(xué)。
非常榮幸我有這樣的校長,這樣的老師,這樣的同學(xué),這樣溫暖的大家庭。我愛我的校長,我愛我的老師,我更愛我的同學(xué)。
溫暖的家庭作文 篇5
我們一家非常幸福。因為媽媽和爸爸離婚了,于是媽媽既要照顧我們,還要工作賺錢,但她一點也不抱怨。
我的媽媽是一位美麗,大方的人。她每天早早做飯給我們吃。我們吃完早飯,她就送我們?nèi)ド蠈W(xué),然后回家再做家務(wù)。
有一次,我語文考試成績很差,才得了81.5分,于是我很害怕媽媽罵我。我的頭上好像有一幅烏云,罩得我看不見陽光,街道上的車子的笛聲就像媽媽在罵我一樣。
我回到了家,媽媽問我考得怎么樣,我說:“81.5分”。媽媽沒有罵我,還跟我說:“考砸了沒關(guān)系,以后只要你認真學(xué)習(xí),就可以取得好成績的!甭犃藡寢尩脑,我頓時感到特別溫暖。
這就是我的`家,看起來平凡卻十分溫暖,我愛我的家。
溫暖的家庭作文 篇6
我是五年級一班的漢族學(xué)生,在我們班級中有維、漢、回族同學(xué),我們一起學(xué)習(xí)了四年,我們是相親相愛的一家人。
有一次,我的腳被砸傷了,在家休養(yǎng)了都快一個月了,大家都為我感到著急,每次放學(xué)后,同學(xué)們都會輪流到我家來看望我,陪我聊天,拿作業(yè)給我,幫我抄作業(yè)題目,如果不會做時,同學(xué)們會給我耐心講解,把當(dāng)天上的課給我講一遍,直到我弄懂了才離開,每一天都是這樣,很多同學(xué)經(jīng)常關(guān)心地問一句:“你的腳好點兒了嗎?”看到同學(xué)對我這么好,他心里很感激,一時都不知說什么好,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,當(dāng)你有困難的時候,同學(xué)們也會毫不猶豫地來幫助你,可是生活中一些矛盾也是不可避免的,關(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容。
有一次,我的同桌買了一個新的小貓計算機,周圍的人看了都十分羨慕有些同學(xué)還用手摸了一下,過了一會兒,同桌的筆就不見了,他想了一下:一定有人拿了,他很生氣地問全班:“我今天新買的筆是誰偷的`?”全班望了望他說:“我們沒拿!薄膀_人,今天班里有人碰過我的筆,就是你們拿的!”很多人感到很委屈,于是全班都吵起來。
老師來了,問清楚事情的前因后果,最后在老師的幫助下終于在他自己的書包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說:“對不起!比嗤瑢W(xué)笑了笑說:“沒關(guān)系”,之后全班同學(xué)和他又和好如初了。
光陰似劍,歲月如梭,我們同在一個屋檐下,共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上,我們相互鼓勵,生活中,我們相互幫助。
同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,五年的時光就這樣匆匆地過了。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點點滴滴,我們要從現(xiàn)在開始團結(jié)起來,聚集比鐵硬比鋼還強的力量,使校園變得更加和諧,使中國變得更加強盛。
溫暖的家庭作文 篇7
我有一個家,一個溫暖的家,這個家讓我感受到無比的幸福,因為這是一個有愛的大家庭。這個大家庭就是值得我們引以為豪的四年8班。
