【精華】大家庭作文十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的大家庭作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大家庭作文 篇1
時間總是過得很快，每個人都會慢慢長大，然后衰老和死亡。接下來讓我來介紹我家的兩張照片背后的故事吧！
第一張照片是在1978年夏天在四川省威遠縣拍攝的，照片里有小舅公、小舅公、太外婆、外婆和媽媽，那時候的外婆非常年輕，媽媽也只有3歲，梳著一頭短短的頭發(fā)，睜著一雙又大又亮的眼睛，穿著白色的連衣裙，可愛極了！
第二張照片是在20xx年冬天在西安大雁塔拍攝的。照片里一共有11個人，有大舅公全家人、外婆、爸爸媽媽和我。每個人都穿著羽絨服，還有人戴著帽子。瞧！我手里正拿著什么？原來是一個五彩繽紛的大風車，漂亮極了！那天天氣特別好，沒有下雨，只是有一點兒冷。
兩張照片相隔34年，媽媽長大了，外婆越來越老了，太外婆也去世了，照片里又多了9個人。變化真是太大了。
現(xiàn)在讓我們來比較那時候和現(xiàn)在的生活吧！媽媽出生在新疆兵團，三十年前的生活比現(xiàn)在艱苦多了，上學沒有汽車和電瓶車接送，只能自己騎自行車或是走路，而且放寒、暑假還要幫著外婆干地里的農(nóng)活。所以媽媽經(jīng)常對我說：“你是沒嘗過生活的'辛苦，所以總是沒感覺到媽媽的辛勤勞累，不體諒媽媽�！�
我愛我的家庭，我要珍惜現(xiàn)在的美好幸福生活。
大家庭作文 篇2
今天，我們班來到珠算博物館。
一走進大門，有一個好大的算盤，那個算盤好像在對我說：“看看我，看看我多大呀！看了我你就忘不了我。旁邊這是我的好朋友，他老是筆直的站立在那兒，身上寫著”國粹“兩字，頭上頂著四顆大珠子，其中一顆是豎著的，像雜技班的演員。四顆珠子的意思是從古到今珠算有三千多年的歷史了！
館長說話了：誰知道中國的四大發(fā)明？”他請?zhí)K子妍回答，她說：“四大發(fā)明是造紙術、印刷術、火藥、指南針�！别^長說：“算盤被譽為中國第五大發(fā)明呀！”
館長帶我們參觀了六個展廳，讓我流連忘返的是第四展廳，里面有大小不同，形狀不同的算盤。最長的算盤兄弟倆說：“我最長沒人比我們倆長！”胖乎乎的算盤說：“沒人比我大，我是最大的，哈哈，我是最好的！”玉石做的算盤不服氣地說：“誰有我貴，我價值連城，我才是最好的！”最小的算盤說：“我小隨身帶，誰有我方便？我的'珠子還能自動撥呢！”我聽了笑了，心想：“唉，它們只會看自己的長處，不會看見自己的短處。
今天下午真快樂呀！小小的算盤們給我?guī)砹藷o邊無際的快樂。
大家庭作文 篇3
“新年好”，許多牛兒們不約而同地聚集在了三（2）班的黑板上。
哦！原來是謝老師在教我們的剪牛呢！
謝老師先讓我們看了牛的團花，“哇！”那么大的團花呀，上面一共有八頭牛，覺得特別熱鬧。中間是一朵大大的`花，象征著團圓，我們瞠目結舌，稱贊謝老師的剪紙技術。接著，謝老師又拿出一頭她自己剪出來的，身強力壯的牛，我想：這頭牛壯得能去田里干活了。
接著，輪到我們自己剪了，謝老師教我們剪一步，我們跟著剪一步，學得可認真了。我覺得最難剪的就是牛的嘴巴和眼睛，還有一些鏤空的地方，最難剪了。
