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(精選)大家庭作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的大家庭作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
大家庭作文 篇1
我是Jobin Chu,Roy(Zhu Yongzhou)的中國爸爸,我是一名中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師,中國的“CGA”。Roy媽媽的名字是Vivian,她是一名電臺(tái)記者。我們家還有爺爺、奶奶,是一個(gè)大家庭。Roy是活潑可愛的成員。
我們居住在蘇州。和哈利法克斯市一樣,蘇州是一個(gè)濱水的城市,濱臨揚(yáng)子江,擁抱太湖。蘇州也是一個(gè)美麗的城市,擁有如畫的園林,如詩的地方文化。
中國和加拿大的文化各有特點(diǎn)。各地不同的文化,也使我們的地球家園多姿多彩。不同文化之間相互了解,相互尊重,是減少、消除沖突的有效途徑。這次修學(xué),就是讓Roy體驗(yàn)哈利法克斯市的文化。
我們未給Roy的修學(xué)設(shè)定任何目標(biāo)或計(jì)劃,在哈利法克斯市期間,Roy就是一個(gè)加拿大男孩,一個(gè)加拿大小學(xué)生,一個(gè)加拿大的兒子,一個(gè)加拿大家庭的成員。我相信,Roy會(huì)成為你們家庭可愛的成員。
非常抱歉,修學(xué)結(jié)束,Roy會(huì)回到中國,回到蘇州,回歸一個(gè)中國家庭。那時(shí)的離別,會(huì)給Roy的加拿大家庭帶來傷痛,作為Roy的`中國爸爸,我對(duì)此表示深深的歉意。離別,也是人生的一部分。
Roy會(huì)永遠(yuǎn)有一個(gè)加拿大家庭,有加拿大的爸爸、媽媽,有加拿大的兄弟、姐妹。我們歡迎加拿大的家庭訪問蘇州,來看看他們的中國兒子,看看他們中國兒子的中國家庭。
大家庭作文 篇2
我們班是一個(gè)溫暖的家庭,在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間做到互幫互學(xué),我我親身經(jīng)歷了感人的一件事。
在一個(gè)寒冬的上午,我在位子上削鉛筆,準(zhǔn)備下節(jié)課使用,一不小心把手劃了一道口子,手上的鮮血流個(gè)不停,不便和我一起玩的趙英博看見了,他走過來幫我止住血,只見他迅速的.用手把我地手上的傷口按住,拉著我就往醫(yī)務(wù)室跑。校醫(yī)做了包扎,我倆才回教室,這時(shí)他還說:“這手千萬不能凍,一凍就不容易好了!
第二天長跑時(shí)候到了,同學(xué)們都戴上了手套,來到操場上,我早上忘了戴手套,手凍得通紅,趙英博看見我沒戴手套走過來問:“韓天宇你沒帶手套嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,他看了看我受傷的手,一邊摘下他的手套,一邊對(duì)我說:“來,戴我的吧!”我連忙把手插進(jìn)兜里,推辭說:“不用、不用,我不冷,再說跑不了多遠(yuǎn)就回來了!薄澳悄愕膫谠趺崔k呀?”他二話沒說就把我手拽了過去,硬把手套給我戴上。
我們排著隊(duì),跑出校門,風(fēng)呼呼地吹著。刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的,看著這雙手套,我心里有說不盡的感激。我回頭看看李博,他的手凍得通紅,兩只手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看著他,沖我笑了笑好象在說:“沒關(guān)系,我結(jié)實(shí)著呢!
回到班里,我的手一點(diǎn)也沒事,我摸了摸趙英博的手卻冰涼冰涼,我把手套還給他感激地說:“太謝謝你了!”他微笑著對(duì)我說:“不用謝。”看著李博那通紅的雙手,我感激的心情無法用語言來表達(dá),一股暖流進(jìn)了我的心田。
大家庭作文 篇3
祖國在我的心中,可以有很多的形容詞來形容它,比如美好,歡樂,和諧等等。而我今天要寫的祖國在我心中的感覺就是個(gè)溫馨的大家庭。
記得那時(shí)在車子上發(fā)生的事情。那一天,我興高采烈地乘車來南京,車子在行駛中上下輕柔的晃著,這促使我想要睡覺。就在這時(shí)候車子緩緩地停下來,上車的是一位老爺爺和他的親人。當(dāng)時(shí)車子上已經(jīng)沒有座位了,我見他沒有座位就起身讓座,在我左邊的一位小弟弟也讓開了座位,他往我這里擠了擠,打手勢讓老爺爺坐他的位置,老人見他讓座,笑瞇瞇的走了過來。接下來的'事情令我意外,老爺爺竟把小弟弟報(bào)道懷里,一個(gè)勁地夸他是個(gè)懂事的孩子。小弟弟一開始還不好意思,但又沒有拒絕,就乖乖的坐在老爺爺?shù)耐壬狭。老爺爺(shù)挠H人在旁邊也露出贊賞和感激的笑容。于是我就想到,如果人人都能這樣,我們的祖國該有多美好呢,陌生的人都能如此互相幫助,那我們就是一個(gè)大家庭,一個(gè)溫馨的大家庭哦。
這次回南京,讓我經(jīng)歷了如此美好的意見事情,連我的心情都不自覺地跟著好了許多,當(dāng)然由這件事情也讓我反思到平時(shí),在學(xué)校里,和同學(xué)們有過不愉快的過往,想想看,我真的是不應(yīng)該啊,所以我決定,等我回到學(xué)校后,一定要把每位同學(xué)都看做我的兄弟姐妹,真誠的對(duì)待他們,幫助他們,友好相處,這樣才不辜負(fù)我們祖國大家庭的稱號(hào)啊,溫馨就是這個(gè)大家庭的代號(hào),我要從我做起,讓祖國的明天更加美好!
