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關(guān)于溫暖的家庭作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的溫暖的家庭作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的家庭作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我興奮地跑到樓下，想去找好朋友玩。剛走到樓下，就聽(tīng)到遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣歡歌笑語(yǔ)。我走過(guò)去一看，原來(lái)是幾位志愿者陪在孤寡老人王奶奶哪。他們有的為王奶奶唱歌，替她解悶，有的在幫王奶奶做家務(wù)：掃地、曬被子、洗衣服，王奶奶樂(lè)呵呵地笑著，臉上的皺紋一下子舒展開(kāi)來(lái)。
到了中午，志愿者們又忙著為王奶奶做飯，洗菜的洗菜，煮飯的煮飯，大家在屋子里忙活著。不一會(huì)兒，一桌色香味俱全的菜做好了，看著滿桌熱氣騰騰的飯菜，王奶奶臉上洋溢著幸福的微笑，一群志愿者圍著王奶奶有說(shuō)有笑，讓王奶奶感到無(wú)比的幸福。
臨走時(shí)，志愿者們還送給王奶奶一臺(tái)小型的收音機(jī)：“王奶奶，這是我們送給你的`禮物，我們不在的時(shí)候讓它和您作伴。下個(gè)星期，我們還會(huì)來(lái)看您的！”
是的，盡管志愿者們換了一批又一批，但是對(duì)王奶奶的關(guān)心和照顧，他們始終沒(méi)有間斷過(guò)，媽媽告訴我，自打我們住進(jìn)這個(gè)小區(qū)開(kāi)始，她就看到每星期都有志愿者來(lái)王奶奶家了，難怪王奶奶總是激動(dòng)地說(shuō)：“社會(huì)真是一個(gè)溫暖的大家庭��！”
溫暖的家庭作文 篇2
我的家在美麗的長(zhǎng)江之濱，永寧河畔。家中有媽媽、我的爸爸、爺爺、奶奶，長(zhǎng)輩們都很愛(ài)我。我的家很溫暖。
我的爸爸媽媽給了我幸福，吃飽穿暖，想買(mǎi)什么他們都給我買(mǎi)；想吃什么他們就給我做。若是生病了，我的爸爸媽媽更是無(wú)微不至地照顧我，給我輸液、吃藥。學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，給我買(mǎi)很多書(shū)，支持我參加興趣班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上有難處了，我的爸爸媽媽都會(huì)耐心的給我講解，直到我弄明白為止。為了我的健康成長(zhǎng)，還帶我游覽了北京、西嶺雪山等地方。在家里，我的爸爸就象是我的老師，媽媽好比我的好朋友，奶奶就象我的后勤部長(zhǎng)，爺爺好似我的管家——總給我錢(qián)花。
我被一家人寵愛(ài)著。
但是我并沒(méi)有被嬌慣，我也懂得怎樣去關(guān)心人。晚上，如果媽媽不回家，我就會(huì)很擔(dān)心，就會(huì)給她打電話，囑咐她注意安全，快點(diǎn)回家奶奶一天忙下來(lái)累了，我?guī)退N背，和她聊天，讓她開(kāi)心爺爺生病了，我就給他喝水吃藥，照管他我的'爸爸心情不好時(shí)，我就給她講笑話，讓他快樂(lè)。我就象是家里的快樂(lè)之星。
我生在這樣一個(gè)溫暖如春的家里，感到十分的幸福，對(duì)比貧困地區(qū)缺吃、少穿、沒(méi)有書(shū)讀的小朋友，我就感到我們?cè)撌峙W(xué)習(xí)，以報(bào)答全家人對(duì)我的恩情。
溫暖的家庭作文 篇3
每個(gè)人的家庭都是不一樣的，我的家庭同你們一樣，一個(gè)爸爸一個(gè)媽媽?zhuān)墒撬鼌s帶給我不一樣的溫暖。
每當(dāng)我在感冒了，我的父母不會(huì)東跑西忙，也不會(huì)端茶遞水，只是一句：“自己好好休息，多喝白開(kāi)水”便過(guò)了。
每當(dāng)我受了欺負(fù)時(shí)，父母也不會(huì)帶著我到別人家里去大吵大鬧，更不會(huì)夸張的和人家打一架，爸爸媽媽只會(huì)輕聲說(shuō)一句：“自己的事自己處理，誰(shuí)站你不小心和人家吵翻了，打不過(guò)就別逞強(qiáng)了，現(xiàn)在自己還受欺負(fù)�！庇泻脦状危蚁肟�，卻硬生生地被我“咽”下去了。
