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    寫(xiě)家庭的作文

    時(shí)間:2023-08-30 12:59:35 家庭作文 投訴 投稿

    [優(yōu)秀]寫(xiě)家庭的作文7篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的寫(xiě)家庭的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    [優(yōu)秀]寫(xiě)家庭的作文7篇

    寫(xiě)家庭的作文 篇1

      我家有三口人,爸爸、媽媽和我。我們共享一個(gè)快樂(lè)的三人世界,一起來(lái)看看吧。

      我們家的成員都喜歡運(yùn)動(dòng),經(jīng)常飯后去登山。有一次,我們?nèi)乙黄鹑サ巧,在山腳下,我們決定比賽登山,比誰(shuí)先到達(dá)山頂?shù)耐ぷ。比賽一開(kāi)始,我們各自飛奔上山。每個(gè)人勁頭十足,一步三個(gè)坎,一口氣上幾十個(gè)坎連大氣都不喘。我飛快地上坎,動(dòng)用我全身的力氣;我一路領(lǐng)先,爸爸第二,媽媽在最后面。當(dāng)我到山腰的大鼓時(shí),已經(jīng)用盡了力氣,只好坐下來(lái)休息了。爸爸乘機(jī)反超起了我,不一會(huì)兒,媽媽也追了上來(lái)。我再次發(fā)力,追趕爸爸。終于我追上了,這時(shí)離終點(diǎn)已經(jīng)沒(méi)有多遠(yuǎn)了,我與爸爸展開(kāi)了“終極對(duì)決”。我用盡全力地跑著,爸爸在后面追著。終于我先坐上亭子里的石凳上,贏得了比賽。我累得都站不起來(lái)了,但很開(kāi)心。爸爸買(mǎi)了一瓶水獎(jiǎng)賞我。我們?nèi)嗽谏巾斏闲蕾p美景,共享快樂(lè)時(shí)光。

      在家里,一般由媽媽掌管一切,爸爸和我只有服從命令。有一天晚上,我們都完成了各自的事情后,該放松一下了。但只有一臺(tái)電腦,不夠用。我們都想玩,于是媽媽決定丟骰子定誰(shuí)玩電腦。這個(gè)骰子有六個(gè)面,卻只有三種情況:三個(gè)面是拖地,兩個(gè)面是洗碗,一個(gè)面是玩。爸爸先擲骰子,結(jié)果是“拖地”!轉(zhuǎn)到我擲了,我把骰子旋在地面一轉(zhuǎn),骰子飛速旋轉(zhuǎn),心里想著千萬(wàn)不能出現(xiàn)“拖地、洗碗”的字樣。骰子轉(zhuǎn)速越來(lái)越慢,“拖地、洗碗、玩”這三面不斷的交換出現(xiàn)。最后“玩”的一面朝上,“耶”!我急轉(zhuǎn)身沖向電腦房,卻被媽媽叫住:“急什么,等我丟了再”。媽媽一丟,竟然也是“玩”。媽媽說(shuō):“你去看電視。”唉,電腦變成電視,只好服從。而爸爸更慘,還要拖地。媽媽處于統(tǒng)治地位,我和爸爸只能是庶民,但我們都覺(jué)得日子過(guò)得很有趣。

      我們家里還有“獎(jiǎng)勵(lì)”制度,發(fā)起者是媽媽,執(zhí)行者也是媽媽,管理者還是媽媽。制度如下:爸爸每月在家干家務(wù)要評(píng)估量化,滿意度達(dá)到100%,可以自由支配當(dāng)月工資的'20% 。否則,只有10%的工資供個(gè)人開(kāi)支。對(duì)于我來(lái)說(shuō)也有規(guī)定。如果我學(xué)習(xí)好,節(jié)假日可以出去玩,如果成績(jī)下降了,則待在家里。我們都有規(guī)章制度,媽媽卻沒(méi)有,不公平,可誰(shuí)讓她“統(tǒng)治”我們呢? 習(xí)慣了媽媽的“統(tǒng)治”,我們覺(jué)得也快樂(lè)。

