我們的大家庭作文400字4篇[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我們的大家庭作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

我們的大家庭作文400字 篇1

　　我們是一個(gè)“大家庭”，每天過著幸福、快樂的日子，這個(gè)“大家庭”就是我們的班級。

　　老師成了我們這個(gè)“家庭”的家長，同學(xué)們成了一個(gè)個(gè)“家庭”的人員。整天發(fā)奮學(xué)習(xí)，都想為我們的“大家庭”爭光。

　　校園長長的旗桿后面便是我們的“家”。在老師的呵護(hù)下，我們猶如一棵棵小苗一樣，一天天地茁壯成長。

　　“大家庭”的每一天都會發(fā)生一件件有趣的趣事。無論是好的還是不好的事，老師都會精心地處理完畢，讓同學(xué)們心平氣和。在老師的教育下，我們的“家庭”也獲得了不少的榮譽(yù)。

　　例如，上一次的.拔河比賽中，雖然我們對抗的是比我們大的年級，盡管對方力量十分強(qiáng)大，可最終在大家的努力下，成功地贏得了這場比賽。

　　還有本學(xué)期的作文現(xiàn)場賽，取得了優(yōu)異的成績。比賽前，兩名同學(xué)緊張地練習(xí)寫作，每天抽空的時(shí)間，老師就精心地輔導(dǎo)他們倆，同學(xué)們也不斷地鼓勵(lì)著他們。在老師多方指導(dǎo)下，分給我們班兩名名額，最后他倆在比賽中，一人榮獲縣二等獎(jiǎng)、另一人獲縣三等獎(jiǎng)。為校和班級爭了光。

　　我們這個(gè)“大家庭”里，大家一直互相關(guān)心、互相愛護(hù)、共同進(jìn)步，成了不可分開的“大家庭”。

我們的大家庭作文400字 篇2

　　從一年級起，高老師就帶領(lǐng)我們班，進(jìn)行了許多與眾不同、別出心裁的活動(dòng)。

　　經(jīng)典誦讀和農(nóng)歷游記，讓我們汲取了古代文化的精華；班里的一面墻上，貼著五彩繽紛的自制卡紙氣球。它們放飛了58個(gè)偉大、美好、無私的夢想，時(shí)刻提醒著我們向著夢想的方向不停地奮斗、前行。

　　閱讀跑道讓我們積累好詞佳句，還體會到了讀書的快樂；班級日記能在不知不覺中，提高我們的寫作能力，還能吐露心聲；每周一頁的字帖上，我們認(rèn)真書寫著自己最高水平的字體；小組爭先鋒的活動(dòng)欄上，有一顆顆純潔的愛心，激勵(lì)著我們完成各項(xiàng)作業(yè)，為小組這個(gè)小集體加分，增添了我們的'責(zé)任心……

　　早上，每個(gè)同學(xué)都會拿出《論語》一書，由領(lǐng)讀帶領(lǐng)，鏗鏘有力地讀著，細(xì)細(xì)品味孔夫子的智慧精華。

　　朗讀結(jié)束。把書收回時(shí)，我們會在4人組成的小組內(nèi)，互相贊美。每個(gè)人臉上都洋溢著快樂的笑容。因?yàn)�，贊美和祝福是最好的禮物。我們還會以獨(dú)有的方式，整齊地鼓掌：“啪，啪啪啪”。

　　上課前，高老師會打開音樂播放器。伴著輕柔﹑優(yōu)雅的古典音樂，我們讀起了《農(nóng)歷游記》。我們班的《農(nóng)歷游記》中，包含了24節(jié)氣和四季的古詩﹑詞。

　　中午到校后，我們拿出鋼筆和字帖，一筆一劃地寫下每一個(gè)生字。就是這樣，我們班寫字的平均水平逐漸提高了。

　　我愛我們的班級大家庭！

我們的大家庭作文400字 篇3

　　我班有45名同學(xué)，是一個(gè)非常和睦的大家庭。我們的家庭成員，有愛搞惡作劇的，有閑不住的，有寫得好的，還有成績突出的……下面我就為你們簡單介紹幾個(gè)。

　　首先呢，我為大家介紹一位老師的紅人——王亞。王亞是個(gè)女孩子，之所以成為老師的`紅人，是因?yàn)樗�上課不僅積極發(fā)言，讀書流暢，而且每次評比三好學(xué)生都有她，她的還獲過全國優(yōu)秀三等獎(jiǎng)呢，并且每次考試都得第一。如此人才，老師哪能不喜歡？

　　其次，我再向大家介紹一位愛搞惡作劇的專家——王旺。王旺的成績時(shí)升時(shí)降。有時(shí)逗老師開心，老師就和他聊天；有時(shí)惹老師生氣，老師就批評他一頓。有一次，王旺把書放在門上，我一推門，就砸中了我，他卻高興得又叫又蹦。

　　接下來，我為大家介紹一位小書法家——王麗。好家伙，那字寫的，真叫橫平豎直。王麗不愛說話，是個(gè)沉默寡言的人，或許她認(rèn)為“沉默是金”吧。她受不了挫折，有一點(diǎn)小事就好哭。有一次期中考試，我考了11名，她考了14名，當(dāng)她聽到這個(gè)成績時(shí)，立馬就哭了。

　　最后，我將隆重介紹一位同學(xué)，他就是——王海龍，也就是本人。你也許會問：“你怎么連自己也扯進(jìn)來了？”嗨，我不也是這個(gè)家庭中的一員嘛。我呢，優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)不少，其中最令我頭疼的就是寫字不好。為這事老師不知找了我多少遍。我決定，在暑假里練出一手好字，讓老師們刮目相看。

　　好了，說到這我也累了，如果你想更多地了解我們這個(gè)大家庭，那就請看下回吧。再見！

我們的大家庭作文400字 篇4

　　每個(gè)同學(xué)都有自己的班級，我也有我的班級，我的班級就是江西師大附小三年級一班，那里生活著68個(gè)兄弟姐妹。

　　一走進(jìn)教室，你可以看到，擺放得平平整整的講臺上有一盆粉紅色的塑料康乃馨，雖然這是一盆假花，但它依然充滿著溫馨�？块T的墻上有一面圓形的時(shí)鐘，它可以讓我們掌握時(shí)間，時(shí)刻提醒我們要節(jié)約時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊。窗子之間的墻上貼著名人字畫，有孟子的“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！边�有樂府詩集。長歌行中的“少壯不努力，老大徙傷悲。”……在教室后面的'一隅墻面，貼滿了同學(xué)們自己的作品，有自己創(chuàng)作的畫，還有自己書寫的鋼筆字、毛筆字……那是我們展示自己才華的一個(gè)小天地。這些都是老師為我們的“大家庭”精心設(shè)計(jì)的。我們從一年級到二年級，再升到三年級，我們一個(gè)個(gè)長大了，從不懂事的小孩成長為講文明、懂禮貌的好少年。我們的王老師像外婆，秦老師就像媽媽，她們精心培育我們，與我們共同創(chuàng)造了一個(gè)和諧而又溫暖的“大家庭”！

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