每當(dāng)我跑步不小心摔了一跤，爸爸媽媽不會(huì)關(guān)切地跑過(guò)來(lái)問(wèn)東問(wèn)西，更不會(huì)將我溫和地扶起來(lái)，問(wèn)一句：“摔疼了嗎？”這些都不太可能，因?yàn)楦改钢粫?huì)將我說(shuō)一頓，說(shuō)：“你怎么跑過(guò)步還摔跤，快起來(lái)！”這時(shí)，我心里就會(huì)想：“我到底是不是他們親生的？為什么他們和別人父母有著天壤之別，別人的父母每天對(duì)孩子們溫柔可親，而我的父母”
每當(dāng)吃早餐時(shí)，媽媽和爸爸不會(huì)說(shuō)：“想吃什么？我去給你做，好不好？”而是“快吃你的雞蛋，真是的，吃個(gè)雞蛋也這么慢！”明知道我不愛(ài)吃雞蛋，卻一個(gè)勁兒催我，我怎么可能快得起來(lái)？為什么你不可以給我做我喜歡吃的東西呢？爸爸媽媽?zhuān)?/p>
每當(dāng)我給同學(xué)買(mǎi)生日禮物的時(shí)候，爸爸媽媽不會(huì)給我自由選擇的權(quán)力，而是由他們來(lái)決定，每次都買(mǎi)什么“文學(xué)教育”、“快樂(lè)成長(zhǎng)作文” 這種東西，誰(shuí)會(huì)喜歡？
每當(dāng)我們?nèi)乙黄鹑タ措娪皶r(shí)，爸爸媽媽不會(huì)讓我自由選擇，去看那些搞笑的，可以放松心情的喜劇片，或者是可愛(ài)的，探險(xiǎn)的動(dòng)物探險(xiǎn)片，他們總是讓我去看那些勵(lì)志教育片，象什么“建黨偉業(yè)”、“抗日英雄”啊，無(wú)論我怎樣不愿意，媽媽最終還是會(huì)讓我看那些我覺(jué)得毫無(wú)意義的且無(wú)聊至極的電影。
為什么？為什么？為什么父母在我感冒時(shí)急急忙忙送我去醫(yī)院，為什么父母在我受欺負(fù)時(shí)安慰我、鼓勵(lì)我？為什么父母在我摔跤時(shí)不會(huì)像受了驚的鳥(niǎo)兒一樣問(wèn)東問(wèn)西，焦頭爛額？為什么父母不給我做我喜歡吃的早餐，總是給我吃我不喜歡的雞蛋？為什么父母不讓我自己給同學(xué)買(mǎi)好看好玩五花八門(mén)的玩具和娃娃？為什么父母不給我選擇的權(quán)力，不會(huì)在看電影時(shí)挑我喜歡而好看好玩的電影？為什么父母總是讓我看那些我煩透了的“作文書(shū)”、“百家講壇”和教育電影？為什么？為什么？難道我真的不是他們親生的嗎？難道他們真的一點(diǎn)兒也不愛(ài)我？
不！不！不！這些都錯(cuò)了，在這一刻，我明白了，為什么我總有勇氣在失敗時(shí)重新站起來(lái)？為什么我的免疫力一點(diǎn)也不弱？為什么我對(duì)歷史比別人了解的多？這些都不是因?yàn)槲冶旧淼脑�，而是，這些東西都是家庭帶給我的'！不是我沒(méi)心沒(méi)肺，不是我免疫力本身比別人強(qiáng)，更不我喜歡那些無(wú)聊透頂?shù)臍v史書(shū)，這些都是家庭帶給我的！
我們家，一樣的爸爸媽媽?zhuān)瑓s有著不一樣的溫暖，感冒不打針，是希望我有更強(qiáng)的免疫力，受欺負(fù)時(shí)不安慰我，是希望我能自己解決問(wèn)題，跑步摔跤時(shí)不問(wèn)東問(wèn)西，是想讓我變得更加
堅(jiān)強(qiáng)，早餐一定要吃雞蛋，是希望我茁壯成長(zhǎng)，身心健康，過(guò)生日時(shí)買(mǎi)書(shū)，是希望我們能學(xué)得更多知識(shí)，看電影時(shí)，看歷史片，是想讓我對(duì)祖國(guó)更加了解，我知道了，我明白了，就在此刻，謝謝你們，給我?guī)?lái)的溫暖，謝謝！
這，就是家?guī)Ыo我的溫暖。不一樣的溫暖。
溫暖的家庭作文 篇4
一棵小小的幼苗要長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，必須得有肥沃的土壤的滋養(yǎng)，我們新一代的成長(zhǎng)，也離不開(kāi)那尊敬的父母無(wú)微不至的呵護(hù)和家庭的溫暖。父母對(duì)我們的關(guān)懷有何嘗不是那么得無(wú)微不至呢？
