溫暖的家庭作文通用(7篇)
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的溫暖的家庭作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的家庭作文 篇1
古人有句老話：“金屋、銀屋、都不及自家的茅草屋�！弊屑毾肓艘幌�，這句話說的是對的。
“家”這個字其實離我們很近，但是怎么樣才算是一個家？其實很簡單，只要能夠給我們溫暖就可以了。
有一次下了一場很大的雨，我在外面玩，回不了家了，我打算等雨小一點的時候沖回家，但是卻越下越大了，我只好硬著頭皮沖了回家，一到家我全身上下、從里到外，沒有一處干的地方，這次真的成了一個名副其實的落湯雞了，我看見媽媽跑了過來，先把我的頭發(fā)擦干，防止我感冒，媽媽還叫我去先去洗個澡，在我洗澡的時候媽媽幫我沖了一杯熱奶茶，讓我喝掉，在媽媽的保護下，我又重新恢復了，但她自己卻忙出了汗，我不僅感受到了母親對我的.愛，而且還感受到了家?guī)Ыo我的溫暖。
當然不只有這一件事讓我感覺到家庭的溫暖。
還有一次是我讓爸爸媽媽舉行一次大賽，比賽很簡單，只要誰做的菜好吃誰就獲勝，當然啦我是作為評委和裁判兩大要職，以便監(jiān)督他們。
老媽首先上場，見她從冰箱里拿出兩條魚，讓它解解凍，然后在鍋里燒上水，把魚放進去，再在上面撒上剁椒醬，再蒸個幾十分鐘，香味十分誘人。
而老爸燒得就比較簡單，他只炒了一盤蛋炒飯，我為了讓老媽贏得比賽，就在蛋炒飯里多放了幾勺鹽，到最后拿獎的時候，我隨便吃了幾口，就說老媽燒得好吃，當老爸知道我不公平的手段之后，很生氣（當然是裝的），我就哄他開心，我們一家人其樂融融的在一起吃飯。
溫暖的家庭作文 篇2
我在家里算得上是一位小公主，總是有求必應。因此，父母給了我無微不至關懷和愛護，使我時時刻刻感到家的溫暖。其中一次更是讓我終生難忘！
二年級的時候，我要學鋼琴�？墒牵依飬s沒有鋼琴，我為此感到不滿意．我想讓爸爸給我買一架，便對他說了．“什么？”爸爸吃驚地問，“你讓我給你買一架鋼琴！”我膽怯的說：“是的，如果沒有鋼琴，我就練習不了曲子�！啊笨墒�，你可以先用如今的電子琴代替著呀！“我乞求爸爸：“電子琴的效果不如鋼琴�！卑职肿聊チ艘粫䞍�，為難地說：‘讓我考慮一下�！拔衣牶�，便失望地踏出房間。
從此以后，爸爸媽媽每逢下班后，便拿著幾袋沉甸甸的文件回家，吃過簡簡單單的飯，便埋頭苦干起來。夏天是多么炎熱，他們還是干得汗流浹背，專心致志。我看在眼里，痛在心里，真恨不得把爸爸媽媽手中的文件拿過來，幫他們分擔一下。要是我會做一些有營養(yǎng)的食物給他們補補身子，該多好！幾個月后的一天，我無意在房間外聽見爸爸對媽媽說：這幾個月的收入比以前幾個月多了兩倍，給樂樂買鋼琴的錢快攢夠了！媽媽說：“哎，辛苦了幾個月，這都值得的嘛！”我聽后，內心涌起一股暖流，不禁熱淚盈眶，父母為我買鋼琴付出了多少血汗！我想：如果有了鋼琴后，考級不及格，怎么對得起父母？
又過了幾天，我看見一輛汽車載著一駕鋼琴開到樓下。６位工人費盡力氣把鋼琴抬進我的房里。工人們安頓好鋼琴后，我便迫不及待地彈奏起我最拿手的曲子“可愛的`家庭”。頓時，屋里洋溢著悅耳的琴聲，洋溢著父母對我的愛，洋溢著家庭的溫暖。彈奏完畢，父母贊我彈得好，鼓勵我繼續(xù)努力！
幾年過去了，鋼琴一直在我房間里默默地陪伴著我，時時提醒我。四級鋼琴證書我已經獲得�，F在高年級學習忙，彈琴的機會少了，但是我一看見鋼琴就會想起父母對我的關愛和期望......