      我們的三人世界充滿快樂(lè),再難搞的事我們都能把它變成簡(jiǎn)單化,并享受其中的快樂(lè)。

    寫(xiě)家庭的作文 篇2

      我的家里有性情溫與的爸爸,慈祥的媽媽,還有淘氣的我。

      爸爸是在計(jì)委工作。他工作十分勤勞,每天總是忙里忙外,有一次,晚上九點(diǎn)時(shí),我與媽媽都睡了,爸爸還在為明天的.工作抄一份文件,十點(diǎn)時(shí)我無(wú)意中起床上廁所,發(fā)現(xiàn)爸爸還

      在幽暗的燈光下抄文件,我再抬頭看看鐘已經(jīng)十點(diǎn)了。

      媽媽在黃岡師范學(xué)院工作,她對(duì)我非常關(guān)心。每天一回家,媽媽就已經(jīng)做好了飯。

      還有淘氣的我。我是三年級(jí)的小學(xué)生,每天總是高興地背著書(shū)包一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校,

      放學(xué)一回家就做完作業(yè),然后,檢起一本書(shū)聚精會(huì)神的看了起來(lái)。媽媽風(fēng)趣的叫我“小書(shū)迷”。

      瞧!這就是我歡樂(lè)的一家。

    寫(xiě)家庭的作文 篇3

      期盼已久的榨汁機(jī)終于買(mǎi)回來(lái)了,我迫不及待地想把它打開(kāi),榨美味的蘋(píng)果汁,卻被爸爸?jǐn)r住了。爸爸非常自信地說(shuō):別急!要先消消毒才能用。我不解地說(shuō):什么叫消毒呀?爸爸說(shuō):消毒的意思是把榨汁機(jī)里的細(xì)菌給殺死,這樣才健康、安全。于是爸爸就燒了一大鍋水把榨汁機(jī)放了進(jìn)去。我安靜地坐在小椅子上等著。不一會(huì)兒水開(kāi)了,爸爸打開(kāi)鍋蓋一看,大叫一聲:糟了,榨汁機(jī)變形了!我連忙跑過(guò)去看,榨汁機(jī)變得歪歪扭扭的`了。我問(wèn)爸爸:榨汁機(jī)怎么變形了?爸爸一邊看說(shuō)明書(shū)一邊懊惱地說(shuō):榨汁機(jī)是塑料做的,不能用開(kāi)水煮的呀!

    寫(xiě)家庭的作文 篇4

      我在一個(gè)家庭里當(dāng)家教。我教兩個(gè)小男孩兒,兩個(gè)小男孩兒的成績(jī)實(shí)在是差,但是作為一個(gè)老師,我相信所有的孩子都是聰慧的,如果他們成績(jī)不好,那么說(shuō)明這個(gè)老師需要改進(jìn)一下他的教育方法。

      兩個(gè)小男孩兒,一個(gè)還是很聽(tīng)話的,因此學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢升上去了。一個(gè)小男孩兒實(shí)在調(diào)皮,后來(lái)發(fā)現(xiàn)用零食獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)男孩兒,這個(gè)男孩兒也會(huì)乖乖學(xué)習(xí),我就會(huì)經(jīng)常買(mǎi)些零食。

      兩個(gè)男孩兒很懂禮貌,因?yàn)樽鳛榧医,我在中午的時(shí)候是留在他們家吃飯的,因此他們家的文明教育也做得很好。在他們家的墻上貼有保護(hù)環(huán)境的手寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),還有各種文明禮貌的守則。我很喜歡這兩個(gè)懂禮貌的孩子,但是有一天,我留一些時(shí)間讓他們休息,他們?cè)诖螋[的時(shí)候開(kāi)始互相說(shuō)臟話。我很驚訝,皺起了眉頭,但是我什么也沒(méi)說(shuō),畢竟,作為家教,我只需要讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高就可以了。不過(guò),我打算有時(shí)間和他們的家人說(shuō)一說(shuō)。