我那親愛(ài)的媽媽今年已經(jīng)三十五歲了，她是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，雖然我們來(lái)到成都已經(jīng)兩年多了，但是她在日常生活中還是那么的樸素，那么的節(jié)約。
我的媽媽平時(shí)的工作是非常繁忙的，雖然她的工作是那么的忙，但是她也時(shí)時(shí)刻刻忘不了關(guān)心我。媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。
在我的記憶中，媽媽關(guān)心我的事情可多了，有在學(xué)習(xí)上的'，也在生活上的，又一件事卻深深地印在我的心里。
我清楚地記得那時(shí)我上二年級(jí)的時(shí)候。一天，上午本是萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，可誰(shuí)知就在我們放學(xué)的時(shí)候，突然就下起了傾盆大雨，由于我沒(méi)有帶雨傘，所以暫時(shí)無(wú)法回家，我站在校門(mén)口，心里默默的念著：媽媽一定會(huì)來(lái)接我的……
時(shí)間在一分一秒中過(guò)去了，看見(jiàn)別的同學(xué)都在家長(zhǎng)的“護(hù)送”下離開(kāi)學(xué)校，消失在茫茫雨海中，可是我的媽媽還沒(méi)有來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，在校門(mén)口不停的徘徊著，心里越想越生氣。這時(shí)，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，直朝我走來(lái)，越走越近了，漸漸看清了。��！是媽媽?zhuān)爸笥陙?lái)接我，頓時(shí)，我那心中的不快以跑地?zé)熛粕�，心里只有激�?dòng)。媽媽走到我跟前，關(guān)切地說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了，你沒(méi)事吧？”我看著全身濕透的媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)事兒，你看你的衣服都濕了�！眿寢屄唤�(jīng)心地說(shuō)到：“孩子，媽媽沒(méi)事兒，走，咱回家去！”說(shuō)完，我們打著雨傘消失在茫茫雨海中。
��！家庭給了我多少溫暖�。�
溫暖的家庭作文 篇5
當(dāng)黃昏的最后一抹晚霞被夜所覆蓋，當(dāng)燈紅酒綠的夜景即將來(lái)臨時(shí)，作為學(xué)生的我們，心中只有一個(gè)想法，那就是快馬加鞭的回到那個(gè)無(wú)限溫暖的家。
在不遠(yuǎn)處，有一盞奇妙的燈光跳動(dòng)著，那神奇而又微弱的光芒在召喚著你，在那間小屋里，有著怎樣的溫馨和快樂(lè)啊！你在那里被孕育出來(lái)，被哺育成長(zhǎng)著，是她給了你遮風(fēng)避雨的場(chǎng)所，是她做了你堅(jiān)實(shí)的后盾，她給了你無(wú)窮的力量。
家，當(dāng)你有困難時(shí)，她幫助著你；當(dāng)你受傷害時(shí)，她保護(hù)著你；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，她安慰著你。當(dāng)你在深夜還為就寢時(shí)，她給了你前進(jìn)的動(dòng)力；當(dāng)你學(xué)習(xí)勞累時(shí)，他重新給你充沛的精力；當(dāng)你絕望時(shí)，她讓你重新燃起希望的火焰。家——這個(gè)名詞在我們心中早已根深蒂固。
當(dāng)晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽都會(huì)到床前撫摸我的頭發(fā)，眼睛深情的凝視著我，那是什么樣的眼睛啊！那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那是夏日晚霞對(duì)嫩柳的輝映，那是秋夜月對(duì)修竹的依戀，那是冬日里的朝霞與小草的交談！