我剪得毛毛糙糙得，和別的牛比起來，差得遠呢！
我把自己的牛貼了上去，“哇”，黑板上的牛真是個紅紅火火的大家庭。
這些牛在新年的時候不約而同地聚集在了我們班的黑板上，它們像紅紅火火的一家子，真是幸福呀！
大家庭作文 篇4
三亞真是好，四季水果樣樣好，五花八門吃不完，每樣水果都是寶！
壞皇后在紅通通的蘋果上，涂上那火辣辣的毒藥，讓公主昏迷不醒。蘋果�。∧阈睦镆欢ê茈y受。等你洗凈你身上的毒，你永遠都是最珍貴的紅寶石！幸運的.老婆婆，你撿到那顆桃子，以及你辛苦的養(yǎng)育他，他不會辜負你，因為他可是勇敢的武士！我相信拉拉山水蜜桃，一定也會把我變成勇士的！到了夏天人人最愛的大西瓜，吃一片感到冰涼爽口；吃兩片吃得不亦樂乎；吃三片肚子圓滾滾，像個身懷六甲的大肚婆！中秋節(jié)快到了，柚香開始飄散，柚子香甜的味道讓我好幸福；柚子美味的味道讓我回味無窮！綠皮白心的香柚讓我想到童年頭上的柚子帽�，F(xiàn)在你還能不能借我戴一戴，回味童年的芬芳和美好？
水果啊水果！謝謝你們給我營養(yǎng)；讓我健康；送我溫暖；陪我長大！
大家庭作文 篇5
老媽：
當然是俺們的班主任康老師啦。雖為女流之輩，卻把家中大小事務打理得井井有條。我想，在她執(zhí)教三十余載中，生活大概一直都索然無味，直到有了我們這一幫古靈精怪的孩子們……
孩子們：
阿景，外號蘑菇(原因：阿景短發(fā)時，其發(fā)型和可愛的臉搭配起來太像蘑菇了，因以為號焉)。一次，生物老師在講真菌一課時，問到：“大家吃過蘑菇嗎？”頓時，全班爆笑，搞得生物老師如丈二的和尚——摸不著頭腦，不知所措。阿景學習成績優(yōu)異，曾奪得過年級第一的桂冠。不過，英雄不提當年勇，我想阿景同學一定會再創(chuàng)輝煌。
邢捕頭，外號“大猩猩”（千萬別怪我哦），芳名“婷婷”�？上�，她真對不起那個文靜淑雅的名字，因為此人個性爽朗、豪放、率直，尤其那是那根烏黑油亮的“馬尾”居然給剪成了一個瀟灑飄逸的短發(fā)，就完全成了一個名副其實的假小子了。
王迪，本人的干弟弟，外號“猴干”（因為我老弟的'身材真是苗條得讓人嫉妒�。�。王迪他調皮得很，下課打鬧那是家常便飯，作業(yè)馬虎完成更是屢見不鮮，讓我這做姐姐的為難呀，整天還得管著他。不過，他考試總是班上前幾名，我也用不著擔心。倒是要擔心自己，可別老落他后頭，那我這老姐可真是丟死人了！
Yellow 琛，也就是那個黃琛啦，自稱“天才帥哥”，自以為長個“天才大腦”就可以目中無人，口出狂言。不過，雖然他嘴巴上“缺點德”，但人家考試卻總是穩(wěn)居班級前三，郁悶。
璐璐，與我交情甚深，詩歌很討人喜歡的女生。曾和Yellow 琛做過同桌，那段日子都快把璐路給逼上絕路了，他倆在一塊總是三天大吵兩天小吵，一天不吵都不行。周圍的人也紛紛來勸架，可是哪里有用，聽著聽著，也就習慣了，就當是菜市場看兩個人在討價還價吧。唉，本來是一個溫文爾雅的大家閨秀，遇上了冤家就變得聒噪了，真是應了那句話，“兔子急了，還會咬人”呢。
阮君君，和我打了八年的交道，是俺們班公認的頭號“淑女”，此人恬靜溫柔，背地里卻是個鬼靈精，而且還是個“作業(yè)狂”。有一次，一些同學在討論關于小時侯“抓周”的故事。然后就有幾個女生就跑去問正專心致志寫作業(yè)的阮：“聽說小時侯抓周，抓到什么就預示著你未來的喜好，請問阮君君同學你小時侯是不是抓了一個作業(yè)本��？搞得一本正經(jīng)的阮哭笑不得。