大家庭作文 篇4
雖然上學(xué)的時(shí)間不是很長,但是教過我的教師也有十多位了。我最喜歡的還是我們現(xiàn)在的班主任——楊慧紅老師。
楊老師對(duì)待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們班的同學(xué)都很貪玩,尤其是男同學(xué)。但是老師管理很嚴(yán)格,特別是背書和作業(yè)方面。要求背誦的課文,必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部通過。楊老師告訴我們,對(duì)待學(xué)習(xí)要用心。
我最喜歡楊老師朗誦課文了。她朗誦非常有感情,每次都讓我們聽的如癡如醉。前幾天老師講《觀潮》這篇課文時(shí),聽著老師的朗誦,我仿佛真的看到了大潮到來時(shí)那猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩奔騰而來的景象,直到下課鈴聲響起,我才驚醒過來。
楊老師不僅朗讀好,眼力更強(qiáng)。有一次,老師課堂上讓練習(xí)生字,我把“推測”的“測”寫成了“側(cè)”。她只是在我身邊走過,一眼就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,并讓我改正。我心里暗暗佩服她的.眼力,從那以后我寫作業(yè)都很用心。
這就是我的老師——楊老師。她不僅是我們這個(gè)“大家庭”的領(lǐng)導(dǎo)人,更是我學(xué)習(xí)的榜樣。
大家庭作文 篇5
從一年級(jí)起,高老師就帶領(lǐng)我們班,進(jìn)行了許多與眾不同、別出心裁的活動(dòng)。
經(jīng)典誦讀和農(nóng)歷游記,讓我們汲取了古代文化的精華;班里的一面墻上,貼著五彩繽紛的自制卡紙氣球。它們放飛了58個(gè)偉大、美好、無私的夢想,時(shí)刻提醒著我們向著夢想的方向不停地奮斗、前行。
閱讀跑道讓我們積累好詞佳句,還體會(huì)到了讀書的快樂;班級(jí)日記能在不知不覺中,提高我們的'寫作能力,還能吐露心聲;每周一頁的字帖上,我們認(rèn)真書寫著自己最高水平的字體;小組爭先鋒的活動(dòng)欄上,有一顆顆純潔的愛心,激勵(lì)著我們完成各項(xiàng)作業(yè),為小組這個(gè)小集體加分,增添了我們的責(zé)任心……
早上,每個(gè)同學(xué)都會(huì)拿出《論語》一書,由領(lǐng)讀帶領(lǐng),鏗鏘有力地讀著,細(xì)細(xì)品味孔夫子的智慧精華。
朗讀結(jié)束。把書收回時(shí),我們會(huì)在4人組成的小組內(nèi),互相贊美。每個(gè)人臉上都洋溢著快樂的笑容。因?yàn),贊美和祝福是最好的禮物。我們還會(huì)以獨(dú)有的方式,整齊地鼓掌:“啪,啪啪啪”。
上課前,高老師會(huì)打開音樂播放器。伴著輕柔﹑優(yōu)雅的古典音樂,我們讀起了《農(nóng)歷游記》。我們班的《農(nóng)歷游記》中,包含了24節(jié)氣和四季的古詩﹑詞。
中午到校后,我們拿出鋼筆和字帖,一筆一劃地寫下每一個(gè)生字。就是這樣,我們班寫字的平均水平逐漸提高了。
我愛我們的班級(jí)大家庭!
大家庭作文 篇6
當(dāng)我走進(jìn)您的大家庭里,我就感覺到了無數(shù)個(gè)溫暖:我找到了許多新朋友、認(rèn)識(shí)到了許多新老師、學(xué)習(xí)到了很多本領(lǐng)……
那時(shí)我才是個(gè)新來的一年級(jí),什么都不懂,當(dāng)我來到這溫馨、快樂的大家庭里,我不管不顧的認(rèn)識(shí)了您:
在車?yán)铮业椭^想哭,因?yàn)槲揖兔媾R著離開媽媽爸爸了。我的`心里很不爽快。到了校門口,我手忙腳亂,很是緊張。看著那么多的人群就更加緊張了。看著媽媽爸爸的淡定,我不放松的淡定下來,跟著爸爸媽媽。
在宿舍、教室看到的每一位老師的笑容,讓我放松;在每一處看到的同學(xué)們都高高興興,很歡迎我們新生,這倒讓我松了口氣。眼看爸爸媽媽要走了,眼里擠滿了淚水。
“你叫什么?”那一聲問句讓我的淚水退了回去,我慢慢地抬頭看了一眼。原來是我前面的一位新同學(xué)再問我,我高興的回答著,就這樣我們聊了起來,我也不在記著爸爸媽媽走的事了。
晚上,宿舍里隨著老師的一言一句,我和我的新同學(xué)們慢慢入睡。
如今轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為一名堂堂正正的五年級(jí)的小學(xué)生,您的20歲生日,我是不會(huì)忘記的,所以我要為您送上我給您的祝福:“祝您生日快樂!我的英華園!”
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