有時(shí)卻是不一樣的，很復(fù)雜，又很溫柔，是在回憶那過(guò)去的往事嗎？她凝視著她眼前這個(gè)結(jié)合她一生心血的藝術(shù)品，這種眼神，我在冰心的《荷葉母親》里見(jiàn)過(guò)，那是對(duì)兒子的愛(ài)與呵護(hù)；這種眼神還在胡適《我的母親》里見(jiàn)過(guò)，那是一種鼓勵(lì)的眼神；我在《春酒》中也見(jiàn)過(guò)，那是一生永不會(huì)忘記的甜蜜。落葉被風(fēng)吹起，像一個(gè)跳芭蕾的少女翩翩起舞，婀娜多姿�；▋涸诤L(fēng)中低下了可愛(ài)、嬌嫩的頭，仿佛在訴說(shuō)季節(jié)不懂得憐香惜玉，在這樣的天氣里，走在回家的小路上，是那樣快活、自在，臉上洋溢著幸福的色彩，想起一幕幕動(dòng)人的故事，像一首動(dòng)聽(tīng)的弦樂(lè)。我贊嘆著，回味著，是那樣幸福，那樣溫暖。
我深?lèi)?ài)著我的家，那是我心靈的港灣！
母親，是從小含辛茹苦賦予我們長(zhǎng)大的人；母親，是從小讓我們努力學(xué)習(xí)，為我們的一切費(fèi)盡心思卻不求回報(bào)的人；母親，是這世間最偉大的人。
從小，在母親得庇護(hù)之下長(zhǎng)大，每次遇到什么困難，母親都會(huì)耐心的幫我分析幫我解決；每次遇到什么危險(xiǎn)，母親總會(huì)毫不猶豫的'擋在我的前面。七歲那年，和母親一起從老家回來(lái)，我記得很清楚，那天下著很大很大的雪，在一個(gè)坡度較大的地方，因?yàn)樗緳C(jī)沒(méi)有給車(chē)裝上防滑鏈，而且司機(jī)還是新手上路，技術(shù)并不高。在上大坡一半的時(shí)候，司機(jī)停下了車(chē)，車(chē)門(mén)開(kāi)著，旁邊一輛車(chē)飛嘯而過(guò)，碰住了車(chē)門(mén)，結(jié)果我們坐的車(chē)一下子向后滑了一段距離，當(dāng)時(shí)我緊緊地握著母親的手，母親連忙將我抱入懷里。那一刻，我便安心了，母親是愛(ài)的港灣，有媽媽在，無(wú)論有什么困難，我都不怕。
在我十歲那年，有一次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事在快要吃飯時(shí)和媽媽拌嘴，之后，便摔門(mén)而去，那是冬天，外面天氣很冷，我在大街上漫無(wú)目的的走著，想起了家的溫暖，想起了媽媽對(duì)我一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，想到了或許媽媽會(huì)很著急的找我，便朝家的方向慢慢地走去�；丶抑�，媽媽并沒(méi)有呵斥我，我看到桌上還有為我留下的飯菜，一股莫名的感動(dòng)涌上心頭，媽媽講飯菜又熱了熱，又輕聲說(shuō)：“吃飯吧，不然一會(huì)飯菜又涼了�！蔽掖瓜骂^輕聲說(shuō)：“媽?zhuān)乙院蟛粫?huì)這樣了�！眿寢尩哪樕下冻隽艘粋�(gè)淡淡的微笑，轉(zhuǎn)身回屋了。嘴里吃著自己最?lèi)?ài)的飯菜、眼睛里噙滿了淚水。家里充滿了愛(ài)，家是愛(ài)的港灣，因?yàn)榧依�，有媽媽在，媽媽的包容，令我感�?dòng)。
媽媽每天都給予我無(wú)微不至的關(guān)懷，母親是偉大的、母愛(ài)是無(wú)私的。母親每天都會(huì)提醒我們天氣怎樣、應(yīng)該穿什么衣服：會(huì)經(jīng)常告訴我們要好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有前途。每天聽(tīng)著母親無(wú)窮無(wú)盡的嘮叨，或許很煩，可后來(lái)，慢慢理解了，那是母親的愛(ài)，聽(tīng)著母親的嘮叨、那也是一種幸福！
每當(dāng)聽(tīng)到“吉祥三寶”這首歌時(shí)，就會(huì)想到我的家，心里久久不能平靜。我就有一個(gè)這樣的家，爸爸就像太陽(yáng)照著媽媽?zhuān)瑡寢尵拖窬G葉托著紅花，我就像正在發(fā)芽的種子。
先說(shuō)“太陽(yáng)”吧！也就是爸爸，他是我們家的頂梁柱，支撐著家。他天天上班，不辭辛苦，下班回到家非常疲倦，吃完飯就在家里看報(bào)，還天天照顧著我和媽媽。媽媽每當(dāng)看到爸爸這么勞累，非常心痛。每當(dāng)我考試考差時(shí)，爸爸總是嚴(yán)厲得批評(píng)我教育我。