姜文（簡稱），全稱姜趙德文。友人曾經(jīng)贊嘆過：“三班的小胖子可真多啊！”他姜文同學便是俺們班的小胖子之首。他也是俺們班很負責任的垃圾站站長，我們在此衷心感謝他為俺們班作出的巨大貢獻。
江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。俺們班的“人才”那么多，怎么能一語道盡，像“太君”王夢君，可愛“豬有”李姝嫻，“四眼”林亞男，“酸菜蝦”孫彩霞，“黑娃”趙天罡……至于本人，乃無名小輩一個，不足掛齒。
后記
其實，這個暑假并沒有什么讓我開心的事，有的，只是回憶。對于二擰三班的回憶和懷念。我只是想以我最平凡的筆來講述這些可愛的老師同學和我們那些愉快的經(jīng)歷。真幸運，曾經(jīng)能和他們在一個班。
……
大家庭作文 篇6
不知不覺，初中生活已過去了近一個月，同學們已漸漸融入了集體。在我們初一（9）班這個大家庭中，同學們都各具特點，各有個性：有的熱心；有的幽默；有的認真；有的開朗……總體而言，我們這個集體雖然有很多優(yōu)點，然而，畢竟還有不少不足之處需要改進。
作為一個課代表，首先，我覺得同學們交作業(yè)總體情況還不錯，比較及時。但是，每次總有個別小組有些拖拉，這一點希望組長能夠注意一下。還有就是個別同學作業(yè)總是遲交，質量也不好，有待改進。再者，同學們的上課情況不錯，很積極。但是，有些同學學習情況不是很好：聽寫要重新聽寫啦，考試成績不理想啦……還有部分同學常被老師請去辦公室“喝茶”。我想，這些同學不只是英語，別的科目情況可能也不甚好吧？！
出黑板報、開展班級活動、國慶晚會表演，種種活動同學們都積極參與，爭先恐后。上課時，同學們也積極舉手發(fā)言，各抒己見。這些都是好兆頭、好現(xiàn)象。但是，還有幾個地方需要我們改進：上課鈴響了，同學們常常因為大聲喧嘩而聽不見鈴聲，也有時上課了，老師還未來，就開始竊竊私語。因此，我們下課時要有節(jié)制地玩，可不能過了頭，還要時刻記著“鈴聲就是命令”，上課時不能講空話。做眼保健操時要認真，保護好我們的眼睛很重要。還有，希望輪到打掃衛(wèi)生的同學要有責任心，要按時打掃教室，不要往地上扔垃圾，時刻保持自己周邊場所的整潔。再一個，希望住校的.同學們做到許老師所說的這一點：“出門時回頭看一看”，真正記在心里，不要總是讓班級扣分，為班級抹黑，要有集體榮譽感。
“良好的開端是成功的一半”。希望同學們能夠漸漸改掉上述缺點，優(yōu)點則繼續(xù)保持。相信同學們一定會在以后的學習生活里做得更好，希望每個同學都能為我們初一（9）班這個大家庭添上絢麗的一筆，讓我們這個大家庭更好加美好、更加優(yōu)秀！
大家庭作文 篇7
我的初中大家庭
人生有幾多個十年,最緊要活得痛快!回想起初中生活,你懷念嗎?它令我的人生又增加了一份光彩.
面臨即將畢業(yè)的同學,即將要離別了,有著千言萬語對他們說,但始終都沒法說完,記得有一回,班上眾賓歡騰的局面又顯示在我的眼前,我急忙追著同學問.噢,原來我們班在打籃球比賽贏了,真開心!在我得意忘形的那一剎間,可怕的事發(fā)生了.