領(lǐng)頭羊,我們的班長——黃梓恒,他是我們班的語文學(xué)霸。他十分嚴格要求自己,為同學(xué)們樹立了良好的榜樣,每次早上的廣播操或升旗儀式、大隊活動,都是他率領(lǐng)同學(xué)們排著整齊的長隊伍昂首闊步地到操場集合、做操,或是集體的`各種活動。他以身作則,從不遲到、早退。課上,他專心致志,積極回答問題,作業(yè)認真完成。他不愧是我們班的語文學(xué)霸,單元考試連續(xù)得了幾次100分,榮獲了多次“語文學(xué)霸”的光榮稱號,老師表揚了他,同學(xué)們贊許了他。領(lǐng)頭羊引領(lǐng)我們努力向上,積極進取,班級的凝聚力不斷增強,處處充滿了正能量。他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,是我們心目中的好班長。
互幫互助,團結(jié)友愛。我們班的同學(xué)個個都很有愛心,只要哪個同學(xué)遇到困難,就會在第一時間得到幫助。比如我們班大名鼎鼎的“五大暖男”:吳育敏、陳曾銘、楊錦橋、黃智楷、黃一鵬。翁烯智的腳受傷的時候,行走不方便,這“五大暖男”有背書包的,有背他走的,有在旁邊護送的,還有在前面開路的,直到把他送到家里,讓他的媽媽感動不已。
我們班是一個溫馨的大家庭,男生之間團結(jié)互助,我們女生也一樣有情有愛。我有許多知心朋友——陳曼琳、陳子涵、陳婧、莊詩妍等,她們隨時隨地陪伴著我,開心時,她們和我一起笑;傷心時,她們和我一起談心,安慰我,鼓勵我;激動時,她們和我一起開懷大笑,一起“瘋”。上臺表演時,她們在臺下為我鼓掌,為我加油!她們是我的貼心小伙伴。
四年8班,我們溫暖的大家庭。在這個有愛的大家庭里,我們一起學(xué)習(xí),一起歡笑,一起成長。小伙伴們是我背后支撐的力量。如果說,你們是火苗,我就是冬天里的一個懵懂少年,是你們的暖光溫暖了我的心田,溫暖著每一個同學(xué)的心房;如果說你們是浩瀚的海洋,我就是水里嬉戲的小魚;如果說你們是寧靜的港灣,那么我就是一只即將遠行的小船。我愛你們,更愛這個溫馨的大家庭!
溫暖的家庭作文 篇8
我們班是一個溫暖的大家庭,怎么會這么說呢?聽了下邊的故事大家就知道了,這事兒就發(fā)生在咱們班里。琦琦騎到一半的時候,車鏈斷了!經(jīng)過醫(yī)生檢查琦琦骨折了,這可真是件麻煩事啊!
從那以后,琦琦的爺爺奶奶每天都得推著殘疾車接送她上學(xué)、放學(xué)。中午,她的奶奶就把飯送到學(xué)校里,等她吃完飯背著她上完廁所后再回家?墒,細心的我們發(fā)現(xiàn),不論天氣多么炎熱琦琦卻不喝水。我們感到很奇怪,便走到她跟前,問:琦琦你怎么不喝水。∷椭^,抿嘴一笑,輕輕地說:我不渴。可是這么熱的天怎么可能不渴呢?我驚訝地說。她仰起頭,吞吞吐吐地說:多喝多了上廁所不方便。聽到她這樣的回答,我們突然恍然大悟,琦琦是怕喝太多水,要上廁所,可她又不想麻煩我們,這才故意對我們說她不渴。我們幾個女生一把握住她的手,堅定地望著她,說:琦琦想喝水時可一定要喝啊。沒事兒的,有我們呢,有我們呢,別怕!琦琦望著我們,羞澀的點了點頭,眼中分明閃爍著淚光。從那以后,每當(dāng)下課,我們幾個女生就圍在琦琦身邊,陪她聊聊天,讓她不再感到孤獨。當(dāng)然我們對她說的最多的一句話就是:琦琦,放心喝水吧,要上廁所有我們呢!
叮鈴鈴,下課了。你瞧!笑靨如花的.女孩們正攙扶一個腳纏繃帶的女生有說有笑一步一步穩(wěn)穩(wěn)而堅定的向廁所前行著。這就是我們一個溫暖的大家庭,一個溫暖的班級體!
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