我們家的“綠葉”就是我媽媽?zhuān)彩羌抑械牡诙䝼�(gè)頂梁柱。她經(jīng)常接送我上下學(xué)，平時(shí)在家就做家務(wù)，做飯給我和爸爸吃。每次要放學(xué)時(shí)，她就早早地在校門(mén)口等我出來(lái)，接我回家吃飯。我報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，媽媽不管刮風(fēng)下雨也要把我送到。我有一個(gè)慈祥的媽媽感到非常得驕傲，我作業(yè)寫(xiě)不來(lái)的時(shí)，媽媽總是耐心地教我。
我就是正在發(fā)的種子，一顆閃爍的星星，也是個(gè)調(diào)皮的女孩子。我經(jīng)常愛(ài)跟別人動(dòng)手動(dòng)嘴皮子，媽媽為此經(jīng)常操心，“你是個(gè)女孩子，怎么這么不安靜點(diǎn)呢”！于是我也下定決心，改掉這個(gè)壞毛病。
家，人們總是說(shuō)它是溫暖的，幸福的，歡樂(lè)的，因?yàn)榧沂菒?ài)的港灣。而我爸爸，媽媽?zhuān)臀揖徒M成了“吉祥三寶”。
溫暖的家庭作文 篇6
魚(yú)兒在尋找大海，花兒在尋找春天，可愛(ài)的我們?cè)趯ふ颐利惖奈磥?lái)。
帶著對(duì)夢(mèng)想的追求，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，帶著一份渴望與期待，我們69位同學(xué)共同步入了阜陽(yáng)三中高一19班的教室大家庭中。
�。ㄒ唬┪沂羌彝ヒ环肿�
還有幾分生怯的我們剛相處時(shí)，總有一些膽怯與生疏，我們不知道其他同學(xué)的姓名，也不知道其他同學(xué)的性格，在我們之間更多地是沉默。
然而細(xì)心而又具有創(chuàng)新精神的馬老師，留意了這個(gè)問(wèn)題，在入班一段時(shí)間后，我們就有了一個(gè)特殊的自我介紹會(huì)。我們每位同學(xué)輪流上講臺(tái)介紹自己，并寫(xiě)下自己的名字。
正如世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉一樣，我們每位同學(xué)都有著自己獨(dú)特的個(gè)性。站在講臺(tái)上，我們大方，熱情的介紹自己的喜好與個(gè)人目標(biāo)，在那天晚上，講臺(tái)就是我們的舞臺(tái)，我們第一次正式亮相于舞臺(tái)，舞臺(tái)新起點(diǎn)的第一支個(gè)人獨(dú)舞。同學(xué)們搞笑的話語(yǔ)，激情的演講，使我們之間了解更加深刻了。滿滿一黑板的名字，有是大大方方的，有是玲瓏小巧的，還有龍飛鳳舞的不同的字跡，代表著不同的個(gè)性，這黑板上69個(gè)姓名是我們?cè)谛录w的'第一張全家福，我們69位同學(xué)中都是全家福的一分子，這張全家福記錄了那個(gè)讓我們快樂(lè)的夜晚，這張全家福記錄了那個(gè)我們共同擁有的幸福時(shí)光。
�。ǘ┝胰昭籽祝娪�(xùn)苦，互幫互助，暖人心
“立正，軍姿”嚴(yán)厲的教官正在喊著口令，訓(xùn)練我們這些新生炎炎夏日，蟬也在樹(shù)陰處休息，不愿鳴叫，已在太陽(yáng)下站立了半多小時(shí)軍姿的我們，早已大汗淋漓，豆大的汗滴在臉上一直流著，但我們沒(méi)有被磨練所嚇倒我們依然在堅(jiān)持著。
為了能在匯操中取得好成績(jī)，每一個(gè)動(dòng)作教官都要求我們標(biāo)準(zhǔn)，到位，但對(duì)于從沒(méi)有接受正規(guī)訓(xùn)練的我們，確實(shí)有些為難，有時(shí)慢了一個(gè)半拍，跟不上教官口令，有時(shí)連左右都分不清，弄得我們既尷尬，又難為情。但好強(qiáng)的我們卻不愿低頭，也不愿向困難屈服。我們?cè)诹胰障潞爸谔?hào)，重復(fù)著每一個(gè)動(dòng)作，我們喊著我們的目標(biāo)，喊出我們的氣勢(shì)。