溫暖的家庭作文 篇3
年三十晚上，我們一家5口：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我一起吃年夜飯，可高興了。
媽媽在廚房煮飯、煮菜給我們吃，可辛苦了。我見媽媽那么辛苦，就想著去幫幫媽媽。于是，我就跑到廚房去幫媽媽干活。媽媽看見我主動去幫她干活可開心了，夸我真懂事，真乖。爺爺、奶奶、爸爸也都看見我?guī)蛬寢尭苫睿吲d極了。爺爺說：我們茗茗長大了，都知道幫媽媽干活了真懂事。等媽媽做完飯，我們就圍坐在桌邊開始吃年夜飯了，桌上有魚、蝦、肉等。我們一起舉起杯子來干杯，迎接新年的到來，飯桌上大家有說有笑，爺爺夾菜給我吃，讓我多吃點，快快長大；爸爸夾菜給爺爺奶奶吃，讓他們要多注意身體；爸爸還夾菜給媽媽吃，讓媽媽別太辛苦了，大家吃得可開心了。
我愛我的家，愛我的.爸爸媽媽、爺爺奶奶。
溫暖的家庭作文 篇4
說到這個大家庭，我真的非常感謝這個家庭中的每一位成員。更應該感謝的是這個家庭中兩位最辛苦的老師。她們不惜一切代價為了這六十多個孩子，這種精神真是可貴。讓我們這些做家長的感謝不盡。
在孩子骨折的這段日子里，老師費盡心思照顧孩子，真是太辛苦她們了！每當我早上帶著書包送孩子時，劉浩的同學張震超、崔廣巍、龐博之、唐澤辰、王仁衡、還有好多孩子我不知道他們的名字，他們都爭著幫劉浩掂書包。我急忙說：“謝謝你孩子，太沉了，我掂吧！”有的孩子還是執(zhí)意的要掂�？粗麄冃⌒〉募绨蛏厦嬉延袀�重重的書包，他們不怕累，還要幫別人的.精神真的很讓我感動。
星期三是劉浩值日，他不能掃地，我要幫他掃，懂事的孩子唐澤辰不給我掃帚，幾個孩子都說：“不用了阿姨，我們掃就行了”。孩子們真是太懂事了，真的很感謝他們。
多么溫暖的二（十）班��！謝謝最辛苦的老師！謝謝六十四位懂事的孩子！真心的感謝你們！
溫暖的家庭作文 篇5
家，是溫暖的港灣，家中有最愛自己的爸爸媽媽；家，是心靈的歸依，它使你洗清所有的不快，讓你重新變得輕松自在。——題記
人生漫漫短暫征途，唯有家才是真諦：給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人，讓你充實的也許是你的事業(yè)。但是，給你溫暖的永遠是你的家庭，它用盡所有的能量為你當著所有力所能及的風霜。它用它綿軟的手心為你釋放著源源不斷的陽光。
我認為Family家可以翻譯成Father and mother I iove you。譯成中文是：爸爸和媽媽，我愛你。一個完整的家庭至少要有爸爸，媽媽和寶貝。F像爸爸，他那高壯而魁梧的`身體支撐著整個家為你和媽媽遮擋著所有的風霜和雨露。M像媽媽她在家里相夫教子照顧著她的寶貝，她那么美麗，那么秀氣。
可是，他們有一天終究會變老：不再年輕，不再會記紐扣，吃飯時也常常會把飯粒弄到桌子上，不再會系鞋帶。這時千萬不要嫌他們煩，嫌他們老，你要一樣一樣一樣，一遍一遍的耐心教著他們，就像他們年輕時一遍一遍不厭其煩的教你一樣。
千萬不要放開他們的手，要牽著他們的手一起走，直到生命的盡頭，他們滿需要的只是你那一點點的關懷。
溫暖的家庭作文 篇6
我家不算大，一家人正好夠住，很溫暖，很有愛。我家在三樓，有三個房間，一個衛(wèi)生間，一個廚房，一個餐廳，一個前陽臺，一個后陽臺，還有個客廳，這就是我家。