      第二天早上我早早的去了他們家,因?yàn)樗麄兗业拇笕硕际怯泄ぷ鞯,包括兩個(gè)孩子的爺爺奶奶。只有在早上才能見(jiàn)到兩個(gè)孩子的父母。

      我進(jìn)了他們家,他們倒也不避諱我,兩個(gè)孩子的'爺爺奶奶正在吵架,或者說(shuō)奶奶正在單方面的跟爺爺吵架。奶奶口中說(shuō)著各種難聽(tīng)粗俗的詞匯,我看到兩個(gè)孩子習(xí)以為常的在旁邊聽(tīng)著,他們的父母也是一臉習(xí)以為常的樣子。我尷尬地站在客廳,等到吵架結(jié)束后,我什么也沒(méi)說(shuō),就辭職了。

      我不知道這樣的家庭是不是特例,但是文明是建設(shè)和諧社會(huì)的需要,大人應(yīng)該以身作則。希望社會(huì)因?yàn)槲拿鞯陌l(fā)展更美好。

    寫(xiě)家庭的作文 篇5

      家庭生活往往平淡無(wú)奇,但偶爾會(huì)掀起一朵小小的浪花,這些小故事會(huì)成為我們茶余飯后的話題。下面的故事就是其中之一。

      第29屆奧運(yùn)會(huì)我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健將們?cè)诒荣愔姓饖Z銀,正好我媽的生日也在暑假。爸爸決定慶祝一下,還說(shuō)吃蛋糕太老套了,要采用一級(jí)方程式賽車比賽獲獎(jiǎng)后噴香檳的方法。我疑惑地問(wèn):“爸爸,您會(huì)開(kāi)香檳嗎?”“我?開(kāi)一千個(gè)都行。這玩意兒,我見(jiàn)的多了!钡认銠壘瀑I(mǎi)回來(lái)之后,我一看,酒瓶遠(yuǎn)比我想的'要大得多,瓶身有碗口粗細(xì)。瓶口收得很緊,金色的包裝非常華麗。打開(kāi)瓶口包裝居然有幾條鐵絲緊緊地綁著瓶蓋。爸爸拿著瓶子猶豫了一下,然后身去拿鉗子把鐵絲剪斷,爸爸讓我們退到安全距離之外,據(jù)說(shuō)瓶蓋兒會(huì)自己飛起來(lái)。我們?cè)谝贿叺攘撕靡粫?huì)兒還不見(jiàn)動(dòng)靜。爸爸好像很在行地說(shuō):“這玩意兒好像得搖搖!闭f(shuō)著就晃了幾下,可是酒瓶蓋依然紋絲不動(dòng)。這時(shí)我和媽媽面面相覷的表情好像激怒了爸爸,他拿著酒瓶一頓搗蒜式地狂搖,只聽(tīng)“哃”的一聲,金黃色的酒液冒著氣泡飛向房頂,瓶蓋早已不知去向,大部分酒液順著爸爸的頭頂往下流。酒瓶中只剩下可憐的一點(diǎn)點(diǎn)酒。爸爸苦笑著說(shuō):“祝媽媽生日快樂(lè)!”