為了加強(qiáng)整體隊(duì)伍的整齊劃一，我們每排的隊(duì)長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任，帶領(lǐng)著一個(gè)隊(duì)人馬各自訓(xùn)練。有些同學(xué)可能反應(yīng)慢一些，她經(jīng)常出錯(cuò)，跟不上節(jié)拍，她因感到脫離集體而自責(zé)，提出不愿參加比賽了。
但是我們都是19班的一分子，少了任何一個(gè)成員，就是不完整，就像只有多個(gè)細(xì)胞，個(gè)體就不能正常生活。我們不拋棄，不放棄任何一個(gè)成員！我們心相連、情相系、陪伴她一起訓(xùn)練，一起克服困難。為此老師感動(dòng)我們的互助，其他同學(xué)也受到感染更加關(guān)心，幫助其他同學(xué)。
待放的花骨朵浸潤(rùn)了奮斗，付出的汗水，終于開(kāi)出了成功的花朵，我們?nèi)〉昧藚R操比賽第三名的好成績(jī)，我們歡呼著，我們相擁著。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)風(fēng)助我進(jìn)步
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。書(shū)生有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們用知識(shí)武裝自己，用知識(shí)充實(shí)自己，正如“用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己�！痹诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中，我們一步一步地向書(shū)山上爬，雖每步都很艱辛，但我們會(huì)為過(guò)程而快樂(lè)，當(dāng)我們攀登到頂峰時(shí)，我們會(huì)體味到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡拈_(kāi)闊境界，站在山頂我們大聲吶喊“我成功了”！
良好的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素。良好的學(xué)習(xí)氛圍有助于我們的靜心學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，在我們由王正潔、代嬈兩位同學(xué)掀起了一股學(xué)習(xí)風(fēng)，這種學(xué)習(xí)風(fēng)，使我們整個(gè)班級(jí)都發(fā)生了新變化。
已是下了第三節(jié)課晚自習(xí)了，夜早已降臨，同學(xué)陸續(xù)離開(kāi)了教室，趕著回家，教學(xué)樓即將要熄燈了。還有兩位同學(xué)依然在座位上，低著頭學(xué)習(xí)，她們還沉浸在知識(shí)的海洋中，燈也熄了，她們依然沒(méi)有準(zhǔn)備離開(kāi)，在黑暗中卻閃爍著光亮，她們正拿著小燈繼續(xù)看書(shū)，這是一種怎樣的投入，四周的黑暗嚇不到她們，豐富有趣的知識(shí)一直吸引著她們，她們就在這樣的環(huán)境中默默的學(xué)習(xí)。
這種忘忽一切，一心學(xué)習(xí)的精神使我們?nèi)嗾鸷�。在她們的帶�?dòng)下，我們都在專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，為著自己的夢(mèng)想而搏。19班在一天天改變，一天天成長(zhǎng)，我們也在一天天努力著，奮斗著。
生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣，皆是滋味，而且19班就是一個(gè)大家庭，在這里生活學(xué)習(xí)的孩子們都有著動(dòng)人的故事，19班里也有太多的趣聞?shì)W事，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的印跡，都將在歷史的書(shū)頁(yè)上劃上一筆，都在沉淀成為我們美好的記憶。
高一19班，我們共呼吸，共命運(yùn)，相親相愛(ài)一家人。
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