我拿著籃球在教室拍著,教室似街市,突然一個可怕的身影走了進來,道:“你，把球給我，快點！”說著手指指著我。我的心啵啵地跳著，那種可怕的聲音類似古代皇帝給臣下的命令，真有種“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡”的感覺！何況我只是一個中學生，我不得不把球遞給那可怕的身影—級長。
“你快把球給我要回來，我今天下午還要打的'”我真有點不自在的感覺，輕聲說：“好吧！”我默默地走回座位，同桌就說：“不要怕，下課我和你去拿”當我聽了這句話后，因為我有這樣的同桌（朋友）而感動了，眼框帶淚地說：“謝謝你！”我耐心地等待著下課，鈴聲一響，同桌就拉著我到了級長室，還好事情沒有我想象那樣惡劣，只是寫了幾百字檢討書罷了！我又面帶笑容地回到座位上！
我身邊有著真正的朋友、伙伴…謝謝你們！我的初中生活有喜、有樂、有悲、有哀、有愁。多姿多彩的初中生活即將過去了，是時候在我的青春里畫上一個完美的句號！
大家庭作文 篇8
同學們，聽到了這個題目，你們一定會吃驚，難道我家有螃蟹大家庭嗎？告訴你，我家真有一個螃蟹大家庭。
那天，媽媽帶我去葫蘆島游泳，在退潮的時候，我在岸邊找到了一群寄居蟹，我把它們一個個都捉到了瓶子里。為避免它們餓死，我抓了一把水草，又找了一只螃蟹與它們做伴。
回家之后，我便把水草和螃蟹們扔進盆子里，又從下面墊了一層沙子。只見那寄居蟹通體是水晶一樣的皮膚，那兩只沙粒大小的眼睛在轉動，還有兩條長長地觸須，幾條小腿，身上背著花花綠綠的殼。
我開始往盆子里投放食物，開始，它們抵御不住美味的誘惑，便瘋狂的撲上去，誰知，那只大螃蟹一個個把它們打回去了。于是，它們嚇得鉆進了沙子里。不 一會兒，它們又出來了，聚在一起，好像在商量對策。我發(fā)現(xiàn)它們開始用計策去吃食物了。首先，是兩只小蟹假裝瘋狂的撲上去搶食，被螃蟹抓了個正著，把它們兩 個扔到死角，正在這時，另外八只慢慢靠近水草叢，潛伏在那里，不一會兒，螃蟹意識到了中計了，便馬上回去，可是，水草叢中的`蟹們一起從里面出來給螃蟹一頓 猛擊，最后，螃蟹寡不敵眾，丟盔棄甲，落荒而逃，而這時，小螃蟹們可以美餐一頓了。
多可愛的螃蟹大家庭。
大家庭作文 篇9
我有一個溫暖的家。我的家里有3個人，爸爸、媽媽和我。
爸爸是一家軟件公司的經(jīng)理，平時早出晚歸，十分忙碌。但是在我的心目中是一位大名鼎鼎的“機械師”，每次家里的東西壞了，都是“機械師”去修。
媽媽的工作是會計，天天都和數(shù)字做游戲，但是在我心目中是一位大廚，每天為我燒可口的飯菜，讓我健康成長。
我是一位小學生。我在爸爸的心中是個誠實的'孩子；在媽媽心中是一個聰明的孩子。每次爸爸媽媽累的時候，我就給他們捶捶背。
我有一個溫暖的家。爸爸就像大樹桿，媽媽就像大樹葉子，我就像一個紅紅的大蘋果！我們會一直幸福地生活下去！
大家庭作文 篇10
為了豐富幼兒對家庭成員的情感，我設計了“手指大家庭”游戲。首先，我告訴幼兒：“五根手指長短不一，但它們都同時長在一只手上，好似一個大家庭。”其次，我伸出大拇指說它是爸爸，并問幼兒：“爸爸會干什么?”有幼兒說：“爸爸會開車�！蔽冶惆阉幦耸种赣螒蛑校骸按竽粗甘前职�，爸爸開汽車，嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。”讓孩子們學著爸爸開車的樣子，煞有介事地開起車來。
再次，我告訴幼兒食指是媽媽，中指是哥哥，無名指是姐姐，小指是寶寶，并引導幼兒把它們編人手指游戲中，如“中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪，啪啪啪”，“小指是寶寶，寶寶敲小鼓，咚咚咚，咚咚咚�！本瓦@樣，五根手指都被一一編人家庭成員之中，孩子們在游戲中細細品味著家庭的'幸福。
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