      從此,“不懂裝懂”這個(gè)詞在我家有了新的解釋。

    寫(xiě)家庭的作文 篇6

      我的家庭生活是豐富的!豐富在哪里呢?它豐富在早晨的餐桌上,看,苦瓜加雞蛋、黑米粥、熱乎乎的白饃頭、白糖與辣椒……不比外國(guó)的西餐差。它還豐富在我的`學(xué)習(xí)桌上,桌上有彩紙、書(shū)、同學(xué)錄、彩筆、首飾、布料……

      我的家庭生活是幸福的!清晨,大概六點(diǎn)的時(shí)候,老媽會(huì)叫我起床,跟我一起去戚城散步。晚上,我已經(jīng)睡著的時(shí)候,老爸會(huì)起來(lái)把窗戶關(guān)上,把我的被子幫我蓋好。

      我的家庭生活還是精彩的。這個(gè)星期六的下午,老爸帶著我與弟弟還有慶賀叔叔與他的孩子去了濮上園,我與弟弟在荷葉下面撿田螺,在沙灘上撿海螺,蓋土城堡,抓小魚(yú)……多么美好!

      我的家庭生活也是有責(zé)任 的,做為一個(gè)學(xué)生,我的責(zé)任主要是學(xué)習(xí)。上初中了,盡管作業(yè)非常多,但我還是一項(xiàng)一項(xiàng)地把作業(yè)完成,并且整理好。只有這樣,才能被老師表?yè)P(yáng)。

      時(shí)裝、畫(huà)畫(huà)、古裝……也是我家庭生活中的一部分。沒(méi)事的時(shí)候,我就會(huì)找一大塊布,按照別的裙子,改造成屬于自己的裙子,或者,找一張白紙,按照美術(shù)書(shū)的圖畫(huà)描下來(lái)。

      我高興地時(shí)候,就會(huì)偷偷地溜到奶奶家,去跟爺爺蹭點(diǎn)零食,去給叔叔要點(diǎn)脆豆……。

      家庭,是溫馨的代名詞,不是嗎?家庭是個(gè)社會(huì),包容著美好、煩惱、溫暖與希望。這個(gè)小小的社會(huì)是十全十美的!

    寫(xiě)家庭的作文 篇7

      在一個(gè)家庭中,一定會(huì)發(fā)生一些事情,或許高興、或許悲傷、或許有趣、或許憤怒……就在這個(gè)星期,我們家發(fā)生了一件有趣的事。

      那天我做完作業(yè),坐在學(xué)習(xí)桌的旁邊沒(méi)事做,正巧爸爸、媽媽也難得清閑,我心里就有了一個(gè)主意。請(qǐng)爸爸、媽媽跟我一起玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的`游戲。爸爸、媽媽聽(tīng)了也高興地答應(yīng)了。

      我飛快地跑到房間里,拿來(lái)一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。然后宣布游戲規(guī)則:我說(shuō)出一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,知道答案者就用手敲一下桌子,便可以取得搶答權(quán)。如果兩人同時(shí)敲桌子,就可以用剪刀、石頭、布,哪個(gè)人贏了,哪個(gè)就回答。答對(duì)次數(shù)最多者就獲勝。

      游戲開(kāi)始了,我首先出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎:下雨了,大家都回家了,只有一個(gè)人站在外面,為什么?媽媽靈機(jī)一動(dòng),想出了答案。立刻敲響了桌子,緊接著說(shuō):“這不是張飛吃豆芽—小菜一碟嗎?太簡(jiǎn)單了!不就是因?yàn)樗堑静萑寺!”看上去媽媽很得意,仿佛覺(jué)得后面的問(wèn)題都如此簡(jiǎn)單似的。我心想:老鼠拖木锨,大頭在后頭呢!我接著就出了一道難度相當(dāng)高了腦筋急轉(zhuǎn)彎:什么水不能喝?爸爸、媽媽都眉頭緊鎖,過(guò)了好半天,誰(shuí)也沒(méi)猜出來(lái)。我告訴他們,答案是薪水。后來(lái)我又接連說(shuō)了好多腦筋急轉(zhuǎn)彎,爸爸、媽媽也像孩子似的爭(zhēng)得面紅耳赤。

      經(jīng)過(guò)幾番較量,媽媽終于以五比四勝出,我和媽媽高高興興地歡慶勝利。

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