一進門看到的就是客廳，我們家的客廳裝修很簡潔，墻都是白的，還掛了三幅媽媽的十字繡�？蛷d里有一個沙發(fā)，是米色的，沙發(fā)上擺著許多娃娃，有一種十分溫暖的感覺。沙發(fā)前還有一個茶幾，上面擺著一個泡茶器，有一種復古的感覺，旁邊還擺著一盤水果，讓人感覺不想喝茶了，還可以吃一些水果，有種自助餐的感覺，讓人感覺更加愜意。在茶幾的對面還有一個大電視機，電視機的左下角的桌子上還有一缸金魚，還放了我的照片；在電視的右下角的桌子上還放了一些植物，還有一個我在泰山公園涂的一個瓷器，可以當存錢罐，一舉多得。這就是我家的客廳，對了，電視后面的墻壁上貼著紫色條紋和白色相交應的壁紙，讓人看了懶懶的，想睡一覺。
在客廳的南邊有一個大陽臺，陽臺上擺著許多植物，還有一個水池，旁邊有個洗衣機，外面還放了一個晾衣架，可以伸縮的那種，白天陽臺上灑滿了陽光，曬曬太陽也是件舒服的事。
在客廳的'北面是餐廳，餐桌的邊角是木頭，中間是玻璃，每次吃飯都會擔心那玻璃會不會碎，會提心吊膽的吃飯。椅子也是木頭做的，上面都罩著碎花布的套子，很有法式風情，浪漫極了。
廚房很小，很多柜子，都是健康色——綠色。還有一個雙門冰箱，那個可占了很大的地方呢。還有一個煤氣灶，一個水池，很簡潔，讓人一看就知道那是廚房。
三個房間分別是書房，爸爸媽媽的房間，還有我和奶奶的房間。爸爸媽媽的房間很像是為我準備的，窗簾是紫色和米色的搭配，還有粉紅色的衣櫥，還有一個小電視，很像少女的房間。我的房間是一個粉紅色和米色搭配的窗簾，衣櫥是綠色的，上面有一些梅花，就像一個嬌滴滴的少女，也很適合我。在我房間里有一扇透明的玻璃門，那門的外面就是后陽臺，后陽臺基本用來儲物，把鞋子之類的放在那兒，還有一個升降的晾衣架，在里面，下雨天的衣服可以晾在那兒。書房有一個大書櫥，里面有很多我的書，還有我爸的一些書，都塞滿了，里面還有地球儀之類的小玩意兒，書桌上還有我的寫字臺，一臺臺式電腦，一臺筆記本電腦，還有一個打印機，可就是有點亂，我的寫字臺上都是書和作業(yè)，有時間就會整理的。
我的家基本就是這樣了，沒什么特別的，簡潔、樸素，卻處處充滿了溫暖，我們一家都很喜歡。
溫暖的家庭作文 篇7
附中是一個團結、友愛、溫暖的大家庭，各年級各班都是團結、互助、親如手足的集體。我是由農村來的孩子，當時我家經濟十分困難，學校給我甲等助學金，在北京沒有住處，學校批準我住學生集體宿舍。幫助解決了吃住問題。在班里我的年齡比較大，常以大哥哥自居。到了冬天，同學們見我穿的.單薄，都借給我衣服穿，而我則是借而不還，直到穿爛為止。我們班同學羅力更，他讓他母親做兩套衣服，一套瘦一些，他自己穿，另一套肥大一些，給我穿。有一年冬天，曹居東同學看到我臉凍青了，就把一件皮夾克借給我穿。我的褲子是補丁振補丁，腳上不穿襪子，只上身穿一件皮夾克，那個樣子成了班上同學們善意的談話笑料。到了高中，我家鄉(xiāng)實行土改，分了幾畝地，我自動提出由甲等助學金改為乙等助學金。但好景不長，家鄉(xiāng)由初級杜改為高級社，土地分不到紅利了，經濟又發(fā)生困難。為了人團，我嚴格要求自己，我省吃儉用，克服困難堅持下去。
經常閱讀《中國青年》學習丁浩川、馬鐵丁、韋君宜等人寫的關于青年修養(yǎng)的書。當時我負責班上的黑板報，每期都變換花樣，成了全校聞名的板報。我經常向團組織匯報思想。由于我的缺點多，脾氣大，團干部們反復找我談話，幫助我克服缺點，到1956年團組織吸收我人團，成為高三年級最后一名團員。
母校的教誨，老師們的幫助，同學的友誼，使我這窮苦農民的孩子，讀完了大學，當了一名設計師。在以后幾十年的工作中，我可以對母校說，我沒有耍熊，沒有偷徽，沒有吝裔自己的精力，老老實實，兢兢業(yè)業(yè)為祖國服務。
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